Education for Senior High School

1. PERTANYAAN TINDAKAN YANG
DIPERLUKAN UNTUK
MENDAPATKAN JAWABAN
RENCANA UNTUK
MELIBATKAN
SUARA/PILIHAN/KE
PEMILIKAN MURID
ASET/KEKUATAN/SUMBER
DAYA YANG DAPAT
DIBERDAYAKAN PADA
TAHAP INI
WAKTU
YANG
DIPERLUKAN
PENANGGUNG
JAWAB TAHAP INI
Bagaimana cara
menumbuhkan
karakter positif
peserta didik
melalui
kegiatan
pembiasaan
Utamanya
dalam kegiatan
bercocok
tanam ?
 Diskusi dengan kepala
sekolah dan rekan kerja
bagaimana agar program ini
berjalan dengan baik
 Melakukan
diskusi dengan
Guru mata
pelajaran
PKWU
 Murid
 Rekan Guru
 Kepala Sekolah
1Bulan  Guru PKWU
 Wali kelas
 Siswa
Buat Pertanyaan Utama ( Define)
•Membuat pertanyaan utama yang akan menemukan arah investigasi kekuatan/potensi/peluang;
•Menggalang atau membangun koalisi tim perubahan

3. PERTANYAAN TINDAKAN YANG
DIPERLUKAN
UNTUK
MENDAPATKAN
JAWABAN
RENCANA UNTUK MELIBATKAN
SUARA/PILIHAN/KEPEMILIKAN MURID
ASET/KEKUATAN/SUMBER DAYA
YANG DAPAT DIBERDAYAKAN
PADA TAHAP INI
WAKTU YANG
DIPERLUKAN
PENANGGUNG
JAWAB TAHAP INI
Kegiatan apa saja
yang dilakukan untuk
menciptakan budaya
positif di sekolah
yang dapat
membawa pengaruh
positif bagi semua
warga sekolah dalam
menciptakan
penumbuhan
karakter positif bagi
murid.
 Melakukan
survey dan
memberikan
referensi
kepada murid
terkait kegiatan
bercocok tanam
tanaman cabai
Kotokkon yang
baru pertama
kali akan
dilakukan di
sekolah.
 Melakukan diskusi , sharing dengan
Guru mata pelajaran dan pengurus
OSISKreativitas siswa
 Murid
 Rekan Guru
 Kepala Sekolah
1 Bulan  Guru PKWU
 Wali Kelas
 Pengurus OSIS
Bidang
Kreativitas
Ambil Pelajaran ( Discover)
•Menyusun pertanyaan lanjutan untuk menemukan kekuatan/potensi/peluang lewat investigasi ;
•Menemukan bagaimana cara menggali fakta, memperoleh data, diskusi kelompok besar/kecil, survey

4. PERTANYAAN TINDAKAN YANG
DIPERLUKAN UNTUK
MENDAPATKAN JAWABAN
RENCANA UNTUK MELIBATKAN
SUARA/PILIHAN/KEPEMILIKAN
MURID
ASET/KEKUATAN/SUMBER DAYA
YANG DAPAT DIBERDAYAKAN
PADA TAHAP INI
WAKTU YANG
DIPERLUKAN
PENANGGUNG
JAWAB TAHAP INI
 Seperti apa
kegiatan
yang
menumbuhk
an karakter
positif
peserta didik
melalui
kegiatan
pembiasaan?
 Bagaimana
program
pembiasaan
budaya
positif dapat
meningkatka
n
penumbuhan
dan
penguatan
karakter
murid?
 Menyediakan ruang
Media dan lahan bagi
siswa untuk melakukan
kegiatan bercocok
tanam.
 Berdiskusi dengan
kepala sekolah, rekan
sejawat, perwakilan
murid untuk membahas
tujuan dan dampak dari
program yang akan
dilaksanakan
 Mendapatkan dukungan dari
siswa di setiap jenjang untuk
melaksanakan program
tersebut dengan semaksimal
mungkin
 Murid
 Rekan Guru
 Kepala Sekolah
 Orang tua
1 Bulan  GuruPKWUWa
li Kelas
 Pengurus OSIS
Kreatifitas
 CGP
Gali mimpi ( Dream)
•Menyusun deskripsi kolektif bilamana inisiatif terwujud;
•Mengalokasi kesempatan untuk berproses bersama, multi unsur

5. PERTANYAAN TINDAKAN YANG
DIPERLUKAN UNTUK
MENDAPATKAN
JAWABAN
RENCANA UNTUK MELIBATKAN
SUARA/PILIHAN/KEPEMILIKAN
MURID
ASET/KEKUATAN/SUMBER
DAYA YANG DAPAT
DIBERDAYAKAN PADA
TAHAP INI
WAKTU YANG
DIPERLUKAN
PENANGGUNG
JAWAB TAHAP
INI
 Bagaimana
keterlibatan
dan sikap
murid dalam
menjalankan
program
pembiasaan
budaya positif
yang
dilaksanakan
sebagai
pembentukan
dan
penguatan
pendidikan
karakter
disekolah?
 Musyawarah Bersama
dengan Kepala sekolah,
rekan guru khusunya
guru mata pelajaran dan
wali kelas, murid serta
orang tua untuk
menjabarkab ide/strategi
yang dilakukan untuk
melibatkan murid dalam
program tersebut.
 Komitmen dari murid terkait
pelaksanaan program yang
melibatkan murid dan semua
warga sekolah
 Murid
 Rekan Guru
 Kepala Sekolah
 Orang tua
2 Minggu  Guru PKWU
 Wali Kelas
 Pengurus OSIS
 CGP
Jabarkan Rencana ( Design)
•Mengidentifikasi rencana konkret yang diperlukan untuk menjalankan langkah sederhana yang dapat dilakukan segera dan Langkah berani/terobosan yang akan memudahkan keseluruhan penc
•Menyusun defenisi kesuksesan pencapaian (tujuan, capaian luaran)

6. PERTANYAAN TINDAKAN YANG
DIPERLUKAN UNTUK
MENDAPATKAN
JAWABAN
RENCANA UNTUK
MELIBATKAN
SUARA/PILIHAN/KEPEMILIK
AN MURID
ASET/KEKUATAN/SUMBER
DAYA YANG DAPAT
DIBERDAYAKAN PADA
TAHAP INI
WAKTU YANG
DIPERLUKAN
PENANGGUNG
JAWAB TAHAP
INI
 Bagaimana
keterlibatan
dan sikap
murid dalam
menjalankan
program
pembiasaan
budaya
positif yang
dilaksanakan
sebagai
pembentukan
dan
penguatan
pendidikan
karakter
disekolah?
 Musyawarah Bersama
dengan Kepala sekolah,
rekan guru khusunya
guru mata pelajaran dan
wali kelas, murid serta
orang tua untuk
menjabarkab
ide/strategi yang
dilakukan untuk
melibatkan murid dalam
program tersebut.
 Komitmen dari murid terkait
pelaksanaan program yang
melibatkan murid dan semua
warga sekolah
 Murid
 Rekan Guru
 Kepala Sekolah
 Orang tua
2 Minggu  Guru PKWU
 Wali Kelas
 Pengurus OSIS
 CGP
Jabarkan Rencana ( Design)
•Mengidentifikasi rencana konkret yang diperlukan untuk menjalankan langkah sederhana yang dapat dilakukan segera dan Langkah berani/terobosan yang akan
memudahkan keseluruhan pencapaian;
•Menyusun defenisi kesuksesan pencapaian (tujuan, capaian luaran)