SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 103
RENASCIMENTO
AULA 09
PROFº bIM
Renascimento (Renascença) Período da História da
Europa (fins do século XIV e meados do século XVI), quando
diversas transformações assinalam o final da Idade Média e
o início da Idade Moderna. Apesar destas transformações
serem bem evidentes na cultura, sociedade, economia,
política e religião, caracterizando a transição do feudalismo
para o capitalismo e significando uma ruptura com as
estruturas medievais, o termo é mais comumente
empregado para descrever seus efeitos nas artes, na filosofia
e nas ciências.
Chamou-se "Renascimento" em
virtude da redescoberta e
revalorização das referências
culturais da Antiguidade Clássica,
que nortearam as mudanças
deste período em direção a um
ideal humanista e naturalista. O
termo foi registrado pela primeira
vez por Giorgio Vasari já no
século XVI. Define-se como o
período da descoberta do
homem e do mundo.
Giorgio di Vasari
Oposição à “Idade das Trevas”
• Antiguidade Clássica: valorização da razão e da
autonomia do ser humano.
• Instituições medievais: base para o renascentismo?
• São Tomás de Aquino (séc. XIII) – apoiou-se em
Aristóteles, ao defender que o homem pode conhecer
e estudar tudo o que não tivesse sido revelado por
Deus (verdades comprovadas versus verdades
reveladas).
• Humanismo (séc. XIV) – valorização do ser humano
como agente criador e capaz de pensar o mundo
racionalmente.
Florença
Siena
A Itália permaneceu sempre como o local onde o movimento apresentou maior expressão.
Quais as razões pelas quais a Itália se
tornou o berço da arte renascentista?
1. Foi na Itália que o comércio e as
cidades mais se desenvolveram neste
período, dando origem a uma grande
quantidade de locais de produção
artística. Cidades como, por exemplo,
Veneza, Florença e Gênova tiveram
um expressivo movimento artístico e
intelectual. Devemos também
salientar que a Itália possuía uma
vigorosa tradição cultural e artística,
herança da cultura romana. Por este
motivo passou a ser uma das zonas
em que o Renascimento mais se
manifestou.
- Forte burguesia
A partir de 1453, com a queda de Constantinopla
(capital do Império romano do Oriente) nas mãos
dos Turcos muitos homens cultos fogem para
Roma e trazem manuscritos antigos.
Nas escolas, os burgueses estudavam a
cultura grega e romana
Arte Grega
Arte
Romana
Começaram a dar
valor aos antigos
vestígios romanos
existentes nas
cidades italianas
RIVALIDADE ENTRE AS CIDADES ITALIANAS
A riqueza de algumas cidades italianas como Génova, Veneza e Florença fazia com
que rivalizassem entre si
Todas elas queriam construir os melhores monumentos e ter os melhores artistas
Vista sobre Florença, Stefano Bonsignori, Museu de Florença, 1470-1490
PRÁTICA DO MECENATO
A burguesia, como
grupo social menos
tradicional, buscou a
promoção social através
da arte e forneceu
apoio financeiro aos
artistas e pensadores. À
essa atitude damos o
nome de Mecenato.
Cosmo de Médici, um dos principais mecenas
Lourenço de Médicis,
governador da cidade de
Florença (1469-1492)
PINTURA
RENASCENTISTA
O Jardim das Delícias, de Bosch
Hieronymus Bosch 1450-1516, nos países baixos (Holanda)
• Foi um pintor e gravador holandês dos séculos
XV e XVI , audaz, enigmático, fantástico e
imaginativo.
• A maioria das encomendas de arte que
recebia vinham do exterior, especialmente da
Espanha, onde ele foi apelidado de El Bosco.
• Especula-se que Bosch foi um fanático
religioso bastante conservador.
• As obras de Bosch são meio que palestras
visuais sobre moralidade; personificações
imaginárias de criaturas míticas e religiosas
que servem não apenas para causar
instigação e angústia, mas também para
suscitar no observador o mistério por trás
das sombrias crenças e tradições históricas
como, por exemplo:
O mito da Criação, ou a eterna luta
entre Homem e Demônio, este confrontado
como um inimigo interno.
O Jardim das Delícias, 1500-05, óleo sobre madeira, painel central 220 x 195
cm, painéis laterais 220 x 97 cm,, Museu do Prado, Madri.
• Muitas pinturas são
trípticas, de
três partes,
conhecidas por sua
aparência mística
que ilustram
histórias ou
conceitos morais,
tradicionais e
religiosos.
ARTISTAS RENASCENTISTAS
CARACTERÍSTICAS DA PINTURA
RENASCENTISTAS
1. Aliar a harmonia à dramaticidade e empregar cores, formas e volumes com
equilíbrio. Ex: Escola de Atenas;
2. Variação de cores frias e quentes e o manejo da luz permitiram criar distâncias e
volumes que pareciam ser copiados da realidade. Ex: Visão em planos da Virgem
dos Rochedos;
3. Reprodução perfeita da figura humana. Ex: Nascimento de Vênus, de Botticcelli;
4. O artista do Renascimento não via mais o homem como simples observador do
mundo que expressava a grandeza de Deus, mas via como a expressão mais
grandiosa do próprio Deus. Podemos observar isso na maioria das telas;
5. Introdução do uso de tintas a óleo;
6. O mundo era pensado como uma realidade a ser compreendida cientificamente,
e não apenas admirada.
7. Naturalismo ,em arte se refere a descrição de objetos realísticos ambientes
naturais.
8. composição geométrica
9. técnica da perspectiva (ilusão de profundidade)
10. realismo
11. sfumato
Sócrates
Parmênides Ptolomeu
Arquimedes
Heráclito
Pitágoras explicando sua teoria
musical
Palas
Apolo
- A obra é um afresco em que aparecem ao centro Platão e
Aristóteles;
- Foi pintada a pedido do papa Julio II para enfeitar a sua
biblioteca;
- Platão segura o Timeu (é um dos diálogos de Platão,
escrito por volta de 360 a.C. O trabalho apresenta a
especulação sobre a natureza do mundo físico e os seres
humanos) e aponta para o alto (mundo inteligível).
Aristóteles segura a Ética e tem a mão na horizontal
(mundo sensível);
- Representação de sábios de várias épocas.
- A pintura representa a deusa Vênus emergindo do mar como
mulher adulta, conforme descrito na mitologia;
- Alguns acreditam que a obra seja homenagem ao amor de
Giuliano di Medici por Simonetta Vespucci;
- A deusa Vênus emerge das águas em uma concha, sendo
empurrada para a margem pelos Ventos D'oeste, símbolos das
paixões espirituais, e recebendo, de uma Hora (as Horas eram
as deusas das estações), uma manto bordado de flores.
Apresenta-se de forma similar a antigas estátuas de mármore
da Antiguidade Clássica;
- Efeito de paganismo.
Útero
Cordão Umbilical
Cérebro
- Deus é representado como um ancião barbudo envolto em
um manto que divide com alguns anjos;
- O braço direito de Deus está esticado para criar o poder da
vida de seu próprio dedo para Adão, afinal ele foi criado a sua
própria imagem e semelhança. O braço esquerdo abraça Eva.
- Michelângelo era obcecado pela dissecação de cadáveres, por
isso usava metáforas em suas obras, conforme análise no
quadro.
- Indicação de Filme: Agonia e Êxtase
Michelangelo retratou o seu maior crítico como um demônio que guarda as
portas do inferno, no afresco O Juízo Final
• Biagio da Cesena era mestre
de cerimônias do papa, oficial
responsável por supervisionar
os serviços realizados na
capela e garantir que as obras
respeitassem a santidade do
local - coisa que ele não
achou que a obra de
Michelangelo fazia, com
todas aquelas pessoas nuas
em pêlo.
• Retratou Biagio no afresco
como o demônio responsável
por julgar e receber os
pecadores no Inferno -
completo, com uma cobra
agarrada e orelhas de burro.
De tempos em tempos, o Céu nos envia
alguém que não é apenas humano, mas
também divino, de modo que através de
seu espírito e da superioridade de sua
inteligência, possamos atingir o Céu.
Giorgio Vasari
Leonardo da Vinci 1452-1519
Homem Vitruviano
(Leonardo da Vinci)
-Duas posições sobrepostas
-Posições inscritas no circulo e quadrado
-Combinação de braços e pernas (quatro
posições)
-Cabeça ocupa 1/8 do corpo
-Ideia de movimento
-Umbigo imóvel: centro gravitacional
-Encaixe perfeito nas formas geométricas
-Área do quadrado é idêntica à do círculo
-Relação entre o homem e o universo
(simetria).
-Proporções. O Homem Vitruviano é
baseado numa famosa passagem do
arquiteto romano Vitrúvio na sua série de
dez livros , no terceiro livro, ele descreve as
proporções do corpo humano masculino: um
palmo é o comprimento de quatro dedos.
1. Uma das primeiras telas do mundo
a ter três dimensões;
2. A tela foi encomendada pela Irmandade
da Imaculada Conceição de Milão
para decorar o altar-mor de sua
capela. A primeira versão está hoje
no Museu do Louvre, em Paris. O
primeiro quadro deveria obedecer a
minuciosas orientações descritas
em contrato. Mas foi muito
diferente da encomenda, o que
chegou a azedar as relações entre a
entidade e o artista e culminou num
processo movido pelos monges que
se arrastou na Justiça por mais de
vinte anos.
Louvre National Gallery, Londres
-O seu sorriso restrito é muito
sedutor, mesmo que um pouco
conservador. Seu corpo representa o
padrão de beleza da mulher na época
de Leonardo.
- Em 1911, a Monalisa foi roubada.
-Vincenzo Peruggia,
- Pablo Picasso foi preso como
suspeito.
- Apresenta um grande nível de
deterioração, o que tem preocupado
os curadores do Louvre.
-É a obra MAIS CARA de todo o
mundo. Não há valor para a
Monalisa. Seu preço é inestimável.
Sfumatto
1ª Dimensão
2ª Dimensão
3ª Dimensão
Como o rosto é pintado
de frente, parece que
“te acompanha”
Véu
Composição em pirâmide: perfeita
simetria
Contraste entre claro e escuro
Paisagem: Lado mais alto do que o outro
A última ceia, provavelmente um dos mais famosos quadros do mundo, foi
muito avariado e sofreu inúmeras restaurações, motivos que levaram a
restar pouco do original. Entretanto, é incomparável a solidão de Cristo em
contraste com a agitação dos apóstolos, divididos em grupos de três.
Solidão
Leonardo da Vinci escondeu uma melodia na obra
A Última Ceia
• Em 2007, o técnico de computação italiano
Giovanni Maria Pala afirmou ter descoberto um
deles. Ao desenhar cinco linhas de partitura
sobre a imagem, Pala descobriu que os pedaços
de pão e as mãos de Jesus e dos apóstolos no
afresco se alinham como notas musicais. Tocadas
da direita para a esquerda, como era hábito de da
Vinci, o arranjo faz sentido musicalmente.
Especialistas nas obras de Leonardo dizem que a
teoria é plausível, dado que o artista também era
um músico talentoso.
Desenho de
Leonardo da Vinci
• A obra Salvatore Mundi de Leonardo da Vinci
• A única obra de Leonardo que pertencia a uma
coleção particular, "Salvatore Mundi" ou
"Salvador do Mundo", foi arrematada em leilão
da Christie`s nesta quarta-feira em Nova York
por US$ 450,3 milhões, o maior valor pago por
uma obra de arte em leilão na história.
• O recorde anterior era de "As Mulheres de
Argel", quadro de Pablo Picasso vendido por
US$ 179,4 milhões em maio de 2015.
• O quadro de Da Vinci, que data de 1500
segundo historiadores, pertencia ao bilionário
russo Dmitry E. Rybolovlev, que o colocou à
venda.
• Em 1958 a obra foi comprada por US$ 60,
achava-se que quem a tinha pintado era um
aprendiz do artista.
• Em 2005 descobriram que na verdade tratava-
se de um quadro de Leonardo da Vinci.
São João Batista
• É uma pintura a óleo em
madeira de nogueira de
Leonardo da Vinci feita no
período da Alta
Renascença. Provavelmente
completada de 1513 a
1516, acredita-se que seja a
sua pintura final.
NATURALISMO: a representação do nu
valorizava o Homem na sua beleza natural
Lucas Cranach, Adão e Eva (1531) Lucas Cranach, Vénus e o Cúpido
REALISMO: os artistas renascentistas
representavam a realidade tal como a
observavam.
• O quadro demonstra
que a nascente
burguesia europeia,
do século XV em
diante, passou a gozar
de status social
correspondente ao da
nobreza.
Jan Van Eyck, Retrato de
casamento (1434)
No Renascimento desenvolveu-se,
também, a arte do retrato
Assume um importante
papel na valorização do
indivíduo
reflete o individualismo
do Homem do
Renascimento
Este tipo de obra era
encomendada com alguma
regularidade aos artistas.
Piero della Francesca,
Retrato de Federico
Montefeltro
Leonardo da Vinci,
Monalisa ou
Gioconda
Virgem e Menino com Santa de Leonardo da Vinci
(aproximadamente em 1510)
“sfumato”
O “sfumato” foi uma nova técnica amplamente
utilizada no Renascimento
Consistia num efeito de
gradação das cores, sem
utilizar contornos, onde os
efeitos de luz e sombra davam
a ilusão de distanciamento
face ao objeto central da tela
Esta nova técnica foi
inventada por mim.
hahahahaha
Leonardo da Vinci
As figuras são
representadas segundo
esquemas geométricos
Transmitem maior
equilíbrio ao conjunto
Pintura Medieval Pintura Renascentista
Perspectiva: ideia de profundidade
O que está mais
afastado é pintado em
tamanho menor
O Nascimento de Venus de Botticelli (1483) Esta pintura representa a
deusa Vênus a emergir
do mar como mulher
adulta, conforme o
descrito na mitologia
romana.
Temas da mitologia clássica
PINTORES RENASCENTISTAS
ITALIANOS
• - Leonardo da Vinci
• - Michelangelo
• - Rafael Sanzio
• - Sandro Botticelli
• - Giotto
As Bodas de Canã
• , O Casamento em Caná (ou A Festa do Casamento em Caná ou As
Bodas de Caná) Pintura do pintor renascentista Paolo Veronese .
O Agiota e Sua Mulher:
• O cambista e a sua mulher é
uma pintura a óleo obre madeira de
1514 pelo mestre flamengo da
Renascença Quentin Matsys (1466-
1530), medindo 71 cms de altura e
68 cms de largura .
• Sendo talvez a obra mais conhecida
desse artista, O cambista e a sua
mulher é também uma das
primeiras cenas de cotidiano da
história da arte. Está representado
um cambista na sua loja, ou oficina,
a pesar moedas, tendo ao seu lado a
esposa que parece mais interessada
no dinheiro do que no livro de
oração que está a folhear.
Os Embaixadores (1533)
• É uma pintura a
óleo sobre
madeira de Hans
Holbein,
The Madonna of the Pinks 1506-7,
Raphael
A Literatura no Renascimento
A Literatura no Renascimento
considerou as obras clássicas
como modelos a seguir, nos
temas e nos gêneros literários.
Para a difusão destas obras
literárias também contribuiu a
descoberta da imprensa
(Gutemberg, meados do século
XV).
Na Literatura destacaram-se
Erasmo de Roterdam, Nicolau
Maquiavel...
O Príncipe,Maquiavel
Elogio da Loucura,
E. De Roterdam
O desenvolvimento da Ciência no
Renascimento
O homem ideal seria aquele que
procurasse a compreensão e o domínio
do homem e da natureza através das
artes, mas também das ciência.
O saber renascentista assentava
assim numa mentalidade racionalista,
ou seja, só se considerava válido o
conhecimento comprovado pela
observação e pela experiência humana.
Nesta época promoveu-se o
desenvolvimento de vários domínios do
saber como a Astronomia (Nicolau
Copérnico - teoria Heliocêntrica), a
Medicina (Anatomia do corpo
humano).
Invenções de Leonardo da Vinci
-Planta da Basílica de
São Pedro, feita por
Bramante.
-Está construída sob
os restos mortais de
São Pedro.
ARQUITETURA
• Procura de uma harmonia racional
• Regras modulares e proporções
modulares:
– Simetria
– Regularidade
– Alinhamento e proporção
• Riqueza da ornamentação
• PATRIMÔNIO MUNDIAL DA
HUMANIDADE, a Basílica de São
Pedro foi considerada o maior
projeto arquitetônico da sua
época e continua a ser um dos
monumentos mais visitados e
celebrados do mundo.
• Foi provado que sob o altar da
basílica está enterrado SÃO
PEDRO.
• A construção começou em 18
de abril de 1506 e foi concluída
em 18 de novembro de 1626.
• A sede oficial do Papado fica na
Basílica de São João de Latrão.
Interior da Cúpula da Basílica de S. Pedro
Características da arquitetura do
Renascimento:
• Elementos clássicos
- sobreposição de ordens arquitectónicas (dórica, jónica e
coríntia);
- arco de volta perfeita;
- o frontão;
- a abóbada de berço;
- a cúpula;
• Inovações do renascimento
- equilíbrio geométrico;
- simetria das formas e volumes;
- horizontalidade conseguida através de elementos como
cornijas, frisos e balaustradas.
Abóbada de Berço
Elementos arquitetónicos renascentistas
Arco de
volta
perfeita
Colunas
Frontão
triangular
Cúpula
Equilíbrio
Proporção / Simetria
Friso
Qualquer construção era planejada e executada segundo
regras geométricas
=
RACIONALIDADE, EQUILÍBRIO, SIMETRIA
Palácio Farnese, Roma (inícios do séc. XVI)
Os edifícios abandonam a verticalidade, típica do estilo gótico, e
passaram a ser marcados por linhas horizontais
=
HORIZONTALIDADE
O objetivo da arquitetura renascentista era:
criar a cidade ideal
Perspectiva de cidade ideal – obra atribuída a Piero Della Francesca, 1460.
Esquema de via de circulação e edifícios,
em dois níveis, para cidade ideal – obra
posterior a 1485 de Leonardo da Vinci
Catedral de Santa Maria de la Fiore
em Florença de Brunelleschi
Igreja de San Pietro in Montorio, obra
emblemática de Bramante
Arquitetos
• Brunelleschi  Bramante  Miguel Ângelo
A Escultura do Renascimento
David – Michelângelo
A Pietá – Michelângelo
David - Donatello
Características da escultura
renascentista
• Individualização (a escultura tornou-se
autônoma da arquitetura);
• Monumentalidade (as esculturas da figura
humana e equestre surgem com um aspecto
majestoso);
• Harmonia / equilíbrio geométrico (simetria das
formas e volumes equilibrados);
• Realismo (o corpo humano é representado com
rigor expressivo e anatómico, sendo-lhe
atribuindo um efeito de movimento natural).
Miguel Ângelo
• Miguel Ângelo di
Lodovico Buonarroti
Simoni, nasceu na cidade
de Capresse, Itália, no dia
6 de março de 1475.
Porém, o artista passou
parte de sua infância e
adolescência na cidade de
Florença. Morreu em 18
de fevereiro de 1564, aos
89 anos de idade na
cidade de Roma.
Harmonia
Realismo
(rigor expressivo e
anatômico)
Arte individual
(independente da
arquitetura)
Características da escultura renascentista
Pietá de Miguel Ângelo
-A fita que atravessa o
peito da Virgem Maria
traz a assinatura do
autor;
-O Cristo é menor que a
mãe para manter o
esquema triangular;
-POLIMENTO do
mármore é perfeito.
1498–1499
Basílica de São Pedro
- É uma estátua em
mármore e mede 5,17 m.
Foi realizada em um
gigantesco e desajeitado
bloco de mármore
abandonado.
- Retrata Davi não após a
batalha contra Golias, mas
no momento
imediatamente anterior a
ela, quando Davi está
apenas se preparando.
- (Florença/Itália)
• Junção da
tradição bíblica
com a herança
greco-romana.
Moisés (Michelangelo)
Piazza di San Pietro in Vincoli, Roma , Itália
• Miguel Ângelo
• Donato di Niccoló di
Betto Bardi, mais
conhecido apenas por
Donatello, foi um
importante escultor
italiano do período do
Renascimento Cultural.
Nasceu em 1386, na
cidade de Florença, e
morreu em 1466 na
mesma cidade. Donatello
Monumentalidade
Estátua equestre do Gattamelata, em Pádua de Donatello (1450)
Donatello
•Fases do Renascimento
Costuma-se dividir o
Renascimento em três
grandes fases,
correspondentes aos séculos
XIV ao XVI.
Trecento
O Trecento (em referência ao Século
XIV
do ano 1300 á 1400.
Manifesta-se predominantemente na
Itália, mais especificamente na
cidade de Florença, pólo político,
econômico e cultural da região.
Os artistas de destaque são Giotto,
Boccaccio e Petrarca.
Giotto
Quattrocento
• Durante o Quattrocento século XV o
Renascimento espalha-se pela península
itálica, atingindo seu auge. Neste período
atuam : Botticelli, Leionardo da Vinci,
Rafael e no seu final Michelangelo
• *que já prenuncia certos ideais anti-
clássicos utilizando-se da linguagem
clássica, o que caracteriza o Maneirismo.
Ano 1400 á 1500
• Maneirismo movimento artístico europeu de
retomada de certas expressões da cultura medieval
que, aprox. entre 1515 e 1610, constituiu uma reação
contra os valores clássicos prestigiados pelo
humanismo renascentista Levou à procura de efeitos
bizarros que já apontam para a arte moderna, como o
alongamento das figuras humanas e os pontos de vista
inusitados.
• Características gerais: inspiração greco-romana
(paganismo e línguas clássicas), racionalismo,
experimentalismo.
• Pintores: El Greco, Pontorno, Parmigianin, Agnolo Bronzino.
Cinquecento
• O Renascimento torna-se no século XVI um um
movimento universal europeu , tendo, no
entanto, iniciado sua decadência. Ocorrem as
primeiras manifestações MANEIRISTAS e a
Contra-Reforma instaura o Barroco como
estilo oficial da Igreja Católica.
• Na literatura atuaram Ludovico Ariosto ,
Torquato Tasso e Nicolau Maquiavel. Já na
pintura, continuam se destacando Michelangelo
Maneirismo
• O Maneirismo foi um estilo e um movimento artístico que se
desenvolveu na Europa aproximadamente entre 1515 e 1600 como
uma revisão dos valores clássicos e naturalistas prestigiados pelo
Humanismo renascentista .
• Alguns historiadores o consideram uma transição entre o
renascimento e o barroco, enquanto outros preferem vê-lo como
um estilo, propriamente dito. O certo, porém, é que o maneirismo é
uma consequência de um renascimento clássico que entra em
decadência. Os artistas se veem obrigados a partir em busca de
elementos que lhes permitam renovar e desenvolver todas as
habilidades e técnicas adquiridas durante o renascimento.
• O maneirismo foi um protesto contra o que era sentido como
racionalismo estéril e propriedade conservadora do classicismo.
Seus projetos eram excêntricos, complexos, cheios de surpresas e
contradições. Para os classicistas, o ritmo regular era Deus. Para um
maneirista, divino era o não convencional.
Giuseppe Arcimboldo
The Ambassadors 1533, Hans Holbein
the Younger (national galery londres)

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Arte grega
Arte gregaArte grega
Arte grega
 
Análise formal de obras
Análise formal de obrasAnálise formal de obras
Análise formal de obras
 
Arte Barroca no Brasil
Arte Barroca no BrasilArte Barroca no Brasil
Arte Barroca no Brasil
 
A arte na Pré-História
A arte na Pré-HistóriaA arte na Pré-História
A arte na Pré-História
 
Arte - Surrealismo
Arte - SurrealismoArte - Surrealismo
Arte - Surrealismo
 
Caso prático 2 paula rego
Caso prático 2   paula regoCaso prático 2   paula rego
Caso prático 2 paula rego
 
Aula arte egipicia
Aula arte egipiciaAula arte egipicia
Aula arte egipicia
 
Aula de arte urbana
Aula de arte urbanaAula de arte urbana
Aula de arte urbana
 
Cubismo
CubismoCubismo
Cubismo
 
Arte contemporânea
Arte contemporâneaArte contemporânea
Arte contemporânea
 
Expressionismo Abstrato
Expressionismo AbstratoExpressionismo Abstrato
Expressionismo Abstrato
 
Concepção Estética de Miguel Ângelo
Concepção Estética de Miguel ÂngeloConcepção Estética de Miguel Ângelo
Concepção Estética de Miguel Ângelo
 
História da Arte: Realismo
História da Arte: RealismoHistória da Arte: Realismo
História da Arte: Realismo
 
A arte na pré história
A arte na pré históriaA arte na pré história
A arte na pré história
 
Glossário de Arte MONET - Extraído do livro: MONET de William C. Seitz
Glossário de Arte MONET -  Extraído do livro: MONET de William C. SeitzGlossário de Arte MONET -  Extraído do livro: MONET de William C. Seitz
Glossário de Arte MONET - Extraído do livro: MONET de William C. Seitz
 
Cézanne
CézanneCézanne
Cézanne
 
Pre-história
Pre-históriaPre-história
Pre-história
 
Henri De Toulouse Lautrec
Henri De Toulouse LautrecHenri De Toulouse Lautrec
Henri De Toulouse Lautrec
 
Aula História da Arte_Introdução à história da arte segundo Gombrich
Aula História da Arte_Introdução à história da arte segundo GombrichAula História da Arte_Introdução à história da arte segundo Gombrich
Aula História da Arte_Introdução à história da arte segundo Gombrich
 
Impressionismo
ImpressionismoImpressionismo
Impressionismo
 

Semelhante a Renascimento 2018

Renascimento na arte - Aula 2º ano ensino médio
Renascimento na arte - Aula 2º ano ensino médioRenascimento na arte - Aula 2º ano ensino médio
Renascimento na arte - Aula 2º ano ensino médioalexandramatos33
 
3 renascimento cultural-e_cientifico
3 renascimento cultural-e_cientifico3 renascimento cultural-e_cientifico
3 renascimento cultural-e_cientificoDanilson Silva
 
História da Arte
História da ArteHistória da Arte
História da ArteMarco Silva
 
Apresentação arte renascimento 2ª série
Apresentação arte renascimento 2ª sérieApresentação arte renascimento 2ª série
Apresentação arte renascimento 2ª sériehistosofia
 
Apresentação arte renascimento 2ª série
Apresentação arte renascimento 2ª série Apresentação arte renascimento 2ª série
Apresentação arte renascimento 2ª série histosofia
 
Apresentação arte no renascimento - histosofia
Apresentação arte no  renascimento - histosofiaApresentação arte no  renascimento - histosofia
Apresentação arte no renascimento - histosofiahistosofia
 
Historiando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olharesHistoriando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olharesJanayna Lira
 
Historiando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olharesHistoriando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olharesJanayna Lira
 
Renascimento 120628154736-phpapp01
Renascimento 120628154736-phpapp01Renascimento 120628154736-phpapp01
Renascimento 120628154736-phpapp01marlete andrade
 

Semelhante a Renascimento 2018 (20)

Renascimento 2017
Renascimento 2017Renascimento 2017
Renascimento 2017
 
Renascimento 2019ok
Renascimento 2019okRenascimento 2019ok
Renascimento 2019ok
 
6 renascimento 2020
6 renascimento 20206 renascimento 2020
6 renascimento 2020
 
Renascimento 2020
Renascimento 2020Renascimento 2020
Renascimento 2020
 
Historia da arte
Historia da arteHistoria da arte
Historia da arte
 
Renascimento na arte - Aula 2º ano ensino médio
Renascimento na arte - Aula 2º ano ensino médioRenascimento na arte - Aula 2º ano ensino médio
Renascimento na arte - Aula 2º ano ensino médio
 
3 renascimento cultural-e_cientifico
3 renascimento cultural-e_cientifico3 renascimento cultural-e_cientifico
3 renascimento cultural-e_cientifico
 
Capítulo 1 - Renascimento e Reformas Religiosas
Capítulo 1 -  Renascimento e Reformas ReligiosasCapítulo 1 -  Renascimento e Reformas Religiosas
Capítulo 1 - Renascimento e Reformas Religiosas
 
Renascimento2
Renascimento2Renascimento2
Renascimento2
 
História da Arte
História da ArteHistória da Arte
História da Arte
 
Historia da arte
Historia da arteHistoria da arte
Historia da arte
 
Renascimento cultural
Renascimento culturalRenascimento cultural
Renascimento cultural
 
Renascimento cultural
Renascimento culturalRenascimento cultural
Renascimento cultural
 
1ºano - Renascimento Cultural
1ºano - Renascimento Cultural1ºano - Renascimento Cultural
1ºano - Renascimento Cultural
 
Apresentação arte renascimento 2ª série
Apresentação arte renascimento 2ª sérieApresentação arte renascimento 2ª série
Apresentação arte renascimento 2ª série
 
Apresentação arte renascimento 2ª série
Apresentação arte renascimento 2ª série Apresentação arte renascimento 2ª série
Apresentação arte renascimento 2ª série
 
Apresentação arte no renascimento - histosofia
Apresentação arte no  renascimento - histosofiaApresentação arte no  renascimento - histosofia
Apresentação arte no renascimento - histosofia
 
Historiando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olharesHistoriando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olhares
 
Historiando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olharesHistoriando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olhares
 
Renascimento 120628154736-phpapp01
Renascimento 120628154736-phpapp01Renascimento 120628154736-phpapp01
Renascimento 120628154736-phpapp01
 

Mais de CLEBER LUIS DAMACENO (20)

5-FINAL.pptx
5-FINAL.pptx5-FINAL.pptx
5-FINAL.pptx
 
4-argumentoe roteiro.pptx
4-argumentoe roteiro.pptx4-argumentoe roteiro.pptx
4-argumentoe roteiro.pptx
 
3-Gêneros cinematográficos.pptx
3-Gêneros cinematográficos.pptx3-Gêneros cinematográficos.pptx
3-Gêneros cinematográficos.pptx
 
2- cinema brasileiro.pptx
2- cinema brasileiro.pptx2- cinema brasileiro.pptx
2- cinema brasileiro.pptx
 
1-historia do cinema.pptx
1-historia do cinema.pptx1-historia do cinema.pptx
1-historia do cinema.pptx
 
Modernismo 8ºano
Modernismo 8ºanoModernismo 8ºano
Modernismo 8ºano
 
Missao artística francesa
Missao artística  francesaMissao artística  francesa
Missao artística francesa
 
Barroco no Brasil 8 ano
Barroco no Brasil 8 anoBarroco no Brasil 8 ano
Barroco no Brasil 8 ano
 
Aula de arte urbana
Aula de arte urbanaAula de arte urbana
Aula de arte urbana
 
Tropicalia 8 ano
Tropicalia 8 anoTropicalia 8 ano
Tropicalia 8 ano
 
Vanguardas europeias 2020
Vanguardas  europeias 2020Vanguardas  europeias 2020
Vanguardas europeias 2020
 
1 arte brasileira-voz
1 arte brasileira-voz1 arte brasileira-voz
1 arte brasileira-voz
 
Aula 6 arte brasileira-2020
Aula 6 arte brasileira-2020Aula 6 arte brasileira-2020
Aula 6 arte brasileira-2020
 
Aula 5 arte crista 2020
Aula 5 arte crista 2020Aula 5 arte crista 2020
Aula 5 arte crista 2020
 
5 arte crista 2020
5 arte crista 20205 arte crista 2020
5 arte crista 2020
 
Patrimonio cultural
Patrimonio culturalPatrimonio cultural
Patrimonio cultural
 
26 arte contemporanea 2020
26 arte contemporanea 202026 arte contemporanea 2020
26 arte contemporanea 2020
 
25 arte anos 1950 2020
25 arte anos 1950 202025 arte anos 1950 2020
25 arte anos 1950 2020
 
24 pop art 2020
24 pop art 202024 pop art 2020
24 pop art 2020
 
23 arte abstrata 2020
23 arte abstrata 202023 arte abstrata 2020
23 arte abstrata 2020
 

Último

637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 anoAdelmaTorres2
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasRicardo Diniz campos
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfaulasgege
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Susana Stoffel
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxconcelhovdragons
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirIedaGoethe
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoAtividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoMary Alvarenga
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfIedaGoethe
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundonialb
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosAntnyoAllysson
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfIedaGoethe
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 

Último (20)

637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
637743470-Mapa-Mental-Portugue-s-1.pdf 4 ano
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecasMesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
Mesoamérica.Astecas,inca,maias , olmecas
 
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdfCultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
Cultura e Sociedade - Texto de Apoio.pdf
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
 
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptxSlide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
Slide de exemplo sobre o Sítio do Pica Pau Amarelo.pptx
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu AbrigoAtividade com a letra da música Meu Abrigo
Atividade com a letra da música Meu Abrigo
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdfCurrículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
Currículo escolar na perspectiva da educação inclusiva.pdf
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundogeografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
geografia 7 ano - relevo, altitude, topos do mundo
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteirosBingo da potenciação e radiciação de números inteiros
Bingo da potenciação e radiciação de números inteiros
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 

Renascimento 2018

  • 2.
  • 3. Renascimento (Renascença) Período da História da Europa (fins do século XIV e meados do século XVI), quando diversas transformações assinalam o final da Idade Média e o início da Idade Moderna. Apesar destas transformações serem bem evidentes na cultura, sociedade, economia, política e religião, caracterizando a transição do feudalismo para o capitalismo e significando uma ruptura com as estruturas medievais, o termo é mais comumente empregado para descrever seus efeitos nas artes, na filosofia e nas ciências.
  • 4. Chamou-se "Renascimento" em virtude da redescoberta e revalorização das referências culturais da Antiguidade Clássica, que nortearam as mudanças deste período em direção a um ideal humanista e naturalista. O termo foi registrado pela primeira vez por Giorgio Vasari já no século XVI. Define-se como o período da descoberta do homem e do mundo. Giorgio di Vasari
  • 5. Oposição à “Idade das Trevas” • Antiguidade Clássica: valorização da razão e da autonomia do ser humano. • Instituições medievais: base para o renascentismo? • São Tomás de Aquino (séc. XIII) – apoiou-se em Aristóteles, ao defender que o homem pode conhecer e estudar tudo o que não tivesse sido revelado por Deus (verdades comprovadas versus verdades reveladas). • Humanismo (séc. XIV) – valorização do ser humano como agente criador e capaz de pensar o mundo racionalmente.
  • 6. Florença Siena A Itália permaneceu sempre como o local onde o movimento apresentou maior expressão.
  • 7. Quais as razões pelas quais a Itália se tornou o berço da arte renascentista?
  • 8. 1. Foi na Itália que o comércio e as cidades mais se desenvolveram neste período, dando origem a uma grande quantidade de locais de produção artística. Cidades como, por exemplo, Veneza, Florença e Gênova tiveram um expressivo movimento artístico e intelectual. Devemos também salientar que a Itália possuía uma vigorosa tradição cultural e artística, herança da cultura romana. Por este motivo passou a ser uma das zonas em que o Renascimento mais se manifestou. - Forte burguesia
  • 9. A partir de 1453, com a queda de Constantinopla (capital do Império romano do Oriente) nas mãos dos Turcos muitos homens cultos fogem para Roma e trazem manuscritos antigos.
  • 10. Nas escolas, os burgueses estudavam a cultura grega e romana Arte Grega Arte Romana
  • 11. Começaram a dar valor aos antigos vestígios romanos existentes nas cidades italianas
  • 12. RIVALIDADE ENTRE AS CIDADES ITALIANAS A riqueza de algumas cidades italianas como Génova, Veneza e Florença fazia com que rivalizassem entre si Todas elas queriam construir os melhores monumentos e ter os melhores artistas Vista sobre Florença, Stefano Bonsignori, Museu de Florença, 1470-1490
  • 14. A burguesia, como grupo social menos tradicional, buscou a promoção social através da arte e forneceu apoio financeiro aos artistas e pensadores. À essa atitude damos o nome de Mecenato. Cosmo de Médici, um dos principais mecenas
  • 15. Lourenço de Médicis, governador da cidade de Florença (1469-1492)
  • 16. PINTURA RENASCENTISTA O Jardim das Delícias, de Bosch
  • 17. Hieronymus Bosch 1450-1516, nos países baixos (Holanda) • Foi um pintor e gravador holandês dos séculos XV e XVI , audaz, enigmático, fantástico e imaginativo. • A maioria das encomendas de arte que recebia vinham do exterior, especialmente da Espanha, onde ele foi apelidado de El Bosco. • Especula-se que Bosch foi um fanático religioso bastante conservador. • As obras de Bosch são meio que palestras visuais sobre moralidade; personificações imaginárias de criaturas míticas e religiosas que servem não apenas para causar instigação e angústia, mas também para suscitar no observador o mistério por trás das sombrias crenças e tradições históricas como, por exemplo: O mito da Criação, ou a eterna luta entre Homem e Demônio, este confrontado como um inimigo interno.
  • 18. O Jardim das Delícias, 1500-05, óleo sobre madeira, painel central 220 x 195 cm, painéis laterais 220 x 97 cm,, Museu do Prado, Madri.
  • 19. • Muitas pinturas são trípticas, de três partes, conhecidas por sua aparência mística que ilustram histórias ou conceitos morais, tradicionais e religiosos.
  • 20.
  • 21.
  • 23. CARACTERÍSTICAS DA PINTURA RENASCENTISTAS 1. Aliar a harmonia à dramaticidade e empregar cores, formas e volumes com equilíbrio. Ex: Escola de Atenas; 2. Variação de cores frias e quentes e o manejo da luz permitiram criar distâncias e volumes que pareciam ser copiados da realidade. Ex: Visão em planos da Virgem dos Rochedos; 3. Reprodução perfeita da figura humana. Ex: Nascimento de Vênus, de Botticcelli; 4. O artista do Renascimento não via mais o homem como simples observador do mundo que expressava a grandeza de Deus, mas via como a expressão mais grandiosa do próprio Deus. Podemos observar isso na maioria das telas; 5. Introdução do uso de tintas a óleo; 6. O mundo era pensado como uma realidade a ser compreendida cientificamente, e não apenas admirada. 7. Naturalismo ,em arte se refere a descrição de objetos realísticos ambientes naturais. 8. composição geométrica 9. técnica da perspectiva (ilusão de profundidade) 10. realismo 11. sfumato
  • 25. - A obra é um afresco em que aparecem ao centro Platão e Aristóteles; - Foi pintada a pedido do papa Julio II para enfeitar a sua biblioteca; - Platão segura o Timeu (é um dos diálogos de Platão, escrito por volta de 360 a.C. O trabalho apresenta a especulação sobre a natureza do mundo físico e os seres humanos) e aponta para o alto (mundo inteligível). Aristóteles segura a Ética e tem a mão na horizontal (mundo sensível); - Representação de sábios de várias épocas.
  • 26.
  • 27. - A pintura representa a deusa Vênus emergindo do mar como mulher adulta, conforme descrito na mitologia; - Alguns acreditam que a obra seja homenagem ao amor de Giuliano di Medici por Simonetta Vespucci; - A deusa Vênus emerge das águas em uma concha, sendo empurrada para a margem pelos Ventos D'oeste, símbolos das paixões espirituais, e recebendo, de uma Hora (as Horas eram as deusas das estações), uma manto bordado de flores. Apresenta-se de forma similar a antigas estátuas de mármore da Antiguidade Clássica; - Efeito de paganismo.
  • 29. - Deus é representado como um ancião barbudo envolto em um manto que divide com alguns anjos; - O braço direito de Deus está esticado para criar o poder da vida de seu próprio dedo para Adão, afinal ele foi criado a sua própria imagem e semelhança. O braço esquerdo abraça Eva. - Michelângelo era obcecado pela dissecação de cadáveres, por isso usava metáforas em suas obras, conforme análise no quadro. - Indicação de Filme: Agonia e Êxtase
  • 30.
  • 31. Michelangelo retratou o seu maior crítico como um demônio que guarda as portas do inferno, no afresco O Juízo Final • Biagio da Cesena era mestre de cerimônias do papa, oficial responsável por supervisionar os serviços realizados na capela e garantir que as obras respeitassem a santidade do local - coisa que ele não achou que a obra de Michelangelo fazia, com todas aquelas pessoas nuas em pêlo. • Retratou Biagio no afresco como o demônio responsável por julgar e receber os pecadores no Inferno - completo, com uma cobra agarrada e orelhas de burro.
  • 32.
  • 33. De tempos em tempos, o Céu nos envia alguém que não é apenas humano, mas também divino, de modo que através de seu espírito e da superioridade de sua inteligência, possamos atingir o Céu. Giorgio Vasari
  • 34. Leonardo da Vinci 1452-1519
  • 35. Homem Vitruviano (Leonardo da Vinci) -Duas posições sobrepostas -Posições inscritas no circulo e quadrado -Combinação de braços e pernas (quatro posições) -Cabeça ocupa 1/8 do corpo -Ideia de movimento -Umbigo imóvel: centro gravitacional -Encaixe perfeito nas formas geométricas -Área do quadrado é idêntica à do círculo -Relação entre o homem e o universo (simetria). -Proporções. O Homem Vitruviano é baseado numa famosa passagem do arquiteto romano Vitrúvio na sua série de dez livros , no terceiro livro, ele descreve as proporções do corpo humano masculino: um palmo é o comprimento de quatro dedos.
  • 36. 1. Uma das primeiras telas do mundo a ter três dimensões; 2. A tela foi encomendada pela Irmandade da Imaculada Conceição de Milão para decorar o altar-mor de sua capela. A primeira versão está hoje no Museu do Louvre, em Paris. O primeiro quadro deveria obedecer a minuciosas orientações descritas em contrato. Mas foi muito diferente da encomenda, o que chegou a azedar as relações entre a entidade e o artista e culminou num processo movido pelos monges que se arrastou na Justiça por mais de vinte anos.
  • 38.
  • 39. -O seu sorriso restrito é muito sedutor, mesmo que um pouco conservador. Seu corpo representa o padrão de beleza da mulher na época de Leonardo. - Em 1911, a Monalisa foi roubada. -Vincenzo Peruggia, - Pablo Picasso foi preso como suspeito. - Apresenta um grande nível de deterioração, o que tem preocupado os curadores do Louvre. -É a obra MAIS CARA de todo o mundo. Não há valor para a Monalisa. Seu preço é inestimável.
  • 40. Sfumatto 1ª Dimensão 2ª Dimensão 3ª Dimensão Como o rosto é pintado de frente, parece que “te acompanha” Véu Composição em pirâmide: perfeita simetria Contraste entre claro e escuro Paisagem: Lado mais alto do que o outro
  • 41. A última ceia, provavelmente um dos mais famosos quadros do mundo, foi muito avariado e sofreu inúmeras restaurações, motivos que levaram a restar pouco do original. Entretanto, é incomparável a solidão de Cristo em contraste com a agitação dos apóstolos, divididos em grupos de três. Solidão
  • 42. Leonardo da Vinci escondeu uma melodia na obra A Última Ceia • Em 2007, o técnico de computação italiano Giovanni Maria Pala afirmou ter descoberto um deles. Ao desenhar cinco linhas de partitura sobre a imagem, Pala descobriu que os pedaços de pão e as mãos de Jesus e dos apóstolos no afresco se alinham como notas musicais. Tocadas da direita para a esquerda, como era hábito de da Vinci, o arranjo faz sentido musicalmente. Especialistas nas obras de Leonardo dizem que a teoria é plausível, dado que o artista também era um músico talentoso.
  • 43.
  • 45. • A obra Salvatore Mundi de Leonardo da Vinci • A única obra de Leonardo que pertencia a uma coleção particular, "Salvatore Mundi" ou "Salvador do Mundo", foi arrematada em leilão da Christie`s nesta quarta-feira em Nova York por US$ 450,3 milhões, o maior valor pago por uma obra de arte em leilão na história. • O recorde anterior era de "As Mulheres de Argel", quadro de Pablo Picasso vendido por US$ 179,4 milhões em maio de 2015. • O quadro de Da Vinci, que data de 1500 segundo historiadores, pertencia ao bilionário russo Dmitry E. Rybolovlev, que o colocou à venda. • Em 1958 a obra foi comprada por US$ 60, achava-se que quem a tinha pintado era um aprendiz do artista. • Em 2005 descobriram que na verdade tratava- se de um quadro de Leonardo da Vinci.
  • 46.
  • 47.
  • 48. São João Batista • É uma pintura a óleo em madeira de nogueira de Leonardo da Vinci feita no período da Alta Renascença. Provavelmente completada de 1513 a 1516, acredita-se que seja a sua pintura final.
  • 49. NATURALISMO: a representação do nu valorizava o Homem na sua beleza natural Lucas Cranach, Adão e Eva (1531) Lucas Cranach, Vénus e o Cúpido
  • 50. REALISMO: os artistas renascentistas representavam a realidade tal como a observavam. • O quadro demonstra que a nascente burguesia europeia, do século XV em diante, passou a gozar de status social correspondente ao da nobreza. Jan Van Eyck, Retrato de casamento (1434)
  • 51. No Renascimento desenvolveu-se, também, a arte do retrato Assume um importante papel na valorização do indivíduo reflete o individualismo do Homem do Renascimento Este tipo de obra era encomendada com alguma regularidade aos artistas. Piero della Francesca, Retrato de Federico Montefeltro Leonardo da Vinci, Monalisa ou Gioconda
  • 52. Virgem e Menino com Santa de Leonardo da Vinci (aproximadamente em 1510) “sfumato”
  • 53. O “sfumato” foi uma nova técnica amplamente utilizada no Renascimento Consistia num efeito de gradação das cores, sem utilizar contornos, onde os efeitos de luz e sombra davam a ilusão de distanciamento face ao objeto central da tela Esta nova técnica foi inventada por mim. hahahahaha Leonardo da Vinci
  • 54.
  • 55. As figuras são representadas segundo esquemas geométricos Transmitem maior equilíbrio ao conjunto
  • 56. Pintura Medieval Pintura Renascentista
  • 57. Perspectiva: ideia de profundidade O que está mais afastado é pintado em tamanho menor
  • 58. O Nascimento de Venus de Botticelli (1483) Esta pintura representa a deusa Vênus a emergir do mar como mulher adulta, conforme o descrito na mitologia romana. Temas da mitologia clássica
  • 59. PINTORES RENASCENTISTAS ITALIANOS • - Leonardo da Vinci • - Michelangelo • - Rafael Sanzio • - Sandro Botticelli • - Giotto
  • 60. As Bodas de Canã • , O Casamento em Caná (ou A Festa do Casamento em Caná ou As Bodas de Caná) Pintura do pintor renascentista Paolo Veronese .
  • 61. O Agiota e Sua Mulher: • O cambista e a sua mulher é uma pintura a óleo obre madeira de 1514 pelo mestre flamengo da Renascença Quentin Matsys (1466- 1530), medindo 71 cms de altura e 68 cms de largura . • Sendo talvez a obra mais conhecida desse artista, O cambista e a sua mulher é também uma das primeiras cenas de cotidiano da história da arte. Está representado um cambista na sua loja, ou oficina, a pesar moedas, tendo ao seu lado a esposa que parece mais interessada no dinheiro do que no livro de oração que está a folhear.
  • 62. Os Embaixadores (1533) • É uma pintura a óleo sobre madeira de Hans Holbein,
  • 63. The Madonna of the Pinks 1506-7, Raphael
  • 64. A Literatura no Renascimento A Literatura no Renascimento considerou as obras clássicas como modelos a seguir, nos temas e nos gêneros literários. Para a difusão destas obras literárias também contribuiu a descoberta da imprensa (Gutemberg, meados do século XV). Na Literatura destacaram-se Erasmo de Roterdam, Nicolau Maquiavel... O Príncipe,Maquiavel Elogio da Loucura, E. De Roterdam
  • 65. O desenvolvimento da Ciência no Renascimento O homem ideal seria aquele que procurasse a compreensão e o domínio do homem e da natureza através das artes, mas também das ciência. O saber renascentista assentava assim numa mentalidade racionalista, ou seja, só se considerava válido o conhecimento comprovado pela observação e pela experiência humana. Nesta época promoveu-se o desenvolvimento de vários domínios do saber como a Astronomia (Nicolau Copérnico - teoria Heliocêntrica), a Medicina (Anatomia do corpo humano).
  • 67.
  • 68. -Planta da Basílica de São Pedro, feita por Bramante. -Está construída sob os restos mortais de São Pedro.
  • 69. ARQUITETURA • Procura de uma harmonia racional • Regras modulares e proporções modulares: – Simetria – Regularidade – Alinhamento e proporção • Riqueza da ornamentação
  • 70.
  • 71. • PATRIMÔNIO MUNDIAL DA HUMANIDADE, a Basílica de São Pedro foi considerada o maior projeto arquitetônico da sua época e continua a ser um dos monumentos mais visitados e celebrados do mundo. • Foi provado que sob o altar da basílica está enterrado SÃO PEDRO. • A construção começou em 18 de abril de 1506 e foi concluída em 18 de novembro de 1626. • A sede oficial do Papado fica na Basílica de São João de Latrão.
  • 72. Interior da Cúpula da Basílica de S. Pedro
  • 73. Características da arquitetura do Renascimento: • Elementos clássicos - sobreposição de ordens arquitectónicas (dórica, jónica e coríntia); - arco de volta perfeita; - o frontão; - a abóbada de berço; - a cúpula; • Inovações do renascimento - equilíbrio geométrico; - simetria das formas e volumes; - horizontalidade conseguida através de elementos como cornijas, frisos e balaustradas.
  • 75. Elementos arquitetónicos renascentistas Arco de volta perfeita Colunas Frontão triangular Cúpula Equilíbrio Proporção / Simetria Friso
  • 76. Qualquer construção era planejada e executada segundo regras geométricas = RACIONALIDADE, EQUILÍBRIO, SIMETRIA
  • 77. Palácio Farnese, Roma (inícios do séc. XVI) Os edifícios abandonam a verticalidade, típica do estilo gótico, e passaram a ser marcados por linhas horizontais = HORIZONTALIDADE
  • 78.
  • 79. O objetivo da arquitetura renascentista era: criar a cidade ideal Perspectiva de cidade ideal – obra atribuída a Piero Della Francesca, 1460. Esquema de via de circulação e edifícios, em dois níveis, para cidade ideal – obra posterior a 1485 de Leonardo da Vinci
  • 80. Catedral de Santa Maria de la Fiore em Florença de Brunelleschi
  • 81. Igreja de San Pietro in Montorio, obra emblemática de Bramante
  • 82. Arquitetos • Brunelleschi  Bramante  Miguel Ângelo
  • 83. A Escultura do Renascimento David – Michelângelo A Pietá – Michelângelo David - Donatello
  • 84. Características da escultura renascentista • Individualização (a escultura tornou-se autônoma da arquitetura); • Monumentalidade (as esculturas da figura humana e equestre surgem com um aspecto majestoso); • Harmonia / equilíbrio geométrico (simetria das formas e volumes equilibrados); • Realismo (o corpo humano é representado com rigor expressivo e anatómico, sendo-lhe atribuindo um efeito de movimento natural).
  • 85. Miguel Ângelo • Miguel Ângelo di Lodovico Buonarroti Simoni, nasceu na cidade de Capresse, Itália, no dia 6 de março de 1475. Porém, o artista passou parte de sua infância e adolescência na cidade de Florença. Morreu em 18 de fevereiro de 1564, aos 89 anos de idade na cidade de Roma.
  • 86. Harmonia Realismo (rigor expressivo e anatômico) Arte individual (independente da arquitetura) Características da escultura renascentista Pietá de Miguel Ângelo
  • 87. -A fita que atravessa o peito da Virgem Maria traz a assinatura do autor; -O Cristo é menor que a mãe para manter o esquema triangular; -POLIMENTO do mármore é perfeito. 1498–1499 Basílica de São Pedro
  • 88. - É uma estátua em mármore e mede 5,17 m. Foi realizada em um gigantesco e desajeitado bloco de mármore abandonado. - Retrata Davi não após a batalha contra Golias, mas no momento imediatamente anterior a ela, quando Davi está apenas se preparando. - (Florença/Itália)
  • 89. • Junção da tradição bíblica com a herança greco-romana.
  • 90.
  • 91. Moisés (Michelangelo) Piazza di San Pietro in Vincoli, Roma , Itália
  • 92. • Miguel Ângelo • Donato di Niccoló di Betto Bardi, mais conhecido apenas por Donatello, foi um importante escultor italiano do período do Renascimento Cultural. Nasceu em 1386, na cidade de Florença, e morreu em 1466 na mesma cidade. Donatello
  • 93. Monumentalidade Estátua equestre do Gattamelata, em Pádua de Donatello (1450)
  • 95. •Fases do Renascimento Costuma-se dividir o Renascimento em três grandes fases, correspondentes aos séculos XIV ao XVI.
  • 96. Trecento O Trecento (em referência ao Século XIV do ano 1300 á 1400. Manifesta-se predominantemente na Itália, mais especificamente na cidade de Florença, pólo político, econômico e cultural da região. Os artistas de destaque são Giotto, Boccaccio e Petrarca. Giotto
  • 97. Quattrocento • Durante o Quattrocento século XV o Renascimento espalha-se pela península itálica, atingindo seu auge. Neste período atuam : Botticelli, Leionardo da Vinci, Rafael e no seu final Michelangelo • *que já prenuncia certos ideais anti- clássicos utilizando-se da linguagem clássica, o que caracteriza o Maneirismo. Ano 1400 á 1500
  • 98. • Maneirismo movimento artístico europeu de retomada de certas expressões da cultura medieval que, aprox. entre 1515 e 1610, constituiu uma reação contra os valores clássicos prestigiados pelo humanismo renascentista Levou à procura de efeitos bizarros que já apontam para a arte moderna, como o alongamento das figuras humanas e os pontos de vista inusitados. • Características gerais: inspiração greco-romana (paganismo e línguas clássicas), racionalismo, experimentalismo. • Pintores: El Greco, Pontorno, Parmigianin, Agnolo Bronzino.
  • 100. • O Renascimento torna-se no século XVI um um movimento universal europeu , tendo, no entanto, iniciado sua decadência. Ocorrem as primeiras manifestações MANEIRISTAS e a Contra-Reforma instaura o Barroco como estilo oficial da Igreja Católica. • Na literatura atuaram Ludovico Ariosto , Torquato Tasso e Nicolau Maquiavel. Já na pintura, continuam se destacando Michelangelo
  • 101. Maneirismo • O Maneirismo foi um estilo e um movimento artístico que se desenvolveu na Europa aproximadamente entre 1515 e 1600 como uma revisão dos valores clássicos e naturalistas prestigiados pelo Humanismo renascentista . • Alguns historiadores o consideram uma transição entre o renascimento e o barroco, enquanto outros preferem vê-lo como um estilo, propriamente dito. O certo, porém, é que o maneirismo é uma consequência de um renascimento clássico que entra em decadência. Os artistas se veem obrigados a partir em busca de elementos que lhes permitam renovar e desenvolver todas as habilidades e técnicas adquiridas durante o renascimento. • O maneirismo foi um protesto contra o que era sentido como racionalismo estéril e propriedade conservadora do classicismo. Seus projetos eram excêntricos, complexos, cheios de surpresas e contradições. Para os classicistas, o ritmo regular era Deus. Para um maneirista, divino era o não convencional.
  • 103. The Ambassadors 1533, Hans Holbein the Younger (national galery londres)