SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
 Diapositivas:
 1. Portada
 2. Índice
 3 y 4. Biografía
 5 y 6. Estilo
 7, 8, 9 y 10. Obras más importantes
 11 Y 12. Temas
Pío Baroja y Nessi (San
Sebastián, 28 de diciembre
de 1872 – Madrid, 30 de
octubre de 1956) fue un
escritor español de la
llamada Generación del
98.Durante un tiempo
ejerció la medicina.
 En 1900 publicó su primer libro, una recopilación de cuentos
titulada Vidas sombrías, la mayoría en Cestona sobre gentes de
esa región y sus propias experiencias como médico.
 Estudió Medicina y durante un tiempo la ejerció.
 Era Carlista y muy religioso.
 La gente tenía la impresión de que era un ermitaño, ya que se
aislaba mucho y no mantenía mucha relación con la gente.
 Empleo del período corto.
 Sencillez y economía expresiva: «El escritor que con menos
palabras da una sensación es mejor».
 Impresionismo descriptivo: selección de rasgos significativos más
que reproducción fotográfica al detalle, característica de los
minuciosos y documentados narradores del Realismo.
 Tono agrio, selección de un léxico que degrada la realidad a tono
con la actitud pesimista del autor.
 Breves ensayos e intensos intermedios líricos.
 Tempo narrativo rápido, cronotopo dilatado.
 Diálogos respetuosos con la oralidad y la naturalidad.
 Deseo de exactitud y precisión, rasgos estilísticos que confieren
la amenidad, el dinamismo y la sensación de naturalidad y vida
que el escritor pretendía para sus novelas.
EL ÁRBOL DE LA CIENCIA: El árbol de la ciencia es una novela
escrita por Pío Baroja. Publicada en 1911, la acción se desarrolla
entre 1887 y 1898.
“ Uno tiene la angustia, la desesperación de no saber qué hacer con la
vida, de no tener un plan, de encontrarse perdido. Andrés se
inclinaba a creer que el pesimismo de Schopenhauer era una verdad
casi matemática. El mundo le parecía una mezcla de manicomio y de
hospital; ser inteligente constituía una desgracia, y sólo la felicidad
podía venir de la inconsciencia y de la locura. “
Vidas sombrías: libro de cuentos.
 La dama errante: La Dama Errante de Baroja, publicada en 1908, es la
primera de las obras que componen una trilogía. En el libro que nos
ocupa, el autor nos relata la historia del Doctor Aracil y su hija María, que
tras verse indirectamente involucrados en un atentado anarquista contra
los reyes de España en Madrid deciden huir del país.
“ Y María dijo esto con esa solemnidad superficial con que se
comentan los hechos que no se han visto ni sentido. Luego, de
pronto, pensó en su padre y se alarmó: «¿Dónde estaría en
aquel momento? ¡Él, que era tan curioso! Quizás habría ido al
lugar del atentado». El tío Justo, la tía Belén, Carolina, unos
señores y señoras que se hallaban de visita se enredaron en
una conversación de anarquistas y de bombas, que a María
comenzó a sobresaltar. Todos execraban el atentado, pero
consideraban el crimen de distinta manera.
 La ciudad de la niebla (1909):La acción se sitúa
cronológicamente como continuación de La dama errante. Incluye
descripción del ambiente urbano -un Londres gris y
deshumanizado- donde un grupo de refugiados políticos españoles
luchan por la supervivencia.
 Zalacaín el aventurero (1909): Narra las aventuras de un tipo
juvenil y simpático en el ambiente de las guerras carlistas
“A la muerte de la madre de Martín,
Tellagorri, con gran asombro del pueblo,
recogió a sus sobrinos y se los llevó a su
casa. La señora de Ohando dijo que era
una lástima que aquellos niños fuesen a
vivir con un hombre desalmado, sin
religión y sin costumbres, capaz de decir
que saludaba con más respeto a un perro
de aguas que al señor párroco. La buena
señora se lamentó, pero no hizo nada, y
Tellagorri se encargó de cuidar y alimentar
a los huérfanos. La Ignacia entró en la
posada de Arcale de niñera y hasta los
catorce años trabajó allí.”
 La mayor parte de los personajes barojianos son
seres inadaptados, que se oponen al ambiente y a la
sociedad en la que viven, incapaces de demostrar
energía suficiente para llevar lejos su lucha, acaban
frustrados, vencidos y destruidos, en ocasiones
físicamente, en muchas otras moralmente, y, en
consecuencia, condenados a someterse al sistema
que han rechazado.
“Andrés Hurtado, los primeros días de clase, no salía de su asombro.
Todo aquello era demasiado absurdo. Él hubiese querido encontrar una
disciplina fuerte y al mismo tiempo afectuosa, y se encontraba con una
clase grotesca, en que los alumnos se burlaban del profesor. Su
preparación para la ciencia no podía ser más desdichada.”
El árbol de la ciencia
TEMAS(CARLISMO)
 Zalacaín el aventurero es una obra carlista que
escribió Pío Baroja en el año 1908.
“¿Es talento, es instinto o es suerte? Los propios interesados aseguran
ser instinto o talento; sus enemigos dicen casualidad, suerte, y esto es
más probable que lo otro, porque hay hombres excelentemente
dispuestos para la vida, inteligentes, enérgicos, fuertes y que, sin
embargo, no hacen más que detenerse y tropezar en todo.”
Para concluir el trabajo, os traemos un enlace
de un video que nos habla sobre la vida de
Pio, es decir una breve biografía muy
entretenida, con fotos y música.
http://youtu.be/3iWzjOC1QTc
CONCLUSIÓN
Aarón García César Laro
Palacio
Manuel Cobo

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Emilia de Pardo Bazán
Emilia de Pardo BazánEmilia de Pardo Bazán
Emilia de Pardo Bazánmmuntane
 
Ramón María del Valle Inclán
Ramón María del Valle InclánRamón María del Valle Inclán
Ramón María del Valle InclánAngesal21
 
Antonio machado
Antonio machadoAntonio machado
Antonio machadoacsiig
 
Presentación de Baroja
Presentación de BarojaPresentación de Baroja
Presentación de Barojaasunhidalgo
 
Generación del 98: Antonio machado
Generación del 98: Antonio machadoGeneración del 98: Antonio machado
Generación del 98: Antonio machadoBeatriz Molleda
 
Benito pérez galdós y el realismo
Benito pérez galdós y el realismoBenito pérez galdós y el realismo
Benito pérez galdós y el realismoSusa Gar Bu
 
Miguel de unamuno
Miguel de unamunoMiguel de unamuno
Miguel de unamunoturureta
 
generacion del 27
generacion del 27generacion del 27
generacion del 27ginaivette
 
Modernismo y Generacion del 98
Modernismo y Generacion del 98Modernismo y Generacion del 98
Modernismo y Generacion del 98crisjuba
 
Luis de gongora
Luis de gongoraLuis de gongora
Luis de gongoraTreballs
 
Generacion del 98
Generacion del 98 Generacion del 98
Generacion del 98 Miren Linaza
 
José Martínez Ruiz (Azorín)
José Martínez Ruiz (Azorín)José Martínez Ruiz (Azorín)
José Martínez Ruiz (Azorín)asunhidalgo
 
Mariano josé de larra
Mariano josé de larraMariano josé de larra
Mariano josé de larracoraabain
 

Mais procurados (20)

Luces de bohemia
Luces de bohemiaLuces de bohemia
Luces de bohemia
 
Luces de bohemia
Luces de bohemiaLuces de bohemia
Luces de bohemia
 
Emilia de Pardo Bazán
Emilia de Pardo BazánEmilia de Pardo Bazán
Emilia de Pardo Bazán
 
Ramón María del Valle Inclán
Ramón María del Valle InclánRamón María del Valle Inclán
Ramón María del Valle Inclán
 
Generación del 27
Generación del 27 Generación del 27
Generación del 27
 
Antonio machado
Antonio machadoAntonio machado
Antonio machado
 
Benito Pérez Galdós
Benito Pérez GaldósBenito Pérez Galdós
Benito Pérez Galdós
 
Presentación de Baroja
Presentación de BarojaPresentación de Baroja
Presentación de Baroja
 
Generación del 98: Antonio machado
Generación del 98: Antonio machadoGeneración del 98: Antonio machado
Generación del 98: Antonio machado
 
Antonio Machado
Antonio  MachadoAntonio  Machado
Antonio Machado
 
Benito pérez galdós y el realismo
Benito pérez galdós y el realismoBenito pérez galdós y el realismo
Benito pérez galdós y el realismo
 
Miguel de unamuno
Miguel de unamunoMiguel de unamuno
Miguel de unamuno
 
generacion del 27
generacion del 27generacion del 27
generacion del 27
 
Modernismo y Generacion del 98
Modernismo y Generacion del 98Modernismo y Generacion del 98
Modernismo y Generacion del 98
 
Niebla
NieblaNiebla
Niebla
 
Luis de gongora
Luis de gongoraLuis de gongora
Luis de gongora
 
Generacion del 98
Generacion del 98 Generacion del 98
Generacion del 98
 
Luis Cernuda
Luis CernudaLuis Cernuda
Luis Cernuda
 
José Martínez Ruiz (Azorín)
José Martínez Ruiz (Azorín)José Martínez Ruiz (Azorín)
José Martínez Ruiz (Azorín)
 
Mariano josé de larra
Mariano josé de larraMariano josé de larra
Mariano josé de larra
 

Destaque

Destaque (20)

Crónica de una muerte anunciada
Crónica de una muerte anunciadaCrónica de una muerte anunciada
Crónica de una muerte anunciada
 
El teatro español anterior a 1936.
El teatro español anterior a 1936.El teatro español anterior a 1936.
El teatro español anterior a 1936.
 
Rafael Alberti
Rafael AlbertiRafael Alberti
Rafael Alberti
 
Trabajo Unamuno
Trabajo Unamuno Trabajo Unamuno
Trabajo Unamuno
 
El Modernismo
El ModernismoEl Modernismo
El Modernismo
 
Trabajo literatura
Trabajo literaturaTrabajo literatura
Trabajo literatura
 
Funciones lenguaje
Funciones lenguajeFunciones lenguaje
Funciones lenguaje
 
Generación del 98: Valle-Inclán
Generación del 98: Valle-InclánGeneración del 98: Valle-Inclán
Generación del 98: Valle-Inclán
 
Las vanguardias
Las vanguardiasLas vanguardias
Las vanguardias
 
Presentacionvanguariassxxx
PresentacionvanguariassxxxPresentacionvanguariassxxx
Presentacionvanguariassxxx
 
Gerardo diego
Gerardo diegoGerardo diego
Gerardo diego
 
Vicente Aleixandre
Vicente Aleixandre Vicente Aleixandre
Vicente Aleixandre
 
José Martínez Ruiz, Azorín
José Martínez Ruiz, AzorínJosé Martínez Ruiz, Azorín
José Martínez Ruiz, Azorín
 
Tendencias+principales+de+la+poesía+de+posguerra
Tendencias+principales+de+la+poesía+de+posguerraTendencias+principales+de+la+poesía+de+posguerra
Tendencias+principales+de+la+poesía+de+posguerra
 
Federico García Lorca
Federico García LorcaFederico García Lorca
Federico García Lorca
 
Generación del 27
Generación del 27 Generación del 27
Generación del 27
 
Cont. historico Generación 27
Cont. historico Generación 27Cont. historico Generación 27
Cont. historico Generación 27
 
Los cambios semánticos
Los cambios semánticosLos cambios semánticos
Los cambios semánticos
 
4 El Esquema
4 El Esquema4 El Esquema
4 El Esquema
 
Presentación teatro anterior a 1936
Presentación teatro anterior a 1936Presentación teatro anterior a 1936
Presentación teatro anterior a 1936
 

Semelhante a Pío Baroja

Monográfico el árbol de la ciencia
Monográfico el árbol de la cienciaMonográfico el árbol de la ciencia
Monográfico el árbol de la cienciaSara Flores
 
El árbol de la ciencia. Pío Baroja
El árbol de la ciencia. Pío BarojaEl árbol de la ciencia. Pío Baroja
El árbol de la ciencia. Pío Barojacristinaeleanitza
 
El árbol de la ciencia
El árbol de la cienciaEl árbol de la ciencia
El árbol de la cienciaAnabel López
 
Novela en La 1ª Mitad Del S.XX
Novela en La 1ª Mitad Del S.XXNovela en La 1ª Mitad Del S.XX
Novela en La 1ª Mitad Del S.XXjavilasan
 
Realismo y naturalismo(4º).comp
Realismo y naturalismo(4º).compRealismo y naturalismo(4º).comp
Realismo y naturalismo(4º).comprafernandezgon
 
Pio baroja
Pio barojaPio baroja
Pio barojamreina95
 
El árbol de la ciencia
El árbol de la cienciaEl árbol de la ciencia
El árbol de la cienciaveliko
 
El arbol de la ciencia - Pio Baroja
El arbol de la ciencia - Pio BarojaEl arbol de la ciencia - Pio Baroja
El arbol de la ciencia - Pio BarojaLorenzo Rico Lazaro
 
El árbol de ciencia, pío baroja
El árbol de ciencia, pío barojaEl árbol de ciencia, pío baroja
El árbol de ciencia, pío barojadolors
 
Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )
Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )
Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )MaryCesarano
 
El árbol de la ciencia
El árbol de la cienciaEl árbol de la ciencia
El árbol de la cienciadolors
 
El arbol de la ciencia pío baroja
El arbol de la ciencia pío barojaEl arbol de la ciencia pío baroja
El arbol de la ciencia pío barojaMiguel Romero Jurado
 
El Arbol de la Ciencia Pío Baroja
El Arbol de la Ciencia Pío BarojaEl Arbol de la Ciencia Pío Baroja
El Arbol de la Ciencia Pío BarojaMiguel Romero Jurado
 
El arbol de la ciencia pío baroja
El arbol de la ciencia pío barojaEl arbol de la ciencia pío baroja
El arbol de la ciencia pío barojaMiguel Romero Jurado
 
El árbol de la ciencia
El árbol de la cienciaEl árbol de la ciencia
El árbol de la cienciaGemma Solans
 
Pío baroja
Pío barojaPío baroja
Pío barojaturureta
 

Semelhante a Pío Baroja (20)

Monográfico el árbol de la ciencia
Monográfico el árbol de la cienciaMonográfico el árbol de la ciencia
Monográfico el árbol de la ciencia
 
El árbol de la ciencia. Pío Baroja
El árbol de la ciencia. Pío BarojaEl árbol de la ciencia. Pío Baroja
El árbol de la ciencia. Pío Baroja
 
El árbol de la ciencia
El árbol de la cienciaEl árbol de la ciencia
El árbol de la ciencia
 
Novela en La 1ª Mitad Del S.XX
Novela en La 1ª Mitad Del S.XXNovela en La 1ª Mitad Del S.XX
Novela en La 1ª Mitad Del S.XX
 
Realismo y naturalismo(4º).comp
Realismo y naturalismo(4º).compRealismo y naturalismo(4º).comp
Realismo y naturalismo(4º).comp
 
Pio baroja
Pio barojaPio baroja
Pio baroja
 
Pío Baroja
Pío BarojaPío Baroja
Pío Baroja
 
El árbol de la ciencia
El árbol de la cienciaEl árbol de la ciencia
El árbol de la ciencia
 
El arbol de la ciencia - Pio Baroja
El arbol de la ciencia - Pio BarojaEl arbol de la ciencia - Pio Baroja
El arbol de la ciencia - Pio Baroja
 
El árbol de ciencia, pío baroja
El árbol de ciencia, pío barojaEl árbol de ciencia, pío baroja
El árbol de ciencia, pío baroja
 
Pio baroja.
Pio baroja.Pio baroja.
Pio baroja.
 
Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )
Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )
Pío Baroja y Nessi- Literatura española (proyecto )
 
Xamen latino
Xamen latinoXamen latino
Xamen latino
 
El árbol de la ciencia
El árbol de la cienciaEl árbol de la ciencia
El árbol de la ciencia
 
El arbol de la ciencia pío baroja
El arbol de la ciencia pío barojaEl arbol de la ciencia pío baroja
El arbol de la ciencia pío baroja
 
El Arbol de la Ciencia Pío Baroja
El Arbol de la Ciencia Pío BarojaEl Arbol de la Ciencia Pío Baroja
El Arbol de la Ciencia Pío Baroja
 
El arbol de la ciencia pío baroja
El arbol de la ciencia pío barojaEl arbol de la ciencia pío baroja
El arbol de la ciencia pío baroja
 
Pío baroja
Pío barojaPío baroja
Pío baroja
 
El árbol de la ciencia
El árbol de la cienciaEl árbol de la ciencia
El árbol de la ciencia
 
Pío baroja
Pío barojaPío baroja
Pío baroja
 

Último

Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 

Último (20)

La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 

Pío Baroja

  • 1.
  • 2.  Diapositivas:  1. Portada  2. Índice  3 y 4. Biografía  5 y 6. Estilo  7, 8, 9 y 10. Obras más importantes  11 Y 12. Temas
  • 3. Pío Baroja y Nessi (San Sebastián, 28 de diciembre de 1872 – Madrid, 30 de octubre de 1956) fue un escritor español de la llamada Generación del 98.Durante un tiempo ejerció la medicina.
  • 4.  En 1900 publicó su primer libro, una recopilación de cuentos titulada Vidas sombrías, la mayoría en Cestona sobre gentes de esa región y sus propias experiencias como médico.  Estudió Medicina y durante un tiempo la ejerció.  Era Carlista y muy religioso.  La gente tenía la impresión de que era un ermitaño, ya que se aislaba mucho y no mantenía mucha relación con la gente.
  • 5.  Empleo del período corto.  Sencillez y economía expresiva: «El escritor que con menos palabras da una sensación es mejor».  Impresionismo descriptivo: selección de rasgos significativos más que reproducción fotográfica al detalle, característica de los minuciosos y documentados narradores del Realismo.  Tono agrio, selección de un léxico que degrada la realidad a tono con la actitud pesimista del autor.
  • 6.  Breves ensayos e intensos intermedios líricos.  Tempo narrativo rápido, cronotopo dilatado.  Diálogos respetuosos con la oralidad y la naturalidad.  Deseo de exactitud y precisión, rasgos estilísticos que confieren la amenidad, el dinamismo y la sensación de naturalidad y vida que el escritor pretendía para sus novelas.
  • 7. EL ÁRBOL DE LA CIENCIA: El árbol de la ciencia es una novela escrita por Pío Baroja. Publicada en 1911, la acción se desarrolla entre 1887 y 1898. “ Uno tiene la angustia, la desesperación de no saber qué hacer con la vida, de no tener un plan, de encontrarse perdido. Andrés se inclinaba a creer que el pesimismo de Schopenhauer era una verdad casi matemática. El mundo le parecía una mezcla de manicomio y de hospital; ser inteligente constituía una desgracia, y sólo la felicidad podía venir de la inconsciencia y de la locura. “ Vidas sombrías: libro de cuentos.
  • 8.  La dama errante: La Dama Errante de Baroja, publicada en 1908, es la primera de las obras que componen una trilogía. En el libro que nos ocupa, el autor nos relata la historia del Doctor Aracil y su hija María, que tras verse indirectamente involucrados en un atentado anarquista contra los reyes de España en Madrid deciden huir del país. “ Y María dijo esto con esa solemnidad superficial con que se comentan los hechos que no se han visto ni sentido. Luego, de pronto, pensó en su padre y se alarmó: «¿Dónde estaría en aquel momento? ¡Él, que era tan curioso! Quizás habría ido al lugar del atentado». El tío Justo, la tía Belén, Carolina, unos señores y señoras que se hallaban de visita se enredaron en una conversación de anarquistas y de bombas, que a María comenzó a sobresaltar. Todos execraban el atentado, pero consideraban el crimen de distinta manera.
  • 9.  La ciudad de la niebla (1909):La acción se sitúa cronológicamente como continuación de La dama errante. Incluye descripción del ambiente urbano -un Londres gris y deshumanizado- donde un grupo de refugiados políticos españoles luchan por la supervivencia.
  • 10.  Zalacaín el aventurero (1909): Narra las aventuras de un tipo juvenil y simpático en el ambiente de las guerras carlistas “A la muerte de la madre de Martín, Tellagorri, con gran asombro del pueblo, recogió a sus sobrinos y se los llevó a su casa. La señora de Ohando dijo que era una lástima que aquellos niños fuesen a vivir con un hombre desalmado, sin religión y sin costumbres, capaz de decir que saludaba con más respeto a un perro de aguas que al señor párroco. La buena señora se lamentó, pero no hizo nada, y Tellagorri se encargó de cuidar y alimentar a los huérfanos. La Ignacia entró en la posada de Arcale de niñera y hasta los catorce años trabajó allí.”
  • 11.  La mayor parte de los personajes barojianos son seres inadaptados, que se oponen al ambiente y a la sociedad en la que viven, incapaces de demostrar energía suficiente para llevar lejos su lucha, acaban frustrados, vencidos y destruidos, en ocasiones físicamente, en muchas otras moralmente, y, en consecuencia, condenados a someterse al sistema que han rechazado. “Andrés Hurtado, los primeros días de clase, no salía de su asombro. Todo aquello era demasiado absurdo. Él hubiese querido encontrar una disciplina fuerte y al mismo tiempo afectuosa, y se encontraba con una clase grotesca, en que los alumnos se burlaban del profesor. Su preparación para la ciencia no podía ser más desdichada.” El árbol de la ciencia
  • 12. TEMAS(CARLISMO)  Zalacaín el aventurero es una obra carlista que escribió Pío Baroja en el año 1908. “¿Es talento, es instinto o es suerte? Los propios interesados aseguran ser instinto o talento; sus enemigos dicen casualidad, suerte, y esto es más probable que lo otro, porque hay hombres excelentemente dispuestos para la vida, inteligentes, enérgicos, fuertes y que, sin embargo, no hacen más que detenerse y tropezar en todo.”
  • 13. Para concluir el trabajo, os traemos un enlace de un video que nos habla sobre la vida de Pio, es decir una breve biografía muy entretenida, con fotos y música. http://youtu.be/3iWzjOC1QTc CONCLUSIÓN
  • 14. Aarón García César Laro Palacio Manuel Cobo