SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
Baixar para ler offline
CONFIDENTIAL 0
AHLI KUMPULAN ::
CHONG YIN KONG
CHOO SOO CHEONG
TAUFEK B. MOHAMED
TN. HJ. OMAR B. AMIAH
MD. ISA B. KECHUT
AISHAH BT. BOHARIM
NORLAILY BT. ABDUL RAHMAN
CONFIDENTIAL 1
Berdasarkan data TOV murid sekolah anda…
1. Kenalpasti kelemahan pencapaian murid.
2. Rancang aktiviti untuk meningkatkan
prestasi pencapaian murid.
3. Inisiatif yang difikirkan haruslah spesifik.
CONFIDENTIAL 2
Analisis Data TOV murid sekolah…
1. Kenalpasti kelemahan pencapaian murid.
2. Penentuan ETR.
3. Unjuran penambahan setiap kali OTI
diadakan.
CONFIDENTIAL 3
TOV x % = Y
49 X 50%
49 X 0.5 = 24.5 (25)
TOV + Y = ETR
49 + 25 = 74
CONFIDENTIAL 4
OTI = ETR - TOV
Bil Pergerakan
= 74 - 49
3
= 8.3 (8)
49 57 65 73
TOV OTI1 OTI2 ETR
CONFIDENTIAL 5
▪ Kenal pasti
masalah murid
yang perlu
diberi
keutamaan
▪ Senarai
disokong
dengan
data/KPI
▪ Apakah punca
kepada
masalah yang
dihadapi.
▪ Senaraikan
cadangan-
cadangan untuk
menangani
punca masalah
yang hendak
ditangani
▪ Bincangkan
amalan terbaik
di sekolah/
daerah/negeri
▪ Buat prioriti
terhadap
intervensi yang
disenaraikan –
adakah ia
mudah
dilaksana,
adakan ia
berimpak
tinggi?
▪ Buat pelan
tindakan dengan
terperinci
▪ Nyatakan guru
bertanggungjawab
dan tarikh
pelaksanaan
Mengenal
pasti sekolah
sasaran
Memahami
punca
masalah
Menyenaraikan
cadangan
intervensi
Membuat
prioriti
intervensi
Menyediakan
Pelan
Tindakan1 2 3 4 5
CONFIDENTIAL
1. Mata Pelajaran BI sebagai killer subject
2. Murid-murid Tahap 2
3. Pencapaian BI PKBS Tahun 4 – 6 dan Gred Purata
M/Pelajaran (GPMP) BI
4. 90 orang murid
5. Kumpulan A - 30 orang (Score A),
Kumpulan B - 35 orang (peningkatan dari Gred C ke
Gred B),
Kumpulan C - 25 orang (lulus Gred C)
Langkah 1 : Tentukan / Kenal pasti kumpulan
sasaran dengan tepat
Kenal pasti
Kumpulan
Sasaran
1
CONFIDENTIAL
1. Pengetahuan Asas BI kurang kukuh
2. Faktor-faktor :
2.1 Murid tidak menyiapkan latihan yang diberi oleh guru.
2.2 Murid tidak menjawab soalan dengan betul
peperiksaan.
2.3 Murid kurang mahir menjawab mengikut format.
2.4 Murid kurang penguasaan kosa kata.
2.5 PdP BI yang kurang kondusif - pelbagaikan kaedah dan teknik PdP
2.6 BI bukan bahasa pengantar utama di sekolah dan keluarga.
2.7 Kekurangan waktu BI di sekolah ( hanya 4 waktu seminggu).
2.8 Kekurangan Guru BI yang terlatih.
2.9 Ibu bapa/ penjaga murid jarang gunakan Bahasa Inggeris berinteraksi
dengan anaknya, sama juga persekitaran tempat duduk mereka.
2.10 Ibu Bapa/ penjaga terlalu bergantung pada pusat asuhan kanak-kanak, di
mana murid-murid ditempatkan di situ sehingga waktu mereka lepas kerja
mengakibatkan kekurangan masa untuk membelajari Bahasa Inggeris atau
subjek lain.
Langkah 2 : Tentukan / Kenalpasti punca kepada masalah berkaitan
Mengenal
pasti sekolah
sasaran
Memahami
punca
masalah
Menyenaraikan
cadangan
intervensi
Membuat
prioriti
intervensi
Menyediakan
Pelan
Tindakan1 2 3 4 5
CONFIDENTIAL
1. Sumbang saran Pentadbir dan Guru-Guru BI .
2. Terima semua program intervensi peningkatan prestasi BI yang
dicadangkan :
2.1 Kelas Tambahan di luar waktu sekolah
2.2 Program mentor-mentee (murid angkat)
2.3 Program galakan membaca buku-buku BI
2.4 Pogram bacaan pagi 10 minit setiap hari sebelum waktu
sekolah, tumpuan kepada pembelajaran kosa kata dan
grammar
2.5 Kem BI dalam cuti sekolah
2.6 Program bertutur BI pada waktu rehat
2.7 Kuiz mingguan BI
2.8 Program pembimbing rakan sebaya
Langkah 3 : Senaraikan cadangan penyelesaian untuk
setiap punca yang diberi keutamaan
Mengenal
pasti sekolah
sasaran
Memahami
punca
masalah
Menyenaraik
an cadangan
intervensi
Membuat
prioriti
intervensi
Menyediakan
Pelan
Tindakan1 2 3 4 5
CONFIDENTIAL 9
FOKUS : Kehadiran Murid
Impak
Mudah untuk dilaksana
Kelas Tambahan
Projek Mentor Mentee Murid Angkat
Kuiz BI
Program Pembimbing Rakan
Sebaya
Kem Bi Cuti
Sekolah
Program membaca
pagi
Mengenal
pasti sekolah
sasaran
Memahami
punca
masalah
Menyenaraikan
cadangan
intervensi
Membuat
prioriti
intervensi
Menyediakan
Pelan
Tindakan1 2 3 4 5
Program bertutur BI waktu Rehat
CONFIDENTIAL
1. Kelas Tambahan
2. Program Mentor Mentee
(Murid Angkat)
10
Mengenal
pasti sekolah
sasaran
Memahami
punca
masalah
Menyenaraikan
cadangan
intervensi
Membuat
prioriti
intervensi
Menyediakan
Pelan
Tindakan
1 2 3 4 5
CONFIDENTIAL 11
1. Kelas Tambahan
2. Program Mentor Mentee
(Murid Angkat)
CONFIDENTIAL 12
Sekian,
Terima kasih

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Grow -subjek killer SJK(C) Desa Jaya

Kajian tindakan dalam pendidikan (proposal)
Kajian tindakan dalam pendidikan (proposal)Kajian tindakan dalam pendidikan (proposal)
Kajian tindakan dalam pendidikan (proposal)abdol rahim
 
OK-PENDAMPINGAN UJI KOMPETENSI RELAWAN SOSIAL.pptx
OK-PENDAMPINGAN UJI KOMPETENSI RELAWAN SOSIAL.pptxOK-PENDAMPINGAN UJI KOMPETENSI RELAWAN SOSIAL.pptx
OK-PENDAMPINGAN UJI KOMPETENSI RELAWAN SOSIAL.pptxMahmutDianto1
 
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_srBmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_srAMira LIzza
 
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_srBmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_srmoiprincessa
 
Tools kit pengurusan kehadiran
Tools kit pengurusan kehadiranTools kit pengurusan kehadiran
Tools kit pengurusan kehadiranhamdan13waty
 
Lampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru junior
Lampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru juniorLampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru junior
Lampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru juniorEndin Salahudin
 
LK 1.3 penentuan penyebab masalah.pdf
LK 1.3 penentuan penyebab masalah.pdfLK 1.3 penentuan penyebab masalah.pdf
LK 1.3 penentuan penyebab masalah.pdfipah14
 
Pengembangan silabus dan rpp
Pengembangan silabus dan rppPengembangan silabus dan rpp
Pengembangan silabus dan rppIim Dadut
 
PPT MODUL 11 12Perspektif.pptx
PPT MODUL 11 12Perspektif.pptxPPT MODUL 11 12Perspektif.pptx
PPT MODUL 11 12Perspektif.pptxTiyaSugiyanti1
 
Perencanaan PTK
Perencanaan PTKPerencanaan PTK
Perencanaan PTKFeri S
 
6. Modul Mulok-2.docx
6. Modul Mulok-2.docx6. Modul Mulok-2.docx
6. Modul Mulok-2.docxssuser43182a
 
6. Modul Mulok-3.docx
6. Modul Mulok-3.docx6. Modul Mulok-3.docx
6. Modul Mulok-3.docxssuser43182a
 
Program Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-Pertanian
Program Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-PertanianProgram Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-Pertanian
Program Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-Pertanianinclassroom.blogspot.com
 
Apkg 1-dan-2-prasiklus
Apkg 1-dan-2-prasiklusApkg 1-dan-2-prasiklus
Apkg 1-dan-2-prasiklusAzhar Syukri
 
Bab ii rangkum
Bab ii rangkumBab ii rangkum
Bab ii rangkumWhuy Whuy
 
Ppt ptk rangkuman bab 2
Ppt ptk rangkuman bab 2Ppt ptk rangkuman bab 2
Ppt ptk rangkuman bab 2Mariz Cha Cha
 

Semelhante a Grow -subjek killer SJK(C) Desa Jaya (20)

Kajian tindakan dalam pendidikan (proposal)
Kajian tindakan dalam pendidikan (proposal)Kajian tindakan dalam pendidikan (proposal)
Kajian tindakan dalam pendidikan (proposal)
 
OK-PENDAMPINGAN UJI KOMPETENSI RELAWAN SOSIAL.pptx
OK-PENDAMPINGAN UJI KOMPETENSI RELAWAN SOSIAL.pptxOK-PENDAMPINGAN UJI KOMPETENSI RELAWAN SOSIAL.pptx
OK-PENDAMPINGAN UJI KOMPETENSI RELAWAN SOSIAL.pptx
 
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_srBmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
 
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_srBmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
 
Tools kit pengurusan kehadiran
Tools kit pengurusan kehadiranTools kit pengurusan kehadiran
Tools kit pengurusan kehadiran
 
Lampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru junior
Lampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru juniorLampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru junior
Lampiran 3 instrumen kegiatan supervisi guru junior
 
LK 1.3 penentuan penyebab masalah.pdf
LK 1.3 penentuan penyebab masalah.pdfLK 1.3 penentuan penyebab masalah.pdf
LK 1.3 penentuan penyebab masalah.pdf
 
Pengembangan silabus dan rpp
Pengembangan silabus dan rppPengembangan silabus dan rpp
Pengembangan silabus dan rpp
 
PPT MODUL 11 12Perspektif.pptx
PPT MODUL 11 12Perspektif.pptxPPT MODUL 11 12Perspektif.pptx
PPT MODUL 11 12Perspektif.pptx
 
APKG UT PGSD
APKG UT PGSDAPKG UT PGSD
APKG UT PGSD
 
Perencanaan PTK
Perencanaan PTKPerencanaan PTK
Perencanaan PTK
 
6. Modul Mulok-2.docx
6. Modul Mulok-2.docx6. Modul Mulok-2.docx
6. Modul Mulok-2.docx
 
Ps sejarah 2018
Ps sejarah 2018Ps sejarah 2018
Ps sejarah 2018
 
6. Modul Mulok-3.docx
6. Modul Mulok-3.docx6. Modul Mulok-3.docx
6. Modul Mulok-3.docx
 
Program Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-Pertanian
Program Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-PertanianProgram Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-Pertanian
Program Intervensi Lima Langkah (pill) KHB-Pertanian
 
Apkg 1-dan-2-prasiklus
Apkg 1-dan-2-prasiklusApkg 1-dan-2-prasiklus
Apkg 1-dan-2-prasiklus
 
Rpp sms1.mggu 5
Rpp sms1.mggu 5Rpp sms1.mggu 5
Rpp sms1.mggu 5
 
Bab ii rangkum
Bab ii rangkumBab ii rangkum
Bab ii rangkum
 
Ppt ptk rangkuman bab 2
Ppt ptk rangkuman bab 2Ppt ptk rangkuman bab 2
Ppt ptk rangkuman bab 2
 
Ppt bab ii rangkum
Ppt bab ii rangkumPpt bab ii rangkum
Ppt bab ii rangkum
 

Mais de BSEONG

General knowledge quiz (am)
General knowledge quiz (am)General knowledge quiz (am)
General knowledge quiz (am)BSEONG
 
Jerayawara agenda komunikasi pppm dan dtp daerah gombak 2014 terkini
Jerayawara agenda komunikasi pppm dan dtp daerah gombak 2014  terkiniJerayawara agenda komunikasi pppm dan dtp daerah gombak 2014  terkini
Jerayawara agenda komunikasi pppm dan dtp daerah gombak 2014 terkiniBSEONG
 
crime BC
crime BCcrime BC
crime BCBSEONG
 
crime prevention
crime preventioncrime prevention
crime preventionBSEONG
 
Perancangan pelaksanaan sps di sekolah 2014
Perancangan pelaksanaan sps di sekolah 2014Perancangan pelaksanaan sps di sekolah 2014
Perancangan pelaksanaan sps di sekolah 2014BSEONG
 
Gambar Pentadbir Negara
Gambar Pentadbir NegaraGambar Pentadbir Negara
Gambar Pentadbir NegaraBSEONG
 
Pembudayaan fr og vle sjkc desa jaya
Pembudayaan fr og vle sjkc desa jayaPembudayaan fr og vle sjkc desa jaya
Pembudayaan fr og vle sjkc desa jayaBSEONG
 
Jadual mesyuarat 2014 baru
Jadual mesyuarat 2014 baruJadual mesyuarat 2014 baru
Jadual mesyuarat 2014 baruBSEONG
 
Jadual mesyuarat 2014
Jadual mesyuarat 2014Jadual mesyuarat 2014
Jadual mesyuarat 2014BSEONG
 
Jadual mesyuarat 2014 desa jaya
Jadual mesyuarat 2014 desa jayaJadual mesyuarat 2014 desa jaya
Jadual mesyuarat 2014 desa jayaBSEONG
 
Chromelab Desa Jaya
Chromelab Desa JayaChromelab Desa Jaya
Chromelab Desa JayaBSEONG
 
Untitled presentation
Untitled presentationUntitled presentation
Untitled presentationBSEONG
 
2. guru bimbingan dan kaunseling
2. guru bimbingan dan kaunseling2. guru bimbingan dan kaunseling
2. guru bimbingan dan kaunselingBSEONG
 
4. instrumen keberhasilan guru pd p
4. instrumen keberhasilan guru pd p4. instrumen keberhasilan guru pd p
4. instrumen keberhasilan guru pd pBSEONG
 
3. instrumen pbppp
3. instrumen pbppp3. instrumen pbppp
3. instrumen pbpppBSEONG
 
1. instrumen keberhasilan guru
1. instrumen keberhasilan guru1. instrumen keberhasilan guru
1. instrumen keberhasilan guruBSEONG
 
1. guru akademik
1. guru akademik1. guru akademik
1. guru akademikBSEONG
 
SPS LATEST VERSION POWERPOINT
SPS LATEST VERSION POWERPOINTSPS LATEST VERSION POWERPOINT
SPS LATEST VERSION POWERPOINTBSEONG
 
人活著很簡單
人活著很簡單人活著很簡單
人活著很簡單BSEONG
 
I think ptt (bm)
I think ptt (bm)I think ptt (bm)
I think ptt (bm)BSEONG
 

Mais de BSEONG (20)

General knowledge quiz (am)
General knowledge quiz (am)General knowledge quiz (am)
General knowledge quiz (am)
 
Jerayawara agenda komunikasi pppm dan dtp daerah gombak 2014 terkini
Jerayawara agenda komunikasi pppm dan dtp daerah gombak 2014  terkiniJerayawara agenda komunikasi pppm dan dtp daerah gombak 2014  terkini
Jerayawara agenda komunikasi pppm dan dtp daerah gombak 2014 terkini
 
crime BC
crime BCcrime BC
crime BC
 
crime prevention
crime preventioncrime prevention
crime prevention
 
Perancangan pelaksanaan sps di sekolah 2014
Perancangan pelaksanaan sps di sekolah 2014Perancangan pelaksanaan sps di sekolah 2014
Perancangan pelaksanaan sps di sekolah 2014
 
Gambar Pentadbir Negara
Gambar Pentadbir NegaraGambar Pentadbir Negara
Gambar Pentadbir Negara
 
Pembudayaan fr og vle sjkc desa jaya
Pembudayaan fr og vle sjkc desa jayaPembudayaan fr og vle sjkc desa jaya
Pembudayaan fr og vle sjkc desa jaya
 
Jadual mesyuarat 2014 baru
Jadual mesyuarat 2014 baruJadual mesyuarat 2014 baru
Jadual mesyuarat 2014 baru
 
Jadual mesyuarat 2014
Jadual mesyuarat 2014Jadual mesyuarat 2014
Jadual mesyuarat 2014
 
Jadual mesyuarat 2014 desa jaya
Jadual mesyuarat 2014 desa jayaJadual mesyuarat 2014 desa jaya
Jadual mesyuarat 2014 desa jaya
 
Chromelab Desa Jaya
Chromelab Desa JayaChromelab Desa Jaya
Chromelab Desa Jaya
 
Untitled presentation
Untitled presentationUntitled presentation
Untitled presentation
 
2. guru bimbingan dan kaunseling
2. guru bimbingan dan kaunseling2. guru bimbingan dan kaunseling
2. guru bimbingan dan kaunseling
 
4. instrumen keberhasilan guru pd p
4. instrumen keberhasilan guru pd p4. instrumen keberhasilan guru pd p
4. instrumen keberhasilan guru pd p
 
3. instrumen pbppp
3. instrumen pbppp3. instrumen pbppp
3. instrumen pbppp
 
1. instrumen keberhasilan guru
1. instrumen keberhasilan guru1. instrumen keberhasilan guru
1. instrumen keberhasilan guru
 
1. guru akademik
1. guru akademik1. guru akademik
1. guru akademik
 
SPS LATEST VERSION POWERPOINT
SPS LATEST VERSION POWERPOINTSPS LATEST VERSION POWERPOINT
SPS LATEST VERSION POWERPOINT
 
人活著很簡單
人活著很簡單人活著很簡單
人活著很簡單
 
I think ptt (bm)
I think ptt (bm)I think ptt (bm)
I think ptt (bm)
 

Último

UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxUTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxYusufAmirudin3
 
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfMakna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfAdindaRizkiThalia
 
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptxanisakhairoza
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfbayuputra151203
 
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024ssuser82320b
 
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf
 
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptxPPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptxRestiana8
 
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridAksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridDonyAndriSetiawan
 
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media KristenSeminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media KristenSABDA
 
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdfKelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf2210130220024
 
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptxMateri Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptxnursamsi40
 
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docxKISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docxrulimustiyawan37
 
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIwanalifhikmi
 
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptxMATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptxSuarniSuarni5
 
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekaKisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekahellenchanel31
 
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxJalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxPutriSoniaAyu
 
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daMenyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daWijaya Kusumah
 
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridAksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridYusnelMarni
 
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdf
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdfLEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdf
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdfAdelaWintarsana2
 

Último (20)

UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxUTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
 
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfMakna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
 
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
 
DEFINISI DAN KONTEKS MANAJEMEN ISU DAN KRISIS.pptx
DEFINISI DAN KONTEKS MANAJEMEN ISU DAN KRISIS.pptxDEFINISI DAN KONTEKS MANAJEMEN ISU DAN KRISIS.pptx
DEFINISI DAN KONTEKS MANAJEMEN ISU DAN KRISIS.pptx
 
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024slaid penerangan UPUonline  2024 UPU 2024
slaid penerangan UPUonline 2024 UPU 2024
 
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
 
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptxPPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
PPT GABUNGAN 1 kelas 9 gabungan tabung dengan setengah bola.pptx
 
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridAksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
 
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media KristenSeminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
 
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdfKelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
Kelompok 1_Pengantar Komunikasi Pendidikan.pdf
 
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptxMateri Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar 2.pptx
 
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docxKISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
 
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
 
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptxMATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
 
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekaKisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
 
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxJalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
 
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daMenyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
 
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridAksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
 
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdf
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdfLEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdf
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdf
 

Grow -subjek killer SJK(C) Desa Jaya

  • 1. CONFIDENTIAL 0 AHLI KUMPULAN :: CHONG YIN KONG CHOO SOO CHEONG TAUFEK B. MOHAMED TN. HJ. OMAR B. AMIAH MD. ISA B. KECHUT AISHAH BT. BOHARIM NORLAILY BT. ABDUL RAHMAN
  • 2. CONFIDENTIAL 1 Berdasarkan data TOV murid sekolah anda… 1. Kenalpasti kelemahan pencapaian murid. 2. Rancang aktiviti untuk meningkatkan prestasi pencapaian murid. 3. Inisiatif yang difikirkan haruslah spesifik.
  • 3. CONFIDENTIAL 2 Analisis Data TOV murid sekolah… 1. Kenalpasti kelemahan pencapaian murid. 2. Penentuan ETR. 3. Unjuran penambahan setiap kali OTI diadakan.
  • 4. CONFIDENTIAL 3 TOV x % = Y 49 X 50% 49 X 0.5 = 24.5 (25) TOV + Y = ETR 49 + 25 = 74
  • 5. CONFIDENTIAL 4 OTI = ETR - TOV Bil Pergerakan = 74 - 49 3 = 8.3 (8) 49 57 65 73 TOV OTI1 OTI2 ETR
  • 6. CONFIDENTIAL 5 ▪ Kenal pasti masalah murid yang perlu diberi keutamaan ▪ Senarai disokong dengan data/KPI ▪ Apakah punca kepada masalah yang dihadapi. ▪ Senaraikan cadangan- cadangan untuk menangani punca masalah yang hendak ditangani ▪ Bincangkan amalan terbaik di sekolah/ daerah/negeri ▪ Buat prioriti terhadap intervensi yang disenaraikan – adakah ia mudah dilaksana, adakan ia berimpak tinggi? ▪ Buat pelan tindakan dengan terperinci ▪ Nyatakan guru bertanggungjawab dan tarikh pelaksanaan Mengenal pasti sekolah sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5
  • 7. CONFIDENTIAL 1. Mata Pelajaran BI sebagai killer subject 2. Murid-murid Tahap 2 3. Pencapaian BI PKBS Tahun 4 – 6 dan Gred Purata M/Pelajaran (GPMP) BI 4. 90 orang murid 5. Kumpulan A - 30 orang (Score A), Kumpulan B - 35 orang (peningkatan dari Gred C ke Gred B), Kumpulan C - 25 orang (lulus Gred C) Langkah 1 : Tentukan / Kenal pasti kumpulan sasaran dengan tepat Kenal pasti Kumpulan Sasaran 1
  • 8. CONFIDENTIAL 1. Pengetahuan Asas BI kurang kukuh 2. Faktor-faktor : 2.1 Murid tidak menyiapkan latihan yang diberi oleh guru. 2.2 Murid tidak menjawab soalan dengan betul peperiksaan. 2.3 Murid kurang mahir menjawab mengikut format. 2.4 Murid kurang penguasaan kosa kata. 2.5 PdP BI yang kurang kondusif - pelbagaikan kaedah dan teknik PdP 2.6 BI bukan bahasa pengantar utama di sekolah dan keluarga. 2.7 Kekurangan waktu BI di sekolah ( hanya 4 waktu seminggu). 2.8 Kekurangan Guru BI yang terlatih. 2.9 Ibu bapa/ penjaga murid jarang gunakan Bahasa Inggeris berinteraksi dengan anaknya, sama juga persekitaran tempat duduk mereka. 2.10 Ibu Bapa/ penjaga terlalu bergantung pada pusat asuhan kanak-kanak, di mana murid-murid ditempatkan di situ sehingga waktu mereka lepas kerja mengakibatkan kekurangan masa untuk membelajari Bahasa Inggeris atau subjek lain. Langkah 2 : Tentukan / Kenalpasti punca kepada masalah berkaitan Mengenal pasti sekolah sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5
  • 9. CONFIDENTIAL 1. Sumbang saran Pentadbir dan Guru-Guru BI . 2. Terima semua program intervensi peningkatan prestasi BI yang dicadangkan : 2.1 Kelas Tambahan di luar waktu sekolah 2.2 Program mentor-mentee (murid angkat) 2.3 Program galakan membaca buku-buku BI 2.4 Pogram bacaan pagi 10 minit setiap hari sebelum waktu sekolah, tumpuan kepada pembelajaran kosa kata dan grammar 2.5 Kem BI dalam cuti sekolah 2.6 Program bertutur BI pada waktu rehat 2.7 Kuiz mingguan BI 2.8 Program pembimbing rakan sebaya Langkah 3 : Senaraikan cadangan penyelesaian untuk setiap punca yang diberi keutamaan Mengenal pasti sekolah sasaran Memahami punca masalah Menyenaraik an cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5
  • 10. CONFIDENTIAL 9 FOKUS : Kehadiran Murid Impak Mudah untuk dilaksana Kelas Tambahan Projek Mentor Mentee Murid Angkat Kuiz BI Program Pembimbing Rakan Sebaya Kem Bi Cuti Sekolah Program membaca pagi Mengenal pasti sekolah sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5 Program bertutur BI waktu Rehat
  • 11. CONFIDENTIAL 1. Kelas Tambahan 2. Program Mentor Mentee (Murid Angkat) 10 Mengenal pasti sekolah sasaran Memahami punca masalah Menyenaraikan cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediakan Pelan Tindakan 1 2 3 4 5
  • 12. CONFIDENTIAL 11 1. Kelas Tambahan 2. Program Mentor Mentee (Murid Angkat)