Professora sim, tia não slide

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Professora sim, tia não slide

  1. 1. Professora Sim, Tia Não<br />Bruna Menegati de Souza<br />Curso de Pedagogia<br />Introdução à Pedagogia<br />
  2. 2. Organização da obra<br />Primeiras palavras: trata-se da alienação/ideologias, ou seja da armadilha de chamar a Professora de Tia;<br />1ª Carta: trata da reciprocidade do professor com o aluno.<br />2ª Carta: trata do medo do difícil e quais as causas disso, e como solucionar esse problema.<br />3ª Carta: trata da questão de ser professora por não ter outra opção melhor (magistério).<br />4ª Carta: trata das qualidades indispensáveis ao melhor desempenho de professoras progressistas.<br />5ª Carta: trata da insegurança de se dar a primeira aula.<br />6ª Carta: trata da contradição do dizer e do agir, ou seja a relação entre educadora e educandos.<br />7ª Carta: trata da questão do aluno interagir expor suas idéias e não ficar só escutando, como era na Escola Tradicional.<br />8ª Carta: trata da compreensão da identidade cultural dos alunos, indagando formas certas de transmitir os conhecimentos.<br />9ª Carta: trata da questão da mudança, adquirir embasamentos e, em cima disso criar novas teorias a serem praticadas, ou seja, um processo dialético.<br />10ª Carta: trata da questão da disciplina em que consiste em agregar todos os conceitos citados nas cartas anteriores para que os professores façam da melhor forma possível o seu trabalho.<br />Últimas Palavras: Saber e Crescer – Tudo a ser.<br />
  3. 3. Armadilha<br />
  4. 4. Conceitos das cartas<br />1ª Reciprocidade;<br />2ª Medo do difícil;<br />3ª Sem opção (Magistério);<br />4ª Qualidades Indispensáveis;<br />5ª Insegurança;<br />6ª Contradição;<br />
  5. 5. 7ª Interação do aluno;<br />8ª Compreensão da identidade cultural;<br />9ª Mudança;<br />10ª Disciplina;<br />Saber e Crescer – tudo a Ser.<br />

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