Lecturas

1. Manual para Estudiantes
2a
Etapa

3. 2a ETAPA
Unidad de Educación Especial
Ministerio de Educación
División de Educación General
Unidad de Educación Especial
Coordinadora Nacional: Paulina Godoy Lenz
Elaboración de Textos
Fundación Down21-Chile
Irma Iglesias Zuazola
Directora de Proyectos de Educación
Pola Astorga Cárdenas
Coordinadora de Proyectos de Educación
Bernardita Muñoz Leyton
Educadora Diferencial en Trastornos de Audición Lenguaje.
Post Título en Intervención Cognitiva.
Patricia Badani Guevara
Educadora Diferencial
Licenciada en Educación con Mención en Retardo Mental
Dibujos:
Rodolfo Contreras C.
Apoyo Multimedia:
Freddy Frías H.
Edición Técnica Pedagógica:
Paulina Godoy Lenz
Ingrid Fuenzalida O’Shee
Carmen Colomer Salazar
Portada:
Natalia Ramirez / 17 años / Fundación Teletón
Diseño y Diagramación:
Eduardo Bachmann
Primera Edición:
Santiago de Chile, 2008.

4. 2a ETAPA

5. 2a ETAPA
PALABRAS + PALABRAS
APRENDAMOS A LEER
CUADERNILLO
PARA ESTUDIANTES / 2a Etapa

6. 2a ETAPA
1- TARJETAS - FOTO

7. Sugerencias de actividades
• Asociar Tarjeta-Foto y cartel.
• Asociar cartel con cartel.
• Clasificar las Tarjetas-Foto.
• Seleccionar el cartel que se nombra.
• Denominar las palabras que lee.
2a ETAPA

8. 2a ETAPA
el auto el agua

9. 2a ETAPA

10. 2a ETAPA
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11. 2a ETAPA
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12. 2a ETAPA
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13. 2a ETAPA
o
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14. 2a ETAPA
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15. 2a ETAPA
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16. 2a ETAPA
el elefante la escoba
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17. 2a ETAPA
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18. 2a ETAPA
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19. 2a ETAPA
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20. 2a ETAPA
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21. 2a ETAPA
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22. 2a ETAPA
lee
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23. 2a ETAPA
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24. 2a ETAPA
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25. 2a ETAPA
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26. 2a ETAPA
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27. 2a ETAPA
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28. 2a ETAPA
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29. 2a ETAPA
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30. 2a ETAPA
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31. 2a ETAPA
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32. 2a ETAPA
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33. 2a ETAPA
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34. 2a ETAPA
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35. 2a ETAPA
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36. 2a ETAPA
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37. 2a ETAPA
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38. 2a ETAPA
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39. 2a ETAPA
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40. 2a ETAPA
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41. 2a ETAPA
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42. 2a ETAPA
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43. 2a ETAPA
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44. 2a ETAPA
la vela
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45. 2a ETAPA
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47. 2a ETAPA2a ETAPA
2- CARTELES
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50. 2a ETAPA
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51. 2a ETAPA
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52. 2a ETAPA
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53. 2a ETAPA
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54. 2a ETAPA
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55. 2a ETAPA
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56. 2a ETAPA
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57. 2a ETAPA
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58. 2a ETAPA
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59. 2a ETAPA
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60. 2a ETAPA
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61. 2a ETAPA
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62. 2a ETAPA
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63. 2a ETAPA
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64. 2a ETAPA
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65. 2a ETAPA
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66. 2a ETAPA
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67. 2a ETAPA
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68. 2a ETAPA
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69. 2a ETAPA
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70. 2a ETAPA
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71. 2a ETAPA
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72. 2a ETAPA
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73. 2a ETAPA
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74. 2a ETAPA
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75. 2a ETAPA
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76. 2a ETAPA
3- UNIR
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77. 2a ETAPA
el pan
la silla
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78. 2a ETAPA
Sugerencia de actividad
• Indicar el dibujo correspondiente a cada palabra.
• Unir la palabra con el dibujo que corresponde.
Observaciones del desarrollo
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79. 2a ETAPA
la mano
la boca
la oreja
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80. 2a ETAPA
Sugerencia de actividad
• Indicar el dibujo correspondiente a cada palabra.
• Unir la palabra con el dibujo que corresponde.
Observaciones del desarrollo
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81. 2a ETAPA
el oso
el mono
el león
la jirafa
Los animales
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82. 2a ETAPA
Sugerencia de actividad
• Observar los dibujos y unir con la palabra correspondiente.
Observaciones del desarrollo
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83. 2a ETAPA
el caballo
el cocodrilo
el pez
la foca
Los animales
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84. Sugerencia de actividad
• Observar los dibujos y unir con la palabra correspondiente.
Observaciones del desarrollo
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2a ETAPA

85. 2da ETAPA
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86. 2a ETAPA
mano
pierna
ojo
oreja
Partes del cuerpo
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87. Sugerencia de actividad
• Leer las palabras y unir con la parte del cuerpo correspondiente.
Observaciones del desarrollo
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88. 2a ETAPA
4- ASOCIAR
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89. 2a ETAPA
Sugerencia de actividad
• Leer y asociar el cartel al dibujo correspondiente.
Observaciones del desarrollo
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90. 2a ETAPA
2a ETAPA
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91. 2a ETAPA
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92. 2a ETAPA
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93. 2a ETAPA
la galleta
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94. 2a ETAPA
Sugerencia de actividad
• Observar los dibujos y unir con la palabra correspondiente.
Observaciones del desarrollo
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95. 2a ETAPA
95

96. 2a ETAPA
Sugerencia de actividad
• Leer y parear las palabras iguales.
Observaciones del desarrollo
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97. 2a ETAPA
97

98. 2a ETAPA
98

99. 2a ETAPA
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100. 2a ETAPA
100

101. 2a ETAPA
Sugerencia de actividad
• Encerrar o mostrar la palabra que representa al dibujo.
Observaciones del desarrollo
101

102. 2a ETAPA
el papá come
la mamá lee
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103. 2a ETAPA
Sugerencia de actividad
• Leer las oraciones y unirlas al dibujo que representan.
Observaciones del desarrollo
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104. 2a ETAPA
5- COMPONER
104

105. 2a ETAPA
105

106. 2da ETAPA
Sugerencia de actividad
• Observar la imagen.
• Leer las tarjetas.
• Componer la oración.
Observaciones del desarrollo
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107. 2a ETAPA
107

108. 2da ETAPA
Sugerencia de actividad
• Observar la imagen.
• Leer las tarjetas.
• Componer la oración.
Observaciones del desarrollo
108

109. 2a ETAPA
109

110. 2da ETAPA
Sugerencia de actividad
• Observar la imagen.
• Leer las tarjetas.
• Componer la oración.
Observaciones del desarrollo
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111. 2a ETAPA
111

112. 2da ETAPA
Sugerencia de actividad
• Observar la imagen.
• Leer las tarjetas.
• Componer la oración.
Observaciones del desarrollo
112

113. 2a ETAPA
la niña
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114. 2a ETAPA
114

115. 2a ETAPA
115

116. Sugerencia de actividad
• Completar con los carteles según corresponda a la acción que representa el dibujo.
Observaciones del desarrollo
2a ETAPA
116

117. 2a ETAPA
117

118. 2a ETAPA
118

119. 2a ETAPA
6- SELECCIÓN Y ASOCIACIÓN
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120. 2a ETAPA
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121. Sugerencia de actividad
• Encerrar o mostrar la palabra que se asocia al dibujo.
Observaciones del desarrollo
2a ETAPA
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122. 2a ETAPA
122

123. 2a ETAPA
123

124. 2da ETAPA
Sugerencia de actividad
• Leer las acciones.
• Encerrar o mostrar la palabra que se asocia a la acción.
Observaciones del desarrollo
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125. 2a ETAPA
125

126. 2a ETAPA
el niño come
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127. Sugerencia de actividad
• Leer las acciones.
• Encerrar o mostrar las palabras que se asocian a la acción.
Observaciones del desarrollo
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128. 2a ETAPA
yo tomo
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129. 2a ETAPA
Sugerencia de actividad
• Leer las acciones.
• Encerrar o mostrar las palabras que se asocian a la acción.
Observaciones del desarrollo
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130. 2a ETAPA
130

131. 2a ETAPA
GENERALIZAR, CONTEXTUALIZAR.
AMPLIAR Y CATEGORIZAR VOCABULARIO
QUE SE RECONOCE EN FORMA GLOBAL
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132. 2a ETAPA
7- LIBROS PERSONALES
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133. 2a ETAPA
La uva
El durazno
La manzana
La pera
La sandía
133

134. 2a ETAPA
134

135. 2a ETAPA
La manzana
El niño come manzana
135

136. 2a ETAPA
La pera
La mamá come pera
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137. 2a ETAPA
La sandía
El papá come sandía
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138. 2a ETAPA
La uva
La niña come uva
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139. 2a ETAPA
El durazno
Camila come durazno
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140. 2a ETAPA
8- ABECEDARIO
• Se completa durante todo el proceso a medida que aumenta el
repertorio de palabras que el alumno/a reconoce en forma global.
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141. 2a ETAPA
A a
aA
azul
agua
árbol
avión
amarillo
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142. 2a ETAPA
A a
aA
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143. 2a ETAPA
B b
bB
143

144. 2da ETAPA
C c
cC
144

145. 2a ETAPA
Ch ch
chCh
145

146. 2a ETAPA
146

147. 2a ETAPA
E e
eE
147

148. 2a ETAPA
F f
fF
148

149. 2a ETAPA
g
gG
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150. 2a ETAPA
H h
hH
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151. 2a ETAPA
I i
iI
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152. 2a ETAPA
J j
jJ
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153. 2a ETAPA
K k
kK
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154. 2a ETAPA
L l
lL
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155. 2a ETAPA
Ll ll
llLl
155

156. 2a ETAPA
M m
mM
156

157. 2a ETAPA
N n
nN
157

158. 2a ETAPA
Ñ ñ
ñÑ
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159. 2a ETAPA
O o
oO
159

160. 2a ETAPA
P
pP
160

161. 2a ETAPA
Q
qQ
161

162. 2a ETAPA
R r
rR
162

163. 2a ETAPA
S s
sS
163

164. 2a ETAPA
V
vV
164

165. 2a ETAPA
W w
wW
165

166. 2a ETAPA
X x
xX
166

167. 2a ETAPA
Y y
yY
167

168. 2a ETAPA
Z z
zZ
168

169. 2a ETAPA
Notas