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Projeto índios

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Esse projeto foi realizado com meus alunos de 4 anos, em uma CMEI, no município de Tambaú, no ano de 2013

Publicada em: Educação
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Projeto índios

  1. 1. PROJETO ÍNDIOS Tema: Yvyra Poty e as árvores da floresta Público Alvo: Educação Infantil (fase I- 4 anos) Duração: 4 dias Objetivo Geral  Desenvolver o tema Índios, através de atividades lúdicas e concretas que auxiliem no conhecimento da cultura indígena. Objetivos Específicos  Participar ativamente das atividades propostas;  Conhecer alguns dos costumes indígenas;  Saber a importância da cultura indígena para o povo brasileiro;  Desenvolver atitudes de respeito para com o povo indígena;  Perceber a influência da cultura indígena para os brasileiros. Tratamento Metodológico Primeiro Dia  Para iniciar as atividades será contada a história “Yvyra Poty e as árvores da floresta” , com o auxílio do computador como recurso visual, e uma roda de conversa para levantar os principais pontos levantados pela história sobre a cultura indígena;  Atividades de registro: _Ligar pontos para completar o indiozinho. _ Cobrir o tracejado da palavra índio. Segundo Dia  Realizar uma roda de conversa relembrando a história da indizinha Yvyra, ressaltando os principais pontos abordados nela;  Cantar a música “1,2,3 indiozinhos”, utilizando o recurso visual do cartaz com a ilustração da mesma;  Atividades de registro: _ Desenhe 2 índios dentro da canoa. _ O peixe é o alimento preferido dos índios. Terceiro Dia  Roda de conversa sobre o povo indígena e seus costumes, relembrando a história de Yvyra e sua influência em nosso dia a dia;  Observar alguns objetos indígenas com o auxílio do computador (recurso visual);  Cantar as músicas “1,2,3 indiozinhos e I,I,I índio já chegou”;  Atividades de registro: _ Pintar e decorar a letra que inicia o nome da moradia do índio. _ Colorir os indiozinhos. Quarto Dia  Levar os alunos a recontarem a história “Yvyra e as árvores da floresta”, utilizando o computador como recurso visual;  Roda de conversa abordando todo o conteúdo já trabalhado;  Confecção de acessórios indígenas (colar, bracelete e cocar);
  2. 2.  Cantar as músicas já aprendidas anteriormente;  Caracterizar-se como os índios em dia de festa (colar, bracelete, cocar e pintura no rosto) e dar um passeio pelo bairro. Avaliação  A avaliação será realizada através da participação e realização das atividades propostas. Anexos Atividades do 1º dia
  3. 3. Atividades do 2º dia Atividades do 3º dia
  4. 4. Cartaz da música “10 indiozinhos” Acessórios indígenas Cocar feito com EVA e colar feito com macarrão e barbante OBSERVAÇÃO:Olivrobase foi encontradonainternet,assimcomoalgumasatividadesde registro,jáoutrasforam retiradasda ColeçãoPedagógicadaGalinhaPintadinha

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