SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 43
Bente Jensen Aalborg Stadsarkiv Arkivet Kommunikation Formidling
Kilde: Bente Jensen, Charlotte S.H. Jensen i Nordisk Arkivnyt nr. 3, 2004. Skelnen mellem tilgængeliggørelse og formidling Begreb Brugerens forudsætninger Type Udtryk Konkret mål Stille til rådighed Besidder udtalt grad af viden og indsigt i arkivdannelse og den problematik, der skal undersøges Selve "råmaterialet" Arkivet i sig selv Brug af arkivalier Tilgænge liggørelse Besidder høj grad af viden og indsigt i arkiver, arkivdannelsen og i den problematik, der skal undersøges ” Råmateriale” der er en forudsætning for, at brugere kan bestille arkivmaterialer Registraturer  (trykt/elektronisk) Afleveringsfortegnelser Brug af arkivalier Vejledning Er i stand til at formulere sin problemstilling med relation til arkivets samlinger og registreringsprincipper Informationer, der sætter brugeren i stand til at anvende det materiale, der er en forudsætning for at bestille arkivalier Hæfter Informationsark e-foldere , web o.lign Personlig vejledning Undervisning   Brug af arkivalier Case-baseret vejledning Skal kunne lade sig inspirere og slutte fra casen til sit eget materiale Informationer, der inspirerer brugeren til at anvende arkivalier, og sætter vedkommende i stand til at anvende  materiale, der er en forudsætning for at bestille arkivalier   Hæfter Informationsark e-foldere, web o.lign. Undervisning Foredrag Brug af arkivalier Historisk forståelse og bevidsthed Formidling Kræver ikke særlige forudsætninger, da der ikke er tale om fremstillinger der nødvendigvis er rettet mod brug af arkivalier Tilrettelagt og bearbejdet fremstilling af indhold i arkivalier Foredrag .  udstillinger Skriftlige fremstillinger (Dynamiske) e-produkter Film, lyd etc. Oplevelses- og oplysningsorienterede aktiviteter Historisk forståelse og bevidsthed Positiv bevidsthed om arkiver Samarbejde med andre kulturinstitutioner  
Kommunikation Med brugerne I verden eller på skærmen?
Digitaliserings debat
Digitaliserings debat;
Kombinationen mellem den rigtige verden og den digitale er stærk.: Begge kan bruges offensivt ift. hinanden, idet det digitale giver nye muligheder for real life eller ”on site” tjenester og aktiviteter i real life giver muligheder for øget brug af de digitale tjenester. Det er god dialektisk tænkning.  Samtidig er der ingen tvivl overhovedet  om, at de to verdener eller forskellige kommunikations platforme gensidigt påvirker hinandens form og indhold mere radikalt og grundlæggende ift. udformning af tjenester og tilbud til brugerne og ikke mindst, når man ser på arkivaren og arkivets rolle i den proces.
Digital kommunikation   ,[object Object],[object Object]
 
Digital kommunikation ,[object Object],[object Object]
Web 2.0  som platform for digital kommunikation ,[object Object],[object Object],[object Object]
Arkiver i Danmark:   Facebook,  flickr,  twitter og  youtube
Hvad taler imod brug af 2.0 services ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Bruger til bruger relation styrket  Digital kommunikation Trend 3
Brugere    bruger
Bruger til bruger:
Indsamling via nettet
 
 
 
 
Vejledning = Realtime chat ? Informationssøgning og vejledning
 
 
Blogs ,[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
Dansk eksempel På web 2.0 Medie-karrusel : Aalborg Stadsarkiv
 
 
 
 
 
 
Kommunikation IRL  ” in real life”
 
 
Brugertyper
Brugertilpasset kommunikation
Projektorienteret læring
workshop
Selvhjulpne brugergrupper - slægtsforskning studiekreds
Foredrag som grundlag for diskussion og vidensdeling
Tak !

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a arkiver: Formidling og kommunikation

Kommmunikationsformer på internettet
Kommmunikationsformer på internettetKommmunikationsformer på internettet
Kommmunikationsformer på internettetChristian Dalsgaard
 
Delingstjenester
DelingstjenesterDelingstjenester
Delingstjenestercudim
 
Refleksion og vidensformidling i uformelle læringsmiljøer - Konference v. SDU...
Refleksion og vidensformidling i uformelle læringsmiljøer - Konference v. SDU...Refleksion og vidensformidling i uformelle læringsmiljøer - Konference v. SDU...
Refleksion og vidensformidling i uformelle læringsmiljøer - Konference v. SDU...Kirsten Lund
 
Et (inter)nationalt perspektiv på vore kerneopgaver
Et (inter)nationalt perspektiv på vore kerneopgaverEt (inter)nationalt perspektiv på vore kerneopgaver
Et (inter)nationalt perspektiv på vore kerneopgaverMichel Steen-Hansen
 
20091124 LæRing I Bibliotekerne
20091124 LæRing I Bibliotekerne20091124 LæRing I Bibliotekerne
20091124 LæRing I BibliotekerneMichel Steen-Hansen
 
Hvad mener vi egentligt når vi siger vi vil bruge ”kulturarven” til at differ...
Hvad mener vi egentligt når vi siger vi vil bruge ”kulturarven” til at differ...Hvad mener vi egentligt når vi siger vi vil bruge ”kulturarven” til at differ...
Hvad mener vi egentligt når vi siger vi vil bruge ”kulturarven” til at differ...Michel Steen-Hansen
 
Web 2.0 - en introduktion
Web 2.0 - en introduktionWeb 2.0 - en introduktion
Web 2.0 - en introduktionThor Dekov Buur
 
Bibliote 2.0 og fremtidens brugere
Bibliote 2.0 og fremtidens brugereBibliote 2.0 og fremtidens brugere
Bibliote 2.0 og fremtidens brugereEsben Fjord
 
Digital strat 2dec2010
Digital strat 2dec2010Digital strat 2dec2010
Digital strat 2dec2010peterthomsen
 
Arkivet og det brugere
Arkivet og det brugereArkivet og det brugere
Arkivet og det brugereBente Jensen
 
It, netværkslæring og sociale medier - i den kliniske uddannelse af sygepleje...
It, netværkslæring og sociale medier - i den kliniske uddannelse af sygepleje...It, netværkslæring og sociale medier - i den kliniske uddannelse af sygepleje...
It, netværkslæring og sociale medier - i den kliniske uddannelse af sygepleje...Thomas Ryberg
 
TING præsentation i Esbjerg 2. juli 2010
TING præsentation i Esbjerg 2. juli 2010TING præsentation i Esbjerg 2. juli 2010
TING præsentation i Esbjerg 2. juli 2010Bo Fristed
 
Web 2.0 som redskab for fremtidens underviser og studerende
Web 2.0 som redskab for fremtidens underviser og studerendeWeb 2.0 som redskab for fremtidens underviser og studerende
Web 2.0 som redskab for fremtidens underviser og studerendeLis Faurholt
 
Bibliotekernes udfordringer set fra tænketank fremtidens biblioteker
Bibliotekernes udfordringer set fra tænketank fremtidens bibliotekerBibliotekernes udfordringer set fra tænketank fremtidens biblioteker
Bibliotekernes udfordringer set fra tænketank fremtidens bibliotekerMichel Steen-Hansen
 

Semelhante a arkiver: Formidling og kommunikation (20)

Kommmunikationsformer på internettet
Kommmunikationsformer på internettetKommmunikationsformer på internettet
Kommmunikationsformer på internettet
 
Delingstjenester
DelingstjenesterDelingstjenester
Delingstjenester
 
Mission Ringkøbing
Mission RingkøbingMission Ringkøbing
Mission Ringkøbing
 
Fynsk it temadag
Fynsk it temadagFynsk it temadag
Fynsk it temadag
 
Refleksion og vidensformidling i uformelle læringsmiljøer - Konference v. SDU...
Refleksion og vidensformidling i uformelle læringsmiljøer - Konference v. SDU...Refleksion og vidensformidling i uformelle læringsmiljøer - Konference v. SDU...
Refleksion og vidensformidling i uformelle læringsmiljøer - Konference v. SDU...
 
Porteflje
PortefljePorteflje
Porteflje
 
Nye Tendenser
Nye TendenserNye Tendenser
Nye Tendenser
 
Et (inter)nationalt perspektiv på vore kerneopgaver
Et (inter)nationalt perspektiv på vore kerneopgaverEt (inter)nationalt perspektiv på vore kerneopgaver
Et (inter)nationalt perspektiv på vore kerneopgaver
 
20091124 LæRing I Bibliotekerne
20091124 LæRing I Bibliotekerne20091124 LæRing I Bibliotekerne
20091124 LæRing I Bibliotekerne
 
Hvad mener vi egentligt når vi siger vi vil bruge ”kulturarven” til at differ...
Hvad mener vi egentligt når vi siger vi vil bruge ”kulturarven” til at differ...Hvad mener vi egentligt når vi siger vi vil bruge ”kulturarven” til at differ...
Hvad mener vi egentligt når vi siger vi vil bruge ”kulturarven” til at differ...
 
Web 2.0 - en introduktion
Web 2.0 - en introduktionWeb 2.0 - en introduktion
Web 2.0 - en introduktion
 
Museum 2.0
Museum 2.0Museum 2.0
Museum 2.0
 
Bibliote 2.0 og fremtidens brugere
Bibliote 2.0 og fremtidens brugereBibliote 2.0 og fremtidens brugere
Bibliote 2.0 og fremtidens brugere
 
Digital strat 2dec2010
Digital strat 2dec2010Digital strat 2dec2010
Digital strat 2dec2010
 
Arkivet og det brugere
Arkivet og det brugereArkivet og det brugere
Arkivet og det brugere
 
It, netværkslæring og sociale medier - i den kliniske uddannelse af sygepleje...
It, netværkslæring og sociale medier - i den kliniske uddannelse af sygepleje...It, netværkslæring og sociale medier - i den kliniske uddannelse af sygepleje...
It, netværkslæring og sociale medier - i den kliniske uddannelse af sygepleje...
 
TING præsentation i Esbjerg 2. juli 2010
TING præsentation i Esbjerg 2. juli 2010TING præsentation i Esbjerg 2. juli 2010
TING præsentation i Esbjerg 2. juli 2010
 
Web 2.0 som redskab for fremtidens underviser og studerende
Web 2.0 som redskab for fremtidens underviser og studerendeWeb 2.0 som redskab for fremtidens underviser og studerende
Web 2.0 som redskab for fremtidens underviser og studerende
 
Sociale medier i undervisningen
Sociale medier i undervisningenSociale medier i undervisningen
Sociale medier i undervisningen
 
Bibliotekernes udfordringer set fra tænketank fremtidens biblioteker
Bibliotekernes udfordringer set fra tænketank fremtidens bibliotekerBibliotekernes udfordringer set fra tænketank fremtidens biblioteker
Bibliotekernes udfordringer set fra tænketank fremtidens biblioteker
 

arkiver: Formidling og kommunikation

  • 1. Bente Jensen Aalborg Stadsarkiv Arkivet Kommunikation Formidling
  • 2. Kilde: Bente Jensen, Charlotte S.H. Jensen i Nordisk Arkivnyt nr. 3, 2004. Skelnen mellem tilgængeliggørelse og formidling Begreb Brugerens forudsætninger Type Udtryk Konkret mål Stille til rådighed Besidder udtalt grad af viden og indsigt i arkivdannelse og den problematik, der skal undersøges Selve "råmaterialet" Arkivet i sig selv Brug af arkivalier Tilgænge liggørelse Besidder høj grad af viden og indsigt i arkiver, arkivdannelsen og i den problematik, der skal undersøges ” Råmateriale” der er en forudsætning for, at brugere kan bestille arkivmaterialer Registraturer (trykt/elektronisk) Afleveringsfortegnelser Brug af arkivalier Vejledning Er i stand til at formulere sin problemstilling med relation til arkivets samlinger og registreringsprincipper Informationer, der sætter brugeren i stand til at anvende det materiale, der er en forudsætning for at bestille arkivalier Hæfter Informationsark e-foldere , web o.lign Personlig vejledning Undervisning   Brug af arkivalier Case-baseret vejledning Skal kunne lade sig inspirere og slutte fra casen til sit eget materiale Informationer, der inspirerer brugeren til at anvende arkivalier, og sætter vedkommende i stand til at anvende materiale, der er en forudsætning for at bestille arkivalier   Hæfter Informationsark e-foldere, web o.lign. Undervisning Foredrag Brug af arkivalier Historisk forståelse og bevidsthed Formidling Kræver ikke særlige forudsætninger, da der ikke er tale om fremstillinger der nødvendigvis er rettet mod brug af arkivalier Tilrettelagt og bearbejdet fremstilling af indhold i arkivalier Foredrag . udstillinger Skriftlige fremstillinger (Dynamiske) e-produkter Film, lyd etc. Oplevelses- og oplysningsorienterede aktiviteter Historisk forståelse og bevidsthed Positiv bevidsthed om arkiver Samarbejde med andre kulturinstitutioner  
  • 3. Kommunikation Med brugerne I verden eller på skærmen?
  • 6. Kombinationen mellem den rigtige verden og den digitale er stærk.: Begge kan bruges offensivt ift. hinanden, idet det digitale giver nye muligheder for real life eller ”on site” tjenester og aktiviteter i real life giver muligheder for øget brug af de digitale tjenester. Det er god dialektisk tænkning. Samtidig er der ingen tvivl overhovedet om, at de to verdener eller forskellige kommunikations platforme gensidigt påvirker hinandens form og indhold mere radikalt og grundlæggende ift. udformning af tjenester og tilbud til brugerne og ikke mindst, når man ser på arkivaren og arkivets rolle i den proces.
  • 7.
  • 8.  
  • 9.
  • 10.
  • 11. Arkiver i Danmark: Facebook, flickr, twitter og youtube
  • 12.
  • 13. Bruger til bruger relation styrket Digital kommunikation Trend 3
  • 14. Brugere  bruger
  • 17.  
  • 18.  
  • 19.  
  • 20.  
  • 21. Vejledning = Realtime chat ? Informationssøgning og vejledning
  • 22.  
  • 23.  
  • 24.
  • 25.  
  • 26.  
  • 27. Dansk eksempel På web 2.0 Medie-karrusel : Aalborg Stadsarkiv
  • 28.  
  • 29.  
  • 30.  
  • 31.  
  • 32.  
  • 33.  
  • 34. Kommunikation IRL ” in real life”
  • 35.  
  • 36.  
  • 41. Selvhjulpne brugergrupper - slægtsforskning studiekreds
  • 42. Foredrag som grundlag for diskussion og vidensdeling
  • 43. Tak !