MAPA - LET - TEORIA DA LITERATURA - 52/2023
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MAPA - LET - TEORIA DA LITERATURA - 52/2023 QUESTÃO 1 • A necessidade de criar, contar e ampliar histórias é algo inato ao ser humano, por isso, a Literatura faz parte da nossa tradição oral e escrita. Conforme Coelho, "[...] a Literatura aparece ligada à função essencial de atuar sobre as mentes, nas quais se decidem as vontades ou as ações, e sobre os espíritos, nos quais se decidem as emoções, paixões, desejos, sentimentos de toda ordem. No encontro com a Literatura, os homens têm a oportunidade de ampliar, transformar ou enriquecer sua própria experiência de vida em um grau de intensidade não igualada por nenhuma outra atividade". É essa experiência enriquecedora que fundamenta a importância da Literatura na Educação Básica, por isso, a atividade MAPA adentra nesse universo literário. Coloque-se no lugar de um(a) professor(a) de Literatura do 1° ano do Ensino Médio, que trabalhará com o poema “Quadrilha”, de Carlos Drummond de Andrade A atividade será desenvolvida em duas etapas, e, em cada uma delas, você terá que produzir um texto, por isso, atente-se às especificações no momento em que as estiver realizando. Ambas deverão ser inseridas no mesmo anexo. 1ª ETAPA: faça uma análise, em forma de texto, da linguagem, estrutura e temática desenvolvida no poema. O texto deve ter entre 8 e 15 linhas e o uso de linguagem formal, como se fosse apresentá-lo para seus alunos. 2ª ETAPA: explique a importância da Literatura em sala de aula como agente promotor do processo ensino-aprendizagem. O texto deve ter entre 10 e 15 linhas, a citação de um teórico acerca do assunto e o uso de linguagem formal.
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- 2. É essa experiência enriquecedora que fundamenta a importância da Literatura na Educação Básica, por isso, a atividade MAPA adentra nesse universo literário. Coloque-se no lugar de um(a) professor(a) de Literatura do 1° ano do Ensino Médio, que trabalhará com o poema “Quadrilha”, de Carlos Drummond de Andrade (https://wp.ufpel.edu.br/aulusmm/files/2016/08/QUADRILHA.pdf). A atividade será desenvolvida em duas etapas, e, em cada uma delas, você terá que produzir um texto, por isso, atente-se às especificações no momento em que as estiver realizando. Ambas deverão ser inseridas no mesmo anexo. 1ª ETAPA: faça uma análise, em forma de texto, da linguagem, estrutura e temática desenvolvida no poema. O texto deve ter entre 8 e 15 linhas e o uso de linguagem formal, como se fosse apresentá-lo para seus alunos. 2ª ETAPA: explique a importância da Literatura em sala de aula como agente promotor do processo ensino-aprendizagem. O texto deve ter entre 10 e 15 linhas, a citação de um teórico acerca do assunto e o uso de linguagem formal.