EI

1. ‫االمتحان‬‫الجهوي‬‫الموحد‬‫شهادة‬ ‫لنيل‬‫اإلعدادي‬ ‫السلك‬
(‫يونيو‬5102)
‫ـ‬ ‫الموضوع‬ ‫ـ‬
‫بالمترشحين‬ ‫خاص‬‫الممدرسين‬‫واالحرار‬
‫االمتحان‬ ‫بكتابة‬ ‫خاص‬‫المـــادة‬‫المعامـــل‬‫اإلنجاز‬ ‫مدة‬
........................
‫اإلسالمية‬ ‫التربية‬00‫واحدة‬ ‫ساعة‬
‫والنسب‬ ‫االسم‬:........................................................‫االمتحان‬ ‫رقم‬:........................
‫االمتحان‬ ‫بكتابة‬ ‫خاص‬‫المـادة‬:‫اإلسالمية‬ ‫التربية‬‫المعامـــل‬:0‫اإلنجاز‬ ‫مدة‬:0‫ساعة‬
........................‫النقطة‬‫با‬‫ألرقام‬:......................./51‫بالحروف‬:...............................................
6
‫أوال‬:‫القر‬ ‫دعامة‬‫آ‬‫الكريم‬ ‫ن‬:(10‫ن‬)
1-‫اشرح‬:
‫صدو‬‫كم‬:.......... ............................................... .............................................................................................. .....................................
..................
‫لو‬‫تزيلوا‬:............................. ............................................... ............................................................................. ............................................... ........
2-‫الحرام‬ ‫المسجد‬ ‫المؤمنون‬ ‫قصد‬ ‫أجلها‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫الغاية‬ ‫وضح‬.
....... ........ ............................................................................................. ............... ........ .................................... .................................................................................... .
. ........ ............................................................................................... ...................................................... ........ ........ ........ ................................................................... ..
3-‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫من‬ ‫أكتب‬:(َ‫ر‬ ٌ‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬‫ه‬‫للا‬ ُ‫ل‬‫ُو‬‫س‬...)‫إلى‬‫قوله‬‫وجل‬ ‫عز‬:(...‫ه‬‫ة‬‫ا‬َ‫ر‬ْ‫و‬َّ‫ت‬‫ال‬ ‫ي‬‫ه‬‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ل‬َ‫ث‬َ‫م‬ َ‫ك‬‫ه‬‫ل‬َ‫ذ‬)‫الفتح‬ ‫سورة‬.‫من‬‫اآلية‬.92
............. ........ ............................................................................................. ........... .................................... ................................................................................ ........ .....
..... ........ ............................................................................................... .......................................................... ........ ........ ........ ...............................................................
........ ............................................................................................. ................ .................................... .....................................................................................................
. ............................................................................................... ............................................. ........ ........ ........ .................................................... .....................................
......................................................................................... ............................ .............................................................................. ........ ..................................... ........ ....
.......................................................................... ........ ......................... ........ ........ ........ .................................................... ........ ..............................................................
............................................................................. ................ .............................................................................. ........ ............................................................. ........ ....
........................................................................ ........... .............................................................................. ........ ....................................................................... ........ ....
‫اإلعدادي‬ ‫السلك‬ ‫شهادة‬ ‫لنيل‬ ‫الموحد‬ ‫الجهوي‬ ‫االمتحان‬
(‫يونيو‬5102)
0
‫الصفحة‬
C : SCS 4
3
5
‫الصفحة‬
3

2. ‫ـ‬ ‫الموضوع‬ ‫ـ‬
‫واالحرار‬ ‫الممدرسين‬ ‫بالمترشحين‬ ‫خاص‬
‫المـــادة‬‫المعامـــل‬‫اإلنجاز‬ ‫مدة‬
‫اإلسالمية‬ ‫التربية‬0
‫واحدة‬ ‫ساعة‬
0
‫ثانيا‬:‫الشريف‬ ‫الحديث‬ ‫دعامة‬:(15‫ن‬)
1-‫الجاري‬ ‫الصدقة‬ ‫عرف‬‫ة‬‫أشكالها‬ ‫من‬ ‫شكلين‬ ‫محددا‬.
......................... ........ ............................................................................................. .............................. .................................................................................... ........ ....
......................... ........ ............................................................................................. ........................... ....................................................................................... ........ ....
2-‫بين‬‫تساهم‬ ‫كيف‬‫الجارية‬ ‫الصدقة‬‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫في‬‫سالمة‬‫؟‬ ‫البيئة‬
......................... ........ ............................................................................................. ........................................................................................ .......................... ........ ....
......................... ........ ............................................................................................. ................................................................................... ............................... ........ ....
......................... ........ ............................................................................................. .............................................................................. .................................... ........ ....
‫ثالثا‬:‫الوحــــدات‬:(00‫ن‬)
‫الت‬‫ــــ‬‫م‬‫ــ‬‫األول‬ ‫رين‬:
1-‫الوضعية‬ ‫تعالجها‬ ‫التي‬ ‫المشكلة‬ ‫حدد‬.
............................................................................ ............... .............................................................................. ........ ............................................................... ........ ....
2-‫مراد‬ ‫سلوك‬ ‫من‬ ‫موقفك‬ ‫بين‬‫شرعي‬ ‫بدليل‬ ‫مستدال‬.
........................... .............................................. ........ ................................................................................................... ........................................................... ........ ....
....................... .......................................... ........ ....................................................................................................... ............................................................... ........ ....
3-‫اإل‬ ‫وسائل‬ ‫من‬ ‫لالستفادة‬ ‫اإلسالمية‬ ‫التوجيهات‬ ‫مستحضرا‬‫النجاحوبم‬ ‫تحيي‬ ‫على‬ ‫عالمووحرصا‬‫مراد‬ ‫زميلك‬ ‫تنصح‬............................
...................... ........ ...................................................................................................................... ...................................................................... ........ ........ .................
..................... ........ ............................................................................................................................................................. ........................ ............ .
C : SCS 4
‫بينما‬‫المواد‬ ‫إحدى‬ ‫في‬ ‫اختبارا‬ ‫يجري‬ ‫مراد‬ ‫صدييك‬ ‫كان‬‫و‬‫زميل‬ ‫مع‬ ‫هاتفيا‬ ‫التواصل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الغش‬ ‫حاول‬‫له‬
‫أ‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫الح‬ ‫له‬ ‫أن‬ ‫مدعيا‬‫تحيي‬ ‫جل‬‫النجاح‬.‫المراقبو‬ ‫منعه‬‫بالحياء‬ ‫مخلة‬ ‫بعبارات‬ ‫مراد‬ ‫فيابله‬‫أدت‬‫إلى‬‫تعنيف‬
‫ل‬ ‫أحدهما‬‫آلخر‬.
‫هريرة‬ ‫أبي‬ ‫عن‬‫للا‬ ‫رسول‬ ‫أن‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫للا‬ ‫صلى‬‫قال‬(:َ‫ذ‬‫إ‬ُ‫ان‬َ‫س‬ْ‫ن‬‫ه‬ ْ‫اْل‬ َ‫ات‬َ‫م‬ ‫ا‬‫ه‬‫ا‬َ‫ق‬‫ن‬َ‫ط‬َ‫ع‬َّ‫إال‬ ُ‫ه‬ُ‫ل‬َ‫م‬َ‫ع‬‫ة‬َ‫ث‬‫ثا‬َ‫ث‬ ْ‫ن‬‫ه‬‫م‬:َّ‫إال‬ْ‫ن‬‫ه‬‫م‬َ‫ص‬َ‫د‬‫ة‬َ‫ق‬
‫ة‬َ‫ي‬‫ه‬‫ار‬َ‫ج‬،‫علم‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ُ‫ي‬َ‫ف‬َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫ل‬َ‫و‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ، ‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ب‬ ُ‫ع‬‫د‬ٍ‫ه‬‫ح‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬َ‫ص‬َ‫ل‬ ‫و‬ُ‫ع‬ْ‫د‬َ‫ي‬ُ‫ه‬.).‫صحيحه‬ ‫في‬ ‫مسلم‬ ‫أخرجه‬-‫الوصية‬ ‫كتاب‬.

3. ‫اإلعدادي‬ ‫السلك‬ ‫شهادة‬ ‫لنيل‬ ‫الموحد‬ ‫الجهوي‬ ‫االمتحان‬
(‫يونيو‬5102)
‫ـ‬ ‫الموضوع‬ ‫ـ‬
‫واالحرار‬ ‫الممدرسين‬ ‫بالمترشحين‬ ‫خاص‬
‫المـــادة‬‫المعامـــل‬‫اإلنجاز‬ ‫مدة‬
‫اإلسالمية‬ ‫التربية‬0
‫واحدة‬ ‫ساعة‬
0
4-‫المراقب‬ ‫اتجاه‬ ‫باآلداب‬ ‫مخلة‬ ‫عبارات‬ ‫مراد‬ ‫زميلك‬ ‫عن‬ ‫صدرت‬‫أثرت‬‫عل‬‫الممتحنين‬ ‫زمالئه‬ ‫ى‬.
‫أ‬-‫بم‬‫ترشد‬‫مرادا‬‫ليحافظ‬‫النفسي؟‬ ‫توازنه‬ ‫على‬
........................ ........ ............................................................................................. ....................................................................................... ........................... ........ ....
........................ ........ ............................................................................................. ................................................................................. ................... ............ ..............
‫ب‬-‫مراد‬ ‫تجعل‬ ‫كيف‬‫ا‬‫يرقى‬‫إلى‬‫السلوك؟‬ ‫جمال‬
........................ ........ ............................................................................................. ...................... ............................................................................................ ........ ....
........................ ........ ............................................................................................. .................. .............................................................................................. ........ ....
‫الثاني‬ ‫التــــمــرين‬:
1-‫الجدول‬ ‫امإل‬‫يناس‬ ‫بما‬‫ب‬:
‫الم‬‫ــ‬‫ف‬‫ــ‬‫ه‬‫ــــ‬‫وم‬‫ت‬‫ــ‬‫ع‬‫ــ‬‫ري‬‫ــ‬‫ف‬‫ـــــــــــــــــــــ‬‫ه‬
........................................................
‫ي‬ ‫ح‬‫كل‬ ‫امتالكه‬ ‫في‬ ‫شترك‬‫أفراد‬‫المجتمع‬.‫ويتحمل‬‫جميعا‬ ‫ون‬‫حمايته‬ ‫واجب‬.
‫ذوو‬‫الخاصة‬ ‫الحاجات‬................................................................................................................................................................................................................................................
2-‫ورتب‬ ‫البيئي‬ ‫التوازن‬ ‫لتحيي‬‫التالية‬ ‫المعطيات‬‫اآلتي‬ ‫الرسم‬ ‫في‬:
‫التلوث‬ ‫محاربة‬-‫في‬ ‫الزيادة‬‫مساحة‬‫األخضر‬ ‫المجال‬-‫إحياء‬‫األرض‬‫الموات‬
3-‫يناسبه‬ ‫وما‬ ‫الشرعي‬ ‫الدليل‬ ‫بين‬ ‫بسهم‬ ‫صل‬.
‫تعالى‬ ‫قال‬(:‫الخبائث‬ ‫عليهم‬ ‫ويحرم‬ ‫الطيبات‬ ‫لهم‬ ‫ويحل‬).‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫طاعة‬ ‫وجوب‬.
‫تعالى‬ ‫قال‬( :‫منكم‬ ‫األمر‬ ‫وأولي‬ ‫الرسول‬ ‫وأطيعوا‬ ‫هللا‬ ‫أطيعوا‬ ‫ءامنوا‬ ‫الذين‬ ‫ياأيها‬.)‫الصحة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬.
‫تعالى‬ ‫قال‬(:‫فتبينوا‬ ‫بنبإ‬ ‫فاس‬ ‫جاءكم‬ ‫ان‬ ‫ءامنوا‬ ‫الذين‬ ‫أيها‬ ‫يا‬. )‫التواص‬ ‫أساليب‬ ‫من‬‫ل‬.
‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫قال‬( :‫بينكم‬ ‫السالم‬ ‫افشوا‬. )‫صحةالخبر‬ ‫من‬ ‫التأكد‬.
4-‫الجدول‬ ‫امإل‬‫يناس‬ ‫بما‬‫ب‬‫يلي‬ ‫مما‬( :‫الفطرة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬–‫بح‬ ‫الوفاء‬‫األجير‬–‫انتشار‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬‫األمراض‬. )
.......................................................................................
‫االستيرار‬ ‫ضمان‬‫األسري‬‫االقتصاد‬ ‫تنمية‬ ‫و‬
‫بها‬ ‫منطية‬ ‫على‬ ‫الصحي‬ ‫الحجر‬ ‫فرض‬‫وباء‬..............................................................................................................................................................
.......................................................................................
‫السليمة‬ ‫التربية‬‫لألبناء‬
C : SCS 4
3
‫الصفحة‬
3
..........................
.
‫البيئي‬ ‫التوازن‬ ‫تحيي‬ ..............................
..
...............................

4. ‫اإلعدادي‬ ‫السلك‬ ‫شهادة‬ ‫لنيل‬ ‫الموحد‬ ‫الجهوي‬ ‫االمتحان‬
(‫يونيو‬5102)
‫ـ‬‫االجابة‬ ‫عناصر‬‫ـ‬
‫واالحرار‬ ‫الممدرسين‬ ‫بالمترشحين‬ ‫خاص‬
‫المـــادة‬‫المعامـــل‬‫اإلنجاز‬ ‫مدة‬
‫اإلسالمية‬ ‫التربية‬0
‫واحدة‬ ‫ساعة‬
0
6
‫الكــــــريم‬ ‫القـــــران‬ ‫دعـــامـــــــــــــة‬:(10‫ن‬)
1-‫صدوكم‬:‫منعوكم‬.(5.0‫ن‬)
2-‫تزيلوا‬:‫تفرقوا‬–‫الكفار‬ ‫عن‬ ‫المسلمون‬ ‫تميز‬(5.0‫ن‬)
3-‫التي‬ ‫الغاية‬‫هي‬ ‫الحرام‬ ‫المسجد‬ ‫المسلمون‬ ‫قصد‬ ‫اجلها‬ ‫من‬‫أداء‬‫العمرة‬(51‫ن‬)
4-‫كتابة‬‫من‬ ‫الجزء‬‫األخطاء‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫المطلوبة‬ ‫اآلية‬" :‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫محمد‬....‫إلى‬" :‫التوراة‬ ‫في‬ ‫مثلهم‬ ‫ذلك‬. "(52‫ن‬)
‫الحــــــــديــــــــــث‬ ‫دعـــامــــــــــــــة‬.(15‫ن‬)
1-‫الجارية‬ ‫الصدقة‬:‫خير‬ ‫عمل‬ ‫كل‬‫مماته‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫غيره‬ ‫نفع‬ ‫بهدف‬ ‫المسلم‬ ‫به‬ ‫يقوم‬.‫من‬ ‫و‬‫أمثلتها‬:‫حفر‬‫اآلبار‬–‫إقامة‬‫محميات‬-...‫مناسب‬ ‫جواب‬ ‫كل‬ ‫يقبل‬ ‫و‬.(51‫ن‬)
2-‫المجال‬ ‫توسيع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫في‬ ‫الجارية‬ ‫الصدقة‬ ‫تساهم‬‫األخضر‬-‫التلوث‬ ‫على‬ ‫القضاء‬-...(51‫ن‬)
‫الـــــــوحـــــــ‬‫ـــــدا‬‫ت‬.(00‫ن‬)
‫التمرين‬‫األول‬:
1-‫للحق‬ ‫الخاطئ‬ ‫الفهم‬-‫مشروعة‬ ‫غير‬ ‫بوسائل‬ ‫النجاح‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬–‫مناسب‬ ‫جواب‬ ‫كل‬ ‫يقبل‬ ‫و‬..(51‫ن‬)
2-‫ال‬‫أوافق‬‫سلوكه‬ ‫في‬ ‫مراد‬.‫سلم‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫قال‬" :‫من‬ ‫الحياء‬‫اإليمان‬"-"‫منا‬ ‫فليس‬ ‫غشنا‬ ‫من‬"‫مناسب‬ ‫شرعي‬ ‫دليل‬ ‫كل‬ ‫يقبل‬ ‫و‬( ...2‫ن‬. )
3-‫وسائل‬ ‫استخدام‬‫اإلعالم‬‫يفيد‬ ‫فيما‬ ‫التواصل‬ ‫و‬.–‫بالحياء‬ ‫التحلي‬–‫النفس‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬.–‫اللجوء‬ ‫عدم‬‫إلى‬‫مناسب‬ ‫جواب‬ ‫كل‬ ‫يقبل‬ ‫و‬ ‫الغش‬( .2‫ن‬.)
4-‫أ‬–‫اإليمان‬‫باهلل‬–‫القناعة‬-‫السخط‬ ‫عدم‬-‫الغضب‬ ‫مشاعر‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬–‫الصبر‬–‫مناسب‬ ‫جواب‬ ‫كل‬ ‫يقبل‬ ‫و‬(1‫ن‬. )
‫ب‬–‫بالحياء‬ ‫التحلي‬-‫سلوكه‬ ‫في‬ ‫سلم‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫بالرسول‬ ‫االقتداء‬–‫مناسب‬ ‫جواب‬ ‫كل‬ ‫يقبل‬ ‫و‬ ‫السليم‬ ‫الذوق‬(1‫ن‬)
‫الثاني‬ ‫التمرين‬:
1-‫الجدول‬:
‫المفهوم‬‫تعريفه‬
‫العام‬ ‫الحق‬(1‫ن‬)‫ي‬ ‫حق‬‫المجتمع‬ ‫كل‬ ‫امتالكه‬ ‫في‬ ‫شترك‬.‫جميعا‬ ‫أفراده‬ ‫ويتحمل‬.‫حمايته‬ ‫واجب‬
‫ا‬ ‫الحاجات‬ ‫ذوي‬‫لخاصة‬‫عاهة‬ ‫بسبب‬ ‫جزئية‬ ‫او‬ ‫كلية‬ ‫بصورة‬ ‫االجتماعية‬ ‫او‬ ‫الفردية‬ ‫حياتهم‬ ‫ضروريات‬ ‫تامين‬ ‫عن‬ ‫عاجزون‬ ‫اشخاص‬ ‫هم‬...(1‫ن‬. )
5-‫إحياء‬‫األرض‬‫المجال‬ ‫في‬ ‫الزيادة‬ ‫الموات‬‫األخضر‬‫التلوث‬ ‫محاربة‬‫البيئي‬ ‫التوازن‬ ‫تحقيق‬(0.2‫ن‬)
3-‫يناسبه‬ ‫وما‬ ‫الشرعي‬ ‫الدليل‬ ‫بين‬ ‫بسهم‬ ‫صل‬( .2‫ن‬)
‫تعالى‬ ‫قال‬(:‫الخبائث‬ ‫عليهم‬ ‫ويحرم‬ ‫الطيبات‬ ‫لهم‬ ‫ويحل‬.-‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫طاعة‬ ‫وجوب‬
‫تعالى‬ ‫قال‬( :‫ا‬ ‫ياأيها‬‫منكم‬ ‫األمر‬ ‫وأولي‬ ‫الرسول‬ ‫وأطيعوا‬ ‫هللا‬ ‫أطيعوا‬ ‫ءامنوا‬ ‫لذين‬.)-‫الصحة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬.
‫تعالى‬ ‫قال‬(:‫فتبينوا‬ ‫بنبإ‬ ‫فاسق‬ ‫جاءكم‬ ‫ان‬ ‫ءامنوا‬ ‫الذين‬ ‫أيها‬ ‫يا‬. )-‫التواصل‬ ‫أساليب‬ ‫من‬
‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫قال‬( :‫السال‬ ‫افشوا‬‫بينكم‬ ‫م‬. )-‫صحةالخبر‬ ‫من‬ ‫التأكد‬0-0-‫الجدول‬(
1.0‫ن‬)
‫بحق‬ ‫الوفاء‬‫األجير‬‫االقتصاد‬ ‫تنمية‬ ‫و‬ ‫االسري‬ ‫االستقرار‬ ‫ضمان‬
‫بها‬ ‫منطقة‬ ‫على‬ ‫الصحي‬ ‫الحجر‬ ‫فرض‬‫وباء‬‫انتشار‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬‫األمراض‬
‫الفط‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬‫رة‬‫السليمة‬ ‫التربية‬‫لألبناء‬
C : SCS 4
0
‫الصفحة‬
0

21. ‫اإلعدادي‬ ‫السلك‬ ‫شهادة‬ ‫نيل‬ ‫امتحانات‬
‫الموحد‬ ‫الجهوي‬ ‫االمتحان‬
‫المادة‬:‫اإلسالمية‬ ‫التربية‬.1
2
‫ال‬‫ــــــــ‬‫دورة‬:‫يونيو‬2112
‫المست‬‫ـــــ‬‫وى‬:‫إعدادي‬ ‫الثالثة‬
‫اإلنج‬ ‫مدة‬‫ـ‬‫از‬:‫واحدة‬ ‫ساعة‬
‫المعام‬‫ـــــــ‬‫ل‬:1
‫الموضوع‬
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
‫الكريم‬ ‫القرآن‬:
‫الفتح‬ ‫سورة‬ ‫في‬ ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫يقول‬:﴿‫معه‬ ‫والذين‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫محمد‬‫بينهم‬ ‫رحماء‬ ‫الكفار‬ ‫على‬ ‫أشداء‬
‫تري‬‫ــ‬‫السجود‬ ‫اثر‬ ‫من‬ ‫وجوههم‬ ‫في‬ ‫سيماهم‬ ‫ورضوانا‬ ‫هللا‬ ‫من‬ ‫فضال‬ ‫يبتغون‬ ‫سجدا‬ ‫ركعا‬ ‫هم‬﴾.
‫اآلية‬ ‫من‬22
‫بتأن‬ ‫القرآنية‬ ‫اآلية‬ ‫اقرإ‬‫ثم‬‫أج‬‫ب‬‫يل‬ ‫عما‬‫ي‬:
1–‫حدد‬‫التالوة‬ ‫قاعدة‬‫في‬‫كلمة‬(:‫الكفار‬..)…………......….....…………......…..……1.2‫ن‬
2–‫اآلتي‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اآلية‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫كما‬ ‫وأصحابه‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫النبي‬ ‫أوصاف‬ ‫بين‬...:....…2‫ن‬
‫بربهم‬ ‫عالقتهم‬ ‫في‬
‫البعض‬ ‫ببعضهم‬ ‫عالقتهم‬ ‫في‬
‫بالمشركين‬ ‫عالقتهم‬ ‫في‬
3–‫كتابة‬ ‫واصل‬‫القرآنية‬ ‫اآلية‬‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫إلى‬:﴿....‫الكفار‬ ‫بهم‬ ‫ليغيظ‬﴾..............................11.2‫ن‬
-‫الشريف‬ ‫النبوي‬ ‫الحديث‬:
-‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ ‫هريرة‬ ‫أبي‬ ‫عن‬‫قال‬‫،قال‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫النبي‬:
(‫اإليمان‬ ‫من‬ ‫شعبة‬ ‫والحياء‬ ‫شعبة‬ ‫وستون‬ ‫بضع‬ ‫اإليمان‬)‫رواه‬‫االمام‬‫البخاري‬.
-‫بين‬‫المؤمن‬ ‫اإلنسان‬ ‫على‬ ‫الحياء‬ ‫أثر‬...............................................................2‫ن‬

22. ‫اإلعدادي‬ ‫السلك‬ ‫شهادة‬ ‫نيل‬ ‫امتحانات‬
‫الموحد‬ ‫الجهوي‬ ‫االمتحان‬
‫المادة‬:‫اإلسالمية‬ ‫التربية‬.2
2
‫ال‬‫ــــــــ‬‫دورة‬:‫يونيو‬2112
‫المست‬‫ـــــ‬‫وى‬:‫إعدادي‬ ‫الثالثة‬
‫اإلنج‬ ‫مدة‬‫ـ‬‫از‬:‫واحدة‬ ‫ساعة‬
‫المعام‬‫ـــــــ‬‫ل‬:1
‫التربوية‬ ‫الوحدات‬:
1-"‫اإلسالمية‬ ‫بالقيم‬ ‫المتشبع‬ ‫اإلعالم‬ ‫يستهدف‬‫المتوازنة‬ ‫اإلنسانية‬ ‫الشخصية‬ ‫بناء‬‫الفاضل‬ ‫المسلم‬ ‫والمجتمع‬
‫عن‬ ‫والترفع‬ ‫والطهارة‬ ‫والعفة‬ ‫والعدل‬ ‫والتسامح‬ ‫بالخير‬ ‫المتماسك‬‫الزور‬ ‫قول‬....‫التعريض‬ ‫عن‬ ‫وينأى‬
‫بالناس‬ ‫والتشهير‬.‫والشريع‬‫ة‬‫الفضائح‬ ‫أو‬ ‫الفاحشة‬ ‫إشاعة‬ ‫شأنه‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫النشر‬ ‫التبيح‬ ‫اإلسالمية‬...
‫عليها‬ ‫التعدي‬ ‫تبيح‬ ‫وال‬ ‫األعراض‬ ‫تحمي‬ ‫كما‬."
‫السياسات‬ ‫تخطيط‬ ،‫شلبي‬ ‫محمد‬‫وتطويرها‬ ‫اإلعالمية‬
‫المطلوب‬:
1-1–‫خط‬ ‫ماتحته‬ ‫اشرح‬..................................................................................................................1‫ن‬
1–-2‫اإلعالم‬ ‫رجل‬ ‫بها‬ ‫يتحلى‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫إيجابية‬ ‫قيم‬ ‫أربع‬ ‫النص‬ ‫من‬ ‫استخرج‬.........................................................2‫ن‬
2–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫الرسول‬ ‫تواصل‬ ‫أساليب‬ ‫من‬ ‫أساليب‬ ‫أربعة‬ ‫اذكر‬‫الناس‬ ‫مع‬...............................................4‫ن‬
3-‫عالمة‬ ‫ضع‬(x)‫المناسبة‬ ‫الخانة‬ ‫في‬،‫التعليل‬ ‫مع‬..................................................................................3‫ن‬
‫التصرف‬‫صحيح‬‫خطأ‬‫المناسب‬ ‫التعليل‬
-‫بسرعة‬ ‫لينمو‬ ‫األكل‬ ‫في‬ ‫يفرط‬ ‫شاب‬.
-‫فنصحه‬ ‫مرض‬ ‫من‬ ‫يشكو‬ ‫شخص‬
‫الخمر‬ ‫بتناول‬ ‫زميله‬.
-‫المنازل‬ ‫أسطح‬ ‫على‬ ‫الدواجن‬ ‫تربية‬
‫السليم‬ ‫الذوق‬ ‫مظاهر‬ ‫من‬.
4–‫منها‬ ‫أربعا‬ ‫،اذكر‬ ‫سلبيات‬ ‫من‬ ‫اليخلو‬ ‫االستخدام‬ ‫هذا‬ ‫لكن‬ ‫العصر‬ ‫ضرورات‬ ‫من‬ ‫األنترنيت‬ ‫استخدام‬..........................2‫ن‬
2–‫التوجيهات‬ ‫بين‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫ميز‬‫الوقائية‬‫والتوجيهات‬‫العالجية‬‫أسفله‬ ‫بالترسيمة‬:-‫المسكن‬ ‫نظافة‬–‫الطبيب‬ ‫زيارة‬–‫تغطية‬
‫األواني‬–‫المياه‬ ‫تلويث‬ ‫تجنب‬.....................................................................................................2‫ن‬
‫التوجيهات‬‫الوقائية‬‫التوجيهات‬‫العالجية‬
‫مالحظة‬:‫الجد‬ ‫نقل‬ ‫ضرورة‬‫ا‬‫التحرير‬ ‫ورقة‬ ‫على‬ ‫ول‬.
‫باهلل‬ ‫إال‬ ‫توفيقي‬ ‫وما‬

23. ‫اإلعدادي‬ ‫السلك‬ ‫شهادة‬ ‫نيل‬ ‫امتحانات‬
‫الموحد‬ ‫الجهوي‬ ‫االمتحان‬
‫المادة‬:‫اإلسالمية‬ ‫التربية‬.1
2
‫ال‬‫ــــــــ‬‫دورة‬:‫يونيو‬2112
‫المست‬‫ـــــ‬‫وى‬:‫إعدادي‬ ‫الثالثة‬
‫اإلنج‬ ‫مدة‬‫ـ‬‫از‬:‫واحدة‬ ‫ساعة‬
‫المعام‬‫ـــــــ‬‫ل‬:1
‫التنقيط‬ ‫وسلم‬ ‫اإلجابة‬ ‫عناصر‬
‫الكريم‬ ‫القرآن‬:
1–‫في‬ ‫التالوة‬ ‫قاعدة‬‫كلمة‬(:‫الكفار‬)‫هي‬‫اإلمالة‬…….....…............…..……......…..……1.2‫ن‬
2–‫اآلية‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫كما‬ ‫وأصحابه‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫النبي‬ ‫أوصاف‬...:............................…2‫ن‬
‫عالقتهم‬ ‫في‬‫بربهم‬‫ركعا‬–‫سجدا‬-‫هللا‬ ‫فضل‬ ‫يرجون‬...
‫البعض‬ ‫ببعضهم‬ ‫عالقتهم‬ ‫في‬‫بينهم‬ ‫رحماء‬.
‫بالمشركين‬ ‫عالقتهم‬ ‫في‬‫الكفار‬ ‫على‬ ‫أشداء‬.
3–‫م‬‫واصل‬‫ة‬‫كتابة‬‫القرآنية‬ ‫اآلية‬:﴿‫التور‬ ‫في‬ ‫مثلهم‬ ‫ذلك‬‫يــة‬‫اال‬ ‫في‬ ‫ومثلهم‬‫كزرع‬ ‫نجيل‬‫ا‬‫شطئ‬ ‫خرج‬‫ــ‬‫ف‬ ‫ه‬‫ــا‬‫زره‬
‫فاستوى‬ ‫فاستغلظ‬‫الكفار‬ ‫بهم‬ ‫ليغيظ‬ ‫الزراع‬ ‫يعجب‬ ‫سوقه‬ ‫على‬﴾......................................11.2‫ن‬
‫ا‬‫الشريف‬ ‫النبوي‬ ‫لحديث‬:
-‫الحياء‬‫يحمل‬‫اإلنسان‬‫المؤمن‬‫جميل‬ ‫كل‬ ‫فعل‬ ‫على‬،‫إلى‬ ‫تسيء‬ ‫التي‬ ‫والمنكرات‬ ‫النقائص‬ ‫ارتكاب‬ ‫من‬ ‫ويمنعه‬
‫النفس‬.‫على‬ ‫صادق‬ ‫عنوان‬ ‫وهو‬‫القلب‬ ‫في‬ ‫اإليمان‬ ‫رسوخ‬...............................................2‫ن‬

24. ‫اإلعدادي‬ ‫السلك‬ ‫شهادة‬ ‫نيل‬ ‫امتحانات‬
‫الموحد‬ ‫الجهوي‬ ‫االمتحان‬
‫المادة‬:‫اإلسالمية‬ ‫التربية‬.
2
2
‫ال‬‫ــــــــ‬‫دورة‬:‫يونيو‬2112
‫المست‬‫ـــــ‬‫وى‬:‫إعدادي‬ ‫الثالثة‬
‫اإلنج‬ ‫مدة‬‫ـ‬‫از‬:‫واحدة‬ ‫ساعة‬
‫المعام‬‫ـــــــ‬‫ل‬:1
‫التربوية‬ ‫الوحدات‬:.
1-1–‫المتعلم‬ ‫إجابة‬ ‫تقويم‬ ‫صالحية‬ ‫لألستاذ‬..............................................................................................1‫ن‬
1-2–‫النص‬ ‫في‬ ‫الواردة‬ ‫اإليجابية‬ ‫القيم‬ ‫من‬:-‫التسامح‬–‫العدل‬–‫الطهارة‬–‫الزور‬ ‫قول‬ ‫عن‬ ‫الترفع‬–‫بالناس‬ ‫التعريض‬ ‫تجنب‬
-‫الفاحشة‬ ‫إشاعة‬ ‫تجنب‬–‫األعراض‬ ‫حماية‬.......................................................................................2‫ن‬
2–‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫الرسول‬ ‫تواصل‬ ‫أساليب‬ ‫من‬‫الناس‬ ‫مع‬:-‫بالسالم‬ ‫لقيه‬ ‫من‬ ‫يبادر‬–‫إليه‬ ‫أساء‬ ‫من‬ ‫عن‬ ‫يصفح‬–‫يصغي‬
‫لمخاطبه‬ ‫باهتمام‬-‫المحسوسة‬ ‫األمثال‬ ‫يضرب‬..................................................................................4‫ن‬
3–‫مأل‬‫الجدو‬‫مناسب‬ ‫هو‬ ‫بما‬ ‫ل‬..........................................................................................................3‫ن‬
‫التصرف‬‫صحيح‬‫خطأ‬‫المناسب‬ ‫التعليل‬
-‫بسرعة‬ ‫لينمو‬ ‫األكل‬ ‫في‬ ‫يفرط‬ ‫شاب‬.
X
‫في‬ ‫االعتدال‬ ‫إلى‬ ‫يدعو‬ ‫اإلسالم‬ ‫ألن‬
‫لما‬ ‫فيه‬ ‫اإلفراط‬ ‫وعدم‬ ‫األكل‬‫فيه‬
‫الصحة‬ ‫على‬ ‫ضرر‬ ‫من‬.
-‫فنصحه‬ ‫مرض‬ ‫من‬ ‫يشكو‬ ‫شخص‬
‫الخمر‬ ‫بتناول‬ ‫زميله‬.
X‫بدواء‬ ‫وليس‬ ‫داء‬ ‫الخمر‬ ‫ألن‬......
-‫المنازل‬ ‫أسطح‬ ‫على‬ ‫الدواجن‬ ‫تربية‬
‫السليم‬ ‫الذوق‬ ‫مظاهر‬ ‫من‬.
x‫الذوق‬ ‫ينافي‬ ‫التصرف‬ ‫هذا‬ ‫إن‬
‫أضرار‬ ‫من‬ ‫فيه‬ ‫لما‬ ‫السليم‬......
4–‫األنترنيت‬ ‫استخدام‬ ‫سلبيات‬ ‫من‬:-‫اإلباحية‬ ‫المواقع‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬–‫فقط‬ ‫واللعب‬ ‫للهو‬ ‫وسيلة‬ ‫اتخاذه‬–‫استخدامه‬ ‫على‬ ‫اإلدمان‬
‫طويل‬ ‫لوقت‬-‫و‬ ‫واإلشاعات‬ ‫األكاذيب‬ ‫نشر‬‫ال‬‫مس‬‫ب‬‫األعراض‬..................................................................2‫ن‬
2–.......................................................................................................................................2‫ن‬
‫الوقائية‬ ‫التوجيهات‬‫العالجية‬ ‫التوجيهات‬
-‫األواني‬ ‫تغطية‬.
-‫المسكن‬ ‫نظافة‬.
-‫البيئة‬ ‫تلويث‬ ‫تجنب‬.
-‫الطبيب‬ ‫زيارة‬.
‫مالحظة‬:‫اإلجابة‬ ‫عناصر‬‫لالستئناس‬‫مناسبين‬ ‫استشهاد‬ ‫وكل‬ ‫إجابة‬ ‫كل‬ ‫وتقبل‬.

25. ‫ا‬‫والتكوين‬ ‫للتربية‬ ‫الجهوية‬ ‫ألكاديمية‬
‫بولمان‬ ‫فاس‬ ‫لجهة‬
‫شهادة‬ ‫لنيل‬ ‫الجهوي‬ ‫الموحد‬ ‫االمتحان‬
‫اإلعدادي‬ ‫الثانوي‬ ‫السلك‬ ‫نهاية‬
(‫واألحرار‬ ‫الرسميون‬ ‫المترشحون‬)
‫مادة‬:‫اإلسالمية‬ ‫التربية‬
‫الدراسية‬ ‫السنة‬:
5102/5102
‫دورة‬:‫يونيو‬5102
‫اإلنجاز‬ ‫مدة‬:0‫س‬
‫ال‬‫ــ‬‫م‬‫ـ‬‫وض‬‫ــــــــــ‬‫وع‬‫الصفحة‬5/0‫المعامل‬:1
‫أوال‬:‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫من‬ ‫دعامة‬4‫ن‬
‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫يقول‬:
‫أ‬-‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫إلى‬ ‫اآليات‬ ‫كتابة‬ ‫واصل‬:
‫ب‬-‫اشرح‬:‫الرؤيا‬–‫ءامنين‬
‫ج‬-‫؟‬ ‫والمسلمين‬ ‫الرسول‬ ‫إلى‬ ‫الكريمة‬ ‫اآلية‬ ‫حملتها‬ ‫التي‬ ‫البشرى‬ ‫ما‬
‫ثانيا‬:‫الشريف‬ ‫الحديث‬ ‫من‬ ‫دعامة‬:2‫ن‬
‫قال‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫النبي‬ ‫أن‬ ‫عنهما‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ ‫عمر‬ ‫ابن‬ ‫عن‬:»‫فيما‬ ‫والطاعة‬ ‫السمع‬ ‫المسلم‬ ‫المرء‬ ‫على‬
‫طاعة‬ ‫وال‬ ‫سمع‬ ‫فال‬ ‫بمعصية‬ ‫أمر‬ ‫فإن‬ ‫بمعصية‬ ‫يؤمر‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫وكره‬ ‫أحب‬«.
‫في‬ ‫وتحريمها‬ ‫األمراء‬ ‫طاعة‬ ‫وجوب‬ ‫باب‬ ‫اإلمارة‬ ‫كتاب‬ ‫صحيحه‬ ‫في‬ ‫مسلم‬ ‫اإلمام‬ ‫أخرجه‬
‫المعصية‬.
‫أ‬-‫للحديث‬ ‫مناسبا‬ ‫مضمونا‬ ‫استخرج‬.
‫ب‬-‫؟‬ ‫المؤمنين‬ ‫أمير‬ ‫طاعة‬ ‫هللا‬ ‫اوجب‬ ‫لماذا‬
‫ثالثا‬:‫الصحية‬ ‫التربية‬ ‫وحدة‬‫والوقائية‬:3‫ن‬
‫يقول‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫الرسول‬:»‫عجب‬‫ا‬‫كله‬ ‫أمره‬ ‫إن‬ ‫المؤمن‬ ‫ألمر‬‫خير‬‫للمؤمن‬ ‫إال‬ ‫ألحد‬ ‫ذاك‬ ‫وليس‬‫إصابته‬ ‫إن‬
‫له‬ ‫خيرا‬ ‫فكان‬ ‫شكر‬ ‫سراء‬‫أ‬ ‫وإن‬‫له‬ ‫خيرا‬ ‫فكان‬ ‫صبر‬ ‫ضراء‬ ‫صابته‬«.
‫الحديث‬ ‫رقم‬ ‫خير‬ ‫كله‬ ‫أمره‬ ‫المؤمن‬ ‫باب‬ ‫والرقائق‬ ‫الزهد‬ ‫كتاب‬ ‫صحيحة‬ ‫في‬ ‫مسلم‬ ‫اإلمام‬ ‫أخرجه‬2222
‫أ‬-‫استخرج‬‫النفسية‬ ‫الصحة‬ ‫مظاهر‬ ‫من‬ ‫مظهرين‬ ‫الحديث‬ ‫من‬.
‫ب‬-‫؟‬ ‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫النفسية‬ ‫للصحة‬ ‫األول‬ ‫األساس‬ ‫ما‬
‫رابعا‬:‫وحدة‬‫التواصلية‬ ‫التربية‬:3‫ن‬
"‫االنترنيت‬ ‫أما‬-‫الدولية‬ ‫المعلومات‬ ‫شبكة‬-‫بين‬ ‫وتربط‬ ‫الجهات‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫األرضية‬ ‫الكرة‬ ‫تلف‬ ‫اتصال‬ ‫خطوط‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫فهي‬
‫المسافات‬ ‫لبعد‬ ‫حساب‬ ‫دون‬ ‫العالم‬ ‫ربوع‬ ‫في‬ ‫الحواسيب‬ ‫ماليين‬"
‫ا‬-‫االنترنيت‬ ‫شبكة‬ ‫دور‬ ‫النص‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫حدد‬.
‫ب‬–‫الحاسوب‬ ‫تقنية‬ ‫من‬ ‫لالستفادة‬ ‫إسالميين‬ ‫توجيهين‬ ‫اذكر‬.
‫خامسا‬:‫وحدة‬‫الحقوقية‬ ‫التربية‬:3‫ن‬
‫غنيم‬ ‫رشيد‬ ‫عادل‬ ‫يقول‬( :‫ومن‬‫الناس‬ ‫فيها‬ ‫طالب‬ ‫التي‬ ‫نفسها‬ ‫بالقوة‬ ‫الناس‬ ‫حقوق‬ ‫باحترام‬ ‫اإلسالم‬ ‫طالبنا‬ ‫العدل‬ ‫منطلق‬
‫واجباتهم‬ ‫أداء‬ ‫يرفضون‬ ‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫وفي‬ ‫بحقوقهم‬ ‫يطالبون‬ ‫باألنانية‬ ‫مرضى‬ ‫أناسا‬ ‫نجد‬ ‫لكننا‬ ‫حقوقنا‬ ‫باحترام‬)
‫العدد‬ ‫البيان‬ ‫مجلة‬33‫فبراير‬4224‫م‬

26. ‫ا‬‫والتكوين‬ ‫للتربية‬ ‫الجهوية‬ ‫ألكاديمية‬
‫بولمان‬ ‫فاس‬ ‫لجهة‬
‫اإلعدادي‬ ‫الثانوي‬ ‫السلك‬ ‫نهاية‬
(‫واألحرار‬ ‫الرسميون‬ ‫المترشحون‬)
‫مادة‬:‫اإلسالمية‬ ‫التربية‬
‫دورة‬:‫يونيو‬5102
‫اإلنجاز‬ ‫مدة‬:0‫س‬
‫ال‬‫ــ‬‫م‬‫ـ‬‫وض‬‫ــــــــــ‬‫وع‬‫الصفحة‬5/5‫المعامل‬:1
‫أ‬-‫النص‬ ‫في‬ ‫ورد‬ ‫ما‬ ‫حسب‬ ‫الحق‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫اقترنت‬ ‫ذا‬ ‫بما‬‫أعاله‬‫؟‬
‫ب‬-‫هل‬‫؟‬ ‫بإيجاز‬ ‫ذلك‬ ‫وضح‬ ‫؟‬ ‫العمل‬ ‫ورب‬ ‫األجير‬ ‫عالقة‬ ‫على‬ ‫النص‬ ‫في‬ ‫ورد‬ ‫ما‬ ‫ينطبق‬
‫سادسا‬:‫والجمالية‬ ‫الفنية‬ ‫التربية‬ ‫وحدة‬:1.5‫ن‬
–‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫يقول‬:
-‫اآلية‬ ‫إليه‬ ‫دعت‬ ‫فيما‬ ‫السليم‬ ‫الذوق‬ ‫يظهر‬ ‫أين‬‫؟‬
‫سابعا‬:‫وحدة‬‫البيئية‬ ‫التربية‬:3.5‫ن‬
‫ف‬ ‫أحمد‬‫الفالحين‬ ‫عند‬ ‫يعمل‬ ‫بسيط‬ ‫الح‬.‫قطعة‬ ‫يملك‬ ‫أن‬ ‫تمنى‬ ‫لطالما‬‫أ‬‫رض‬.‫بان‬ ‫القرية‬ ‫مسجد‬ ‫إمام‬ ‫عليه‬ ‫أشار‬
‫القرية‬ ‫منظر‬ ‫جمال‬ ‫وتشويه‬ ‫البيئة‬ ‫تلويث‬ ‫في‬ ‫وسببا‬ ‫للنفايات‬ ‫مطرحا‬ ‫كانت‬ ‫لها‬ ‫مالك‬ ‫ال‬ ‫مهجورة‬ ‫أرضا‬ ‫يستصلح‬.‫لم‬‫يتردد‬
‫أحمد‬‫قبول‬ ‫في‬‫ألفكرة‬‫الع‬ ‫على‬ ‫وأبناؤه‬ ‫وزوجته‬ ‫هو‬ ‫وأقبل‬‫باألرض‬ ‫مل‬,‫وا‬ ‫الشوائب‬ ‫ويزيلون‬ ‫ينظفونها‬‫أل‬‫تربتها‬ ‫عن‬ ‫زبال‬.
.‫خضراء‬ ‫خصبة‬ ‫وأصبحت‬ ‫األرضية‬ ‫البقعة‬ ‫تلك‬ ‫إلى‬ ‫الحياة‬ ‫فعادت‬,‫فرح‬‫أ‬‫بعمله‬ ‫حمد‬,‫مدى‬ ‫حول‬ ‫يساوره‬ ‫ظل‬ ‫الشك‬ ‫لكن‬
‫به‬ ‫قام‬ ‫الذي‬ ‫العمل‬ ‫مشروعية‬,‫؟‬ ‫األرض‬ ‫هذه‬ ‫يمتلك‬ ‫أن‬ ‫حقه‬ ‫من‬ ‫وهل‬
‫يلي‬ ‫عما‬ ‫وأجب‬ ‫الوضعية‬ ‫اقرأ‬:
‫أ‬-‫شرعي‬ ‫بدليل‬ ‫جوابك‬ ‫عزز‬ ‫؟‬ ‫األرض‬ ‫هذه‬ ‫يتملك‬ ‫أن‬ ‫ألحمد‬ ‫يجوز‬ ‫هل‬.
‫ب‬-‫ثالث‬ ‫أذكر‬‫فوائد‬‫لغ‬‫البيئة؟‬ ‫على‬ ‫األشجار‬ ‫رس‬
‫ج‬-‫؟‬ ‫الشرعية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫اآلبار‬ ‫حفر‬ ‫قيمة‬ ‫بين‬
22
‫شهادة‬ ‫لنيل‬ ‫الجهوي‬ ‫الموحد‬ ‫االمتحان‬
‫الدراسية‬ ‫السنة‬:
5102/5102

27. ‫ا‬‫والتكوين‬ ‫للتربية‬ ‫الجهوية‬ ‫ألكاديمية‬
‫بولمان‬ ‫فاس‬ ‫لجهة‬
‫شهادة‬ ‫لنيل‬ ‫الجهوي‬ ‫الموحد‬ ‫االمتحان‬‫نهاية‬‫السلك‬
‫اإلعدادي‬ ‫الثانوي‬
(‫واألحرار‬ ‫الرسميون‬ ‫المترشحون‬)
‫مادة‬:‫اإلسالمية‬ ‫التربية‬
‫الدراسية‬ ‫السنة‬:
5102/5102
‫دورة‬:‫يونيو‬5102
‫اإلنجاز‬ ‫مدة‬:0‫س‬
‫اإلجــابــــة‬ ‫عنــاصر‬‫الصفحة‬0/0‫المعامل‬:1
‫اوال‬/‫القرآن‬ ‫من‬ ‫دعامة‬‫الكريم‬
‫أ‬-
....................................................................................................................
...............2‫ن‬.
‫ب‬-‫اشرح‬:-‫الرؤيا‬:‫ما‬‫النبي‬ ‫رآه‬(‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬)‫مع‬ ‫معتمرا‬ ‫مكة‬ ‫دخول‬ ‫من‬ ‫منامه‬ ‫في‬
‫أصحابه‬......................5.0‫ن‬
‫آ‬‫منين‬:‫غير‬ ‫مطمئنين‬
‫خائفين‬......................................................................................5.0‫ن‬
‫ج‬-‫فاتحين‬ ‫منتصرين‬ ‫مكة‬ ‫إلى‬ ‫والمسلمين‬ ‫الرسول‬ ‫ودخول‬ ‫الرؤيا‬ ‫تحقق‬
.......................................................1‫ن‬
‫ثاني‬‫ا‬‫ا‬‫الشريف‬ ‫الحديث‬ ‫من‬ ‫دعامة‬:
‫ا‬–‫هللا‬ ‫معصية‬ ‫في‬ ‫إال‬ ‫األحوال‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫المؤمنين‬ ‫ألمير‬ ‫المسلم‬ ‫طاعة‬ ‫وجوب‬
..................................................1‫ن‬
‫ب‬–‫أل‬‫لوحدتها‬ ‫وضمان‬ ‫والدنيوية‬ ‫الدينية‬ ‫األمة‬ ‫لمصالح‬ ‫حفظ‬ ‫طاعته‬ ‫في‬ ‫ن‬
‫وأمنها‬............................................1‫ن‬
‫ثالثا‬‫الصحية‬ ‫التربية‬ ‫وحدة‬‫والوقائية‬:
‫ا‬-‫السراء‬ ‫في‬ ‫الشكر‬-‫الضراء‬ ‫على‬ ‫الصبر‬...........................................
...........................................2‫ن‬
‫ب‬––‫باهلل‬ ‫اإليمان‬ ‫على‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫الصحيحة‬ ‫العقيدة‬
‫وحده‬......................................................................1‫ن‬
‫رابعا‬‫وحدة‬‫التواصلية‬ ‫التربية‬:
‫ا‬-‫لبعد‬ ‫حساب‬ ‫دون‬ ‫التواصل‬ ‫عملية‬ ‫تسهيل‬
‫المسافات‬.............................................................................1‫ن‬
‫ب‬–‫عليه‬ ‫اإلدمان‬ ‫تجنب‬–‫المعارف‬ ‫من‬ ‫يفيد‬ ‫فيما‬ ‫استغالله‬
‫والخدمات‬...........................................................2‫ن‬

28. ‫خام‬‫س‬‫ا‬‫وحدة‬‫الحقوقية‬ ‫التربية‬:
‫ا‬-‫الواجبات‬ ‫بأداء‬
.................................................................................................................1
‫ن‬
‫ا‬ ‫نحو‬ ‫واجباته‬ ‫بأداء‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫بقيام‬ ‫إال‬ ‫تستقيم‬ ‫ال‬ ‫العمل‬ ‫برب‬ ‫األجير‬ ‫عالقة‬ ‫الن‬ ‫نعم‬ ‫ب‬‫آل‬‫وفي‬ ‫خر‬‫ذلك‬
‫الطرفين‬ ‫لحقوق‬ ‫حفظ‬2‫ن‬
‫سادسا‬‫والجمالية‬ ‫الفنية‬ ‫التربية‬ ‫وحدة‬:
–‫بيوت‬ ‫دخول‬ ‫عند‬ ‫االستئذان‬ ‫بأدب‬ ‫التحلي‬ ‫في‬
‫الغير‬..............................................................................1.0‫ن‬
‫س‬‫ابعا‬‫البيئية‬ ‫التربية‬ ‫وحدة‬
‫ا‬-‫الرسول‬ ‫لقول‬ ‫نعم‬(‫ص‬:)﴿‫حق‬ ‫ظالم‬ ‫لعرق‬ ‫وليس‬ ‫له‬ ‫فهي‬ ‫ميتة‬ ‫أرضا‬ ‫أحيا‬ ‫من‬﴾‫كتاب‬ ‫الترمذي‬
‫الحديث‬ ‫رقم‬ ‫الموات‬ ‫األرض‬ ‫إحياء‬ ‫في‬ ‫ذكر‬ ‫ما‬ ‫باب‬ ‫األحكام‬1731
.....................................................................................1.0
‫ب‬–‫والتصحر‬ ‫االنجراف‬ ‫من‬ ‫التربة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬-‫التلوث‬ ‫محاربة‬-‫وغيره‬ ‫لإلنسان‬ ‫الغذاء‬ ‫توفير‬
‫الحية‬ ‫الكائنات‬ ‫من‬..1.0‫ن‬
‫ج‬–‫بعد‬ ‫حتى‬ ‫صاحبها‬ ‫بها‬ ‫ينتفع‬ ‫جارية‬ ‫صدقة‬ ‫اآلبار‬ ‫حفر‬ ‫يعتبر‬
‫موته‬..........................................................5.0‫ن‬
-----

29. gp---------------JE=5Jb*r,-.JÉlJùü++Jlt++rr'-11
grsl;!; d1,lr"slt c,.rill 4 e t
$:,,,ï.hr§-î f r.ri${}*;s:} ffi,.;&e à.ïi4*J} ;r**}*J}
'1',L,à:.,1;3t t :irr3§l:{ ",l,.tl{t: .gffisq." e*-À+Jt' **r§1 q'}r.;}*s
t1 â:i:j){§"d *HË;]K*l .r&**"ff-"F'* ***J} r*s*,*-***i*
glljç?l elrr.rtl i.tg,ü ùil jrCl é$+l ùlÂi,{Yl
4-91*,l j§Yl ôu 4+")-,Yl 4#-ÉJl Ë.ttejl
1 &t ^ll 2015 -l+-ei ô-.p.tJl
yt
@6) cllak !l: YJi
: ê1 ;Js* i .,lhr Àl cjgi. :alÉJl Ol;rill
ê$t";:o(..rll ..D'ti Ê*,JIe,.*s l.o ê1".s ôJ,+,tuJ| æudl;geal+- il o*rasnJl gc oill uror -r-ôJ "
1e-18 : " La§> ltæ oÏit utSS tefJs[ ôr+It .o.;lirf h,§ l.>-à êgU'l,
.r.,.,,Liall
?Jü!.41! cjYl cJ-9§l y.l ll-,Jôll ,Jajll riiel -1(ô1.5 J c/lll O4.rJl J4.re
tÀ3lj+ t+L-e# t(# t#l e-,tl
(ô 0.5) (L ;.- ljÈje Àl ots-e) ,Jrd 4lJ,e j fu".,àLll qr--n:ll Ë.'gtiJl érj3*,1 - 2
(ù21 (29)" t1$î 11fJ...... ,Jt': 4JS ,JI .... d;Jf fll JÀ'',Jt i a.tg cr t$l- 3
(ô.O2)ô"J.j!Jl dJ+Xl ê+§ll
ü" ,1 : iüUi ü" yl al,lc ghiül oL";ÿl cit" lil ":cJtI ffi Àt rlg*-,, ùi 4je Àt ort ô,,r;-,ra
ç1 ,t
*,* ole " algÊr,- èJta ,Jf Si ,a? EôiiJ- pt"Si , ô..rl,.> àii»o
@lq) ( 4*^,"ril A;r,431 élbJll I : Çû'i
+.-ill ô-,,.1tlà ô..JÉÿ1 J{*iÿl i (a+-*frg Àcj,..""1t3 L.JËs.ll) ÊyeTl &t-,-l d§À. cilsl-rj :4PàJll rê
L"J,i'-.llJ a;JJl ;l;ÉYl dtsJl .,.lo J,ali +Lj.ll lb u+ C .4+-U-lt ciÊ)l-lJl .p'+ t{3}: Ct ,/sitts
ôlSLr c!»S ,d$rLtt crlJ ..ll 6)èt3 ,ir.J,.rll ,-lgt-*tt É+J 4i+§j c,tt+l-, J-,S d! ,§.ol L.rl3 ,cie)..11+
...p!.1! cjÂill s+Ull Ê)Sl! È,jjt.r,îr-.,11 Jrl"ü cp y;Â ,Lt-iJl
l- l+JLô iir""tt a1t<J,rll oia 6i3 ,ôiiLlJnll fLrll drll LrJÊ rlr:el cltâr.ailt ob cÉ ôl èÉlJ3r,,".lt .t i 6-r $.1
..., âJ-Jl dJill ci.ri,Àg , ôjÀôll i.1o ôÀJ.jlJ r, ôl;JÀ-oJl tlrll crul o. ,|jl (p -;.rri
,.lje ligt-+s rôr,,TljJl3 dJÂsll i,,# ôilêt ,Jâ,À) l+ ,ÈÉll
"J"
a++-»tts 4i"él *p orr+ e-rrJ Oi g|ilt (P.,
.. q$l a1*'iltt3 !'"'1ll â^..ott
(û1.5). ( ÈllJl dJlll - ôJLôll
- pt+.ll) !a r('r-'r C-ill ar-tu -tl çJ*,,t - 2
(ô21 ôi;f ôJÉ+ cxl3 pbJl ci.ll +rtg.4iüJll g* ÇJ§,*l- 3
(ô1.5) .y.ô:ll ç;rç i oii.e et+sll cÉl k+ # i,iI Cl.,ai ,1>8 ?i,ill ljJtSi uÈrJJ ê$ - 4
(ù21 ......+rlüll eYJÀd!.têlLiél -i*.i'rt1 i-.,.att ,J§.i-4#y,.,Yl d,,tHs".Jijl *i j*i-S
;q.,.a3 4pt-lrts â;.rt, râ13 L.ej : $sJ (L.'.;,j,YlJ â-ùyt ô. )&§l t;rrJ ôl+ildl Àl d.i -6
r-r...,1-r.oll çJLrlL cjg+ll >t tô3)..
u,. Ét-{JÈ.dl ilJ cJc, ets
fr#i
p"J-i o. Utt"rtYlt 4.1.5».Jillésll
( ür^<-) élJÉrllJ J,.ÀJl
J*j'iill d f"r-: cJ'a a+r,alt éâlt
( ürr^<-) â-!^lt.l
4p (6)JL-i L4 é &.si : "ii*,,11 &j'ti n Lell-ÀlulJ â,,p..aJll j âql.5Jl a+..-lt crti-,;.a:Jl & tlé i1s C+ 6i .3S.; t ..
Jt"J.iJl îÂJJ ui llt*,ÿl éÊ 4rbyl : AÉJaJa
-7

30. 1;.1rJÉ=5{J È',-JÉlJ türt+Jl t+^+l'-11
g.,sl ;ç ds-,!_.,s.:t oj:Jl 4 e t
.û.,,xiÈ.§:T . Fl)fe-')h{} w*kr&*w *=r*lil *:ç*x§+*ll
i,.l:,,,ii,,{}3 I ïf3"§}:a" "'',;,:ril iË-ffisr' .}--tr-d'-$-}r a,er§J} e,i }§
,& §r:]{},{!. .,§§ix..} l&":"X:P+
-
saJt
':p*.:-k{*
,sll.lgYl élLJl ôll+j, d+X .trJ,r.ll s$Cl ôt-rilYl
à-cl*,, jt4jYl iu 4+"Y*.,Y1 4#-Éll ô.tlall
1 d"t*ll 2015 g+,ei ô-.pJl
4îiiJt &s4t+ÿt yrb
@6) él|âblt YJi
(ô4) :êiél ôljll
.Uii ,.çé i t- CÉ iJ+,ill ,',ri c§-r*il+ it C+i".rtt i1o Àl çÉt S " eiÀll Ë-,rg-,i,Jt : Àt .Juq
1e-18: LYI " L;(- l*iç Àt 6U3 t*-,,Srit+ ôJS iË.-9 l+J Lli f#tii.g #+!Ê Ai*tJl
sr.:JL.l! Js+ll *ù -1Û1 .5) I l-r'uli^Il
tÀ3lj+ tg.Lg# L(# ++Jl a*l
y.a.rJt 9 eii-olt ;.c.tLo elji-
fu§.*.,Jt l=cajr-c çlj| -
(OO.S ) e*!,ll çlêlg
,".J rt
4,c -;l;Êlt ps-
3i ;r:tt sj: cjuilt -
(,0.5) irt4r.iJl
ôLiÈ iJ+ gt-lc ,'.'l Jià A.oUi!
(ô0.25)
ôlJ,àJll 4r#
,0.25
: ;!-Jl liirll cJ^ ,Js,{3lt te+ æl* ir+s.é Lus L3,t!.tl ôt+Yl qi§ - 2
J.5r.1J !-oo'a . lt;G'a anf+.r.ls=, U.s- ç;;És-JlLj-lC J-J+ZâJ ,3ÂJl O+J (J;!CJI+ tl-X., J-t-ri a;.+Jt.Jp "tlt : (Jt!
* ÊOl*;.l L3lJ4» Àl Cf ),^rà eJÉs+J ltt . Lrl=J fO!, ftjrt+ 3l ^tJJl'o'-tl(tlC ,ls-iri è..o ç11-sJl-9
alrl
ù3_r..'uJc câJ5.,8 J_rE Ji â... ÈJÀi ù= J-[+§l *i NÈü'dl , iiJl é FGl3- tJs r_»-,Jl-Éi 11,. fo;o._r
(ô2)......." I-*iâC !r^. iJ
'dJ&-
f+,. crLo.JLâJl I
"LCJ U,i-l' gÉtJl Àtl lCJrl ac- tl pa+ ?t.-'+l tlrl (,'À.
È
(ô0.5) JtggYl ; ô.rot! : (u.*sr liriie Àl Ots,e),,tr,l4lJÉ i il^.àl*ll fur-r:lrll ô.tçtill eIl,"l - 3
ô"JÉll dJ+Xl d+§ll
dL"eY! I 3i 14;.1;tt âr.gJ! ) 4ir)o *p e+.lstt ôJÉ*à.,.,*S élf,itii*tt ê:1,all es,é.ll lti-ÿl d*Â " ; .1r.à.cJl -
dJtl (.Jti. ÿ)L"-,,t+Jt4!ùall ' rc1t1"i ù.J .. e:L". .r'+ t41tis ta,Bi p-l* Llai-!",, 4]l+- cp ùUTl 1.3*
fé é1 A-rlt"all
(ô.02) ".... CL' rl JJ'llJ ilill
kll+l (i*sitÂ*asl ats! t : t;:tJ
(ô 1) Êlr,ll cNl+.»ÂYl +t+"t+ êyeYl r!*,,g ÊtjrÀl - '4JüJll tp;Èrl ,ill it 'tt1 - 1
( h!*is Ltrtt .isul ,Jo rl$oYl )
!i r€.r-.r
ér orsrha.J t çt_ _ 2
: elsjl -
(ô0.5) "dJ3.sjl rhi i J#âiill cr e+s rç+ p)ls dÉ,î.üiiJ e#,J.r,Js él-É,,Jc d"# C*,1,
ï dlÀ "
;4Jf gf3:i .JS,;l Yl# .,ôL..ry hri,,..,â 1L,1g,l,r-., :ô+. cJ.9ï .rgl9. çJSra;b .l-* .,:Jl 4#*iill 1{iaffl U*, *+
(ô0.5) ,JSJ .... ttl-F:s tÀù*ti 3i , q;to !!tst re ., i'ii a+"u+yt âg::tt ül*,,s siliÀ..j.s: Oi d+
(OO.S1 "4Ltro '.;,.al,io ix als. U* alg§s cI-Jh u4l,rsYl ê e"J ôlJYl *p !È eSU"
(!,j-ii.tt .geYl r-Àr,tlriJl .JS *)
1

31. ,Et+.lt o:+3, +lu:t rLrji 3, uÉl+Jll +I^ll : plrll ilaJl gt}. ' 4#;Jll ix pbJt ci.ll ratg. 6l;Â:-,1- l
(Ot.S1 . LuiJl é,!gLg +p*tglt ôlJ,a4ll J â-',.Jr^rll
eFJa cJtL ds d*À (ô0.5) ... cJ,";lÀ"Jl - ôlrÂ,i:,i!,.^tt , i.râJÉrll djlsll : ôlÉl ôyt3^
'o*ixl +.e. i ojig elrll cËô ôÇJ t3.o+.s CÉ.+ .ll Ct rtl L» - 4
( laluÀt crJt" l) ..t&r)I.,.! crl" .J-+g tÀ-Ji.oe; Oi - .Étÿt (J.à Àt iiji 93 - çJl o.À cÉ ôUYl J$ ô! -
ôl-f}l g*;q*., gi Ot+Yt &a JÉ+ ,elJt rg..Jt d§ l'3j; i»S 6..r"-t1 dl,aÀll+ s{rjjl ,Jc , À.rl-t1 tlll.l és li(ig
/otlg+ i.lu Èis*:À a.t Àt q§ty d,"^ll Éslsi 6i .,,;ru prt-ll Ajüis ôl -
: ,êàs C-,I et, ÊY*.,Y| i r!.lt ô! -
.. dgJl 3i c,+L"lt ê ily oj,sl-illJ.r;.$l p)lSll ,.,ili,.,lt ir
dJilÉ -
.....t+l-jg t*eg" OS l+i .... L*13tt cJUâYl r-r.lSi-1l
l§ ,,,1Li..r
slrillJ -
o"Ull i.+r.3 Àt 4..,. 4l ,îqÈ U $r"lt
"ali*
jr .,,"r e§l ô!-
(01.5.......;i>ti;+,ri4 ; 4+*t:.ltg lrt-ii-tt ,r»ÿl ô+'-ll d$.)
: çl+tt1 eyJÀ cJL têt3.f
":lt
a=p,ett â^,att .jh" cÉ +,ry*,yt ôr*.rtSill *Î jt*!- S
.... ajtài+ l"àjl.r 4jLr+-J ! iiûlls Àt uJii,jl eer*. -
.... ôL-Cl (.rs..
J . 6,ol*,ig c!.1-S 9b3,,,-J )+â é ôr,,.sll dJrJ!.ralt 4SlS -
...ôjlJ.ll ÊlJ-l! CyJl pt LJ ,;,'' ijl ;et-L crle ô-,t#Jl3 g*ÀiJl *-
(ô2)lri.s.,..all .e;ÂYl d,rte lrél .trlî -) ... 4j"üi.!ll dÂ+ uq... d'lls ôhl+dt+ cjtil"üYt3 Lt.o f,t + JSill -
,,,*uJl ç3JLJl-r cjS+rll prj" -6
: l! q,.§ltéÈ 6.r." es..a..lt 3tiVtos,tr.,, * -7
UIll Cp ûljYl ;",t" jr,.,- rJJoJ , 'rufill ôJ3,LÀ -
: Jÿ.âll Y cjli.ll ,J#*,,le t*++ cx,'rtrtt ,)*,)l !tl* ;ÀtÀ. .1àti JS3 -
cÉ.,,Y1 oJ rt*.iYl aF s,3jJlJ ç.,rills,Jsït ; ll§cYt3 !*jÊl! *.yt -
.rst_,,/t rLJté.1s.ült ar a,+Xl-
!ô.,,":r.Lll Cp .sli # 4!l-li +.Yt -
cÈllo &"-.rLltio-.,t3g .r-,1lj,.Jl
*p'1trJt t i-l>ltt i;c)-Jl rtlil!,xil -
ûlJÉll s;lJYl pt+.!l crêt+ L;hJl st!' ll
.,b 'r'-llJ e#t -
brÉo ç.»ll pl-iii ,.,Élls t.p-!l élelt tt;,^iTl elü Ce *+.,tt-
(ô2) lirâ.all gttr 't1 t.1.l io.-ri JS+ L.Àtt. ell .............. -
(ô1) t+!s ei oLS t+fy,,,sLiâ ,f )* é c|,J&......... -
t<+Lry Y *|Ytryzæ Ou*,a+ +i4 : t4pJ.
2
UJ
ÈJ.l cJ" fLe cP! ùh
11y L;Éi134-.uÿt ix drL^t- ol1
yitt f,:sjl r*t^rrYls 4r"J'r.Jill
ésll
(ùli§.r) Ô11É-cJl3
-.;'r"i'iill d eÉl 4p.4ll éâll
(ô,,^.-) Ài.ll,l
ôllll i,. isrÀ,éllfulYt ,J$. -
,',l.sll3i
foJ^Jl éJ" , ,.;+ : ,jlr:4JJis -
ël ....... 3 ô§rrt ..........eJt_l
qrilill dlJÊjYl gn cituqall3 .tl-!Yl 4+t^r -
) crl-1.rÀ.oll3 J,.Àll crJe gL.lYl r;;.a çg;iJl3
- c;-r - c,tâ)À . iJsrl-hyl rJSr&.tt i,. ltlsJl
(.. .iX! - uÀ.ica r-r.;ià
.3i ) 413" ôt*,jYl Sô tlti -t.i,Js Ctji, j,Âill-
Jl ôL.iiJ >! 1a.tt
ài3 4llJsi4jU (Jle irL#Jl
,r"sr:: i4a. oÉ;r-:3 i# p)S a-u 1.r,a; L
..... t^i-lt3 i;uYl lt_râir& !L
4i.r..a3 Ê."+ll 4-)*, sle .ELÀsll -
qisrt Çst oL+trlt+ rÉl:
ôq.uJl 6.ÈlyXt gr. f..+lt a1t^. -
-,15i
ta,,,t+:çt+ t{Jsi æ ,,,1Jr
él
) br-ls.lt LÈlyïl &l.+ 4',tiÉ
(-r.,"i:itt # ,ru$.
ôJJÉr."ll i3)till ,,,r.t1 j .,,,.1 L ,
,,,
,,- or.ÿl érll cJ$i *

32. gÉJE=3Jb ù.r-JÉJJ ùüe+Jl fu4r.t'-11
O..rÀl+Lr d5!_rS.tt c-r.r*Jl 4 e
,l
.$..,,1{.s..1§'}. I h,.t;v{}(ûÿ
t f .,,
/. 4/rrduù ÿ'g-§ I
e;5-6;l ê:**.1**J,
**r4j'x1 B**_˧i q-?.1;!j
,-eu-3i i*aqlkll3
A.tt.tcït cltr.rtt o.tH,a d+jl .sCl ,g:(Cl ôlsi.cYl
{çU j§Yl t-t. 4+")l*.,Y1 4#jll ô.rLll
,l
d^lr.ll 2015 -e*,,J* ô-,p.tJl
it
(16]l at-Lc'lt Y"i
: e+l i..rg* é,J* drl cJ-rii :e+él OIill
êe,1" a+S*Jl ..D'l! ê(,sb ,Jrà l" êIr.s ôJÈ,ÏJI c»u ü!gr.e.,-h il ir.i"9.Jl gc aill urat -r.ôJ "
1e-18: " la..L> lt* oÏil uSS hfrrU- ôr.it p"LârS t".j l=^Ô êeU"lg
Jlllll+ cjg,f tl >Lt Jill U4ill
yt
(ô1.5 J dl}Jl O.êJl ùrç
tÀ3lJ+ t+.1:v l-ert, ..,, 4r#ll ê-.,1
ltJ9drl i : 4J oI -À Ài.o.*ài.cll 4.r.tr qsill ô.pl3ll erjjj(L t.- ljrJe Àl Otss) dt r 4J3I
sÉ +Jâill G.üi-, - 2
l-1
t14ye l-ÊfJ...... dlrl 4Jj,e ,;l ....
ü" yl : iütj ü" yl qlr,s ela.ôrl otu),l ü1, l5l ":dt! # Àt ,Js-,J ôl ajc Àt uÉ, ô-u.,ra çl cl"
d,.,..01e" aJ oc-I,- èJta rlSSi ,q Erjü- et"Si ,ô.-.rb àiixo
(Ol+l ( +qr.I !.a31 éllr'y' I : çnÉ
sü,j,ll ô.,,11.E ôJÉÿl JFiÿl .,.i (ç-l,ltts 1or..,,*.:t3 L.JiS.ll) êyeïl ,.J.,,t*,*l dlii-. c,,1.9ü
qjUtt3 axrtJl JIJÉyl dlsJ! (,Jo J.a33; +till lio + C .4rtUt rfUl LÈ+ t+eJrl ét ,Égoltg
ôlst c!»S ,+*rLlt ôlJ,a..ll 6)ôt3 ,trr.J,.rll ,pt+tt LÈ+J 4§bj c,rtt+lS -r.*S d! §.cl L.rl3 ,cie)lJl+
...eHq d;iill crr.ljll Ê)Sll+ É.ü'lts','*ll qj.!l+ cro );À oâ^l*i.Il
t- l+Jlô â.i*.l"tt ôlsJ#Jl oia 6i3 .ôciLlJnll Êtrll dÂll s§ rl§el crtô:l,a:lt o.À cp ôl ûÉlJJy.,ilt r.i 6.r .r§s
.... êiiLJl dgill cl.riôt . 6;Lill i1c c.àJ.jlJ . ôl;J&Jl .,.Llrll r-rl-rüll o. aiÀ ip ;.ua3
,,!; f§t rdir,,lljJl3 dJÂsll i,,# ôjlél ,i;"'4 Lq ,ÈÉll ,,.!; t+r.ttl4;oél o.â
org+ e-* Oi er+ll crJeJ
.. l+l+ül i.;.,*i:tt3 L','ttl i-.,,alt
(ô1.5). . .... ( êJ-Jl éJill - âJÀôll - pt+Jl) l2,j. r(1-i él crtslL-.a..ll 7*-2
(ô1.5). u*ijll !ii*j i ojis ehsll cJÉÀ te+ # ô*É Cl-j &yi !*i"-T,ll l3J3i oÉr! r$ - 4
(ô2) .......i$.ll e)JÀ c]1" t{+tLi él - 4#*iXl i-,-tt ,Jt+, cÉ - 4+.y*.,Y1 ôl'€-J+Jill Pi j:i. S
;i-1.,o3 4pt-lrts 4;rt rât3 4-9;j : t' f (t.,,.1ïts â."*ÿt cx )&:q§t Ê'nJ dll+Jdt Àt Ai -g
,;,,xüJl r-rglL.oJtr cjg,ttl 1.1ô3
ôn d',r-^_srt e"r.i,pJb
fr #i ëJJ u. a-rçtrrtYl.r 4r"g.J':ll érll
( ôu".-) crl-2ri.Jl3 1,.iJl
;rjiill d f"-»: c,,,o aF,alt éslt
( jr:^s.rl fuYtt3
i1o (6);À*it-4 é &.r.i : "iiu.,,ll r19E " L{lr-À'iuJlJ {ir,àJll.r-i ôqljJllji,-T."ll crLi;*:.llJL tl-,,S: i,le C+ gi 4Sa t".
(ô3 ). tl.àdl é,;vi-'a! Y.ri.*. èêX eX*Yf i.1r^ nsi"s
*sihl iilt ut ili*ÿt A> +|Yt t U*L
,J*JI sflt }",;lri al3§ cr q5l - 3
(O.02)LL"J'üll dJ+lll ê+§ll
-7