PLANEACION DIDACTICA

1. Colegio de Bachilleres del Estado de Oaxaca
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Nuevo Modelo Educativo
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
PLANTEL: NOMBRE DEL DOCENTE: FECHA:
ASIGNATURA: CICLO ESCOLAR: SEMESTRE:
CAMPO DISCIPLINAR: COMPONENTE DE FORMACIÓN: GRUPOS:
TOTAL DE HORAS:
PROPÓSITO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
APRENDIZAJES CLAVE
EJE COMPONENTE CONTENIDO CENTRAL

2. NÚMERO Y NOMBRE DEL BLOQUE: HORAS DEL BLOQUE:
PROPÓSITO DEL BLOQUE:
COMPETENCIAS GENÉRICAS Y/O ATRIBUTOS: COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS O EXTENDIDAS:
CONOCIMIENTOS (CONTENIDO ESPECÍFICO): HABILIDADES: ACTITUDES:
SESIÓN: 1 HORAS DE LA SESIÓN:
APRENDIZAJES ESPERADOS DE LA SESIÓN:
APERTURA DESARROLLO CIERRE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRODUCTO / EVIDENCIA INSTRUMENTO
ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO:

3. TRANSVERSALIDAD
ASIGNATURAS INVOLUCRADAS:
RECURSOS Y MATERIALES:

4. PLAN DE EVALUACIÓN
Parcial:
PRODUCTO /
EVIDENCIA
TIPOS DE EVALUACIÓN AGENTE QUE LA REALIZA INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
PORCENTAJES COMPETENCIAS QUE SE
LOGRARON
DIAGNÓSTICA FORMATIVA SUMATIVA AUTOEVALUACIÓN COEVALUACIÓN HETEROEVALUACIÓN C.G. C.D.
TOTAL 100%
FIRMAS
ELABORÓ Vo. Bo.
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DOCENTE DIRECTOR DEL PLANTEL