Gabarito crqa 1

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Gabarito crqa 1

  1. 1. Associação Pré Federal Gabarito CRQA Biologia Prof. Paulo Roberto Tema: Citologia Questões: 1, 2, 3 e 4 Complementares: 1, 2 e 3 CITOLOGIAQUESTÃO 01 (UFMG)A água oxigenada ocorre normalmente no interior das células como produto de reações. Sendo uma substância tóxica, caso nãofosse decomposta ou removida acabaria por destruí-las. O esquema a seguir representa um experimento onde é testada adecomposição da água oxigenada em gás hidrogênio e gás oxigênio, sob a ação de substâncias inorgânicas e orgânicas. Tubo Conteúdo: 2ml de H2O2 acrescido de Desprendimento de Oxigênio 1 Nada Nenhum 2 Areia fina lavada Nenhum 3 Bióxido de manganês em pó Algum 4 Pedaço de 1cm³ de fígado fresco Algum 5 Pedaço de 1cm³ de fígado fresco previamente fervido Nenhum 6 Pedaço de 1cm³ de fígado fresco triturado com areia IntensoOs tubos 1 e 2 servem de termo de comparação para os demais.A partir dos dados do experimento, responda:a) A(s) substância(s) que constitui(em) o substrato é(são) Água oxigenadab) A(s) substância(s) que funciona(m) como catalisador(es) orgânico(s) é(são) Enzima catalase inorgânico(s) é(são) Bióxido de manganêsc) Não houve reação no tubo 5 devido à ação do aquecimento que levou a desnaturação das enzimas catalases.d) A reação mais intensa no tubo 6, em relação à do tubo 4 foi devida à trituração que provocouaumento da concentração da superfície de contato entre a enzima e o substrato.e) Se filtrarmos o conteúdo do tubo 3 após a reação, obteremos a mesma quantidade de bióxido de manganês por queo mesmo é um catalisador, e como tal, não é consumido na reação.
  2. 2. QUESTÃO 02 (UFMG)Foram realizados experimentos com o protozoário Cothurnia sp., o qual, como as amebas, forma vacúolo contrátil. O tempogasto para que o vacúolo se forme e se esvazie foi medido; uma série de valores foi registrada, na água do mar e em diluiçõesdela, conforme tabela. Obs.: a água do mar tem concentração de 3,5% de sais. % de sais na água do mar Nº de vezes que o vacúolo se forma e se esvazia em cada 10 minutos 0,5 10 1,0 8 1,5 6 2,0 4 2,5 3 3,0 2 3,5 11. Construa um gráfico correspondente, tendo cuidado de colocar os valores das concentrações na abcissa.2. Usando o gráfico compare a concentração de sais no protoplasma da Cothurnia sp. com a água do mar. A concentração de sais no protoplasma de Cothurnia sp é ligeiramente maior em relação a água do mar.3. Qual é o efeito da diluição da água do mar no número de descargas do vacúolo contrátil? À medida que aumenta a diluição da água do mar, aumenta o número de descargas do vacúolo, eliminando desta forma, o excesso de água.4. Não foi possível obter nenhuma medida em diluições da água do mar inferiores a 0,5% de sais. Qual foi a razão mais provávelpara o fato? Provavelmente, o protozoário não resistiu a um aporte muito grande de água e se rompeu.5. Qual deve ser o efeito, na Cothurnia sp. do aumento da concentração de sais no meio para 5%? Provavelmente ele morrerá por desidratação, pois o meio ficará muito mais concentrado que o seu protoplasma.QUESTÃO 03 (UFMG)"Em um experimento verificou-se que a concentração de bactérias aeróbias heterotróficas ao redor de um filamento deSpirogyra (Chlorophyta), exposta à luz vermelha, era maior que a concentração ao redor da mesma ‘alga’ quando exposta à luzverde".
  3. 3. Tendo como dados o gráfico, os resultados do experimento e seus conhecimentos, explique:a) Por que as bactérias se concentram ao redor da alga? Porque necessitam do oxigênio que dela é liberado ao realizar fotossíntese.b) Por que deve ser esperada uma maior concentração das bactérias ao redor da Spirogyra quando ela for submetida à luz azul? Conforme mostra o gráfico, a Spirogyra deve realizar maior taxa de fotossíntese quando submetida à luz azul.c) Que substância é fonte de gás produzido após a realização da fotossíntese pela Spirogyra? Como assim foi classicamentedemonstrado?Substância: Água 18Método: Usando-se a água com oxigênio marcado, o O (isótopo)d) Que variável poderia ser introduzida no experimento, favorecendo uma maior concentração de bactérias ao redor daSpirogyra quando submetida à luz vermelha?Variável: Aumento de temperatura (Opcional: aumento da concentração de CO2)Justificativa: O aumento da temperatura até determinado limite, promove aumento da velocidade da fotossíntese,proporcionando nesse caso, maior quantidade de oxigênio, e portanto, maior concentração de bactérias ao redor da alga.QUESTÃO 04 (UFMG)Abaixo temos a representação esquemática dos cromossomos de uma célula, onde 1 é homólogo de 2, e 3 é homólogo de 4.As figuras de A a F representam essa célula em fases de divisão (mitose ou meiose).
  4. 4. 1. Dentre as figuras, indique uma que possua:a) Número haplóide de cromossomos: A, D e E.b) Apenas quatro cromátides: A, C e D.2. Indique a figura que representa a fase mais avançada do processo de divisão mitótica C. As células resultantes dessa divisãoapresentarão os cromossomos de números 1, 2, 3 e 4.3. Indique o nome da fase e, em caso de meiose, o número da divisão em que se encontram as figuras: a) A Metáfase Ib) F Anáfase I4. Indiquea) As figuras que podem estar representando o estágio de cito II. A e Db) A(s) figura(s) que pode(m) estar representando uma célula resultante da divisão de F. D QUESTÕES COMPLEMENTARESQUESTÃO 01 (UFMG)O esquema a seguir representa a formação de uma cadeia polipeptídica usando o modelo tradicional de síntese protéica. Asletras A, T, C e G indicam, pelas iniciais de seus nomes, as bases nitrogenadas da fita ativa do DNA. Observação: Fita ativa = Fita molde = Utilizada como molde para a síntese de RNAm na transcrição. Lembre-se: DNA (fita molde)  Transcrição  RNAm (mensageiro)  Tradução  Polipeptídeoa) Analise o esquema e responda às questões seguintes:Que nome damos aos componentes indicados pelos números: 1. RNA Mensageiro 2. Ribossomo 3. Peptídeo 4. RNA transportadorb) As pesquisas demonstram que existe uma correspondência específica entre os diversos aminoácidos, os códons (sequênciasde três bases) do RNA-mensageiro e os anticódons (sequências de três bases) dos RNA-transportadores.A tabela abaixo contém alguns exemplos desta correspondência. Anti-códons dos RNA-t Aminoácidos correspondentes GGG Prolina
  5. 5. AAC Leucina UUU Lisina AGA ou AGG Serina ACA Cisteína UUG Asparagina CCC ou GUU Glicina CAA Valina AAA Fenilalanina UGU Treonina UCC ArgininaComentário: A partir dos anti-códons apresentados na tabela, é possível descobrir a sequência de códons (trincas do RNAm) ecódigos (trincas do DNA) relacionados. Aminoácidos Anti-códon Códon Código (RNAt) (RNAm) (DNA) Prolina GGG CCC GGG Leucina AAC UUG AAC Lisina UUU AAA TTT Serina AGA ou AGG UCU ou UCC AGA ou AGG Cisteína ACA UGU ACA Asparagina UUG AAC TTG Glicina CCC ou GUU GGG ou CAA CCC ou GTT Valina CAA GUU CAA Fenilalanina AAA UUU AAA Treonina UGU ACA TGT Arginina UCC AGG TCCUse os dados da tabela e os seus conhecimentos para responder às questões a seguir.O seguimento da fita ativa do DNA, representado no esquema, contém o código que controla a síntese de uma cadeiapolipeptídica.1. Quantos aminoácidos irão compor esta cadeia? 62. Qual é a sequência desses aminoácidos na cadeia a ser sintetizada? Determine a sequência dos aminoácidos desta cadeia,preenchendo abaixo as lacunas que forem necessárias para completá-la. Inutilize com um traço as lacunas desnecessárias. 1° AA Treonina 6° AA Prolina 2° AA Leucina 7° AA ____ 3° AA Fenilalanina 8° AA ____ 4° AA Serina 9° AA ____ 5° AA Glicina 10° AA ____ Observação: AA = AminoácidoQUESTÃO 02 (UFMG)Observe as figuras a seguir:
  6. 6. 1. As figuras I e II representam de modo esquemático e respectivamente as organelas celulares Cloroplasto e mitocôndria.2. A função exercida por I denomina-se fotossíntese e a exercida por II denomina-se Respiração Celular3. A função que ocorre em I apresenta duas fases distintas. A que se passa nas suas lamelas corresponde à chamada Fase claraou fotoquímica. Observação: Lamela = Tilacóides4. No interior da organela I, por estímulo da luz, há liberação de oxigênio molecular, proveniente da decomposição do(a)Molécula de água5. A incorporação de gás carbônico processa-se na fração, solúvel em água, denominada estroma da organela I.6. Na matriz da organela II dá-se liberação de gás carbônico e de cátions de hidrogênio. Esta última substância transfere energiapara o ATP, ao nível da estrutura denominada crista mitocondrial.7. A energia armazenada no ATP da organela II provém da substância orgânica chamada glicose, sintetizada na fase escura ouenzimática da função que ocorre na organela I.8. O oxigênio liberado na organela I pode ser usado na organela II para estabilizar o hidrogênio molecular formando águaQUESTÃO 03 (UFMG)Analise o esquema e responda às questões apresentadas, considerando que nessa espécie as células somáticas têm 10cromossomos. Esquema das duas divisões meióticas na espermatogênese de um metazoárioa) Preencha o quadro: Células Nome Ploidia N° de N° de pares (n ou 2n) cromossomos de homólogos 1 Espermatócito I 2n 10 5 3 Espermatócito II n 5 0 7 Espermatozóide n 5 0b) Cite o(s) número(s) da(s) célula(s) onde ocorrem:Permutação 1Separação dos homólogos 1Divisão dos centrômeros 2 e 3c) Se o esquema se referisse a uma ovogênese, quantos gametas funcionais seriam formados a partir de 1? Apenas um

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