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Informática na Educação - Módulo 1 POS-SBV-LTS-INF-20232024-LETRAMENTO 16/05 a 22/05
4.1 - Clique aqui para responder ao questionário avaliativo.
Iniciado em terça, 16 mai 2023, 23:46
Estado Finalizada
Concluída em terça, 16 mai 2023, 23:47
Tempo
empregado
1 minuto 30 segundos
Avaliar 25,00 de um máximo de 30,00(83%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 5,00
Questão 2
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Considerando a educação com o uso de novas tecnologias, aquela que não é em parte, à distância, possui o
modelo:
a. blended learning
b. e-learning
c. híbrida 
d. semipresencial
As informações midiáticas como fontes de verdade(s), tanto no meio dos estudantes, como também, entre os
professores, ressalta a necessidade de:
a. refletir a utilização da mídia como um recurso didático, valendo-se do momento atual 
b. entender que os recursos midiáticos que usam a tecnologia são “vozes” que excluem o sentido da cultura
e os novos saberes.
c. entender que os recursos midiáticos servem para o preenchimento do tempo ocioso
d. pensar a educação frente as condutas midiáticas na formação de professores, unicamente.
Questão 3
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Questão 4
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Questão 5
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Considerando o “novo” modelo de educação pela perspectiva de modernidade, as práticas pedagógicas
escolares e universitárias, ou seja, o caráter pedagógico da prática educativa se verifica, de acordo com Libâneo
(1991, p. 24-25), como:
a. ação que elenca precariedades funcionais e instrumentai.
b. ação consciente, intencional e planejada no processo de formação humana. 
c. ação, atualmente, ineficaz, pois não se educa somente com usos de recursos tecnológicos.
d. ação inerente e que deve ser repensada por causa do viés atual.
Segundo Raposo, Pinto e Basquerote (2020, p. 49-50), “as nossas interações em rede, e a forma como as
concretizamos, alteraram a forma de nos relacionarmos com a informação e com o conhecimento, permitindo a
reconfiguração dos nossos processos relacionais e de socialização”. A citação proposta pode ser resumida em
uma expressão, sendo:
a. dinâmica reversa das relações
b. dinâmica refutável e consolidada
c. dinâmica discursiva e social 
d. dinâmica imperativa e excludente
Se a Educação em geral é uma práxis didático-pedagógica e metodológica, no sentido de que há uma estreita
relação entre teoria e prática (educativas), então:
a. toda educação deve ter uma orientação psicossocial.
b. toda educação deve ter uma orientação histórica.
c. toda educação deve ter uma orientação filosófica. 
d. toda educação deve ter uma orientação linguística.
Questão 6
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
Segundo Carrino e Garcia Mattos (2020, p. 18), “os docentes que justificam preferir indicar livros, referindo- se ao
objeto físico, não se dão conta de que eles, também fazem parte do contexto midiático, porém, não eletrônico,
como a revista ou o jornal”. A partir desse posicionamento, os professores:
a. comungam do valor univocamente expressivo que a materialidade escrita possui, perfazendo a
predileção dos livros impressos e demais periódicos educacionais.
b. são capazes de entender que quaisquer materialidades que possuem o objetivo de informar são capazes
de permitir a contextualização profícua de conhecimentos.
c. entendem que os livros didáticos e outros gêneros são para os docentes, discursos materializados
com valor crível para o processo de ensino e aprendizagem.

d. refletem sobre tal contexto e buscam auxílios em outros recursos pedagógicos.
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  • 2. Questão 3 Correto Atingiu 5,00 de 5,00 Questão 4 Correto Atingiu 5,00 de 5,00 Questão 5 Correto Atingiu 5,00 de 5,00 Considerando o “novo” modelo de educação pela perspectiva de modernidade, as práticas pedagógicas escolares e universitárias, ou seja, o caráter pedagógico da prática educativa se verifica, de acordo com Libâneo (1991, p. 24-25), como: a. ação que elenca precariedades funcionais e instrumentai. b. ação consciente, intencional e planejada no processo de formação humana.  c. ação, atualmente, ineficaz, pois não se educa somente com usos de recursos tecnológicos. d. ação inerente e que deve ser repensada por causa do viés atual. Segundo Raposo, Pinto e Basquerote (2020, p. 49-50), “as nossas interações em rede, e a forma como as concretizamos, alteraram a forma de nos relacionarmos com a informação e com o conhecimento, permitindo a reconfiguração dos nossos processos relacionais e de socialização”. A citação proposta pode ser resumida em uma expressão, sendo: a. dinâmica reversa das relações b. dinâmica refutável e consolidada c. dinâmica discursiva e social  d. dinâmica imperativa e excludente Se a Educação em geral é uma práxis didático-pedagógica e metodológica, no sentido de que há uma estreita relação entre teoria e prática (educativas), então: a. toda educação deve ter uma orientação psicossocial. b. toda educação deve ter uma orientação histórica. c. toda educação deve ter uma orientação filosófica.  d. toda educação deve ter uma orientação linguística.
  • 3. Questão 6 Correto Atingiu 5,00 de 5,00 Segundo Carrino e Garcia Mattos (2020, p. 18), “os docentes que justificam preferir indicar livros, referindo- se ao objeto físico, não se dão conta de que eles, também fazem parte do contexto midiático, porém, não eletrônico, como a revista ou o jornal”. A partir desse posicionamento, os professores: a. comungam do valor univocamente expressivo que a materialidade escrita possui, perfazendo a predileção dos livros impressos e demais periódicos educacionais. b. são capazes de entender que quaisquer materialidades que possuem o objetivo de informar são capazes de permitir a contextualização profícua de conhecimentos. c. entendem que os livros didáticos e outros gêneros são para os docentes, discursos materializados com valor crível para o processo de ensino e aprendizagem.  d. refletem sobre tal contexto e buscam auxílios em outros recursos pedagógicos. Atividade anterior ◄ E-BOOK: EDUCAÇÃO DIGITAL (LETRAMENTO) E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS (copiado) Seguir para... Próxima atividade 4.2 - Clique aqui para entregar a atividade avaliativa ►