SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
Baixar para ler offline
Präsentiert von Birkenbihl-Sprachen: www.birkenbihl-sprachen.com




      Latein lernen
      leicht gemacht
 Latein lernen kann auch leicht sein und zudem auch noch Spaß machen!
   Vokabellisten und Grammatikregeln auswendig lernen sind Teil der
   „alten“ Lernmethoden, die viele Schwierigkeiten mit sich bringt. Die
  Birkenbihl-Methode ist anders. Erfahren Sie in diesem Artikel warum!

                     Latein lernen leicht gemacht
     – werfen Sie einen Blick auf den Latein-Wiedereinsteigerkurs!




14.01.2012                                                                1
Präsentiert von Birkenbihl-Sprachen: www.birkenbihl-sprachen.com

Latein haben viele von uns in der Schule gelernt. Leider wird diese Sprache aber

immer öfter gegen europäische Sprachen, wie Spanisch oder Französisch

ausgetauscht. Dabei bildet Latein die Basis vieler dieser Sprachen! Mit ein wenig

Basiswissen der Sprache Latein, tuen Sie sich um vieles leichter, eine andere

romanische Sprache zu lernen. Mit Latein legen Sie also den Grundstein zum

Erlernen von einigen Fremdsprachen. Außerdem wird Latein, obwohl es eine

ausgestorbene Sprache ist, weiterhin in vielen Berufszweigen benötigt. Hier wäre,

zum Beispiel, die Medizin, oder auch die Biologie zu nennen. Es bestehen also einige

Gründe, die das Latein lernen unterstützen.




Ist Latein eine schwierige Sprache?

Latein lernen muss nicht unbedingt stures Vokabellernen und Grammatikregeln

beinhalten! Latein lernen kann auch leicht sein und Spaß machen!

Die Frage lässt sich also ganz leicht beantworten: Es kommt auf das Lernmaterial

an. Die richtige Lernhilfe und Lernmethode kann Sie erheblich unterstützen. Die

Birkenbihl-Methode, zum Beispiel, ist für fast jeden Lerntyp geeignet. Hierbei

versucht man, das Gehirn zuerst an die neue Sprache zu gewöhnen, bevor sie

gesprochen werden soll. Dadurch erlernt man Latein (oder jede beliebige andere

Fremdsprache) wie man einst die Muttersprache aufgenommen und gelernt hat. Als

Kinder waren wir permanent unserer Muttersprache ausgesetzt, wodurch sie

verinnerlicht, verstanden und gesprochen wurde. Wichtig ist, dass Sie hier erkennen,

dass das Sprechen ganz zum Ende kommt. So ist es auch bei der Birkenbihl-Methode

vorgesehen. Fremdsprachen lernen wird damit leicht gemacht!




14.01.2012                                                                             2
Präsentiert von Birkenbihl-Sprachen: www.birkenbihl-sprachen.com

Was ist anders an der Birkenbihl-Methode?

Viele sogenannten modernen Lehr- und Lerntechniken involvieren verschiedenste

Probleme. Mit der Birkenbihl-Methode ist es hingegen einfach, wenn man eine neue

Sprache lernen möchte..

    Zum Beispiel wird sehr oft verlangt, dass Lernende eine neue Sprache vom

       ersten Tag an sprechen. Lernende müssen also zumindest ein paar Wörter der

       Fremdsprache sofort aussprechen, obwohl diese Wörter oft ganz neue

       Geräusche, Melodien und Rhythmen enthält. Ein typisches Beispiel ist

       rollende „r“ in vielen südländischen Sprachen. Das Problem ist, dass eine

       falsche Aussprache zu mehreren weiteren Problemen führen kann. Zunächst

       kann der Lernende das falsch eingelernte Wort wahrscheinlich nicht

       wiedererkennen, wenn es von jemand anders richtig ausgesprochen wird.

       Außerdem ist es wahrscheinlich, dass der Lernende nicht oder nur schwer

       verstanden wird, wenn er später mit anderen Menschen in der Fremdsprache

       spricht. Es ist sehr schwer, etwas schon eingelerntes wieder auszulernen oder

       umzulernen.



       Da Lernende oft von Beginn an in der Fremdsprache sprechen sollen, hat sich

       die Birkenbihl-Methode ganz im Gegenteil auf gehirn-gerechtes Lernen

       spezialisiert. Das heißt, dass der Lernende zuerst einige Male den lateinischen

       Text hört, bevor er gesprochen wird. Dasselbe Prinzip geschieht in unserer

       Kindheit. Durch Eltern und anderen Personen in der Umgebung, sind Kinder

       der Muttersprache permanent und über Monate hinweg ausgesetzt. Erst nach

       einer längeren Zeit, und wenn sich das Kind bereit dazu fühlt, wird ein

       Versuch des Sprechens gestartet. Das ist nur natürlich. Die Sprache wird
14.01.2012                                                                               3
Präsentiert von Birkenbihl-Sprachen: www.birkenbihl-sprachen.com

       immer wieder gehört, und dabei gewöhnt sich das Gehirn an die neuen

       Geräusche.

       Wenn Lernende hingegen ein Wort falsch aussprechen, bildet sich oft

       Frustration, die sich auf die gesamte neue Sprache auswirkt. So bilden sich

       oft negative Gefühle gegenüber der Sprache.

    Eine weitere Schwierigkeit ist das Lernen von Vokabellisten. Wörter werden

       dadurch meist zusammenhanglos gelernt. Auch wenn ein Wort gut und mit der

       richtigen Aussprache eingelernt wurde, kann es oft nicht in verschiedenen

       Situationen angewandt werden. Das ist meistens der Fall, wenn ein Wort

       verschiedene Bedeutungen hat. Wenn der Lernende die richtige Bedeutung

       nicht herausfinden kann oder die Fremdsprache nicht passend übersetzen

       kann, führt das oft wieder zu Frustration. Das ist ein großer Nachteil der

       „alten“ Lernmethoden, da Enthusiasmus „der ersten Stunde“ meist nicht

       lange andauert.

       Vokabelpauken ist in der Birkenbihl Sprachlernmethode für zu Hause nicht

       erlaubt. Latein Vokabeln sollen vielmehr ganz nebenbei gelernt werden.

       Zunächst lernt man Wörter, indem man die Wort-für-Wort Übersetzung des

       lateinischen Textes immer und immer wieder liest. Außerdem hört man den

       Fremdsprachentext auch passiv an, was wiederum dazu führt, dass man sich

       die Bedeutung und Aussprache der Wörter ganz einfach nebenbei merkt. Das

       gleiche gilt für Grammatik. Grammatikregeln müssen also nicht auswendig

       gebüffelt werden, da sie wie auch Vokabeln nebenbei gelernt werden. So

       entwickelt sich das berühmte Gefühl für eine Fremdsprache.




14.01.2012                                                                           4
Präsentiert von Birkenbihl-Sprachen: www.birkenbihl-sprachen.com

    Der letzte Punkt sind Übungen. Lehrer und Autoren von Lehrbüchern nehmen

       meist an, dass Übungen Spaß machen. Natürlich ist das eher selten der Fall.

       Weit weniger als 10% aller Sprachenlernenden haben Freude an

       Grammatikübungen, zum Beispiel. Keine Freude an Übungen zu haben kann

       natürlich wieder zu Enttäuschungen, Frustrationen und Langeweile führen.

       Mit der Birkenbihl-Methode macht der Lernende nur Übungen, die Freude

       machen und wirklich gewollt sind. Aktivitäten, die zugleich Übungen der

       neuen Kenntnisse sind, wären beispielsweise Fernsehen in der Fremdsprache,

       aufgenommene lateinische Texte anhören, weitere Texte übersetzen, Latein

       Grammatikübungen, Latein Deklinationen üben oder ein Buch in Latein lesen.

       Jeder Lernende hat individuelle Präferenzen und gewisse Aktivitäten und

       Übungen, die zum jeweiligen Lerntyp passen.




14.01.2012                                                                           5
Präsentiert von Birkenbihl-Sprachen: www.birkenbihl-sprachen.com

Vorzüge der Birkenbihl-Methode auf einen Blick

    Lernende werden langsam an die Fremdsprache herangeführt und das Gehirn

       gewöhnt sich an die neuen Melodien, Rhythmen etc. bevor der Lernende die

       Sprache spricht.



    Lernende befassen sich nur mit einem Aspekt der Sprache, anstatt mit

       mehreren gleichzeitig (die Birkenbil-Methode ist in vier Schritte unterteilt).



    Lernende lernen nur das, was sie wirklich lernen wollen.




Möchten Sie die Birkenbihl-Methode mit ihren vielen Vorzügen ausprobieren? Eine

gratis Testversion kann auf der Homepage heruntergeladen werden: Fremdsprachen

lernen. Werfen Sie auch einen Blick auf den Latein-Wiedereinsteigerkurs, mit dem

Latein lernen leicht gemacht wird.




14.01.2012                                                                              6

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Latein lernen leicht gemacht

Sprachen lernen - taeglich 5 Minuten!
Sprachen lernen  - taeglich 5 Minuten!Sprachen lernen  - taeglich 5 Minuten!
Sprachen lernen - taeglich 5 Minuten!Birkenbihl Approach
 
telc Deutsch C1 Hochschule: Prüfungsformat und -vorbereitung
telc Deutsch C1 Hochschule: Prüfungsformat und -vorbereitungtelc Deutsch C1 Hochschule: Prüfungsformat und -vorbereitung
telc Deutsch C1 Hochschule: Prüfungsformat und -vorbereitungtelc gGmbH
 
Fremdprachenlehrmethode
FremdprachenlehrmethodeFremdprachenlehrmethode
Fremdprachenlehrmethodesomayafawzy
 
Fremdsprachenlehrmethode
FremdsprachenlehrmethodeFremdsprachenlehrmethode
Fremdsprachenlehrmethodesomayafawzy
 
Die Audiolinguale Methode
Die Audiolinguale MethodeDie Audiolinguale Methode
Die Audiolinguale Methodesomayafawzy
 
Fremdsprachenlehrmethode
FremdsprachenlehrmethodeFremdsprachenlehrmethode
Fremdsprachenlehrmethodesomayafawzy
 
Learn German - FSI FAST Course
Learn German - FSI FAST CourseLearn German - FSI FAST Course
Learn German - FSI FAST Course101_languages
 
LingQ_Sprachportale
LingQ_Sprachportale  LingQ_Sprachportale
LingQ_Sprachportale deutschonline
 
Das Recht des gehörlosen Kindes, zweisprachig aufzuwachsen.
Das Recht des gehörlosen Kindes, zweisprachig aufzuwachsen.Das Recht des gehörlosen Kindes, zweisprachig aufzuwachsen.
Das Recht des gehörlosen Kindes, zweisprachig aufzuwachsen.Ki Kn
 
Eklektische methode (Özel Öğretm Araştırma Yöntemleri)
Eklektische methode (Özel Öğretm Araştırma Yöntemleri)Eklektische methode (Özel Öğretm Araştırma Yöntemleri)
Eklektische methode (Özel Öğretm Araştırma Yöntemleri)OA Arda
 
Die Anwendung der Sprechtechnik Zickzack Dialog beim Fremdsprachenlernen
Die Anwendung der Sprechtechnik Zickzack Dialog beim FremdsprachenlernenDie Anwendung der Sprechtechnik Zickzack Dialog beim Fremdsprachenlernen
Die Anwendung der Sprechtechnik Zickzack Dialog beim FremdsprachenlernenState University of Malang
 
Anfänge des Schriftspracherwerbes
Anfänge des SchriftspracherwerbesAnfänge des Schriftspracherwerbes
Anfänge des Schriftspracherwerbesjoness6
 
DaF in der Vorschule , Deutsche Schule Las Palmas
DaF in der Vorschule , Deutsche Schule Las PalmasDaF in der Vorschule , Deutsche Schule Las Palmas
DaF in der Vorschule , Deutsche Schule Las Palmascolegio_aleman_LP
 
C:\Fakepath\Da F Da Z
C:\Fakepath\Da F Da ZC:\Fakepath\Da F Da Z
C:\Fakepath\Da F Da Zsomayafawzy
 

Semelhante a Latein lernen leicht gemacht (20)

Sprachen lernen - taeglich 5 Minuten!
Sprachen lernen  - taeglich 5 Minuten!Sprachen lernen  - taeglich 5 Minuten!
Sprachen lernen - taeglich 5 Minuten!
 
Englisch für die reise
Englisch für die reiseEnglisch für die reise
Englisch für die reise
 
telc Deutsch C1 Hochschule: Prüfungsformat und -vorbereitung
telc Deutsch C1 Hochschule: Prüfungsformat und -vorbereitungtelc Deutsch C1 Hochschule: Prüfungsformat und -vorbereitung
telc Deutsch C1 Hochschule: Prüfungsformat und -vorbereitung
 
Fremdprachenlehrmethode
FremdprachenlehrmethodeFremdprachenlehrmethode
Fremdprachenlehrmethode
 
Fremdsprachenlehrmethode
FremdsprachenlehrmethodeFremdsprachenlehrmethode
Fremdsprachenlehrmethode
 
Die Audiolinguale Methode
Die Audiolinguale MethodeDie Audiolinguale Methode
Die Audiolinguale Methode
 
Fremdsprachenlehrmethode
FremdsprachenlehrmethodeFremdsprachenlehrmethode
Fremdsprachenlehrmethode
 
Mehrsprachigkeit in Familien als Chance
Mehrsprachigkeit in Familien als ChanceMehrsprachigkeit in Familien als Chance
Mehrsprachigkeit in Familien als Chance
 
Learn German - FSI FAST Course
Learn German - FSI FAST CourseLearn German - FSI FAST Course
Learn German - FSI FAST Course
 
German fast text
German fast textGerman fast text
German fast text
 
Mosa book es-de
Mosa book es-deMosa book es-de
Mosa book es-de
 
AVM ALM
AVM ALMAVM ALM
AVM ALM
 
LingQ_Sprachportale
LingQ_Sprachportale  LingQ_Sprachportale
LingQ_Sprachportale
 
Das Recht des gehörlosen Kindes, zweisprachig aufzuwachsen.
Das Recht des gehörlosen Kindes, zweisprachig aufzuwachsen.Das Recht des gehörlosen Kindes, zweisprachig aufzuwachsen.
Das Recht des gehörlosen Kindes, zweisprachig aufzuwachsen.
 
Eklektische methode (Özel Öğretm Araştırma Yöntemleri)
Eklektische methode (Özel Öğretm Araştırma Yöntemleri)Eklektische methode (Özel Öğretm Araştırma Yöntemleri)
Eklektische methode (Özel Öğretm Araştırma Yöntemleri)
 
Die Anwendung der Sprechtechnik Zickzack Dialog beim Fremdsprachenlernen
Die Anwendung der Sprechtechnik Zickzack Dialog beim FremdsprachenlernenDie Anwendung der Sprechtechnik Zickzack Dialog beim Fremdsprachenlernen
Die Anwendung der Sprechtechnik Zickzack Dialog beim Fremdsprachenlernen
 
Wie landet das Wort im Kopf
Wie landet das Wort im KopfWie landet das Wort im Kopf
Wie landet das Wort im Kopf
 
Anfänge des Schriftspracherwerbes
Anfänge des SchriftspracherwerbesAnfänge des Schriftspracherwerbes
Anfänge des Schriftspracherwerbes
 
DaF in der Vorschule , Deutsche Schule Las Palmas
DaF in der Vorschule , Deutsche Schule Las PalmasDaF in der Vorschule , Deutsche Schule Las Palmas
DaF in der Vorschule , Deutsche Schule Las Palmas
 
C:\Fakepath\Da F Da Z
C:\Fakepath\Da F Da ZC:\Fakepath\Da F Da Z
C:\Fakepath\Da F Da Z
 

Último

Stadt Popasna.Stadt PopasnaStadt Popasna
Stadt Popasna.Stadt PopasnaStadt PopasnaStadt Popasna.Stadt PopasnaStadt Popasna
Stadt Popasna.Stadt PopasnaStadt PopasnaOlenaKarlsTkachenko
 
Presentation Endstation Dingden, Razzia von Rotterdam
Presentation Endstation Dingden, Razzia von RotterdamPresentation Endstation Dingden, Razzia von Rotterdam
Presentation Endstation Dingden, Razzia von RotterdamEus van Hove
 
Ein Telefongespräch. Ein Telefongespräch. Ein Telefongespräch
Ein Telefongespräch. Ein Telefongespräch. Ein TelefongesprächEin Telefongespräch. Ein Telefongespräch. Ein Telefongespräch
Ein Telefongespräch. Ein Telefongespräch. Ein TelefongesprächOlenaKarlsTkachenko
 
Kurzbeschreibung Schreibtools für die Toolbox.pdf
Kurzbeschreibung Schreibtools für die Toolbox.pdfKurzbeschreibung Schreibtools für die Toolbox.pdf
Kurzbeschreibung Schreibtools für die Toolbox.pdfHenning Urs
 
Konjunktiv II - Theorie undd Beispiele - DaF mit Power
Konjunktiv II - Theorie undd Beispiele - DaF mit PowerKonjunktiv II - Theorie undd Beispiele - DaF mit Power
Konjunktiv II - Theorie undd Beispiele - DaF mit PowerMaria Vaz König
 

Último (6)

Díptic PFI pfi pfi pfi pfi pfi pfi pf.pdf
Díptic PFI pfi pfi pfi pfi pfi pfi pf.pdfDíptic PFI pfi pfi pfi pfi pfi pfi pf.pdf
Díptic PFI pfi pfi pfi pfi pfi pfi pf.pdf
 
Stadt Popasna.Stadt PopasnaStadt Popasna
Stadt Popasna.Stadt PopasnaStadt PopasnaStadt Popasna.Stadt PopasnaStadt Popasna
Stadt Popasna.Stadt PopasnaStadt Popasna
 
Presentation Endstation Dingden, Razzia von Rotterdam
Presentation Endstation Dingden, Razzia von RotterdamPresentation Endstation Dingden, Razzia von Rotterdam
Presentation Endstation Dingden, Razzia von Rotterdam
 
Ein Telefongespräch. Ein Telefongespräch. Ein Telefongespräch
Ein Telefongespräch. Ein Telefongespräch. Ein TelefongesprächEin Telefongespräch. Ein Telefongespräch. Ein Telefongespräch
Ein Telefongespräch. Ein Telefongespräch. Ein Telefongespräch
 
Kurzbeschreibung Schreibtools für die Toolbox.pdf
Kurzbeschreibung Schreibtools für die Toolbox.pdfKurzbeschreibung Schreibtools für die Toolbox.pdf
Kurzbeschreibung Schreibtools für die Toolbox.pdf
 
Konjunktiv II - Theorie undd Beispiele - DaF mit Power
Konjunktiv II - Theorie undd Beispiele - DaF mit PowerKonjunktiv II - Theorie undd Beispiele - DaF mit Power
Konjunktiv II - Theorie undd Beispiele - DaF mit Power
 

Latein lernen leicht gemacht

  • 1. Präsentiert von Birkenbihl-Sprachen: www.birkenbihl-sprachen.com Latein lernen leicht gemacht Latein lernen kann auch leicht sein und zudem auch noch Spaß machen! Vokabellisten und Grammatikregeln auswendig lernen sind Teil der „alten“ Lernmethoden, die viele Schwierigkeiten mit sich bringt. Die Birkenbihl-Methode ist anders. Erfahren Sie in diesem Artikel warum! Latein lernen leicht gemacht – werfen Sie einen Blick auf den Latein-Wiedereinsteigerkurs! 14.01.2012 1
  • 2. Präsentiert von Birkenbihl-Sprachen: www.birkenbihl-sprachen.com Latein haben viele von uns in der Schule gelernt. Leider wird diese Sprache aber immer öfter gegen europäische Sprachen, wie Spanisch oder Französisch ausgetauscht. Dabei bildet Latein die Basis vieler dieser Sprachen! Mit ein wenig Basiswissen der Sprache Latein, tuen Sie sich um vieles leichter, eine andere romanische Sprache zu lernen. Mit Latein legen Sie also den Grundstein zum Erlernen von einigen Fremdsprachen. Außerdem wird Latein, obwohl es eine ausgestorbene Sprache ist, weiterhin in vielen Berufszweigen benötigt. Hier wäre, zum Beispiel, die Medizin, oder auch die Biologie zu nennen. Es bestehen also einige Gründe, die das Latein lernen unterstützen. Ist Latein eine schwierige Sprache? Latein lernen muss nicht unbedingt stures Vokabellernen und Grammatikregeln beinhalten! Latein lernen kann auch leicht sein und Spaß machen! Die Frage lässt sich also ganz leicht beantworten: Es kommt auf das Lernmaterial an. Die richtige Lernhilfe und Lernmethode kann Sie erheblich unterstützen. Die Birkenbihl-Methode, zum Beispiel, ist für fast jeden Lerntyp geeignet. Hierbei versucht man, das Gehirn zuerst an die neue Sprache zu gewöhnen, bevor sie gesprochen werden soll. Dadurch erlernt man Latein (oder jede beliebige andere Fremdsprache) wie man einst die Muttersprache aufgenommen und gelernt hat. Als Kinder waren wir permanent unserer Muttersprache ausgesetzt, wodurch sie verinnerlicht, verstanden und gesprochen wurde. Wichtig ist, dass Sie hier erkennen, dass das Sprechen ganz zum Ende kommt. So ist es auch bei der Birkenbihl-Methode vorgesehen. Fremdsprachen lernen wird damit leicht gemacht! 14.01.2012 2
  • 3. Präsentiert von Birkenbihl-Sprachen: www.birkenbihl-sprachen.com Was ist anders an der Birkenbihl-Methode? Viele sogenannten modernen Lehr- und Lerntechniken involvieren verschiedenste Probleme. Mit der Birkenbihl-Methode ist es hingegen einfach, wenn man eine neue Sprache lernen möchte..  Zum Beispiel wird sehr oft verlangt, dass Lernende eine neue Sprache vom ersten Tag an sprechen. Lernende müssen also zumindest ein paar Wörter der Fremdsprache sofort aussprechen, obwohl diese Wörter oft ganz neue Geräusche, Melodien und Rhythmen enthält. Ein typisches Beispiel ist rollende „r“ in vielen südländischen Sprachen. Das Problem ist, dass eine falsche Aussprache zu mehreren weiteren Problemen führen kann. Zunächst kann der Lernende das falsch eingelernte Wort wahrscheinlich nicht wiedererkennen, wenn es von jemand anders richtig ausgesprochen wird. Außerdem ist es wahrscheinlich, dass der Lernende nicht oder nur schwer verstanden wird, wenn er später mit anderen Menschen in der Fremdsprache spricht. Es ist sehr schwer, etwas schon eingelerntes wieder auszulernen oder umzulernen. Da Lernende oft von Beginn an in der Fremdsprache sprechen sollen, hat sich die Birkenbihl-Methode ganz im Gegenteil auf gehirn-gerechtes Lernen spezialisiert. Das heißt, dass der Lernende zuerst einige Male den lateinischen Text hört, bevor er gesprochen wird. Dasselbe Prinzip geschieht in unserer Kindheit. Durch Eltern und anderen Personen in der Umgebung, sind Kinder der Muttersprache permanent und über Monate hinweg ausgesetzt. Erst nach einer längeren Zeit, und wenn sich das Kind bereit dazu fühlt, wird ein Versuch des Sprechens gestartet. Das ist nur natürlich. Die Sprache wird 14.01.2012 3
  • 4. Präsentiert von Birkenbihl-Sprachen: www.birkenbihl-sprachen.com immer wieder gehört, und dabei gewöhnt sich das Gehirn an die neuen Geräusche. Wenn Lernende hingegen ein Wort falsch aussprechen, bildet sich oft Frustration, die sich auf die gesamte neue Sprache auswirkt. So bilden sich oft negative Gefühle gegenüber der Sprache.  Eine weitere Schwierigkeit ist das Lernen von Vokabellisten. Wörter werden dadurch meist zusammenhanglos gelernt. Auch wenn ein Wort gut und mit der richtigen Aussprache eingelernt wurde, kann es oft nicht in verschiedenen Situationen angewandt werden. Das ist meistens der Fall, wenn ein Wort verschiedene Bedeutungen hat. Wenn der Lernende die richtige Bedeutung nicht herausfinden kann oder die Fremdsprache nicht passend übersetzen kann, führt das oft wieder zu Frustration. Das ist ein großer Nachteil der „alten“ Lernmethoden, da Enthusiasmus „der ersten Stunde“ meist nicht lange andauert. Vokabelpauken ist in der Birkenbihl Sprachlernmethode für zu Hause nicht erlaubt. Latein Vokabeln sollen vielmehr ganz nebenbei gelernt werden. Zunächst lernt man Wörter, indem man die Wort-für-Wort Übersetzung des lateinischen Textes immer und immer wieder liest. Außerdem hört man den Fremdsprachentext auch passiv an, was wiederum dazu führt, dass man sich die Bedeutung und Aussprache der Wörter ganz einfach nebenbei merkt. Das gleiche gilt für Grammatik. Grammatikregeln müssen also nicht auswendig gebüffelt werden, da sie wie auch Vokabeln nebenbei gelernt werden. So entwickelt sich das berühmte Gefühl für eine Fremdsprache. 14.01.2012 4
  • 5. Präsentiert von Birkenbihl-Sprachen: www.birkenbihl-sprachen.com  Der letzte Punkt sind Übungen. Lehrer und Autoren von Lehrbüchern nehmen meist an, dass Übungen Spaß machen. Natürlich ist das eher selten der Fall. Weit weniger als 10% aller Sprachenlernenden haben Freude an Grammatikübungen, zum Beispiel. Keine Freude an Übungen zu haben kann natürlich wieder zu Enttäuschungen, Frustrationen und Langeweile führen. Mit der Birkenbihl-Methode macht der Lernende nur Übungen, die Freude machen und wirklich gewollt sind. Aktivitäten, die zugleich Übungen der neuen Kenntnisse sind, wären beispielsweise Fernsehen in der Fremdsprache, aufgenommene lateinische Texte anhören, weitere Texte übersetzen, Latein Grammatikübungen, Latein Deklinationen üben oder ein Buch in Latein lesen. Jeder Lernende hat individuelle Präferenzen und gewisse Aktivitäten und Übungen, die zum jeweiligen Lerntyp passen. 14.01.2012 5
  • 6. Präsentiert von Birkenbihl-Sprachen: www.birkenbihl-sprachen.com Vorzüge der Birkenbihl-Methode auf einen Blick  Lernende werden langsam an die Fremdsprache herangeführt und das Gehirn gewöhnt sich an die neuen Melodien, Rhythmen etc. bevor der Lernende die Sprache spricht.  Lernende befassen sich nur mit einem Aspekt der Sprache, anstatt mit mehreren gleichzeitig (die Birkenbil-Methode ist in vier Schritte unterteilt).  Lernende lernen nur das, was sie wirklich lernen wollen. Möchten Sie die Birkenbihl-Methode mit ihren vielen Vorzügen ausprobieren? Eine gratis Testversion kann auf der Homepage heruntergeladen werden: Fremdsprachen lernen. Werfen Sie auch einen Blick auf den Latein-Wiedereinsteigerkurs, mit dem Latein lernen leicht gemacht wird. 14.01.2012 6