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Estrutura da apresentação <ul><li>Enquadramento </li></ul><ul><li>Implementação do projeto </li></ul><ul><li>Machinima </l...
Enquadramento <ul><li>Estágio realizado na Escola Secundária Dr. Ginestal Machado (ESGM) </li></ul><ul><li>2 turmas de 10....
Implementação do projeto <ul><li>Objetivos </li></ul><ul><li>Promover a técnica de  machinima; </li></ul><ul><li>Potencial...
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<ul><li>Será a  machinima  uma boa maneira de transmitir a informação proveniente da Educação Sexual? </li></ul>Questões e...
<ul><li>Terá este projeto capacidade para se expandir para outras áreas do ensino? </li></ul>Questões e Resultados da Inve...
Parceria e outras atividades <ul><li>Parceria realizada com Joana Felizardo e Tânia Inácio,  finalistas da Licenciatura de...
Conclusões <ul><li>Satisfação, interesse e motivação por parte dos alunos e professoras participantes </li></ul><ul><li>Re...
Referências bibliográficas (1) <ul><li>Associação para o Planeamento da Família. Portal da Saúde Sexual e Reprodutiva. Con...
<ul><li>Academy of Machinima arts & sciences.  “The Machinima Faq”. Consultado a 25 de janeiro de 2011, disponível em http...
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Apresentação para defesa de projeto de Mestrado em Educação e Comunicação Multimédia.

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Machinima na Educação Sexual

  1. 1. Machinima na Educação Sexual: Intervenção em Meio Escolar Carlos Paulo Ribeiro Pires 20 de Junho de 2011 Orientador e Orientadora: Prof. José M. Soares e Prof. Ana da Silva Co-orientadora: Prof. Doutora Maria Potes Barbas UC de Seminário I e II 2.º ano do Mestrado de Educação e Comunicação Multimédia Escola Superior de Educação/Instituto Politécnico de Santarém
  2. 2. Estrutura da apresentação <ul><li>Enquadramento </li></ul><ul><li>Implementação do projeto </li></ul><ul><li>Machinima </li></ul><ul><li>The Sims </li></ul><ul><li>Descrição das atividades </li></ul><ul><li>Descrição das sessões com as turmas </li></ul><ul><li>Metodologia de investigação adotada </li></ul><ul><li>Questões e Resultados da investigação </li></ul><ul><li>Parceria s e outras atividades </li></ul><ul><li>Conclusões </li></ul><ul><li>Bibliografia </li></ul>Machinima na Educação Sexual: Intervenção em Meio Escolar
  3. 3. Enquadramento <ul><li>Estágio realizado na Escola Secundária Dr. Ginestal Machado (ESGM) </li></ul><ul><li>2 turmas de 10.º ano, dos cursos Línguas e Humanidades; Profissional de Técnicos de Multimédia </li></ul><ul><li>2 turmas de 11. º ano, dos cursos de Artes Visuais; Ciências e Tecnologias </li></ul><ul><li>Em articulação com professoras e alunos; com 2 estagiárias finalistas do curso de Animação Cultural e Educação Comunitária da ESES </li></ul>Machinima na Educação Sexual: Intervenção em Meio Escolar
  4. 4. Implementação do projeto <ul><li>Objetivos </li></ul><ul><li>Promover a técnica de machinima; </li></ul><ul><li>Potencialidades da machinima no processo da Educação Sexual; </li></ul><ul><li>Receção por parte dos alunos; </li></ul><ul><li>Possibilidades de intervenção da machinima ; </li></ul><ul><li>Implementação de técnicas inovadoras de aprendizagem; </li></ul><ul><li>Metodologia </li></ul><ul><li>Projeto de Investigação-ação </li></ul>Machinima na Educação Sexual: Intervenção em Meio Escolar
  5. 5. Machinima <ul><li>Machinima é uma técnica de filmagem de ambientes virtuais em tempo real, recorrendo a mundos virtuais ou a jogos 3D </li></ul><ul><li>As técnicas mais comuns são: </li></ul><ul><li>a gravação direta; </li></ul><ul><li>a abordagem de fantoches ( puppetry ); </li></ul><ul><li>a regravação ( recamming ); </li></ul><ul><li>a elaboração de scripting ; </li></ul><ul><li>Aplicação na Educação </li></ul><ul><li>Educação Sexual nas escolas </li></ul><ul><li>Definição de Educação Sexual </li></ul>Machinima na Educação Sexual: Intervenção em Meio Escolar
  6. 6. The Sims <ul><li>The Sims é um vídeo jogo de simulação de vida, criado pelo designer de jogos Will Wright, lançado a 28 de fevereiro de 2000 </li></ul><ul><li>The Sims tem tecnicamente um valor ilimitado, possibilitando jogar vezes sem conta </li></ul><ul><li>O jogador toma as suas próprias decisões sobre como organizar o tempo e as atividades da sua família </li></ul><ul><li>Aplicação na Educação </li></ul>Machinima na Educação Sexual: Intervenção em Meio Escolar
  7. 7. Descrição das atividades <ul><li>1 a 2 sessões iniciais com cada turma </li></ul><ul><li>Criação das 4 machinimas (violência no namoro; imagem e auto-estima) </li></ul><ul><li>1 a 2 sessões de apresentação da machinima a cada turma </li></ul><ul><li>Reestruturação das machinimas integrando os contributos das turmas </li></ul>Machinima na Educação Sexual: Intervenção em Meio Escolar
  8. 8. Descrição das sessões com as turmas <ul><li>Primeiras sessões </li></ul><ul><li>Apresentação do mestrando e explicação do projeto; </li></ul><ul><li>Definição de Educação Sexual; </li></ul><ul><li>Abordagem do tema selecionado; </li></ul><ul><li>Debate sobre o tema e recolha das ideias dos alunos; </li></ul><ul><li>Elaboração do guião para a machinima; </li></ul><ul><li>Últimas sessões </li></ul><ul><li>Visionamento da machinima; </li></ul><ul><li>Comentários; </li></ul><ul><li>Recolha de sugestões para reestruturar a machinima; </li></ul><ul><li>Aplicação de instrumentos de recolha de dados para investigação; </li></ul><ul><li>Explicação de técnicas e programas multimédia; </li></ul>Machinima na Educação Sexual: Intervenção em Meio Escolar
  9. 9. Metodologia de investigação adotada <ul><li>Caráter qualitativo e quantitativo, utilizando diferentes instrumentos de recolha de dados </li></ul><ul><li>-Inquérito por questionário aos alunos na última sessão; </li></ul><ul><li>-Inquérito por entrevista às professoras após a intervenção; </li></ul><ul><li>-Grelhas de observação direta durante as sessões; </li></ul><ul><li>Abordagem teórica com base na análise de documentos digitais e em </li></ul><ul><li>fontes bibliográficas, de forma a enquadrar a temática e otimizar a implementação do projeto </li></ul>Machinima na Educação Sexual: Intervenção em Meio Escolar
  10. 10. Questões e Resultados da Investigação (1) <ul><li>Os alunos que foram envolvidos no projeto, contribuindo com ideias e textos para as machinimas sentiram-se valorizados? </li></ul>Questionários Entrevistas <ul><li>Contributo da turma na elaboração da machinima </li></ul><ul><li>Sentimento de pertença no projeto </li></ul><ul><li>Estando as suas ideias e opiniões em destaque </li></ul><ul><li>Participação ativa no projeto </li></ul>Machinima na Educação Sexual: Intervenção em Meio Escolar
  11. 11. <ul><li>Por se sentirem valorizados, sentiram maior apetência para trabalhar a machinima ? </li></ul>Questões e Resultados da Investigação (2) Entrevistas <ul><li>Uma atividade diferente </li></ul><ul><li>Notório empenho geral das turmas </li></ul>Machinima na Educação Sexual: Intervenção em Meio Escolar
  12. 12. <ul><li>Será a machinima uma boa maneira de transmitir a informação proveniente da Educação Sexual? </li></ul>Questões e Resultados da Investigação (3) Questionários Entrevistas <ul><li>Os jovens realçaram a utilidade dos vídeos realizados </li></ul><ul><li>É uma boa técnica de transmitir as informações </li></ul><ul><li>O impacto que teve nos jovens </li></ul>Machinima na Educação Sexual: Intervenção em Meio Escolar
  13. 13. <ul><li>Terá este projeto capacidade para se expandir para outras áreas do ensino? </li></ul>Questões e Resultados da Investigação (4) Entrevistas <ul><li>Nas áreas que as professoras participantes lecionam </li></ul><ul><li>Qualquer outra área do ensino </li></ul><ul><li>Forma cativante de ensinar e explorar temáticas </li></ul>Machinima na Educação Sexual: Intervenção em Meio Escolar
  14. 14. Parceria e outras atividades <ul><li>Parceria realizada com Joana Felizardo e Tânia Inácio, finalistas da Licenciatura de Animação Cultural e Educação Comunitária </li></ul><ul><li>Machinima para as sessões de esclarecimento </li></ul><ul><li>Elaboração de um Quizz multimédia </li></ul>Machinima na Educação Sexual: Intervenção em Meio Escolar
  15. 15. Conclusões <ul><li>Satisfação, interesse e motivação por parte dos alunos e professoras participantes </li></ul><ul><li>Reconhecimento da utilidade das machinimas na educação em geral e na educação sexual em particular </li></ul><ul><li>Contribuição para a reflexão e disseminação do conhecimento </li></ul><ul><li>Potencialidades das machinimas criadas </li></ul>Machinima na Educação Sexual: Intervenção em Meio Escolar
  16. 16. Referências bibliográficas (1) <ul><li>Associação para o Planeamento da Família. Portal da Saúde Sexual e Reprodutiva. Consultado a 15 de novembro de 2010, disponível em http://www.apf.pt/ </li></ul><ul><li>Direção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular. Consultado a 17 de Novembro de 2010, disponível em http://www.dgidc.min-edu.pt/saude/Paginas/Grupo_Trabalho_Edu-Sexual.aspx </li></ul><ul><li>Futurelab innovation in education. “Machinima and Education”. Consultado a 14 de abril de 2011, disponível em http://www2.futurelab.org.uk/resources/publications-reports-articles/web-articles/Web-Article794 </li></ul>Machinima na Educação Sexual: Intervenção em Meio Escolar
  17. 17. <ul><li>Academy of Machinima arts & sciences. “The Machinima Faq”. Consultado a 25 de janeiro de 2011, disponível em http://www.machinima.org/machinima-faq.html </li></ul><ul><li>Industry Gamers. “Will Wright game industry focused on 12 year old boys”. Consultado a 25 de Abril de 2011, disponível em http://www.industrygamers.com/news/will-wright-game-industry-focused-on12-year-old-boys/ </li></ul><ul><li>Wisegeek. “What is The Sims”. Consultado a 15 de abril de 2011, disponível em http://www.wisegeek.com/what-is-the-sims.htm </li></ul>Referências bibliográficas (2) Machinima na Educação Sexual: Intervenção em Meio Escolar

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