El documento habla sobre la incorporación crítica de la televisión en el aula escolar. Menciona que ver televisión requiere de comprensión, evaluación y almacenamiento de la información. También menciona la "Generación N" y figuras históricas clave en la educación como Juan Amos Comenio, Erasmo de Rotterdam, François Rabelais, Lucio Anneo Séneca, Luis Vives y Nicolás Copérnico.

1. LA INCLUSIÓN DE LA T. V EN EL AULA INCORPORACIÓN CRITICA DE LE T. V.

2. PARA VER LA TELEVISIÓN SE REQUIERE: COMPRENSIÓN EVALUACIÓN ALMACENAMIENTO

3. SE REALIZA UN CONSUMO SIMBÓLICO SELECCIONAR AVALUAR ACEPTAR RECHAZAR

4. LA GENERACIÓN «N» LA GENERACIÓN DEL NINTENDO

5. JUAN AMOS COMENIO

6. ERASMO DE ROTTERDAM

7. FRANÇOIS RABELAIS

8. LUCIO ANNEO SÉNECA (Córdoba, h. 4-Roma, 65) Filósofo hispanorromano. Perteneció a una familia acomodada de la provincia Bética del Imperio Romano. Su padre fue un retórico de prestigio, cuya habilidad dialéctica fue muy apreciada luego por los escolásticos, y cuidó de que la educación de su hijo en Roma incluyera una sólida formación en las artes retóricas, pero Séneca se sintió igualmente atraído por la filosofía, recibiendo enseñanzas de varios maestros que lo iniciaron en las diversas modalidades de la doctrina estoica por entonces popular en Roma. Emprendió una carrera política, se distinguió como abogado y fue nombrado cuestor.

9. LUIS VIVES

10. NICOLÁS COPÉRNICO