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A partir do enunciado acima, nota-se que o papel da escola, do professor precisa ser pautado a partir da diversidade cultural do mundo globalizado e da humanização dos sujeitos, com pistas que nos levam a uma formação de sujeitos atuantes,

A partir do enunciado acima, nota-se que o papel da escola, do professor precisa ser pautado a partir da diversidade cultural do mundo globalizado e da humanização dos sujeitos, com pistas que nos levam a uma formação de sujeitos atuantes, críticos, e acima de tudo, humanos. Assim, tal papel deve transcender os conhecimentos da disciplina de maneira que possa impactar na forma como os alunos percebem/entendem a sociedade, bem como, podem transformá-la. Nesse sentido, para realizar a atividade Mapa da disciplina de “Teorias Pedagógicas da Educação Física no Brasil”, você precisará assistir atentamente, buscando fazer anotações importantes, ao filme francês de 2008 “Entre os muros da Escola”, o qual se encontra no link: https://www.youtube.com/watch?v=nLMhchfNLaA&ab_channel=Trashposting. Após assistir ao filme, em posse de suas anotações, construa um texto de no mínimo 15 e no máximo 20 linhas, interligando sua compreensão dos tópicos que são abordados na ficção com a relação que se estabelece entre o professor dos dias de hoje com sua turma, seus colegas, com a escola, bem como, no impacto que essas relações configuram para uma práxis pedagógica do professor de Educação Física do século XXI.

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FÍSICA NO BRASIL - 53/2023
Pensar sobre o papel da escola nos dias atuais implica, necessariamente, colocar na ordem
do dia o debate sobre reflexões como: não há educação que não esteja imersa nos
processos culturais do contexto em que se situa; não é possível conceber uma experiência
pedagógica ‘desculturalizada’, isto é, desvinculada das questões culturais da sua própria
sociedade.
CANDAU, V. M. Multiculturalismo e educação: desafios para a prática pedagógica. In:
MOREIRA, A. F.; CANDAU, V. M. (Org.). Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas
pedagógicas. Petrópolis: Vozes, 2008. p. 13-37.
A partir do enunciado acima, nota-se que o papel da escola, do professor precisa ser
pautado a partir da diversidade cultural do mundo globalizado e da humanização dos
sujeitos, com pistas que nos levam a uma formação de sujeitos atuantes, críticos, e acima
de tudo, humanos. Assim, tal papel deve transcender os conhecimentos da disciplina de
maneira que possa impactar na forma como os alunos percebem/entendem a sociedade,
bem como, podem transformá-la. Nesse sentido, para realizar a atividade Mapa da
disciplina de “Teorias Pedagógicas da Educação Física no Brasil”, você precisará assistir
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relação que se estabelece entre o professor dos dias de hoje com sua turma, seus colegas,
com a escola, bem como, no impacto que essas relações configuram para uma práxis
pedagógica do professor de Educação Física do século XXI.
ATENÇÃO: Orientações para a realização da atividade
- Leia atentamente todas as informações e tire suas dúvidas com o professor mediador
antes de entregar sua atividade;
- Assista ao Filme francês “Entre os muros da Escola” (2008), disponibilizado no link
(https://www.youtube.com/watch?v=nLMhchfNLaA&ab_channel=Trashposting), e faça
anotações de pontos que te chamam a atenção sobre a relação que se estabelece entre o
professor do filme com sua turma, seus colegas, com a escola, bem como, em como tudo
isso impacta nas ações pedagógicas do fazer docente;
- Leia suas anotações sobre o filme e, a partir delas, busque relacioná-las com os
conhecimentos abordados na disciplina de Teorias Pedagógicas da Educação Física no
Brasil, construindo um texto com introdução, desenvolvimento e conclusão, respeitando o
limite de 15 a 20 linhas;
- Muito importante! Você deverá entregar essa atividade por meio do MODELO DE MAPA
(preencha no computador os campos em destaque) que está disponibilizado no MATERIAL
DA DISCIPLINA;
- A atividade deverá ser realizada individualmente;
- Antes de entregar a atividade, confira se o arquivo está correto;
- Utilize o livro (PDF) e as aulas conceituais da disciplina como principais fontes de apoio;
- Mantenha a formatação do formulário: letra Arial ou Times, tamanho 12, espaçamento 1,5
entre linhas e alinhamento das margens justificado ;
- Apresente as referências que usou para elaborar seu texto — ainda que apresente as
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A partir do enunciado acima, nota-se que o papel da escola, do professor precisa ser pautado a partir da diversidade cultural do mundo globalizado e da humanização dos sujeitos, com pistas que nos levam a uma formação de sujeitos atuantes,

  • 1. Olá, aluno(a)! Está com dificuldade ou sem tempo para elaborar essa MAPA? Iremos te ajudar! Entre em contato (63) 99129-5554 MAPA – BEDU - TEORIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL - 53/2023 Pensar sobre o papel da escola nos dias atuais implica, necessariamente, colocar na ordem do dia o debate sobre reflexões como: não há educação que não esteja imersa nos processos culturais do contexto em que se situa; não é possível conceber uma experiência pedagógica ‘desculturalizada’, isto é, desvinculada das questões culturais da sua própria sociedade. CANDAU, V. M. Multiculturalismo e educação: desafios para a prática pedagógica. In: MOREIRA, A. F.; CANDAU, V. M. (Org.). Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas. Petrópolis: Vozes, 2008. p. 13-37. A partir do enunciado acima, nota-se que o papel da escola, do professor precisa ser pautado a partir da diversidade cultural do mundo globalizado e da humanização dos sujeitos, com pistas que nos levam a uma formação de sujeitos atuantes, críticos, e acima de tudo, humanos. Assim, tal papel deve transcender os conhecimentos da disciplina de maneira que possa impactar na forma como os alunos percebem/entendem a sociedade, bem como, podem transformá-la. Nesse sentido, para realizar a atividade Mapa da
  • 2. disciplina de “Teorias Pedagógicas da Educação Física no Brasil”, você precisará assistir atentamente, buscando fazer anotações importantes, ao filme francês de 2008 “Entre os muros da Escola”, o qual se encontra no link: https://www.youtube.com/watch?v=nLMhchfNLaA&ab_channel=Trashposting. Após assistir ao filme, em posse de suas anotações, construa um texto de no mínimo 15 e no máximo 20 linhas, interligando sua compreensão dos tópicos que são abordados na ficção com a relação que se estabelece entre o professor dos dias de hoje com sua turma, seus colegas, com a escola, bem como, no impacto que essas relações configuram para uma práxis pedagógica do professor de Educação Física do século XXI. ATENÇÃO: Orientações para a realização da atividade - Leia atentamente todas as informações e tire suas dúvidas com o professor mediador antes de entregar sua atividade; - Assista ao Filme francês “Entre os muros da Escola” (2008), disponibilizado no link (https://www.youtube.com/watch?v=nLMhchfNLaA&ab_channel=Trashposting), e faça anotações de pontos que te chamam a atenção sobre a relação que se estabelece entre o professor do filme com sua turma, seus colegas, com a escola, bem como, em como tudo isso impacta nas ações pedagógicas do fazer docente; - Leia suas anotações sobre o filme e, a partir delas, busque relacioná-las com os conhecimentos abordados na disciplina de Teorias Pedagógicas da Educação Física no Brasil, construindo um texto com introdução, desenvolvimento e conclusão, respeitando o limite de 15 a 20 linhas; - Muito importante! Você deverá entregar essa atividade por meio do MODELO DE MAPA (preencha no computador os campos em destaque) que está disponibilizado no MATERIAL DA DISCIPLINA; - A atividade deverá ser realizada individualmente; - Antes de entregar a atividade, confira se o arquivo está correto; - Utilize o livro (PDF) e as aulas conceituais da disciplina como principais fontes de apoio; - Mantenha a formatação do formulário: letra Arial ou Times, tamanho 12, espaçamento 1,5 entre linhas e alinhamento das margens justificado ; - Apresente as referências que usou para elaborar seu texto — ainda que apresente as referências, é necessário elaborar o texto com suas próprias palavras. - Cópias parciais ou total serão zeradas. Boa atividade!