CLASIFICACIÓN GENERAL
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
ALGUNOS MÉTODOS ESTÁN IMPLÍCITOS EN
LA PROPIA ORGANIZACIÓN DE LAS
ESCUELAS, DE ...
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
MÉTODO DE
INVESTIGACIÓN
BUSCA MEJORAR,
ENRIQUECER O
PROFUNDIZAR
NUESTROS
CONOCIMIENTOS A
TRAVÉS DE...
LOS MÉTODOS EN CUANTO A LA
FORMA DE RAZONAMIENTO
MÉTODO
DEDUCTIVO
PROCEDE DE LO
GENERAL A LO
PARTICULAR DE LO
DIFÍCIL A LO...
MÉTODO
INDUCTIVO
SE PRESENTA DE LO
PARTICULAR A LO
GENERAL DE LO
FÁCIL A LO DIFÍCIL,
EJEMPLO:
PRESENTANDO UNA
FRUTA , SU F...
MÉTODO
ANALÓGICO O
COMPARATIVO
ESTE MÉTODO
PERMITE
ESTABLECER
COMPARACIONES QUE
LLEVAN A UNA
CONCLUCIÓN POR
SEMEJANZA,
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LOS MÉTODOS EN CUANTO A LA
COORDINACION DE LA MATERIA
MÉTODO LÓGICO
LOS DATOS O HECHOS
SE PRESENTAN EN
ORDEN ANTECEDENTE
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MÉTODO PSICOLÓGICO
MÉTODO
PSICOLÓGICO
EN LA UTILIZACIÓN DE
ESTE MÉTODO NO SE
SIGUE UN ORDEN
LÓGICO, EJEMPLO:
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LOS MÉTODOS EN CUANTO A LA
CONCRETIZACIÓN DE LA
ENSEÑANZA
SIMBÓLICO O
VERBALÍSTICO
SE DA CUANDO TODOS
LOS TRABAJOS DE LA
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MÉTODO
INTUITIVO
SE PRESENTA CUANDO
LA CLASE SE LLEVA A
CABO CON EL CONSTANTE
AUXILIO DE
OBJETIVACIONES O
CONCRETIZACIONES...
MÉTODO
INTUITIVO
SE PRESENTA CUANDO
LA CLASE SE LLEVA A
CABO CON EL CONSTANTE
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Presentacion de diapositivas tecnología iii

  1. 1. CLASIFICACIÓN GENERAL MÉTODOS DE ENSEÑANZA ALGUNOS MÉTODOS ESTÁN IMPLÍCITOS EN LA PROPIA ORGANIZACIÓN DE LAS ESCUELAS, DE LA MISMA FORMA SON UTILIZADOS PARA UN MEJOR DESARROLLO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
  2. 2. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN MÉTODO DE INVESTIGACIÓN BUSCA MEJORAR, ENRIQUECER O PROFUNDIZAR NUESTROS CONOCIMIENTOS A TRAVÉS DE: LIBROS, DICCIONARIOS , ETC.
  3. 3. LOS MÉTODOS EN CUANTO A LA FORMA DE RAZONAMIENTO MÉTODO DEDUCTIVO PROCEDE DE LO GENERAL A LO PARTICULAR DE LO DIFÍCIL A LO FÁCIL, EJEMPLO: LAS PARTES DE UNA FRUTA.
  4. 4. MÉTODO INDUCTIVO SE PRESENTA DE LO PARTICULAR A LO GENERAL DE LO FÁCIL A LO DIFÍCIL, EJEMPLO: PRESENTANDO UNA FRUTA , SU FORMA, COLOR, SABOR, ETC.
  5. 5. MÉTODO ANALÓGICO O COMPARATIVO ESTE MÉTODO PERMITE ESTABLECER COMPARACIONES QUE LLEVAN A UNA CONCLUCIÓN POR SEMEJANZA, EJEMPLO: LOS ANIMALES.
  6. 6. LOS MÉTODOS EN CUANTO A LA COORDINACION DE LA MATERIA MÉTODO LÓGICO LOS DATOS O HECHOS SE PRESENTAN EN ORDEN ANTECEDENTE Y CONSECUENTE, DE LO MENOS A LO MAS COMPLEJO, PODEMOS UTILIZARLO AL PRESEN- TAR NÚMEROS.  1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,  5, 10, 15, 20 25,  10, 20, 30, 40, 50,  20, 40, 60, 80, 90  100, 200, 300, 400,
  7. 7. MÉTODO PSICOLÓGICO MÉTODO PSICOLÓGICO EN LA UTILIZACIÓN DE ESTE MÉTODO NO SE SIGUE UN ORDEN LÓGICO, EJEMPLO: AL PRESENTAR CANTIDADES.  100, 20, 500  SUMAS  RESTAS  DIVICIONES,ETC. 450 + 330 780
  8. 8. LOS MÉTODOS EN CUANTO A LA CONCRETIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA SIMBÓLICO O VERBALÍSTICO SE DA CUANDO TODOS LOS TRABAJOS DE LA CLASE SON EJECUTADOS A TRAVÉS DE LA PALABRA, LENGUAJE ORAL Y ESCRITO.
  9. 9. MÉTODO INTUITIVO SE PRESENTA CUANDO LA CLASE SE LLEVA A CABO CON EL CONSTANTE AUXILIO DE OBJETIVACIONES O CONCRETIZACIONES, EJEMPLO: MATERIAL DIDÁCTICO, VISITAS, EXCURSIONES, AUDIOVISUALES, ETC.
  10. 10. MÉTODO INTUITIVO SE PRESENTA CUANDO LA CLASE SE LLEVA A CABO CON EL CONSTANTE AUXILIO DE OBJETIVACIONES O CONCRETIZACIONES, EJEMPLO: MATERIAL DIDÁCTICO, VISITAS, EXCURSIONES, AUDIOVISUALES, ETC.

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