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Movimiento edupunk

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Curso REA

Publicada em: Educação
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Movimiento edupunk

  1. 1. Benigno montes de Oca Monroy Tarea Uno Tema: edupunk
  2. 2. De acuerdo al concepto Wikipedia, edupunk, en la educación, trata de formarse como un “Hágalo usted mismo”, enfocado a prácticas educativas alejadas de las herramientas convencionales, teniendo como objetivo llevar a las aulas una actitud rebelde. El término fue utilizado por primera vez el 25 de mayo de 2008 por Jim Groom en su blog. Rápidamente fuerza, el nombre nace en base a la cultura Punk de esos tiempos. El edupunk pasó rápidamente de ser objeción al gobierno y al corporativismo a las filas de las tecnologías emergentes. Stephen Downes, tiene una gran aportación a estas prácticas educativas identificando tres aspectos predominantes en este enfoque:  La reacción contra la comercialización del aprendizaje  Hágalo usted mismo la actitud  El pensamiento y el aprendizaje por sí mismo En el blog de “La colina de Peralias”, encontramos un post de Dolores Álvarez de donde nos dice “El Edupunk lo podemos entender como las prácticas educativas disruptivas que han nacido como alternativa al tradicional movimiento pedagógico, estancado en aprender para después vomitar aquello que me ha contado el profesorado”… “Definir el edupunk como una forma de trabajar, quiere decir que nos adentramos en la incertidumbre de una metodología sin certezas, que renegamos del poder absoluto en el aula y que estamos convencidos de que el conocimiento se genera en red. Ser un docente edupunk significa que estamos buscando alternativas…” http://blogs.zemos98.org/lacolinadeperalias/2014/01/16/edupunk-o-como-trabajar-de-forma- alternativa-en-educacion/
  3. 3. David Vidal, hace una comparación del pop con el punk, referenciado que el modelo educativo edupunk debería ser edupop, comparando las características de ambos, afirma que el pop es más estético y tiene mayor creatividad, Por otra parte señala al punk como combativo como característica general, pero que fue absorbido y manejado llevando a sus seguidores a donde el sistema quería, al lado marginal, cosa que no sucede con el sistema educativo al que nos referimos. http://www.nodosele.com/blog/?p=111
  4. 4. El tercer post que me intereso tiene poca información sobre el edupunk, pero nos da un panorama general de los diferentes conceptos sobre la educación. Una interesante caricatura acerca de dónde quieren estar los profesores enmarca este post, que por solo el valor de ma misma vale la pena entrar. En el post Escrito por balhisay, encontramos diferentes enlaces entre ellos una entrevista de Howard Rheingold a Jim Groom, creador del concepto edupunk. http://e-aprendizaje.es/2013/10/06/y-tu-que-tipo-de-docente-quieres-ser/ Finalmente considero este concepto como bueno en su momento, superado ahora.

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