El documento describe el aprendizaje cooperativo, un enfoque educativo que intenta desarrollar la capacidad de los estudiantes para trabajar en equipo y mejorar su aprendizaje y resultados teniendo en cuenta el éxito de sus compañeros. Explica que el profesor debe establecer objetivos claros y funciones para cada miembro del grupo, y servir como guía. También describe tres tipos de grupos cooperativos (informales, formales y de base) y técnicas como el rompecabezas y grupos de investigación. El documento fue escrit
2. Aprendizaje cooperativo Es un enfoque que intenta desarrollar la capacidad de los alumnos para que trabajen en equipo
3. Aprendizaje cooperativo Se basa en que cada estudiante intenta mejorar su aprendizaje y resultados, teniendo en cuenta que estos influyen también en los de sus compañeros.
4. Aprendizaje cooperativo. El profesor debe dejar claro cual es el resultado que se desea obtener, y en caso necesario, las funciones que tiene cada miembro del equipo, dando importancia a la interdependencia de los miembros del grupo. También servirá de guía en las dificultades del grupo.
9. Aprendizaje cooperativo - Grupos de investigación: se propone un tema de trabajo y se divide en sub-temas que se reparten entre todos los grupos. Cada grupo propone unas metas y unos procedimientos para llegar a ellas. Tras obtener la información, el grupo la expone en clase, y se lleva a cabo una autoevaluación de todos.
10. Equipos de aprendizaje por divisiones: Se realizan grupos según los niveles de competencia. Tarea técnica preparar a los miembros del grupo para un examen individual. El objetivo es que todos los miembros del grupo mejoren sus resultados a través de un “entrenamiento” Aprendizaje cooperativo
11. Tarea del tema 3: Buscar y analizar documentos que permitan conocer prácticas educativas eficaces. Grupo Pájaro en Mano 1º Grado en Ed. Primaria Grupo amplio 2, reducido 1 Facultad de educación y humanidades de Ceuta.