Aufgabenprototypen zur Unterstützung Ressourcen-basierten Lernens

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Bildung

Aufgabenprototypen zur Unterstützung der Selbststeuerung im Ressourcen-basierten Lernen Dr. Christoph Rensing Christian Bogner Dr. Thomas Prescher Renato Dominguez García Mojisola Anjorin Planen & Reflektieren Suchen Weitergeben Nutzen Annotieren & Organisieren ?

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Ressourcen-basiertes Lernen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sources: www.google.de www.bing.de

Community Applikationen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sources: www.ehow.com www.stackoverflow.com www.wikipedia.de

Inhalte ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Sources: www.youtube.com www.slideshare.net iTunes U

Ressourcen-basiertes Lernen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Prozessmodell des Ressourcen-basierten Lernens Planen & Reflektieren Suchen Weitergeben Nutzen Annotieren & Organisieren

Selbststeuerung Kollaboratives Lernen Instruktionelles Lernen Ressourcen-basiertes Lernen Zunehmende Selbststeuerung Planen & Reflektieren Weitergeben Suchen Nutzen Annotieren & Organisieren Aufgabe Vortrag Übung Referat Praxis- arbeit Test Vernetzen Gruppen bilden Tools auswählen Anwend. Teilen Kollab. arbeiten Präsentieren

Erwerb von Selbststeuerungskompetenz ,[object Object],Prä-aktional Post-aktional Aktional Zielsetzung Planung Anwendung einer Strategie Selbst- beobachtung Kontrolle Reflektion Ziel-anpassung Strategie-anpassung

Formen der Unterstützung [Ben10] ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Kombina- tion [Benz10] ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Aktivitäten ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Prä-aktional Post-aktional Aktional

Ressourcen ,[object Object],[object Object],[object Object],Prä-aktional Post-aktional Aktional

Erfahrungen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Prä-aktional Post-aktional Aktional

CROKODIL Lernumgebung ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Erfahrungen - Methode ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Erfahrungen - CROKODIL Plattform ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Ausblick ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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17. Lernumgebung

18. Verwaltung von Ressourcen

19. Aktivitäten

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21. Soziales Netzwerk