Modelo tpack

1. Tic y Enseñanza en el Nivel Primario
Profesora: Álvarez, Mariana
Alumnas: Caballero Olivera, Micaela Nahir.
Tercer año del Profesorado en Enseñanza Primaria

2. CONOCIMIENTO
TECNOLÓGICO
CONOCIMIENTO
DISCIPLINARCONOCIMIENTO
PEDAGÓGICO
Conocimiento
tecnológico
pedagógico
Conocimiento
tecnológico
disciplinar
Conocimiento
pedagógico disciplinar
Conocimiento
tecnológico
pedagógico
disciplinar
Contexto

3. Figuras geométricas:
cuadriláteros
Medir lados, decir
como son los mismos.
Marcar diagonales.
Figuras geométricas:
cuadriláteros
Crear objetos a
partir de figuras
geométricas
Contexto

4. Figuras
geométricas:
cuadriláteros
Contenido: figuras geométricas. Cuadriláteros.
Objetivos:
• Afianzar contenidos aprendidos.
• Construir la definición de cuadriláteros.
• Usar números decimales para medir
cuadriláteros.
Saberes previos: Números decimales, diferencia
entre cuerpo geométrico y figura geométrica.

5. Primer momento: recordar el juego con cartas
realizado la clase anterior, las cuales contenían
cuadriláteros.
Segundo momento: los alumnos deberán pegar
en sus carpetas figuras de cuadriláteros para
luego:
• Medir lados.
• Marcar diagonales.
• Calcular el perímetro.
Tercer momento: se realizará una puesta en
común institucionalizando las características de
los cuadriláteros y sus propiedades.

7. http://matematicon.educ.ar/crafting-
tool/main.html#undef
Para afianzar lo aprendido en clases sobre cuadriláteros,
la docente desde la tecnología propone una actividad la
cual se encuentra en la pagina del Educar, y consiste en
crear figuras geométricas sabiendo la base y la altura de
los cuadriláteros, en este caso. Los alumnos podrán
crear objetos desde cuadriláteros y colocarlos en un
escenario.
Se llevarán al grado las notebook, los alumnos deberán
ingresar al link, copiándolo desde el pizarrón. Podrán
crear los objetos que quieran. Luego se hará una puesta
en común, para conocer los objetos realizados, sabiendo
de esta manera si aprendieron o no el contenido.
Crear objetos a
partir de figuras
geometricas