SlideShare uma empresa Scribd logo

Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico da Gestão de Pessoas referenciado no texto acima. Em seguida, apresente os seus respectivos subsistemas. (Sua resposta deverá conter de 5 a 10 linhas).​

O documento discute um processo básico da administração de recursos humanos chamado identificação e realocação de talentos, que envolve atrair, recrutar e selecionar funcionários e se subdivide em subsistemas responsáveis por essas atividades. O estudante deve identificar esse processo e seus subsistemas relacionados no texto.

1 de 1
Baixar para ler offline
Olá, aluno(a)! Está com dificuldade ou sem tempo para elaborar
essa atividade? Iremos te ajudar!
Entre em contato
(63) 99129-5554
ATIVIDADE 1 – RH - IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE
TALENTOS - 54/2023
Olá, querido(a) estudante. A atividade proposta corresponde à Atividade de Estudo 1.
A Administração de Recursos Humanos (ARH), também tratada como Gestão de Pessoas
(GP) nos cenários acadêmico e corporativo da atualidade, é composta por alguns processos
básicos que variam de acordo com a abordagem de diferentes autores e pesquisadores da
área. Dentre eles, destacam-se os Processos de Prover, de Aplicar, de Recompensar, de
Desenvolver, de Manter e de Monitorar Pessoas.
Um desses processos básicos está diretamente conectado à nossa disciplina de
Identificação e Realocação de Talentos, em que se subdivide em alguns subsistemas
responsáveis pela atração, captação e escolha de pessoal para compor o quadro de
colaboradores da organização.
Fonte: Elaborado pelo professor, 2023.
ATIVIDADE:
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico da Gestão de
Pessoas referenciado no texto acima. Em seguida, apresente os seus respectivos
subsistemas. (Sua resposta deverá conter de 5 a 10 linhas).

Recomendados

Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...AzulAssessoriaAcadmi7
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfxabip53986
 
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfAtividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfconeba6258
 
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfAtividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfxabip53986
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfconeba6258
 
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfAtividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfmipod88028
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfmipod88028
 
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfAtividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfrowales515
 

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico da Gestão de Pessoas referenciado no texto acima. Em seguida, apresente os seus respectivos subsistemas. (Sua resposta deverá conter de 5 a 10 linhas).​

ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfrowales515
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfmijer80892
 
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfAtividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfbacokej686
 
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfAtividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfvibedot435
 
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfAtividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfvovil62415
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfvibedot435
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfvovil62415
 
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfAtividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfmijer80892
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfbacokej686
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfhabir83741
 
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfAtividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfhabir83741
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfmawonij249
 
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfAtividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfxihaxa3210
 
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfAtividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfmawonij249
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfxihaxa3210
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfsogir16457
 
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfAtividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfsogir16457
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfkogejan912
 
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfAtividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfkogejan912
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfhodeseh999
 

Semelhante a Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico da Gestão de Pessoas referenciado no texto acima. Em seguida, apresente os seus respectivos subsistemas. (Sua resposta deverá conter de 5 a 10 linhas).​ (20)

ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
 
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfAtividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
 
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfAtividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
 
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfAtividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
 
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfAtividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
 
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfAtividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
 
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfAtividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
 
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfAtividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
 
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfAtividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
 
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdfAtividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
Atividade 1 Identificação e Realocação de Talentos.pdf
 
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdfATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
ATIVIDADE 1 IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS 542023 UNICESUMAR.pdf
 

Mais de AzulAssessoriaAcadmi7

A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...AzulAssessoriaAcadmi7
 
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...AzulAssessoriaAcadmi7
 
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...AzulAssessoriaAcadmi7
 
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023AzulAssessoriaAcadmi7
 
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...AzulAssessoriaAcadmi7
 
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023AzulAssessoriaAcadmi7
 
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023AzulAssessoriaAcadmi7
 
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...AzulAssessoriaAcadmi7
 
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...AzulAssessoriaAcadmi7
 
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...AzulAssessoriaAcadmi7
 
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...AzulAssessoriaAcadmi7
 
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...AzulAssessoriaAcadmi7
 
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...AzulAssessoriaAcadmi7
 
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...AzulAssessoriaAcadmi7
 
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...AzulAssessoriaAcadmi7
 
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...AzulAssessoriaAcadmi7
 
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...AzulAssessoriaAcadmi7
 
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...AzulAssessoriaAcadmi7
 
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...AzulAssessoriaAcadmi7
 
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...AzulAssessoriaAcadmi7
 

Mais de AzulAssessoriaAcadmi7 (20)

A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
 
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
 
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
 
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
 
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
 
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
 
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
 
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
 
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
 
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
 
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
 
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
 
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
 
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
 
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
 
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
 
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
 
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
 
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
 
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...
 

Último

Elementos da Formação Social: sociologia no ensino médio
Elementos da Formação Social: sociologia no ensino médioElementos da Formação Social: sociologia no ensino médio
Elementos da Formação Social: sociologia no ensino médioProfessor Belinaso
 
Com base na figura exposta abaixo, Explique o modelo de determinação social d...
Com base na figura exposta abaixo, Explique o modelo de determinação social d...Com base na figura exposta abaixo, Explique o modelo de determinação social d...
Com base na figura exposta abaixo, Explique o modelo de determinação social d...Prime Assessoria
 
610854 (4).pptx Linguagem da música. Diferentes gêneros da musica tradicional...
610854 (4).pptx Linguagem da música. Diferentes gêneros da musica tradicional...610854 (4).pptx Linguagem da música. Diferentes gêneros da musica tradicional...
610854 (4).pptx Linguagem da música. Diferentes gêneros da musica tradicional...GraceDavino
 
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...excellenceeducaciona
 
01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptx
01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptx01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptx
01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptxAndreia Silva
 
08 de março - Dia Internacional da Mulher
08 de março - Dia Internacional da Mulher08 de março - Dia Internacional da Mulher
08 de março - Dia Internacional da MulherMary Alvarenga
 
a) Tendo como base as competências de um conselho de saúde, a afirmação "... ...
a) Tendo como base as competências de um conselho de saúde, a afirmação "... ...a) Tendo como base as competências de um conselho de saúde, a afirmação "... ...
a) Tendo como base as competências de um conselho de saúde, a afirmação "... ...Prime Assessoria
 
Quando iniciamos os estudos sobre a história da Educação de Jovens e Adultos,...
Quando iniciamos os estudos sobre a história da Educação de Jovens e Adultos,...Quando iniciamos os estudos sobre a história da Educação de Jovens e Adultos,...
Quando iniciamos os estudos sobre a história da Educação de Jovens e Adultos,...excellenceeducaciona
 
1. Qual é a principal política pública que está sendo negada às Marias no víd...
1. Qual é a principal política pública que está sendo negada às Marias no víd...1. Qual é a principal política pública que está sendo negada às Marias no víd...
1. Qual é a principal política pública que está sendo negada às Marias no víd...azulassessoriaacadem3
 
Ainda nessa perspectiva, mencione ao menos três desafios associados à aplicaç...
Ainda nessa perspectiva, mencione ao menos três desafios associados à aplicaç...Ainda nessa perspectiva, mencione ao menos três desafios associados à aplicaç...
Ainda nessa perspectiva, mencione ao menos três desafios associados à aplicaç...excellenceeducaciona
 
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.Prime Assessoria
 
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...excellenceeducaciona
 
Slides Lição 10, CPAD, A Ceia do Senhor – A Segunda Ordenança da Igreja, 1Tr2...
Slides Lição 10, CPAD, A Ceia do Senhor – A Segunda Ordenança da Igreja, 1Tr2...Slides Lição 10, CPAD, A Ceia do Senhor – A Segunda Ordenança da Igreja, 1Tr2...
Slides Lição 10, CPAD, A Ceia do Senhor – A Segunda Ordenança da Igreja, 1Tr2...LuizHenriquedeAlmeid6
 
Agora observe a imagem a seguir, onde foi realizada uma lâmina histológica co...
Agora observe a imagem a seguir, onde foi realizada uma lâmina histológica co...Agora observe a imagem a seguir, onde foi realizada uma lâmina histológica co...
Agora observe a imagem a seguir, onde foi realizada uma lâmina histológica co...Prime Assessoria
 
A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...
A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...
A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...apoioacademicoead
 
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...azulassessoriaacadem3
 
Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...
Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...
Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...azulassessoriaacadem3
 
A) COMENTE sobre a situação de saúde apresentado no Brasil atualmente e EXPLI...
A) COMENTE sobre a situação de saúde apresentado no Brasil atualmente e EXPLI...A) COMENTE sobre a situação de saúde apresentado no Brasil atualmente e EXPLI...
A) COMENTE sobre a situação de saúde apresentado no Brasil atualmente e EXPLI...Prime Assessoria
 
Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...
Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...
Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...azulassessoriaacadem3
 

Último (20)

Elementos da Formação Social: sociologia no ensino médio
Elementos da Formação Social: sociologia no ensino médioElementos da Formação Social: sociologia no ensino médio
Elementos da Formação Social: sociologia no ensino médio
 
Com base na figura exposta abaixo, Explique o modelo de determinação social d...
Com base na figura exposta abaixo, Explique o modelo de determinação social d...Com base na figura exposta abaixo, Explique o modelo de determinação social d...
Com base na figura exposta abaixo, Explique o modelo de determinação social d...
 
610854 (4).pptx Linguagem da música. Diferentes gêneros da musica tradicional...
610854 (4).pptx Linguagem da música. Diferentes gêneros da musica tradicional...610854 (4).pptx Linguagem da música. Diferentes gêneros da musica tradicional...
610854 (4).pptx Linguagem da música. Diferentes gêneros da musica tradicional...
 
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
 
01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptx
01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptx01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptx
01_Apresentacao_25_CIAED_2019_Ambientação_GRAD.pptx
 
08 de março - Dia Internacional da Mulher
08 de março - Dia Internacional da Mulher08 de março - Dia Internacional da Mulher
08 de março - Dia Internacional da Mulher
 
a) Tendo como base as competências de um conselho de saúde, a afirmação "... ...
a) Tendo como base as competências de um conselho de saúde, a afirmação "... ...a) Tendo como base as competências de um conselho de saúde, a afirmação "... ...
a) Tendo como base as competências de um conselho de saúde, a afirmação "... ...
 
Quando iniciamos os estudos sobre a história da Educação de Jovens e Adultos,...
Quando iniciamos os estudos sobre a história da Educação de Jovens e Adultos,...Quando iniciamos os estudos sobre a história da Educação de Jovens e Adultos,...
Quando iniciamos os estudos sobre a história da Educação de Jovens e Adultos,...
 
1. Qual é a principal política pública que está sendo negada às Marias no víd...
1. Qual é a principal política pública que está sendo negada às Marias no víd...1. Qual é a principal política pública que está sendo negada às Marias no víd...
1. Qual é a principal política pública que está sendo negada às Marias no víd...
 
Ainda nessa perspectiva, mencione ao menos três desafios associados à aplicaç...
Ainda nessa perspectiva, mencione ao menos três desafios associados à aplicaç...Ainda nessa perspectiva, mencione ao menos três desafios associados à aplicaç...
Ainda nessa perspectiva, mencione ao menos três desafios associados à aplicaç...
 
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.
A) DESCREVA no mínimo três pontos-base do princípio da cromatografia gasosa.
 
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...
Explique o modelo de determinação social da saúde proposto por Dahlgren e Whi...
 
Slides Lição 10, CPAD, A Ceia do Senhor – A Segunda Ordenança da Igreja, 1Tr2...
Slides Lição 10, CPAD, A Ceia do Senhor – A Segunda Ordenança da Igreja, 1Tr2...Slides Lição 10, CPAD, A Ceia do Senhor – A Segunda Ordenança da Igreja, 1Tr2...
Slides Lição 10, CPAD, A Ceia do Senhor – A Segunda Ordenança da Igreja, 1Tr2...
 
Agora observe a imagem a seguir, onde foi realizada uma lâmina histológica co...
Agora observe a imagem a seguir, onde foi realizada uma lâmina histológica co...Agora observe a imagem a seguir, onde foi realizada uma lâmina histológica co...
Agora observe a imagem a seguir, onde foi realizada uma lâmina histológica co...
 
SANTO AMARO NO LAR VALE FORMOSO _
SANTO AMARO NO LAR VALE FORMOSO         _SANTO AMARO NO LAR VALE FORMOSO         _
SANTO AMARO NO LAR VALE FORMOSO _
 
A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...
A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...
A Organização Racional do Trabalho (ORT), proposta por Frederick Taylor no in...
 
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
Depois de refletir sobre essas etapas, o planejamento será registrado por mei...
 
Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...
Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...
Com base no exposto, sua ação nessa atividade consiste em elaborar um texto d...
 
A) COMENTE sobre a situação de saúde apresentado no Brasil atualmente e EXPLI...
A) COMENTE sobre a situação de saúde apresentado no Brasil atualmente e EXPLI...A) COMENTE sobre a situação de saúde apresentado no Brasil atualmente e EXPLI...
A) COMENTE sobre a situação de saúde apresentado no Brasil atualmente e EXPLI...
 
Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...
Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...
Tendo em vista estes aspectos, a proposta dessa atividade é a elaboração de u...
 

Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico da Gestão de Pessoas referenciado no texto acima. Em seguida, apresente os seus respectivos subsistemas. (Sua resposta deverá conter de 5 a 10 linhas).​

  • 1. Olá, aluno(a)! Está com dificuldade ou sem tempo para elaborar essa atividade? Iremos te ajudar! Entre em contato (63) 99129-5554 ATIVIDADE 1 – RH - IDENTIFICAÇÃO E REALOCAÇÃO DE TALENTOS - 54/2023 Olá, querido(a) estudante. A atividade proposta corresponde à Atividade de Estudo 1. A Administração de Recursos Humanos (ARH), também tratada como Gestão de Pessoas (GP) nos cenários acadêmico e corporativo da atualidade, é composta por alguns processos básicos que variam de acordo com a abordagem de diferentes autores e pesquisadores da área. Dentre eles, destacam-se os Processos de Prover, de Aplicar, de Recompensar, de Desenvolver, de Manter e de Monitorar Pessoas. Um desses processos básicos está diretamente conectado à nossa disciplina de Identificação e Realocação de Talentos, em que se subdivide em alguns subsistemas responsáveis pela atração, captação e escolha de pessoal para compor o quadro de colaboradores da organização. Fonte: Elaborado pelo professor, 2023. ATIVIDADE: Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico da Gestão de Pessoas referenciado no texto acima. Em seguida, apresente os seus respectivos subsistemas. (Sua resposta deverá conter de 5 a 10 linhas).