Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia.

1. A Influência da Gestão de Pessoas no
Desempenho Empresarial através do Perfil do
Líder
Fernanda Augusta de Oliveira Melo
fernanda.melo@foa.org.br
UniFOA
Aline Ribeiro dos Santos
UniFOA
Márcia Cristina Barbosa Parreira Hayashida
UniFOA
Thaís de Faria Machado
UniFOA
Resumo:Vivemos em uma era de grandes transformações, onde o capital humano se torna cada vez mais
relevante para as organizações alcançarem seus objetivos. Na sociedade do conhecimento, o talento
humano e sua capacidade de adaptação são vistos como fatores competitivos no mercado de trabalho
globalizado. Assim, o presente artigo tem como principal objetivo identificar como o processo de gestão
de pessoas influencia no desempenho das organizações, considerando o perfil do líder que mais se
adéquam às exigências do mercado. Para responder esta premissa, utilizou-se revisão bibliográfica e,
para melhor fundamentar a pesquisa, empregou-se um estudo de caso cujo titulo é: “O Perfil do líder
Petrobras 2015”.
Palavras Chave: Gestão de pessoas - Liderança - Organização - Desempenho Empresari -

2. 1. INTRODUÇÃO
Todas as organizações vivem na busca incessante de novas formas de gerenciar o seu
capital humano. Tal preocupação se deve ao fato de que o ambiente organizacional está
exigindo postura mais adequada de seus líderes, sendo necessário que estes tenham feeling no
trato intra e interpessoal, proporcionar um ambiente mais harmonioso, favorecendo a execução
de tarefas com eficiência e eficácia, garantindo a satisfação pessoal e, consequentemente, o
sucesso organizacional.
As ciências relacionadas à gestão das organizações estão entre as mais afetadas pela
mudança de paradigmas. O fato de estarem ligadas diretamente à produção de bens e serviços
e, portanto, oferecerem a possibilidade de grandes retornos financeiros as tornam alvos
potenciais para a difusão de novas teorias.
Observou-se que com a globalização dos negócios, o desenvolvimento tecnológico, o
forte impacto da mudança e o intenso movimento pela qualidade e produtividade, surge uma
eloqüente constatação na maioria das organizações: o grande diferencial, a principal vantagem
competitiva das empresas decorre das pessoas que nelas trabalham. São as pessoas que
mantêm e conservam o status que já existente e são elas – e apenas elas – que geram e
fortalecem a inovação e o que deve vir a ser. São as pessoas que produzem, vendem, servem
ao cliente, tomam decisões, lideram, motivam, comunicam, supervisionam, gerenciam e
dirigem os negócios das empresas.
Os seres humanos são a chave do sucesso ou do fracasso das estratégias inovadoras de
uma organização. Se os processos e a tecnologia são necessários para transformar uma
organização, é importante também lembrar que são as pessoas que dão vida a esses aspectos.
Assim como as pessoas, as situações de trabalho diferem de uma organização para
outra, de um país para outro e por isso precisamos estar atentos as atuais tendências do
mercado e especialmente às pessoas - clientes internos e externos - que a compõe.
Nas organizações de sucesso, o ser humano é visto como a única verdadeira vantagem
competitiva sustentável, representando também uma `commodity´ rara de se encontrar.
O líder através de seu perfil pode influenciar no desenvolvimento das organizações, e a
necessidade do novo líder não apenas está relacionado ao processo e sim nas pessoas que com
ele trabalham.
A questão que norteia esta investigação é avaliar como o processo de gestão de
pessoas influencia no desempenho das organizações, considerando o perfil do líder que mais se
adéqua as exigências do mercado. Para tanto, utilizar-se-á a revisão bibliográfica como
procedimento metodológico e, para melhor fundamentá-la, será empregado o estudo de caso:
“O perfil do líder Petrobras 2015”.
Visando facultar a compreensão do tema investigado serão destacadas as bases
conceituais mais relevantes, conectadas a outras questões igualmente importantes. Os tópicos
abordados serão: evolução da administração de recursos humanos, gestão de pessoas,
desempenho empresarial, definições e tipos de liderança, perfis e características que todos os
líderes devem possuir, comparações entre lideranças do passado com a do futuro e a
expectativa de um líder no futuro.
2. EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
A Administração de Recursos Humanos (ARH) exerce várias funções que são de suma
importância para as organizações. Neste setor, geralmente, define-se critérios para avaliações
de cargos e funções, elaboração de projetos, condução de funções e fornecimento de
informações. Podendo estas, serem terceirizadas ou próprias, assim como, contarem com
estruturas diferenciadas, podendo ou não, apresentar diferenças na gestão.
A ARH é uma área tão antiga quanto o homem e seus agrupamentos, sempre esteve
presente, como atividade auxiliar da organização e direção de trabalho coletivo.

3. De acordo com Toledo (2003), as atividades de ARH, “desde a antigüidade até o fim
de século XVIII, tinham um caráter mais burocrático e eram vulgarmente discriminadas nas
organizações. Entretanto, esta realidade foi se alterando, sendo exigido cada vez mais alcançar
metas em níveis mais rigorosos”.
Na década de 30, ocorreram significativas alterações nas relações do trabalho. No
Governo Getulio Vargas, instalado através de uma revolução, promovendo amplas
intervenções nas questões trabalhistas. Sendo criado o Ministério do Trabalho e a
Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT). A ARH surgida nesse período era de
natureza legal, disciplinada, punitiva e paternalista. O administrador, ou melhor, o
chefe de pessoal, era um profissional que cuidava basicamente de atividades
burocráticas e disciplinares. Não se preocupava com os aspectos de integração,
produtividade e bem-estar de mão-de-obra, mas sim com a papelada e os
procedimentos legais. Administrava papéis e não pessoas (GIL, 1994).
Na década de 1960 passou a ser utilizada a expressão Administração de Recursos
Humanos, substituindo as expressões até então utilizadas no âmbito organizacional:
Administração de Pessoal e Relações Industriais. A implantação deste novo setor chamado de
ARH nas empresas de médio e grande porte caracterizou uma modernização. Porém, na
prática, alterou-se apenas o nome do setor, permanecendo com as mesmas atividades.
Na década de 1980, os profissionais passaram a ser mais desafiados, sendo
solicitadas novas habilidades como, por exemplo, a de negociação, bem como
maiores conhecimentos referentes a teorias e técnicas gerenciais. Certo otimismo
começou por volta da década de 1990, com as propostas de modernidade do
presidente Collor. Porém, suas propostas não vingaram e o desemprego aumentou e
os salários baixaram consideravelmente (GIL, 1994).
A ARH atual tende a acelerar seu movimento de mudança, adaptando-se às
transformações políticas, econômicas, sociais e tecnológicas, precisando adequar-se cada vez
mais rápido para se qualificar e poder administrar os colaboradores nas organizações.
De acordo com Bertelli (2004),
A ARH tem como propósito ajudar a organização a alcançar seus objetivos e
realizar sua missão, proporcionar competitividade à organização e empregados bem
treinados e bem motivados, aumentar a auto-realização e a satisfação dos
empregados no trabalho, desenvolver e manter qualidade de vida no trabalho,
administrar a mudança, manter políticas éticas e comportamento socialmente
responsável. (BERTELLI, 2004)
Corroborando, Vieceli (2008), “acompanhando essa evolução e transformação da
sociedade e dos modelos de gestão, evoluiu também a gestão de pessoas”. No Brasil essa
evolução ocorreu em cinco fases distintas, conforme bem elucidada no Quadro 1.
Quadro 1: Evolução do ARH no Brasil.
Período Paradigma Característica
Antes de 1930 Contábil Mão-de-obra era "comprada" – enfoque contábi
1930 a 1950 Legal Leis Trabalhistas
1950 a 1965 Tecnicista Treinamento Recrutamento e seleção, cargos e salários, higiene e
segurança no trabalho, benefícios
1965 a 1985 Administrativa Foco: indivíduos e suas relações (sindicatos, sociedade)
1985 até hoje Estratégica Aumentar o envolvimento dos funcionários e integrar sistemas de
suporte
Fonte: BITTENCOURT (2008, p. 25).

4. 3. GESTÃO DE PESSOAS
A gestão de pessoas nas organizações tem sido muito estudada e discutida por diversos
pesquisadores. Muito se tem falado sobre as alterações que vem ocorrendo no que tange à
gestão de pessoas sob o contexto organizacional, ressaltando-se um grande paradoxo.
De um lado, destaca-se a ênfase à implementação de novos sistemas de gestão, no
qual o ser humano passa a ser o foco principal na administração das organizações.
De outro lado, observa-se a grande distância que existe entre o discurso (aquilo que
se quer) e a ação (aquilo que realmente se faz), o que exige das organizações
“novas maneiras de pensar e fazer RH”. O mesmo autor ressalta ainda que as
empresas bem sucedidas serão aquelas capazes de transformar estratégias em ação
rapidamente, de gerenciar processos de forma inteligente, de maximizar o
compromisso e a colaboração do funcionário e de criar condições para uma
mudança consistente. (ULRICH, 1998, p.233)
Tais alterações, por sua vez, estimulam o questionamento de paradigmas, provocando
nos gestores um estado de abertura e flexibilidade para (re)discutir, (re)ver e (re)criar uma
nova forma de pensar e agir em relação à gestão de pessoas.
Na década de 90 passou-se a considerar tanto o impacto no alinhamento dos processos
de Recursos Humanos (RH) na implementação da estratégia organizacional, quanto a aspectos
positivos trazidos pelo estreitamento e compatibilização. Dessa forma, o RH, como parceiro
estratégico passou pelo seguinte processo:
Perspectiva de pessoal;
Perspectiva de remuneração;
Perspectiva de alinhamento, e;
Perspectiva de alto desempenho.
A partir desse alinhamento, o RH sai da função trabalhos de rotina, passando para
um enfoque de melhor remunerar o alto desempenho, reconhecendo as pessoas
como ativos estratégicos, chegando-se à percepção do RH como um sistema
inserido em outro sistema macro de implementação e execução da estratégia
organizacional. (BECKER; HUSELID; ULRICH, op. cit., 2001)
Entretanto, nas últimas décadas, a Gestão de Recursos Humanos (GRH) foi mudando
seu foco de modo a se alinhar à estratégia do negócio.
Sovienski e Stigar (2008) observaram que “a gestão de pessoas é caracterizada pela
participação, capacitação, envolvimento e desenvolvimento do bem mais precioso de uma
organização, o Capital Humano que nada mais é do que as pessoas que a compõem”.
Os autores Fisher e Fleury (1998), definem Gestão de Pessoas como sendo, “um
conjunto de políticas e práticas definidas de uma organização para orientar o comportamento
humano e as relações interpessoais no ambiente trabalho”.
Corroborando, Chiavenato (2005, p. 5),
No entanto, [...] falar de gestão de pessoas é falar de gente, de mentalidade, de
vitalidade, ação e proação. A Gestão de Pessoas é uma das áreas que mais tem
sofrido mudanças e transformações nestes últimos anos. Não apenas nos seus
aspectos tangíveis e concretos como principalmente nos aspectos conceituais e
intangíveis. A Gestão de pessoas tem sido a responsável pela excelência das
organizações bem-sucedidas e pelo aporte de capital intelectual que simboliza, mais
do que tudo, a importância do fator humano em plena Era da informação.
Diante do exposto, o mundo de hoje, caracterizado pela grande competitividade,
certamente exigirá um grande esforço por parte das organizações para que as mudanças

5. realmente aconteçam. A preocupação com a dimensão humana e a valorização das pessoas tem
sido cada vez mais, intensificada e tem adquirido relevância estratégica no ambiente
empresarial. Nesse panorama de transformações, Motta (1998) salienta a importância das
pessoas como diferencial competitivo e sintetiza as principais mudanças na forma de gerenciá-
las, apresentadas no Quadro 2.
Quadro 2 – Recursos Humanos na Organização do Futuro por Tendências Atuais
Fatores Passado Presente Presente Futuro
Concepção do Funcionário Recurso humano Pessoa talentosa
Carreira e Progresso Crescimento no emprego:
perseguir alternativas conhecidas
Aumento da empregabilidade: criar o
próprio futuro
Avaliação Chefias Aberta e coletiva
Formação e Conhecimento Aprender o necessário: a
empresa indica
Autodesenvolvimento (habilidades
múltiplas): o funcionário escolhe
Remuneração Variável: critérios individuais e
grupais: incentivos financeiros e
materiais
Variável: incentivos e benefícios adaptados
às expectativas individuais
Gestão de recursos humanos Centralizada: órgão
especializado
Descentralizada: repartida pelos setores
empresariais
Cultura da gestão das pessoas Impessoalidade, exploração,
estima e benevolência
Pessoalidade, desenvolvimento e
retribuição
Premissa da lealdade À empresa A si próprio
Fonte: MOTTA (1998, p.101).
O quadro acima demonstra a descentralização da gestão de pessoas e a importância do
autodesenvolvimento do colaborador através de contínuo aprendizado.
Ressaltando a contribuição de Ulrich (2000, p.1) ao mencionar a necessidade de “criar um
novo papel e pauta para a área, que focalizem os resultados e não as atividades tradicionais da
área”.
4. DESEMPENHO EMPRESARIAL
O desempenho da área de GRH é importante tanto para o público interno como para o
público externo à organização, que visa identificar o alinhamento das ações da área à estratégia
do negócio, uma vez que medidas de desempenho são indicadoras de eficácia na validação do
processo estratégico.
Kaplan e Norton (1997, p.21) afirmam que "se o desempenho não está sendo medido,
ele não está sendo gerenciado". Esses autores acrescentam ainda que se a organização anseia
sobreviver e prosperar na Era do Conhecimento, ela deve se utilizar de um sistema de gestão
do desempenho alinhado com sua estratégia.
Para Sink e Tuttle (1993), “o desempenho organizacional é geralmente analisado em
função de três dimensões: eficiência, eficácia e efetividade”.
4.1 O PAPEL DA LIDERANÇA NO DESEMPENHO EMPRESARIAL
Acredita-se que o investimento em pessoas gera um comprometimento da força de
trabalho com a organização, sendo uma das estratégias mais utilizada e que influência
diretamente a retenção de talentos.
O tópico liderança é muito vasto e abrange diversas áreas de atuação. Liderar pessoas é
o elemento principal de todo gestor embora tenha que perpassar pelo burocrático é necessário
que o líder conviva com pessoas de sua equipe para realizar com eficiência e eficácia o seu
papel, alcançando os seus objetivos e apresentando resultados, ou seja, gestão de pessoas é
fazer algo através das pessoas.

6. 5. Definindo Líder e Liderança
A liderança demonstra que não existe apenas um estilo específico de liderar, cada líder
tem seu estilo próprio de influenciar pessoas. Partindo de uma visão autoritária, para focar um
conceito mais complexo, influenciar pessoas movidas por emoções. Conceito este, baseado no
conhecimento e na habilidade para lidar com cada uma das diferentes personalidades.
Corroborando Hunter (2006, p.18), “liderança é a habilidade de influenciar pessoas para
trabalharem entusiasticamente visando atingir objetivos comuns, inspirando confiança por meio
da força e caráter”.
Para um líder ser completo ele precisa ter oito atitudes. Primeiramente, deve
perguntar sobre as providências a serem necessariamente tomadas, buscar as coisas
certas para a empresa; ter um plano de ação claro; não fugir das responsabilidades;
ser um bom comunicador; ter foco em oportunidades, não em problemas,
transformar as reuniões em acontecimentos produtivos; usar o pronome pessoal
“nós” e evitar o “eu”. (DRUCKER, 2006, p.45)
Na visão de Bergamini (1994, p. 31),
O líder caracteriza-se por uma forte busca de responsabilidade e perfeição na tarefa,
vigor e persistência na perseguição dos objetivos, arrojo e originalidade na
resolução de problemas, impulso para o exercício da iniciativa nas situações sociais,
autoconfiança e senso de identidade pessoal, desejo de aceitar as conseqüências da
decisão e ação, prontidão para absorver o stress interpessoal, boa vontade em
tolerar frustrações e atrasos, habilidade para influenciar o comportamento de outras
pessoas e capacidade de estruturar os sistemas de interação social no sentido dos
objetivos em jogo.
Segundo Jacobs e Jaques (1990), “liderança é o processo de dar propósito, direção
significativa, ao empenho coletivo e provocar o desejo de despender esse esforço para atingir o
objetivo”.
Já Kouzes e Posner (1997), conceituam liderança como “a arte de mobilizar os outros
para que desejem lutar por aspirações compartilhadas”.
Na opinião de Richard e Engle (1986), “a liderança é a articulação da visão,
incorporação de valores e a criação de ambiente dentro do qual as tarefas podem ser
efetivadas”.
Liderança é um fenômeno tipicamente social que ocorre exclusivamente em
grupos sociais. Pode-se defini-la como uma influência interpessoal exercida numa
dada situação e dirigida através do processo de comunicação humana para a
consecução de um ou mais objetivos específicos”.(Chiavenato, 1994, p.147)
Já Bergamini (1994, p.103) aponta dois aspectos comuns às definições de liderança:
Em primeiro lugar, elas conservam o denominador comum de que a liderança
esteja ligada a um fenômeno grupal, isto é, envolve duas ou mais pessoas. Em
segundo lugar, fica evidente tratar-se de um processo de influenciação exercido de
forma intencional por parte dos líderes sobre seus seguidores.
5.1. TIPOS DE LIDERANÇA
As teorias situacionais de liderança partem do princípio de que não existe um único
estilo ou característica de liderança válida para toda e qualquer situação. O verdadeiro líder é
aquele que é capaz de se ajustar, a um grupo particular de pessoas, sob condições

7. extremamente variadas. Um estilo adotado por um líder pode ser extremamente eficaz em
determinada situação e, num outro momento, o mesmo estilo poderá ser totalmente
inadequado.
Para Lezana et al. (2001) as teorias situacionais demonstram claramente a interrelação
entre liderança, motivação e poder. E, consequentemente, a influência direta dos
comportamentos e atitudes dos líderes diante de seus liderados, uma vez que estes primeiros
são fontes de satisfação imediata ou futura para seus seguidores, isto não significa a ausência
de pressões e exigências sobre os liderados e sobre o líder, contudo deve-se oferecer uma certa
dose de apoio sócioemocional, proporcionando uma flexibilidade na interação líder e liderados.
Krausz (1991) mostra alguns estilos de liderança básicos:
 Liderança Coercitiva – estabelece uma relação assimétrica entre líderes e liderados,
onde os liderados recebem as ordens e devem cumpri-las, sem direito a sugerir ou opinar, neste
estilo não existe respeito pelo indivíduo, suas necessidades e capacidades, reduz pessoas a
coisas, sem iniciativa. Esta liderança tende a ser desumana, impessoal e distante, produzindo
entraves entre as partes envolvidas, pois a “a coerção gera retaliação”.
 Liderança Controladora – é uma forma mais sutil que a liderança coercitiva,
geralmente utiliza de manipulação emocional e material. Não existe confiança nas pessoas, mas
a crença de que os indivíduos são incompetentes e não possuem vontades. Comumente o líder
é uma pessoa centralizadora, sendo que os liderados assumem uma postura de acomodação e
desinteresse.
 Liderança Orientadora – Possibilita os relacionamentos informais, facilitando a
compreensão, propiciando uma maior integração e, consequentemente, diminuindo a
freqüência dos comportamentos competitivos das pessoas. Facilita o crescimento profissional,
amplia os relacionamentos, agiliza a comunicação, havendo uma valorização do ser humano.
Mas uma tendência exagerada ao ‘paternalismo’ pode gerar dependência.
 Liderança Integradora – Neste estilo existe a crença que todo indivíduo possui
capacidade para contribuir, para o alcance dos objetivos sendo importante a existência de
condições que façam com que haja a identificação e o envolvimento das pessoas, havendo a
necessidade também do reconhecimento para que se possibilite o aumento da auto-estima,
propiciando a estimulação das potencialidades e das inovações. Neste estilo de liderança o
indivíduo tem a possibilidade praticar feedbacks (exercício de dar e receber), envolver-se e
integrar-se no grupo, buscar autoconhecimento e autocontrole, se responsabilizar e se
compromete, bem como, cooperar e respeitar; estabelecendo uma relação simétrica onde não
existe dependência nem independência, mas uma interdependência entre líderes e liderados.
6. BENEFÍCIOS DE UMA BOA GESTÃO DE PESSOAS
As pessoas ao ingressar o sistema organizacional produtivo, busca, satisfazer tanto suas
necessidades de pertencer a um grupo social, quanto de auto-realização.
Neste sentido, Moscovic(1997), Schein(2001) e Nassar(2000) concordam que “o conjunto de preceitos,
políticas administrativas, valores e crenças dão forma ao modo geral e único de como as
pessoas agem interagem em uma organização , colaborando, assim, para o estabelecimento de
uma cultura organizacional.
Veríssimo (2005) Completou dizendo que: Quando o trabalhador é motivado e
capacitado tende a ter maiores índices de desempenho, o que resulta em aumento de
produtividade para a empresa como um todo. É fundamental que as empresas tenham cuidados
voltados para a criação de novos estímulos de aperfeiçoamento e o crescimento de seus
trabalhadores como forma de garantir um constante desenvolvimento e aperfeiçoamento.

8. 7. PERFIL DOS LÍDERES
Não se pode falar em capital humano sem que se inclua a gestão de desenvolvimento de
lideranças por ter relevância na criação de riquezas, como recursos naturais e os meios de
produção duráveis na organização.
O líder deve ser um facilitador, para que as relações entre os colaboradores ocorram
em harmonia e dentro dos princípios e missão da organização. Um bom líder sabe qual desafio
pode ser dado para o seu liderado, conforme suas competências a serem adquiridas e
existentes.
Observa-se que quando se aplica uma tarefa desafiadora, acompanhada de gestão de
riscos, convivência e com experiências difíceis ou de fracasso são três elementos básicos do
desenvolvimento de talentos e processo de treinamento e desenvolvimento do líder tem sua
importância validada e maximizada.
O líder bem-sucedido oferece meios adequados para que os colaboradores
desempenhem seus trabalhos da melhor forma. Líderes são agentes de mudança. Porém,
poderão inibi-la sempre que tentar controlá-la.
De acordo com Mello (2010), líderes não mudam organizações, eles mudam pessoas,
as pessoas sim mudam as organizações. Porém, antes de mudar alguém, os líderes devem
aprender a mudar a si próprios. Infelizmente, o conceito de mudar a si próprio, costuma ser
confundido com tornar-se alguém diferente. É possível que alguns indivíduos alterem sua
personalidade depois de anos de terapia (psicanálise). No entanto esses são casos raros. Mudar
o caráter de alguém é muito difícil.
Contudo existem algumas reflexões que podem ajudar. Para começar, os líderes podem
conhecer como os outros os vêem e assim evitar conflitos. Mais diretamente, os líderes podem
aprender a mudar o que fazem como líderes, como por exemplo:
Ouvir de verdade sua equipe;
Envolver a equipe nas decisões que a afete;
Usar “Nós” em vez de “Eu”;
Aprender a confiar na equipe;
Aprender a respeitar a equipe, principalmente aquelas pessoas que divergem e
discordam. A coragem em apresentar divergências (dizer NÃO) demonstra que ainda existe
confiança e respeito. Pessoas que perderam o respeito e a confiança em seus líderes, não se
dão ao trabalho de apresentar divergências, negar ou emitir opiniões próprias, nem se preocupa
mais com o sucesso da equipe.
Mello (2010) exemplificou ainda que existem alguns perfis de líderes.Seguem abaixo
alguns deles (Quadro 3).

9. Quadro 3: Perfil de Líderes
Tipos de Líderes Definição
Coercitivo:  É um tipo muito comum nas organizações. Estilo mandão, do tipo "faça como
eu mando". É movido por resultados, tem habilidades para lidar com
colaboradores problemáticos.
→ Ponto Fraco: muito voltado a dar feedbacks negativos.
Democrático:  Consegue cooperação da equipe, confia na mesma e é muito comunicativo.
Cria consenso por meio da participação do grupo.
→ Ponto Fraco: às vezes é indeciso.
Autoritário:  Comanda com firmeza, provoca mudanças na equipe, está à frente, mobiliza
as pessoas para um ideal. É do tipo que motiva as pessoas a fazerem algo
juntamente com ele.
→ Ponto Fraco: Muito critico com quem não apresenta resultados.
Marcador de Ritmo:  É de alto desempenho, do tipo que lidera pelo exemplo, voltado a resultados
rápidos. No entanto, o resultado geral pode ser negativo, nem sempre as
pessoas estão no mesmo patamar de energia.
→ Ponto Fraco: muito impaciente com pessoas de ritmo mais lento, costuma
sofrer muito por esta razão.
Paternal:  Constrói laços fraternais, coloca a necessidade das pessoas em primeiro lugar,
e é capaz de construir uma equipe voltada aos relacionamentos. É muito bom
em resolver conflitos internos.
→ Ponto Fraco: cria pessoas dependentes emocionalmente. Tem dificuldade
de dar feedback negativo.
Treinador:  Costuma desenvolver muito bem as pessoas, tipo: "tente de novo", "você
pode", capaz de identificar pontos fortes e fracos com extrema rapidez.
→ Ponto Fraco: Geralmente alega falta de tempo e acredita que tudo se
resolva numa sala de treinamento. Muitas vezes é preciso olhar nos olhos num
dialogo verdadeiro e definitivo.
Centralizador:  As decisões são normalmente tomadas pelo líder. Este estilo pode ser utilizado
em momentos de urgência e principalmente quando os profissionais
envolvidos possuem baixa maturidade para caminhar sozinhos, ou seja, estão
em processo de capacitação para tal.
→ Ponto Fraco: A falta de delegação nas atividades pode desestimular a
equipe e causar queda no rendimento final da tarefa.
Liberal:  O líder delega poderes para um ou mais membros da equipe e fica a
disposição para o que for necessário. O nível de maturidade e conhecimento
das tarefas pelos profissionais da equipe, nesse caso, precisa ser bem alto para
que possam desenvolver um bom trabalho.
→ Ponto Fraco: Caso não aja um acompanhamento constante do líder na
orientação e monitoramento das atividades, a equipe pode ficar
completamente perdida e o projeto final completamente comprometido.
Inspirador:  Serve de exemplo para os colaboradores. Raramente precisa dar ordem, cada
um sabe o que fazer e aonde ir. Encaixa perfeitamente em equipes muito
motivadas.
→ Ponto Fraco: Estes profissionais possuem necessidade de status, por isso,
em alguns casos, acha que o seu caminho traçado é o melhor e perde a
oportunidade de ouvir seus comandados. Pode ter problemas com profissionais
mais experientes ou talentos jovens de personalidade forte.
Visionário:  Cria projetos em longo prazo construtivos e atraentes para a organização. Para
ele, o futuro é que dá sentido à ação do presente. Liderança capaz de
reconhecer talentos com facilidade.
→ Ponto Fraco: Pode ter problemas na realização de tarefas em curto prazo e
de manter a motivação constante em sua equipe.
Fonte: MELLO (2010)

10. No entanto, Lewin (apud MACHADO, 2000), corrobora que “a liderança é o
determinante decisivo da atmosfera do grupo”, ou seja, do clima organizacional. Lewin, em
suas pesquisas, identificando três estilos de liderança conforme Quadro 4 abaixo:
Quadro 4 - Estilos de Liderança, segundo Lewin (apud MACHADO, 2000)
Autoritário ou
autocrático:
O líder toma as decisões sem consultar o grupo. fixa as tarefas de cada um e
determina o modo de as concretizar. Não há espaço para a iniciativa pessoal,
sendo esse tipo de liderança geradora de conflitos, de atitudes de agressividade,
de frustração, de submissão e desinteresse, entre outras. A produtividade é
elevada, mas a realização das tarefas não é acompanhada de satisfação.
Democrático: Também chamado de estilo participativo, pelo fato de o líder compartilhar com
os empregados sua responsabilidade de liderança, envolvendo-os no processo de
tomada de decisão. Assim, o grupo participa na discussão da programação do
trabalho, na divisão das tarefas e as decisões são tomadas a partir das discussões
do grupo. O líder assume uma atitude de apoio, integrando-se ao grupo,
sugerindo alternativas sem, contudo, as impor.
Laissez-Faire: É do tipo não diretiva; o líder funciona como elemento do grupo e só intervem
se for solicitado. É o grupo que levanta os problemas, discute as soluções e
decide. O líder não intervem na divisão de tarefas, limitando-se a sua atividade,
a fornecer informações, se a sua intervenção for requerida. Nos grupos com esse
tipo de líder, quando o grupo não tem capacidade de auto-organização, podem
surgir freqüentes discussões, com desempenho das tarefas pouco satisfatórios.
Fonte: Adaptado Lewin (apud MACHADO, 2000).
7.1 CARACTERÍSTICAS ESSENCIAIS DE UM LÍDER
Após a análise de algumas bibliográficas destacam-se abaixo, Quadro 5, algumas
características que o líder deve possuir.
Quadro 5 - Algumas características que o líder deve possuir.
 Ser estudioso;  Ter flexibilidade
 Ser empreendedor;  Ser criativo
 Saber transmitir o seu conhecimento;  Ser comunicativo
 Acreditar nas capacidades de sua equipe;  Ter espírito de liderança
 Saber delegar as tarefas para a equipe;  Ter iniciativa
 Ter conhecimento do negócio;  Ter dinamismo
 Ter visão sistêmica;  Saber como fazer um bom planejamento
 Saber trabalhar em equipe;
 Ter um bom relacionamento interpessoal;
Ao assumir um papel de líder é preciso ter o olhar sobre todos, ter a visão crítica da
situação que se apresenta, quem são as pessoas que compõem o grupo e qual o resultado a ser
alcançado. Este olhar deve ser diferenciado: desloca a realidade para focar novamente
(SANTOS,2008).
2.7

11. 8. BENEFÍCIOS DE UMA BOA LIDERANÇA NA GESTÃO DE PESSOAS.
Para Ferreira(2011) “Para se tornar um líder eficaz para os outros, primeiro aprenda a
ser seu próprio líder”.
Liderar, não é uma tarefa simples, um dos processos principais para o líder é saber o
entendimento da cultura organizacional, do planejamento estratégico da mesma e alinhar sua
equipe de acordo com as competências colaborativas de cada um para atingir os resultados
esperados.
Isso faz com que cada colaborador se sinta útil na colaboração do processo de
produção, fazendo com que a organização aumente a produção, melhore sua rentabilidade,
perca menos matéria prima, aumente a lucratividade, com tudo, se a organização tiver um bom
líder que motive seus colaboradores, teremos os mesmos satisfeitos, mais participativos e
conscientes de sua função, vistam a camisa da organização e busquem os mesmos ideais.
Para o líder é também de fundamental importância saber separar seus colaboradores a
fim de conciliar os objetivos organizacionais com os pessoais, a fim de beneficiar todas as
partes envolvidas.
Ferreira (2011) também citou que:
Liderança, na verdade, é a habilidade de influenciar e inspirar pessoas, servindo-as
com amor, caráter e integridade, para que vivam com equilíbrio e trabalhem com
entusiasmo em direção a objetivos e resultados legítimos, priorizando a formação
de novos líderes e a construção de um futuro melhor. (FERREIRA, 2011)
Ter o mesmo foco e direção é essencial para o crescimento e desenvolvimento de todos
colaboradores. O bom líder não é aquele que sabe tudo, mais sim aquele que sabe identificar a
melhor equipe para cada função desenvolvida do seu dia-a-dia. Uma liderança pode nortear o
futuro caminho da organização.
9. COMPARAÇÃO ENTRE LIDERANÇAS DO PASSADO COM A DO FUTURO
Os líderes do passado preferiam manter as pessoas em estado de ignorância para
facilitar a manipulação através da intimidação e do autoritarismo. Felizmente essa era está
chegando ao fim. Quem tenta manter-se na liderança utilizando dessa filosofia está fadado ao
fracasso, visto que hoje existem poucos seres humanos ingênuos.
Para DUTRA (2006, p. 349)
Liderar e obter êxito nos dias atuais é necessário ter paciência, humildade
disciplina, respeito e compromisso. Além do mais num mundo competitivo como o
de hoje, produtividade significa muito mais que a produção física em si. (DUTRA,
2006, p. 349)
Um ser humano motivado produz muito mais do que dez outros que estejam sendo
subjugados ou coagidos pelo temor.
O líder do século XXI alcançará status pela sua capacidade em lidar com as diferenças,
respeitando-as e utilizando-as como fator decisivo para o progresso do projeto e para o bem
comum, ao mesmo tempo. O líder do futuro será aquele que respeitará os seus liderados,
permitindo e até estimulando o desenvolvimento das competências e habilidades da equipe,
exercendo seu poder de uma forma mais humana.
Em outras palavras, o novo líder será aquele que suprimirá o exercício do poder para
exercitar a autoridade motivadora. Ao invés de controlar pelo medo, contagiará a equipe,
encorajando as pessoas a se sentirem mais seguras, dignas e necessárias ao bom desempenho
das tarefas que lhes serão confiadas (LARROSA,2010).

12. O novo líder deverá ser ainda profundo conhecedor da psique humana. Deverá
compreender e respeitar o lado abstrato da organização, de forma que ele aprenda a trabalhar
as diferenças de tal forma a criar uma equipe harmônica e cooperativa, onde todos os membros
irão se sentir integrados e valorizados.
Todos os grandes líderes de fato são pessoas que se mostram capazes de dirigir um
projeto com extrema paixão, sentimento e entusiasmo. Essa demonstração de amor, afeto e fé
ao que se faz ou se pretende fazer, cativa as pessoas e as atraem como um imã, para perto de
si.
10. O QUE SE ESPERA DE UM LÍDER NO FUTURO
Segundo Covey (2002), o líder desse milênio será alguém capaz de desenvolver uma
cultura ou sistema de valores baseados em princípios. Desenvolver tal cultura será um desafio
extraordinário e somente será alcançado por líderes com visão, humildade e coragem para
aprender continuamente. Princípios são como bússolas sempre indicando o caminho a seguir.
Espera-se que o líder tenha uma perspectiva daquilo que quer, pense no futuro, e para
isso faz-se necessário um planejamento estratégico organizacional, deixando os objetivos
claros e estabelecer metas, das ambas as partes (organização e colaboradores), com isso a
responsabilidade e envolvimento é de todos; neste sentido o espírito de equipe.
O líder do futuro tem que dar condições necessárias, para que os seus colaboradores
exerçam suas funções com comprometimento e como um membro ativo nas tomadas de
decisões, envolvendo todos nos processos da organização, com consciência de
responsabilidade social e como integrante importante na mesma. O líder depende das pessoas
que formam sua equipe e precisa delas para realizar o trabalho solicitado pela organização com
eficácia e eficiência (FERREIRA, 2008; REIS, 2008 p. 91).
De acordo com Megginson (1998 p.514), foram identificadas as qualidades que serão
importantes para os líderes de sucesso do futuro. Essas características são igualmente
importantes para os gerentes de hoje.
Os líderes mais efetivos terão muitos das seguintes características:
a) Caráter ou a integridade que faz com que as pessoas confiem nele;
b) Iniciativa ou a disposição para prover as idéias e assumir o risco de fracasso ou as
chances de sucesso;
c) Desejo de servir às pessoas, escutando-as e ajudando-as em seu crescimento e
desenvolvimento;
d) Inteligência evidenciada pela capacidade de pensar a um alto nível de competência,
analisar efetivamente e aprender com rapidez;
e) Consciência e percepção do que se passa ao seu redor, dentro e fora da empresa;
f) Previsão, visão e intuição para sentir as probabilidades do que pode afetar a
organização e o seus colaboradores;
g) Mentalidade aberta e flexibilidade para considerar novos fatos, idéias e situações;
h) Persuasão e empatia para lhes permitir convencer os colaboradores ao invés de
lhes dar ordens para ação.

13. 11. METODOLOGIA
Este artigo trata-se de uma pesquisa básica de caráter exploratório através de revisão
bibliográfica e de um estudo de caso baseado na leitura e análise sobre a matéria “O Perfil do
Líder Petrobras 2015”, fazendo analogia dos temas relacionados.
11.1 ESTUDO DE CASO
Após analise do texto O Perfil do Líder Petrobrás 2015, pode-se constatar que a
revisão bibliográfica é pertinente com o novo Perfil de líder que a Petrobrás almeja, o estudo
identifica autores nacionais e internacionais, para traçar um novo perfil de líder requerido para
Petrobras de acordo com sua Missão e Visão 2015.
A Petrobras faz alguns questionamentos à questão do perfil do líder do futuro para a
organização, e com esses questionamentos procura soluções, a qual a orienta o processo,
buscando soluções para a liderança corporativa e aceitação do mesmo e envolvimento de
todos. O texto traça um Perfil do Líder do futuro e sua adequação para a Petrobras, com
respaldo cientifico. Observa-se a contribuição do perfil de líder do Getúlio governou na época
para a Petrobras: realista, ambicioso, planejador e viabilizador de projetos, mas não conseguia
agradar todos, permanecendo na cultura da organização até os dias atuais, o qual se faz
importante tais mudanças, a cultura de gestão de pessoas.
A pesquisa dá importância também ao conhecimento que o líder deve ter da cultura da
organização e que ele deve ser inspiração para os seus colaboradores.
Atualmente as organizações não só buscam líderes que satisfaçam os seus clientes e
colaboradores, buscam um líder que pense num todo, conforme as exigências do mundo
globalizado, mas que visa no investimento do conhecimento e ao preparo de pessoas satisfeitas
e competentes para o mercado.
Conforme o autor Boyett, a circunstância e a personalidade da pessoa se agregam para
fazer surgir o líder. E entre outros autores essa liderança só perpetuará através de premissas,
valores baseados em princípios, tais como confiabilidade em nível pessoal, baseada no caráter e
na competência, e confiabilidade em nível interpessoal, baseada na relação ganha-ganha.
O texto da ênfase a ética para construção de um clima organizacional harmonioso,
influenciando na qualidade de vida no trabalho e para o desenvolvimento cultural e
preservação do mesmo na organização. O colaborador do século XXI tem consciência do seu
papel na organização e conhecimento do negócio e as organizações reconhecem que as suas
principais riquezas estão nas pessoas a qual trabalham. Um líder sabe identificar os pontos
fortes e os talentos das pessoas e desenvolvê-la continuamente e tem um carisma inato e entre
outras características que podem ser aprendidas e desenvolvidas.
O estudo de caso mostra o beneficio que a organização Petrobras consegue através de
bom líder, de uma boa gestão de pessoas e a valorização na qualidade de vida no trabalho.
A companhia tem o objetivo de prover diretrizes para as práticas de gestão alinhadas ao
plano estratégico 2015, deixando transparentes as expectativas acerca do perfil desejado em
relação ao cargo do gestor em todos os níveis.
De acordo com Rodriguez, Loureiro e Vieira (2006), as competências organizacionais
individuais que os gerentes devem possuir para assegurar que a Petrobras seja reconhecida
pelas suas competências-chaves são:
 Atuação estratégica: capacidade de formular os planos de ação orientados para o êxito das
estratégias da Petrobrás. Pressupõe a capacidade de ajuste constante dos planos em função da
evolução dos cenários e seu impacto no posicionamento competitivo da empresa.
 Capacidade de decisão: capacidade de agir com rapidez e flexibilidade na tomada de
decisão. Inclui a habilidade de assumir riscos tomando decisões em situações incertas, adversas
e ambíguas.

14.  Criatividade: capacidade de desprender-se de paradigmas e modelos mentais preexistentes,
interpretar situações e criar soluções não usuais. Incluir o incentivo ao surgimento de novas
idéias, avaliação de sua viabilidade e implementação. Pressupõe um espírito crítico e
questionador.
 Foco no cliente: capacidade de identificar e entender as necessidades dos clientes e dos
mercados, atuais e potenciais, para que seja possível se antecipar e desenvolver novas
oportunidades para a empresa e fortalecer as relações já existentes. Implica levar em conta as
características relevantes dos produtos e serviços que agregam valores para o cliente e
intensificam sua satisfação.
 Iniciativa: capacidade de agir prontamente sem depender de instruções alheias e atuar com
determinação em situações de crise. Inclui ter um espírito empreendedor realizando ações para
criar novas oportunidades ou evitar crises futuras.
 Liderança de pessoas: capacidade de inspirar, motivar, desenvolver e conduzir pessoas
para o alcance de metas de alto desempenho. Inclui manter um ambiente de colaboração e uso
do pleno potencial de cada membro da equipe, em alinhamento com as estratégias da empresa.
 Negociação: habilidade de obter condições e resultados satisfatórios para as partes
envolvidas em um processo de negociação. Pressupõe ter empatia pra identificar os reais
interesses da outra parte e saber comunicar oportunamente os seus, estabelecendo acordos de
benefício mútuo.
 Orientação para resultados: capacidade de alcançar e superar resultados, utilizar forma
eficiente os recursos e criar valor para a empresa.
 Visão sistêmica: capacidade de agir considerando a integração entre as áreas da empresa e
entre a empresa e os ambientes externos, facilitando a colaboração e a sinergia entre elas.
Inclui o estímulo à colaboração e à sinergia entre as unidades organizacionais.
12. CONCLUSÃO
Conclui-se que o perfil do líder influencia no desempenho empresarial e na gestão de
pessoas, e que o mesmo tem a capacidade de levar a organização em declive ou ascensão,
através de seu perfil de liderança e da maneira que é administrada a Gestão de pessoas.
Hoje no mundo dos negócios a competitividade está cada vez mais acirrada, e é de
suma importância que a organização, além de propiciar um ambiente de trabalho que aflore a
criatividade, propicie também um clima de trabalho harmonioso, onde toda a equipe, além de
valorizada, possa atuar de forma a somar forças, conhecimentos e talentos, fazendo da
improvisação, da adaptação, da imaginação, bem como, da criatividade, um trampolim para o
sucesso.
Fica claro que quando se tem uma boa liderança, os benefícios são muitos, tanto para
organização quanto para seus colaboradores, pois visam o crescimento pessoal e
organizacional. Dentro de uma nova perspectiva de mercado, é essencial que todos (líder,
colaboradores e organização), tenham o mesmo foco em direção a objetivos e resultados
legítimos para construção de uma organização saudável. Contudo, o estudo traçou vários
perfis de lideres para melhor adequação da organização e fez uma analogia entre o líder do
passado e o líder atual e relatou como gerenciar pessoas através de uma gestão que saiba
escutar, ouvir e respeite a opinião dos colaboradores e envolva todos no processo da
organização e só assim poderá delegar cada vez mais, para obtenção de bons resultados no
desempenho empresarial.
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