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PLAN ANUAL DE TUTORIA 2014
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DRE : Ica
1.2 UGEL : Chincha
1.3. Institución Educativa : Nro. 241
...
IV.- OBJETIVOS:
4.1.- GENERALES:
 Brindar a los estudiantes un acompañamiento socio afectivo y cognitivo que
contribuya a...
 R.M. Nº 571-94-ED “Reglamento de Control de Asistencia y Permanencia del
Personal”.
 R.M. Nº 516-2007-ED “Lineamientos ...
VI.- DIAGNÓSTICO DE LOS PROBLEMAS E INTERESES DE LOS NIÑOS:
AREA PROBLEMAS INTERESES NECESIDADES APTITUDES
PERSONAL
 Agre...
VII.- PROGRAMACIÒN DE ACTIVIDADES
AREA ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLES
M A M J J A S O N D
PERSONAL
-Leen cuentos,
fab...
ACÀDEMICO
-Realizan
ejercicios para
mejorar
concentración y
agilidad.
-Practican hábitos
de lectura de
placer.
-Desarrolla...
 Capacitadores Especialistas invitados
8.2.- MATERIALES:
 Papelotes, videos, plumones, televisión, pizarra, cartulina, c...
El Guayabo Julio del 2014
RESOLUCIÓN DIRECTORAL N°–2014
CONSIDERANDO:
Que la Tutoría es la modalidad de orientación educat...
SE RESUELVE:
Artículo N° 01. Aprobar la conformación del Comité de Tutoría y
Orientación Educativa 2014 de la I.E.I Nº 241...
OFICIO N- 2014- GORE-ICA- DREI- UGELCH- I.E.IN° 241-
EG/D
Señorita : Licenciada Cecilia Martínez Jonda
Directora De la Uni...
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Plan anual de tutoria 241

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Plan anual de tutoria 241

  1. 1. PLAN ANUAL DE TUTORIA 2014 I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1 DRE : Ica 1.2 UGEL : Chincha 1.3. Institución Educativa : Nro. 241 1.4 Nivel : Inicial 1.5 Directora : Roxana Ruiz Santos II.- FUNDAMENTACIÓN: En el diagnóstico del P.E.I. de nuestra Institución Educativa se ha identificado como problema latente en los estudiantes el “Bajo Rendimiento Académico” del cual se ha priorizado diversas causas que perjudican la formación integral de las niñas y niños en educación inicial. III.- FINALIDAD: El presente Plan de Tutoría es un documento que tiene por finalidad brindar un servicio de acompañamiento socio-afectivo, cognitivo y pedagógico que permite al estudiante desarrollarse en forma integral, coordinando actividades con los PP.FF, I.E y otras Instituciones, a fin de mejorar el bajo rendimiento de las alumnas y promover la práctica de valores. Contribuir en la implementación del sistema de tutoría para promover la orientación de los escolares, atendiendo sus necesidades, problemáticas e inquietudes y de esta manera las acciones a desarrollarse están en función a su contexto de la I.E.I. Así mismo se busca la formación integral del alumno(a) teniendo como base la defensa de los valores, promoviendo su identidad y el cuidado de su salud física, mental y moral. El Plan Anual de TOE tiene en cuenta los temas transversales y valores institucionales del PEI de la I.E. siendo estos:  Educación Para La Identidad Local, Regional y Nacional.  Educación En Valores o Formación Ética  Educación Para La Calidad De Vida y Conciencia Ambiental. Para El Éxito.  Educación Para La Cultura Productiva y Emprendedora.  Educación Para la Salud y Calidad De Vida. GOBIERNO REGIONAL – ICA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL –CHINCHA I.E.I.|241 EL GUAYABO – EL CARMEN ““AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO
  2. 2. IV.- OBJETIVOS: 4.1.- GENERALES:  Brindar a los estudiantes un acompañamiento socio afectivo y cognitivo que contribuya a su formación integral, orientando su proceso desarrollo en una dirección beneficiosa para ellos y previniendo los problemas que pueden aparecer a lo largo del mismo. las necesidades sociales, afectivas y cognitivas de los estudiantes a lo largo de su proceso de desarrollo.  Establecer un clima de confianza y relaciones horizontales entre el  Profesora y los estudiantes, para que se den las condiciones que les permitan acercarse a su Profesora o a otros docentes, cuando lo necesiten.  Generar en el aula un ambiente óptimo entre los estudiantes, con relaciones interpersonales caracterizadas por la confianza, el afecto y el respeto, que permita la participación activa y la expresión sincera y libre de cada uno 4.2.- ESPECIFICOS:  Despertar en las alumnas el espíritu creativo e innovador.  Promover en las alumnas la aplicación de técnicas, hábitos y métodos de estudio y trabajo.  Fomentar y estimular la convivencia pacífica en el hogar, escuela y comunidad.  Participar y defender los derechos de las niñas.  Favorecer la adquisición de aprendizajes funcionales relacionados con el medio y la salud.  Estimular la adquisición de aprendizajes funcionales relacionados con el medio y la salud.  Estimular el interés y la preocupación de profesores, padres de familia y otros miembros de la comunidad en la formación, orientación y destino de los educandos.  Generar en las aulas un ambiente óptimo entre los estudiantes, con relaciones interpersonales caracterizadas por la confianza, el afecto y el respeto, que permita la participación activa y la expresión sincera y libre de cada uno. V.- BASES LEGALES:  Constitución Política del Perú.  Nueva Ley General de Educación Nº 28044.  D.S N° 011-2012-ED “Reglamento de la Ley General de Educación Nº 28044”.  Ley del SINEACE Nº 28740, Ley Nº 29944 “Ley de Reforma Magisterial”.  R.M. Nº 352-89-ED “Normas y procedimientos sobre Auxiliares de Educación en los centros educativos de Inicial, Primaria y Secundaria”.  R.M. Nº 353-89-ED “Manual de Funciones para el personal administrativo en las II.EE.”.
  3. 3.  R.M. Nº 571-94-ED “Reglamento de Control de Asistencia y Permanencia del Personal”.  R.M. Nº 516-2007-ED “Lineamientos para el proceso de matrícula escolar en II.EE. públicas de EBR”,.  D.S. Nº 050 “Reglamento del Sistema de Supervisión” .R.M. Nº 401-2008-ED (Banco de Libros).  R.D. Nº 431-2010-ED (TOE).  Ley Nº28332 (FONDEP).  Ley 29694 “Ley que protege los consumidores de las prácticas abusivas en la selección y adquisición de textos escolares”, modificados por la Ley 29839.  Ley Nº 27444 “Ley del Procedimiento Administrativo General”.  Ley 29719”Ley que promueve la convivencia sin violencia en las II.EE.”.  D.S. Nº 008-2006-ED “Lineamientos para el seguimiento y control de la Labor Educativa de Trabajo  Docente en las II.EE.”. D.S. N º 010-2012-ED, Aprueba el Reglamento de la Ley Nº 29719, “Ley que promueve la Convivencia sin Violencia en las II.EE.”.  Ley Nº 27806 “Ley de Transparencia que garantiza el derecho fundamental de acceso de información”.  Ley 29392 “Ley General de la Persona con Discapacidad”.  Ley Nº 29060 Ley de Silencio Administrativo.  Ley Nº 27815 “Ley del Código de Ética de la Función Pública”. R.M. Nº 352-89-  ED “Normas y procedimientos sobre Auxiliares de Educación en los centros educativos de Inicial, Primaria y Secundaria”.  RVM N“038-2009-ED ”Lineamientos y Estrategias Generales para la Supervisión Pedagógica”. Manual de Directores de la Institución Educativa,  Ley Nº 28119, Ley que prohíbe el acceso de Menores de edad a páginas web de contenido pornográfico  R.M. Nº 519-2012-ED, Aprobar Directiva Nº 019-2012-MINEDU/VMGI-OET, denominada “Lineamientos para la prevención y protección de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por el personal de las Instituciones Educativas”.  R.M. Nº 43-2012-ED, Aprueba la Directiva Nº 014-2012-MINEDU-VMGP “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2013 en las Instituciones Educativas de EBR ”.  D.S. Nº 017-2012 “Aprobación de la Política Nacional de Educación Ambiental”.  Ley de la Reforma Magisterial.
  4. 4. VI.- DIAGNÓSTICO DE LOS PROBLEMAS E INTERESES DE LOS NIÑOS: AREA PROBLEMAS INTERESES NECESIDADES APTITUDES PERSONAL  Agresividad en algunos alumnos  Conflictos familiares  Incumplimientos de normas adecuadas de comportamiento.  Deficiente formación de valores  Compresión  Diálogo  Estímulo  Mayor tiempo de atención.  Afecto  Protección  Libertad  Identidad  Integración pacífica, o Física y verbal.  Hiperactividad  Práctica de respeto mutuo. SALUD  Inadecuada alimentación  Malos hábitos alimenticios  Conocer el valor nutritivo de los alimentos.  Diferencia Alimentos de la comida chatarra.  Consumir alimentos de la localidad. ACADEMICO  Bajo rendimiento escolar.  Falta hábitos de lectura.  Falta de motivación personal.  Elevar el rendimiento académico.  Manejar los momentos de la lectura.  Respetar ritmos de aprendizajes.  Clases dinámicas.  Interés de aprender, comprender lo leído.  Realizarlectura por placer. RECREACIÒN  Integración insuficiente al grupo.  Organizar y ejecutar actividades recreativas en el aula y en la escuela.  Juegos y entretenimientos físicas o mentales.  Participación activa y responsable en sus juegos infantiles.
  5. 5. VII.- PROGRAMACIÒN DE ACTIVIDADES AREA ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLES M A M J J A S O N D PERSONAL -Leen cuentos, fabulas o hechos reales para cultivar valores: tolerancia, honestidad, responsabilidad, solidaridad. -Elaboran acuerdos del aula. -Participan en juegos utilizan palabras de cortesía. X X X X X X X X X X X X X X X -Director (Profesora de aula) - -Docente y PP.FF. -Alumnos y docente de aula SALUD -Participa en la higiene personal. -Participa en charlas sobre nutrición. -prevención de enfermedades. -Organizar talleres de cocina X X X X X X X X X X Director (Profesora de aula) -Alumnos -Centro de Salud
  6. 6. ACÀDEMICO -Realizan ejercicios para mejorar concentración y agilidad. -Practican hábitos de lectura de placer. -Desarrolla pruebas de entrada para medir avance. -Dialogan entre padres de familia y docente para solucionar unidos la problemática de los niños. -Resuelven ejercicios de compresión lectora. X X X X X x X X x X x X x X x X X x X x X x X x Docente -Docente -Alumnos Director - Docente -Alumnos PP.FF -Docente -Alumnos RECREACIÒN -Participan en dinámicas, paseos, excursión X X X Director -Docente -Alumnos VIII.- METODOLOGÍA: Mediante la técnica de talleres, dinámicas de grupo, diálogos, charlas, exposición de trabajos, juegos creativos, uso de libros de su interés, formación del comité de aseo, disciplina, etc. VIII.- RECURSOS: 8.1.- HUMANOS:  Comunidad Educativa de la I.E. Nª 241  Otras Instituciones
  7. 7.  Capacitadores Especialistas invitados 8.2.- MATERIALES:  Papelotes, videos, plumones, televisión, pizarra, cartulina, computadora, champú, jabón, flúor, toalla, cinta adhesiva, papel bond, etc. 8.3.- FINANCIEROS  Los gastos serán cubiertos con los fondos recaudados de recursos propios, de actividades programadas en el Plan Anual , Donaciones. Comité de aula IX.- EVALUACIÓN:  Control periódico del desarrollo del Plan anual en sus ocho compromisos y Evaluación final de los resultados alcanzados, las dificultades y sugerencias El Guayabo, Julio del 2014
  8. 8. El Guayabo Julio del 2014 RESOLUCIÓN DIRECTORAL N°–2014 CONSIDERANDO: Que la Tutoría es la modalidad de orientación educativa, inherente al currículo , que se encarga del acompañamiento socio afectivo, cognitivo, afectivo y pedagógico de los estudiantes dentro de un marco formativo y preventivo, desde la perspectiva del desarrollo humano y estando a su vez de conformidad con la Constitución Política del Perú, Ley General de Educación Nº 28044,D.S N° 011-2012-, Ley del SINEACE Nº 28740, Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, R.M. Nº 352-89- ED, Normas y procedimientos sobre Auxiliares de Educación en los Centros educativos de Inicial, Primaria y Secundaria, R.M. Nº 353-89- EDManual de Funciones para el personal administrativo en las II.EE., R.M. Nº 571-94-ED, R.M. Nº 516-2007-ED, D.S. Nº 050, R.M. Nº 401- 2008-ED (Banco de Libros), R.D. Nº 431-2010-ED (TOE), Ley Nº28332 ( FONDEP), Directiva Nº 004-2005 VMGP, Ley 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las II .EE., D.S. Nº 008-2006-ED “Lineamientos para el seguimiento y control de la Labor Educativa de Trabajo Docente en las II.EE.”, D.S. N º 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 29719, Ley que promueve la Convivencia sin Violencia en las II.EE, Ley 29392 “Ley General de la Persona con Discapacidad”, Ley Nº 27815 “Ley del Código de Ética de la Función Pública”, RVM N“ 038-2009-ED, Ley Nº 28119, Ley que prohíbe el acceso de Menores de edad a páginas web de contenido pornográfico, R.M. Nº 519-2012-ED-Aprobar Directiva Nº 019-2012-MINEDU/VMGI-OET, denominada “Lineamientos para la prevención y protección de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por el personal de las Instituciones Educativas”, R.M. Nº 431-2012-ED, -2012 “Aprobación de la Política Nacional de Educación Ambiental” la Directiva para el Desarrollo del año escolar 2012 en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico Productiva, aprobada mediante Resolución Ministerial N°0622-2013-ED y demás normas vigentes; GOBIERNO REGIONAL – ICA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL –CHINCHA I.E.I.|241 EL GUAYABO – EL CARMEN ““AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO
  9. 9. SE RESUELVE: Artículo N° 01. Aprobar la conformación del Comité de Tutoría y Orientación Educativa 2014 de la I.E.I Nº 241 El Guayabo – El Carmen Artículo N° 02.-Reconocer como miembros del Comité de Tutoría y Orientación Educativa 2014 de la I.E.I Nº241 - El Guayabo – El Carmen a la directora – Profesora :Roxana Ruiz santos en los siguientes cargos 1. Presidente 2.-Coordinadora del Comité de Tutoría 3.- Representante del Comité de Disciplina y Convivencia Escolar 4.-Representante de la Comisión de Defensoría escolar del niño y del adolescente 5.-Representante de Escuela de Padres TRANSCRIBIR la Presente Resolución en número de dos ejemplares debiéndose distribuir de la siguiente manera: Un (01) Ejemplar: Órgano Intermedio UGEL Chincha ,Un (01) Ejemplar: Archivo de la I.E. Elévese, Comuníquese y Archivase El Guayabo, julio del 2014 GOBIERNO REGIONAL – ICA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL –CHINCHA I.E.I. N° 241 – EL GUAYABO – EL CARMEN ““AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO
  10. 10. OFICIO N- 2014- GORE-ICA- DREI- UGELCH- I.E.IN° 241- EG/D Señorita : Licenciada Cecilia Martínez Jonda Directora De la Unidad De Gestión Educativa Local- Chincha. Asunto : Remito el Plan Anual De Tutoría y Orientación Educativa de la I.E.I Nro.241 correspondiente al año lectivo escolar 2014 y RD.de aprobación Ref : Normas y orientaciones para el desarrollo escolar del año académico 2014 Tengo a bien a dirigirme a su despacho con la finalidad de remitir el plan anual de tutoría y orientación educativa de la I.E.I Nro.241 correspondiente al año lectivo escolar 2014 y se adjunta la RD. De Reconocimiento y aprobación del mismo. Es propicia la oportunidad para reiterarle los sentimientos de mi especial consideración y estima personal. Atentamente

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