Melhor Gestão – Melhor Ensino
Formação de Professores de Ciências
1ª Edição – 2013 Jundiaí – T1
Diretoria de Ensino – Regi...
Palavras-chave
Alimentação Saudável
Reflexão e discussão
Conscientização
Qualidade de vida
Objetivos
Desenvolver as competências
leitora e escritora
Conscientizar sobre a escolha
correta dos alimentos
Incentiva...
Aprendizagem a ser adquirida após
a aplicação da atividade
Compreender a importância da
alimentação saudável, buscando
atr...
Atividades desenvolvidas
Leitura nos rótulos dos alimentos
industrializados
Produção textual: relatório
Debate
Constru...
As atividades propostas visam
uma aprendizagem significativa
para todos os envolvidos no
processo, incentivando atitudes
c...
Avaliação da atividade proposta
Produção do relatório
Apresentação da pirâmide
alimentar
Debate
Materiais utilizados
Caderno do aluno – 8º ano
Rótulos e imagens de alimentos
Livro didático
Madeira, papelão ou isopo...
Leitura dos rótulos
Leitura dos rótulos
Leitura dos rótulos
Produção textual - Relatório
Relatório
Apresentação e Debate
Pirâmide Alimentar
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Seminário MGME Ciências - JUNDIAI

  1. 1. Melhor Gestão – Melhor Ensino Formação de Professores de Ciências 1ª Edição – 2013 Jundiaí – T1 Diretoria de Ensino – Região de Jundiaí Escola Estadual Profª Albertina Fortarel
  2. 2. Palavras-chave Alimentação Saudável Reflexão e discussão Conscientização Qualidade de vida
  3. 3. Objetivos Desenvolver as competências leitora e escritora Conscientizar sobre a escolha correta dos alimentos Incentivar a prática no cotidiano do aluno e de sua família
  4. 4. Aprendizagem a ser adquirida após a aplicação da atividade Compreender a importância da alimentação saudável, buscando através dessa atitude melhorar a qualidade de vida.
  5. 5. Atividades desenvolvidas Leitura nos rótulos dos alimentos industrializados Produção textual: relatório Debate Construção de uma pirâmide alimentar
  6. 6. As atividades propostas visam uma aprendizagem significativa para todos os envolvidos no processo, incentivando atitudes conscientes, entre elas, a importância do hábito da leitura nos rótulos de alimentos.
  7. 7. Avaliação da atividade proposta Produção do relatório Apresentação da pirâmide alimentar Debate
  8. 8. Materiais utilizados Caderno do aluno – 8º ano Rótulos e imagens de alimentos Livro didático Madeira, papelão ou isopor para a montagem da pirâmide alimentar
  9. 9. Leitura dos rótulos
  10. 10. Leitura dos rótulos
  11. 11. Leitura dos rótulos
  12. 12. Produção textual - Relatório
  13. 13. Relatório
  14. 14. Apresentação e Debate
  15. 15. Pirâmide Alimentar
  16. 16. Pirâmides Alimentares
  17. 17. Lanche Saudável

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