Aula 3 comportamento e percepção de risco

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Aula 3 comportamento e percepção de risco

  1. 1. ComportamentoPercepção e...
  2. 2. ComportamentoPercepção e...O que determina aO que determina apercepção de risco?percepção de risco? Valores individuais e sociaisValores individuais e sociais CulturaCultura ExperiênciasExperiências Nível de educaçãoNível de educação Fatores de indignaçãoFatores de indignação Quem é e como é afetado?Quem é e como é afetado? Nível de controle sobre o eventoNível de controle sobre o evento
  3. 3. ComportamentoPercepção e...Onde estamos falhando?
  4. 4. ComportamentoPercepção e...COMUNICAÇÃOPERCEPÇÃOEMUDANÇA
  5. 5. ComportamentoPercepção e...A percepção é umA percepção é umprocesso que seprocesso que sedesenvolve nodesenvolve noimaginário dasimaginário daspessoas e dessapessoas e dessaforma seforma sematerializa nomaterializa nocomportamentocomportamento
  6. 6. ComportamentoPercepção e...Percepção ≠Comportamento• A população residente nasáreas de riscos,normalmente atribue asalterações do lugar asações de terceiros, não sepercebendo enquantoagente envolvido noprocesso.
  7. 7. ComportamentoPercepção e...Condicionantes queCondicionantes queinterferem na percepçãointerferem na percepçãoindividual e coletivaindividual e coletiva A relação com a paisagem e com asexperiências do lugar; A interpretação do meio ambiente; a falta de estrutura habitacional nosassentamentos dos morros; os baixos investimentos por parte do poderpúblico; a falta de compreensão quanto à situação derisco; Falta de clareza quanto a condição de a pessoaser agente de transformação.
  8. 8. ComportamentoPercepção e...Mecanismos deMecanismos deMudançaMudança demonstram a necessidade dedemonstram a necessidade defortalecer a troca de comunicaçãofortalecer a troca de comunicaçãoquanto aos fatores de riscosquanto aos fatores de riscosambientais nesses espaços.ambientais nesses espaços. formação de redes ou de gruposformação de redes ou de gruposcapazes de estimular valores coletivoscapazes de estimular valores coletivosque influam na relação das pessoasque influam na relação das pessoascom o meio ambiente.com o meio ambiente. investir cotidianamente no processo deinvestir cotidianamente no processo desensibilização e mobilização dasensibilização e mobilização dacomunidade por meio dacomunidade por meio dacomunicação.comunicação.
  9. 9. ComportamentoPercepção e...Comunicação deComunicação derisco: essencialmenterisco: essencialmenteimportanteimportante• A comunicação de risco queconsideramos essencialmenteimportante neste contexto, não dizrespeito àquela que atua apenasdurante o momento do desastre, oupara informar a sua recorrência.• deve iniciar-se bem antes da fase deresposta aos desastres, ou seja,deverá ser implementado durante asações preventivas, que seantecipam à administração dedesastres.
  10. 10. ComportamentoPercepção e...Como fazer?Como fazer?• Iniciar desde o processo demapeamento dos setores de riscos;• Propiciar o desenvolvimento deações que possam resgatar oconhecimento e vivencias dacomunidade, com objetivo devalorizar as raízes e identidades daspessoas com o lugar.• Por meio do reconhecimento dosaber construído no cotidiano, paracompreensão da interrelação dosproblemas ambientais e do processode transformação coletiva a partir daconscientização.
  11. 11. ComportamentoPercepção e...Comunicação para tomadade consciência• “Segundo Toro, a comunicaçãocria condições para a circulaçãode informações e sentidos, àmedida que podemos entender omundo em que estamos e, atémesmo, quem somos por meiodesse processo”.
  12. 12. ComportamentoPercepção e...Valorizar asValorizar asexperiênciasexperiênciasHISTÓRIA DO COTIDIANOHISTÓRIA DO COTIDIANO
  13. 13. ComportamentoPercepção e...Comunicação de risco:base para gestão deproximidade• avançar em torno da formação demecanismos que possibilitem o estreitamentodas relações de comunicação entrecomunidade e gestão pública;• defesa civil intersetorializada;• estabelecer elo de confiabilidade a partir dagestão de proximidade;• considerar a vivência das pessoas que serãopercebidas no momento em que o diálogoestiver cada vez mais presente nosprocessos de orientação e prevenção.
  14. 14. ComportamentoPercepção e...Comunicação↕Reflexão↕Tomada dedecisões
  15. 15. ComportamentoPercepção e...• Esse processo representa aproblematização das questõesde riscos socioambientais apartir da participação daspessoas, entendendo-se que areflexão para a percepção dorisco, propiciará a motivação nabusca de soluções no própriomeio, favorecendo acomunicação e o fortalecimentodo grupo para a tomada dedecisões quanto aos problemaslocais. (LUCENA, 2006:104)
  16. 16. ComportamentoPercepção e...Trazemos então a comunicação do risco, comoum processo que perpassa e interage emtodas as ações de gerenciamento de riscosonde:A PESSOASE SENTIRÁ FAZENDO PARTEDA DINÂMICA DE TRANSFORMAÇÃOconsolidação dos elos de credibilidade econfiança entre poder público ecomunidade.Gestão de Riscocompartilhada
  17. 17. ComportamentoPercepção e...Criar o sentimento depertencimento por meio dacomunicação de risco• A comunicação de risco deve:• valorizar a interação e a opinião dos diversosatores envolvidos;• favorecer a troca de idéias;• a exposição de problemas e preocupações;• estabelecer acordos entre os representantesinstitucionais e a comunidade;• criar um sentimento de pertencimento e deresponsabilidade no desenvolvimento de açõesque visem à redução dos riscos e desastres nacomunidade.
  18. 18. ComportamentoPercepção e...Sensibilização porSensibilização pormeio dameio dacomunicaçãocomunicação
  19. 19. ComportamentoPercepção e...Experiência ecotidiano• A experiência de vida das pessoas,• o cotidiano da comunidade,• a organização social,• o processo de mobilização,• a participação e as• relações que se constroem a partir dasnecessidades identificadas no própriolugar são fortes aliados para o estímuloà percepção dos riscos.
  20. 20. ComportamentoPercepção e...Reuniões na ComunidadeReuniões na Comunidade
  21. 21. ComportamentoPercepção e...EstratégiasEstratégiaspara a comunicação:para a comunicação:• Deve acontecer de formaintersetorial;• Deve garantir a implementaçãoefetiva de elos, parcerias econsensos que agreguemsaberes;• Estimular o desenvolvimento devalores que conduzam à melhoriada qualidade de vida dos quehabitam os morros.
  22. 22. ComportamentoPercepção e...Damares Lopes de AlbuquerqueInstrutora Voluntária da SEDECEmail: damares@recife.pe.gov.brdamares @oi.com.brFIMOBRIGADA!OBRIGADA!

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