Este documento trata sobre la memoria como proceso cognitivo. Explica que la memoria tiene tres funciones básicas: codificación, almacenamiento y recuperación de información. Además, describe la estructura de la memoria, incluyendo la memoria sensorial, de corto plazo y largo plazo, así como los tipos de memoria como declarativa, procedimental, episódica y semántica. Finalmente, analiza algunas alteraciones de la memoria como el Alzheimer y la amnesia.
1. Colegio Andrés Bello – Pampa
La Serena.
LA MEMORIA
UNIDAD: PROCESOS COGNITIVOS
PSICOLOGÍA III MEDIO
2. OBJETIVO
GENERAL:
Reconocer la relevancia de la Memoria como proceso
de retención de información.
Específicos
Determinar la función de la memoria en los procesos
cognitivos.
Analizar los procesos básicos de la memoria.
Establecer las estructuras y los tipos de memoria
Analizar patologías significativas en torno a la
mamoria.
3. ¿QUÉ ES LA MEMORIA?
La capacidad de adquirir (codificamos),
almacenar, y recuperar información.
Sin ello, no se percibe, aprende o piensa.
Proporciona al S.H., la base de conocimiento
mediante la asimilación de situaciones.
7. PROCESOS BÁSICOS DE LA
MEMORIA
Posee 3 funciones básicas:
Codificación: proceso mediante el cual la información
se registra inicialmente en una forma en que la
memoria pueda utilizarla.
Almacenamiento:el mantenimiento del material
guardado en el sistema de memoria.
Recuperación: se localiza el material almacenado en
la memoria, se le trae a la conciencia y se le utiliza.
8. NIVELES DE PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN
Nivel superficial del procesamiento atiende a los
rasgos sensoriales
Nivel intermedio introduce el reconocimiento de
alguna característica
Nivel profundo atiende al significado.
Cada nivel deja una huella en la memoria e influye en su
recuerdo posterior.
Los aprendizajes fácilmente adquiridos, sin esfuerzo,
se olvidan más rápido que los aprendizajes difíciles.
9. ESTRUCTURA DE LA MEMORIA
Richard Atkinson y Richard Shiffrin, basándose
en la “METÁFORA DEL ORDENADOR”.
MEMORIA SENSORIAL (MS): registra las
sensasiones y permite reconocer las características
físicas de los estímulos.
MEMORIA A CORTO PLAZO (MCP): almacena la
información que necesitamos en el presente.
MEMORIA A LARGO PLAZO (MLP): conserva
nuestros conocimientos del mundo para su utilización
posterior.
10. CARACTERÍSTICAS MEMORIA
SENSORIAL
Memoria sensorial (George Sperling ,1960)
Memoria icónica: memoria que refleja información
de nuestro sistema visual
Menos de un segundo; si el estímulo es muy brillante
perdura un poco más
Memoria ecoica: memoria que almacena
información que proviene de los oídos
La información ecoica se desvanece en cuestión de dos o
tres segundos
11. CARACTERÍSTICAS MEMORIA DE
CORTO PLAZO
Función es la de organizar y analizar la información
e interpretar las experiencias.
Memoria de trabajo.
Utiliza información del momento (codificada) sobre
todo visual y acústica
Decae rápidamente 18-20 segundos
Repasando se puede mantener un mas tiempo
Atención juega un rol importante
Capacidad reducida
7+/-2 (si no se distrae mientras lo registra)
12. MEMORIA DE LARGO PLAZO
Contiene nuestros conocimientos del mundo físico, de
la realidad social y cultural, recuerdos autobiográficos,
lenguaje …
La información esta organizada, facilitando su acceso
cuando es oportuno
Capacidad ilimitada
Codifica significados (información semántica)
Permanente toda la vida
El olvido no existe, la información no desaparece. El
olvido es un fracaso en la recuperación.
Podemos recuperar cosas involuntariamente.
14. MEMORIA DECLARATIVA Y
PROCEDIMENTAL
Memoria Declarativa o Explicita (CONSCIENTE)
Saber qué
Almacena informacion sobre hechos y acontecimientos
Semántica (Diccionario)
Episódica (Sucesos)
Memoria Procedimental o Implícita (AUTOMÁTICA)
Saber cómo
Almacena informacion sobre procedimientos “como haer
las cosas”
Funciona en forma inconsciente y automática
15. MEMORIA EPISÓDICA Y SEMÁNTICA
Episódica
Recordamos eventos significativos
Cumpleaños
Fechas importantes
Sucesos emocionales relevantes
Semántica
Conocimiento cultural.
Significados de las cosas
Lenguaje
Memoria muy duradera
16. MEMORIA IMPLÍCITA Y
EXPLÍCITA
La memoria no implica necesariamente
CONCIENCIA
Explícita intencional conocimiento consciente
Implícita accidental nos permite aprender
cosas sin gran esfuerzo
17. CAUSAS PRINCIPALES QUE AFECTAN A
LA MEMORIA:
Falta de atención, concentración o interés.
La poca o mala comprensión de lo que se lee.
Ansiedad o depresión
Falta de ejercitación mental, entre otras.
18. EL OLVIDO
El olvido es la incapacidad para recordar una
experiencia anterior.
Puede reproducirse por una sobrecarga de
información o fallos en la recuperación de un
conocimiento concreto.
El olvido es tan importante como la memoria:
recordar todas y cada una
de nuestras acciones durante
todos los días supondría
almacenar muchos datos inútiles.
19. ALTERACIONES DE LA MEMORIA
Alzhaimer:
enfermedad neurodegenerativa.
deterioro cognitivo y trastornos conductuales.
Síndrome de Korsakoff
enfermedad neurológica que provoca en el
paciente una pérdida grave de la memoria
episódica o de las experiencias vividas.
Amnesia:
es la pérdida total o parcial de la memoria.
originada por el estado neurológico de la persona o
por causas psicológicas.
pueden perder sus referentes personales y sociales.
20. TIPOS DE AMNESIAS
Amnesia anterógrada: Es la incapacidad para adquirir nueva
información y recordar los sucesos producidos después de una lesión
cerebral o un desorden degenerativo.
Amnesia retrógada: Es la incapacidad de recordar el pasado.
Amnesia psicógena: las víctimas de violaciones, torturas, abusos …
pueden mantener este tipo de amnesia por el trauma. Les incapacita a
recordar eventos previos y subsiguientes, así como el trauma mismo.
Demencia senil: Es un declive gradual de las funciones intelectuales,
y el primer síntoma son los problemas de memoria, originados por un
trastorno degenerativo del cerebro.
Amnesias funcionales: La memoria de una persona puede verse
afectada por su estilo de vida: el estrés, la ansiedad y las emociones
negativas tienen una clara influencia en los procesos de la memoria.