SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 33
Baixar para ler offline
Videojuegos con



   Pablo Garaizar Sagarminaga
   Cátedra Telefónica - Deusto
     Universidad de Deusto
¿Qué vamos a hacer?

●   Tipos de videojuegos:
    –   Preguntas y respuestas.
    –   Apuntar y pulsar (point-and-click).
    –   Arcade.
    –   Aventuras gráficas.
    –   ...
●   Consejos para programar videojuegos con
    Scratch en clase.
¿Qué es un
videojuego?
no sé :-S
Se espera que un
 videojuego sea...
Divertido
Interactivo
Un reto
El 'flow' de un videojuego
Tipos de videojuegos
Preguntas y respuestas
Apuntar y pulsar
Arcade
Movimiento, rebotes, colisiones
Aventuras gráficas
Consejos para
    programar
 videojuegos con
Scratch en clase...
Proponer ejemplos que funcionen
      (adaptados a su capacidad)
Fijar un objetivo antes de empezar
 (¿de qué va el juego? ¿por qué es divertido?)
Usar escenarios y disfraces divertidos
          (google, flickr, etc., GIFs)
Escribir la lógica en papel
(detectar inconsistencias, pedir ayuda es más fácil)
Ideas de videojuegos
 Scratch para clase...
Sumas y restas
Los animales de la granja
Aparca tu coche
Hockey de mesa
Zelda histórico
¿Preguntas?
Todas las imágenes son propiedad
   de sus respectivos dueños*, el
 resto del contenido está licenciado
  bajo Creative Commons by-sa 3.0




   * Creative Commons, RTVE, Scratch (MIT), Telefónica, Brain Counts, Jenova Chen, Petr
Kratochvil, harnatc (Flickr), jpellgen (Flickr), epsos (Flickr), shenghunglin (Flickr), fabioperez
                                   (Flickr), jasperfields (Flickr)

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

3D Transformation in Computer Graphics
3D Transformation in Computer Graphics3D Transformation in Computer Graphics
3D Transformation in Computer Graphicssabbirantor
 
Image processing7 frequencyfiltering
Image processing7 frequencyfilteringImage processing7 frequencyfiltering
Image processing7 frequencyfilteringshabanam tamboli
 
DISTINGUISH BETWEEN WALSH TRANSFORM AND HAAR TRANSFORMDip transforms
DISTINGUISH BETWEEN WALSH TRANSFORM AND HAAR TRANSFORMDip transformsDISTINGUISH BETWEEN WALSH TRANSFORM AND HAAR TRANSFORMDip transforms
DISTINGUISH BETWEEN WALSH TRANSFORM AND HAAR TRANSFORMDip transformsNITHIN KALLE PALLY
 
4-Game Physics (Game Design and Development)
4-Game Physics (Game Design and Development)4-Game Physics (Game Design and Development)
4-Game Physics (Game Design and Development)Hafiz Ammar Siddiqui
 
Computer Graphics - Lecture 02 transformation
Computer Graphics - Lecture 02 transformationComputer Graphics - Lecture 02 transformation
Computer Graphics - Lecture 02 transformation💻 Anton Gerdelan
 
hidden surface elimination using z buffer algorithm
hidden surface elimination using z buffer algorithmhidden surface elimination using z buffer algorithm
hidden surface elimination using z buffer algorithmrajivagarwal23dei
 

Mais procurados (7)

3D Transformation in Computer Graphics
3D Transformation in Computer Graphics3D Transformation in Computer Graphics
3D Transformation in Computer Graphics
 
Image processing7 frequencyfiltering
Image processing7 frequencyfilteringImage processing7 frequencyfiltering
Image processing7 frequencyfiltering
 
DISTINGUISH BETWEEN WALSH TRANSFORM AND HAAR TRANSFORMDip transforms
DISTINGUISH BETWEEN WALSH TRANSFORM AND HAAR TRANSFORMDip transformsDISTINGUISH BETWEEN WALSH TRANSFORM AND HAAR TRANSFORMDip transforms
DISTINGUISH BETWEEN WALSH TRANSFORM AND HAAR TRANSFORMDip transforms
 
Diseño de videojuegos
Diseño de videojuegosDiseño de videojuegos
Diseño de videojuegos
 
4-Game Physics (Game Design and Development)
4-Game Physics (Game Design and Development)4-Game Physics (Game Design and Development)
4-Game Physics (Game Design and Development)
 
Computer Graphics - Lecture 02 transformation
Computer Graphics - Lecture 02 transformationComputer Graphics - Lecture 02 transformation
Computer Graphics - Lecture 02 transformation
 
hidden surface elimination using z buffer algorithm
hidden surface elimination using z buffer algorithmhidden surface elimination using z buffer algorithm
hidden surface elimination using z buffer algorithm
 

Semelhante a Programacion de videojuegos con Scratch

Aprendizaje y videojuegos
Aprendizaje y videojuegosAprendizaje y videojuegos
Aprendizaje y videojuegosPablo Garaizar
 
Aprender jugando / Aprendizaje basado en juegos
Aprender jugando / Aprendizaje basado en juegosAprender jugando / Aprendizaje basado en juegos
Aprender jugando / Aprendizaje basado en juegosCarlos Lizarraga
 
Esne Madrid Game Conference - About game design -juan p ordoñez
Esne Madrid Game Conference - About game design -juan p ordoñezEsne Madrid Game Conference - About game design -juan p ordoñez
Esne Madrid Game Conference - About game design -juan p ordoñezDaniel Parente
 
MatDidac 2009 (Pablo Moreno-Ger)
MatDidac 2009 (Pablo Moreno-Ger)MatDidac 2009 (Pablo Moreno-Ger)
MatDidac 2009 (Pablo Moreno-Ger)Pablo Moreno Ger
 
Los videojuegos educativos
Los videojuegos educativosLos videojuegos educativos
Los videojuegos educativosCynthia Perez
 
Mi primer mi blog de vídeos-juegos
Mi primer mi blog de vídeos-juegos Mi primer mi blog de vídeos-juegos
Mi primer mi blog de vídeos-juegos YamyMaquilon
 
Puzzle videogames - Juan P Ordoñez
Puzzle videogames - Juan P OrdoñezPuzzle videogames - Juan P Ordoñez
Puzzle videogames - Juan P OrdoñezJuanPOrdonez
 
Dhylann gabriel s
Dhylann gabriel sDhylann gabriel s
Dhylann gabriel sdhylann
 
Upc2006 desarrollo de videojuegos
Upc2006 desarrollo de videojuegosUpc2006 desarrollo de videojuegos
Upc2006 desarrollo de videojuegosAlvaro Chacon
 
Upc2006 desarrollo devideojuegos
Upc2006 desarrollo devideojuegosUpc2006 desarrollo devideojuegos
Upc2006 desarrollo devideojuegosAlvaro Chacon
 

Semelhante a Programacion de videojuegos con Scratch (20)

Proyecto videojuegos
Proyecto videojuegosProyecto videojuegos
Proyecto videojuegos
 
Aprendizaje y videojuegos
Aprendizaje y videojuegosAprendizaje y videojuegos
Aprendizaje y videojuegos
 
Video juegos
Video juegosVideo juegos
Video juegos
 
Gaming en Ecuador (Industria de los vídeo juegos)
Gaming en Ecuador (Industria de los vídeo juegos)Gaming en Ecuador (Industria de los vídeo juegos)
Gaming en Ecuador (Industria de los vídeo juegos)
 
Videojuegos y narrativa (UOC Sevilla 29/11/2012)
Videojuegos y narrativa (UOC Sevilla 29/11/2012)Videojuegos y narrativa (UOC Sevilla 29/11/2012)
Videojuegos y narrativa (UOC Sevilla 29/11/2012)
 
Aprender jugando / Aprendizaje basado en juegos
Aprender jugando / Aprendizaje basado en juegosAprender jugando / Aprendizaje basado en juegos
Aprender jugando / Aprendizaje basado en juegos
 
Introducción a Scratch
Introducción a ScratchIntroducción a Scratch
Introducción a Scratch
 
Esne Madrid Game Conference - About game design -juan p ordoñez
Esne Madrid Game Conference - About game design -juan p ordoñezEsne Madrid Game Conference - About game design -juan p ordoñez
Esne Madrid Game Conference - About game design -juan p ordoñez
 
4 análisis de videojuegos
4   análisis de videojuegos4   análisis de videojuegos
4 análisis de videojuegos
 
MatDidac 2009 (Pablo Moreno-Ger)
MatDidac 2009 (Pablo Moreno-Ger)MatDidac 2009 (Pablo Moreno-Ger)
MatDidac 2009 (Pablo Moreno-Ger)
 
Clase game design
Clase game designClase game design
Clase game design
 
Adicción a Videojuegos
Adicción a VideojuegosAdicción a Videojuegos
Adicción a Videojuegos
 
Los videojuegos educativos
Los videojuegos educativosLos videojuegos educativos
Los videojuegos educativos
 
Mi primer mi blog de vídeos-juegos
Mi primer mi blog de vídeos-juegos Mi primer mi blog de vídeos-juegos
Mi primer mi blog de vídeos-juegos
 
Trabajo de hugo 1
Trabajo de hugo 1Trabajo de hugo 1
Trabajo de hugo 1
 
Puzzle videogames - Juan P Ordoñez
Puzzle videogames - Juan P OrdoñezPuzzle videogames - Juan P Ordoñez
Puzzle videogames - Juan P Ordoñez
 
Dhylann gabriel s
Dhylann gabriel sDhylann gabriel s
Dhylann gabriel s
 
Upc2006 desarrollo de videojuegos
Upc2006 desarrollo de videojuegosUpc2006 desarrollo de videojuegos
Upc2006 desarrollo de videojuegos
 
Upc2006 desarrollo devideojuegos
Upc2006 desarrollo devideojuegosUpc2006 desarrollo devideojuegos
Upc2006 desarrollo devideojuegos
 
1. aprender con videojuegos
1. aprender con videojuegos1. aprender con videojuegos
1. aprender con videojuegos
 

Mais de Cátedra Telefónica - Deusto

Evaluación auténtica - Charo Fernández (@yalocin)
Evaluación auténtica - Charo Fernández (@yalocin)Evaluación auténtica - Charo Fernández (@yalocin)
Evaluación auténtica - Charo Fernández (@yalocin)Cátedra Telefónica - Deusto
 
Implantación de programación y robótica en Maristas - Bilbao
Implantación de programación y robótica en Maristas - BilbaoImplantación de programación y robótica en Maristas - Bilbao
Implantación de programación y robótica en Maristas - BilbaoCátedra Telefónica - Deusto
 
III Foro Internacional sobre Innovación Universitaria
III Foro Internacional sobre Innovación UniversitariaIII Foro Internacional sobre Innovación Universitaria
III Foro Internacional sobre Innovación UniversitariaCátedra Telefónica - Deusto
 
Proyecto ALUD 2.0: Moodle desde el Modelo de Aprendizaje de la Universidad de...
Proyecto ALUD 2.0: Moodle desde el Modelo de Aprendizaje de la Universidad de...Proyecto ALUD 2.0: Moodle desde el Modelo de Aprendizaje de la Universidad de...
Proyecto ALUD 2.0: Moodle desde el Modelo de Aprendizaje de la Universidad de...Cátedra Telefónica - Deusto
 

Mais de Cátedra Telefónica - Deusto (19)

Evaluación auténtica - Charo Fernández (@yalocin)
Evaluación auténtica - Charo Fernández (@yalocin)Evaluación auténtica - Charo Fernández (@yalocin)
Evaluación auténtica - Charo Fernández (@yalocin)
 
Taller MissToHit - JEDI 2017
Taller MissToHit - JEDI 2017Taller MissToHit - JEDI 2017
Taller MissToHit - JEDI 2017
 
Ciudades amigables
Ciudades amigablesCiudades amigables
Ciudades amigables
 
Implantación de programación y robótica en Maristas - Bilbao
Implantación de programación y robótica en Maristas - BilbaoImplantación de programación y robótica en Maristas - Bilbao
Implantación de programación y robótica en Maristas - Bilbao
 
Lázaro 2.0
Lázaro 2.0Lázaro 2.0
Lázaro 2.0
 
Las TIC en la educación infantil
Las TIC en la educación infantilLas TIC en la educación infantil
Las TIC en la educación infantil
 
Tendencias de futuro en las TIC y la educación
Tendencias de futuro en las TIC y la educaciónTendencias de futuro en las TIC y la educación
Tendencias de futuro en las TIC y la educación
 
Origami, educación y tecnología
Origami, educación y tecnologíaOrigami, educación y tecnología
Origami, educación y tecnología
 
La era de las redes sociales
La era de las redes socialesLa era de las redes sociales
La era de las redes sociales
 
IV Jornadas de Educacion Digital
IV Jornadas de Educacion DigitalIV Jornadas de Educacion Digital
IV Jornadas de Educacion Digital
 
Introducción a las licencias Creative Commons
Introducción a las licencias Creative CommonsIntroducción a las licencias Creative Commons
Introducción a las licencias Creative Commons
 
III Foro Internacional sobre Innovación Universitaria
III Foro Internacional sobre Innovación UniversitariaIII Foro Internacional sobre Innovación Universitaria
III Foro Internacional sobre Innovación Universitaria
 
Aprender programando: motivaciones y alternativas
Aprender programando: motivaciones y alternativasAprender programando: motivaciones y alternativas
Aprender programando: motivaciones y alternativas
 
Scratch salta al mundo real
Scratch salta al mundo realScratch salta al mundo real
Scratch salta al mundo real
 
Eskola 2.0: un proyecto para el presente
Eskola 2.0: un proyecto para el presenteEskola 2.0: un proyecto para el presente
Eskola 2.0: un proyecto para el presente
 
Cultura read-only vs. read-write y la remezcla
Cultura read-only vs. read-write y la remezclaCultura read-only vs. read-write y la remezcla
Cultura read-only vs. read-write y la remezcla
 
Introducción a la Propiedad Intelectual
Introducción a la Propiedad IntelectualIntroducción a la Propiedad Intelectual
Introducción a la Propiedad Intelectual
 
Proyecto ALUD 2.0: Moodle desde el Modelo de Aprendizaje de la Universidad de...
Proyecto ALUD 2.0: Moodle desde el Modelo de Aprendizaje de la Universidad de...Proyecto ALUD 2.0: Moodle desde el Modelo de Aprendizaje de la Universidad de...
Proyecto ALUD 2.0: Moodle desde el Modelo de Aprendizaje de la Universidad de...
 
I Jornada de La Red de Cátedras Telefónica
I Jornada de La Red de Cátedras TelefónicaI Jornada de La Red de Cátedras Telefónica
I Jornada de La Red de Cátedras Telefónica
 

Último

PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 

Último (20)

PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 

Programacion de videojuegos con Scratch