SlideShare uma empresa Scribd logo

- A finalidade, os objetivos e as normas que deverão compor este novo Programa de Gestão do Desempenho na Tiger Vest.

- A finalidade, os objetivos e as normas que deverão compor este novo Programa de Gestão do Desempenho na Tiger Vest.

- A finalidade, os objetivos e as normas que deverão compor este novo Programa de Gestão do Desempenho na Tiger Vest.

1 de 3
Baixar para ler offline
Olá, aluno(a)! Está com dificuldade ou sem tempo para elaborar
essa MAPA? Iremos te ajudar!
Entre em contato
(63) 99129-5554
MAPA – RH - GESTÃO DO DESEMPENHO - 54/2023
Olá, estudante! Chegou o momento de explorar de forma prática os conteúdos aprendidos na
disciplina Gestão do Desempenho, realizando a atividade MAPA! Para isso, você precisa cumprir
três etapas, a saber:
Leia atentamente o texto de apoio.
Para entendermos esse assunto, quero apresentar o que, na concepção de Marras (2011),
significa o “desempenho humano”. Segundo o autor, desempenho humano é o ato ou efeito de
cumprir, ou executar determinada missão, ou meta previamente traçada. Dessa forma, a
Avaliação de Desempenho é um instrumento gerencial que permite ao gestor mensurar os
resultados obtidos por um colaborador ou um grupo em período e área específicos, podendo ser:
conhecimentos, metas, habilidades etc. Para nos auxiliar a definir o que é a avaliação do
desempenho, Lucena (2004, p. 42) nos propõe o seguinte conceito:
"Avaliação do Desempenho é a verificação formal e permanente dos resultados alcançados
comparados com os indicadores estabelecidos, utilizando-se as normas e critérios de avaliação
definidos e o desempenho refere-se à atuação do funcionário com relação às responsabilidades
e atribuições inerentes ao cargo que ocupa."
Dessa forma, podemos afirmar que a avaliação de desempenho é um processo de estimular ou
julgar a excelência, as qualidades e as contribuições de uma pessoa em um determinado contexto
ou, ainda, a identificação. Mensuração e administração do desempenho humano, nas
organizações, devem estar orientadas para o futuro para poder alcançar todo o potencial humano
na organização
Fonte: PIZZAIA, A. F. de L.; SANTANA, L. P.; KOYAMA, R. E. Gestão do Desempenho. Maringá:
UniCesumar, 2021. p. 74.
Considere a situação-problema da atividade.
A Tiger Vest é uma empresa renomada na região sul de Minas Gerais, atuando há décadas na
fabricação de roupas para moda feminina, com peças vendidas em todo território brasileiro. A
empresa nasceu pequena e familiar pelas mãos da Sra. Bete, que aprendeu a costurar desde a
infância com sua mãe que, juntamente com amigos e familiares, iniciou um projeto de negócio
sem imaginar a proporção e o crescimento que tomaria
Após 40 anos desde a sua função e com um quadro de 90 colaboradores, a empresa encontra-
se em constante desenvolvimento, implantando novas tecnologias em maquinários que
automatizaram alguns processos. Em 2023, depois de 40 anos como gestora da empresa, Sra.
Bete decidiu deixar a diretoria e passar o cargo para seu filho mais novo, Carlos, formado em
Administração com especialização em Gestão de Negócios; um jovem de 30 anos com uma visão
moderna no que diz respeito a ferramentas e metodologias de gestão.
Com a transição da empresa da mãe para o filho, a confecção começa pouco a pouco a deixar
aquela cultura mais tradicional e se abrir para novos modelos e ferramentas que, até então, nunca
haviam sido implantados em 40 anos de empresa, realizando literalmente um “choque cultural”
dentro da Tiger Vest.
Aconteceu que, recentemente, Carlos participou de um treinamento sobre Gestão de Pessoas
para adquirir novos conhecimentos e, em uma das palestras, foi discutida a importância de um
Programa de Avaliação e Gestão do Desempenho, algo novo para Carlos, que ficou encantando
com os benefícios que esta ferramenta poderia agregar à empresa.
E é dentro deste cenário que você se encontra, atuando na Tiger Vest há 6 anos e ocupando
atualmente o cargo de Coordenador de Recursos Humanos, e recebeu de Carlos a missão de
implantar todo o Programa de Avaliação de Desempenho, algo novo, inclusive para você como
profissional. Para poder dar início a este projeto, Carlos solicitou que fosse elaborado um projeto
e uma apresentação de como esta ferramenta seria aplicada na empresa e, para esta
apresentação, você deverá mostrar e justificar os seguintes itens:
- A finalidade, os objetivos e as normas que deverão compor este novo Programa de Gestão do
Desempenho na Tiger Vest.
- Qual o método avaliativo que será aplicado, justificando a escolha deste.
- Um modelo de formulário avaliativo com cinco pontos a serem avaliados, segundo o método
escolhido
- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.
- Visto que se trata de um processo novo, como serão desenvolvidos e treinados os avaliadores
de acordo com o modelo escolhido.
Lembre-se de que se trata de uma fábrica, na qual muitos colaboradores podem possuir baixo
nível de escolaridade.
Portanto, para fins desta Atividade MAPA, sua missão enquanto Coordenador de Recursos
Humanos da Tiger Vest é apresentar os seguintes itens por escrito:
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser apresentadas a finalidade,
os objetivos e as normas básicas do Programa de Gestão do Desempenho da Tiger Vest.
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a escolha.
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método escolhido,
contendo cinco pontos de avaliação.
4. Apresentar o modelo de quem irá avaliar, justificando a decisão.
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme o modelo
escolhido.
Caro estudante, lembre-se: no presente trabalho, você apresentará este projeto ao diretor da
empresa e, para isso, deverá ser convincente e demonstrar o entendimento do assunto.
Orientações Importantes:
- Assista ao Vídeo de Orientações da atividade, disponível no Material da Disciplina no ambiente
Studeo.
- Faça a leitura da Unidade 4 do livro didático da disciplina.
- Assista às aulas conceituais, aulas ao vivo e aula estudo de caso, e busque também outros
materiais que tenham contato sobre o assunto.
- Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão que está disponível para download no
Material da Disciplina no ambiente Studeo.
- Fique atento(a) ao que foi solicitado e revise sua resposta para garantir que não se esqueceu
de responder a nenhum item.
- Certifique-se de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de finalizar, pois
não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização.
- A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas.
- Em caso de dúvidas, entre em contato com a equipe de Professores Mediadores do curso.
Bons estudos. Sucesso!

Recomendados

A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...AzulAssessoriaAcadmi7
 
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...AzulAssessoriaAcadmi7
 
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...AzulAssessoriaAcadmi7
 
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023AzulAssessoriaAcadmi7
 
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...AzulAssessoriaAcadmi7
 
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023AzulAssessoriaAcadmi7
 
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023AzulAssessoriaAcadmi7
 
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...AzulAssessoriaAcadmi7
 

Mais conteúdo relacionado

Mais de AzulAssessoriaAcadmi7

Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...AzulAssessoriaAcadmi7
 
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...AzulAssessoriaAcadmi7
 
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...AzulAssessoriaAcadmi7
 
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...AzulAssessoriaAcadmi7
 
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...AzulAssessoriaAcadmi7
 
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...AzulAssessoriaAcadmi7
 
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...AzulAssessoriaAcadmi7
 
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...AzulAssessoriaAcadmi7
 
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...AzulAssessoriaAcadmi7
 
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...AzulAssessoriaAcadmi7
 
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...AzulAssessoriaAcadmi7
 
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...AzulAssessoriaAcadmi7
 
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...AzulAssessoriaAcadmi7
 
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...AzulAssessoriaAcadmi7
 
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...AzulAssessoriaAcadmi7
 
- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.
- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.
- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.AzulAssessoriaAcadmi7
 
- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.
- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.
- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.AzulAssessoriaAcadmi7
 
- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.
- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.
- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.AzulAssessoriaAcadmi7
 
- A finalidade, os objetivos e as normas que deverão compor este novo Program...
- A finalidade, os objetivos e as normas que deverão compor este novo Program...- A finalidade, os objetivos e as normas que deverão compor este novo Program...
- A finalidade, os objetivos e as normas que deverão compor este novo Program...AzulAssessoriaAcadmi7
 
- A finalidade, os objetivos e as normas que deverão compor este novo Program...
- A finalidade, os objetivos e as normas que deverão compor este novo Program...- A finalidade, os objetivos e as normas que deverão compor este novo Program...
- A finalidade, os objetivos e as normas que deverão compor este novo Program...AzulAssessoriaAcadmi7
 

Mais de AzulAssessoriaAcadmi7 (20)

Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
 
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
 
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
 
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
 
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
 
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
 
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
 
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
 
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
 
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
 
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
 
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
 
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...
 
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...
 
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...
1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser aprese...
 
- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.
- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.
- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.
 
- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.
- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.
- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.
 
- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.
- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.
- Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador.
 
- A finalidade, os objetivos e as normas que deverão compor este novo Program...
- A finalidade, os objetivos e as normas que deverão compor este novo Program...- A finalidade, os objetivos e as normas que deverão compor este novo Program...
- A finalidade, os objetivos e as normas que deverão compor este novo Program...
 
- A finalidade, os objetivos e as normas que deverão compor este novo Program...
- A finalidade, os objetivos e as normas que deverão compor este novo Program...- A finalidade, os objetivos e as normas que deverão compor este novo Program...
- A finalidade, os objetivos e as normas que deverão compor este novo Program...
 

Último

PLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 7º ANO.pdf
PLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 7º ANO.pdfPLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 7º ANO.pdf
PLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 7º ANO.pdfkeiciany
 
Slides Lição 9, CPAD, O Batismo – A Primeira Ordenança da Igreja, 1Tr24.pptx
Slides Lição 9, CPAD, O Batismo – A Primeira Ordenança da Igreja, 1Tr24.pptxSlides Lição 9, CPAD, O Batismo – A Primeira Ordenança da Igreja, 1Tr24.pptx
Slides Lição 9, CPAD, O Batismo – A Primeira Ordenança da Igreja, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Cosmologia Modelo Matemático do Universo 5.pdf
Cosmologia Modelo Matemático do Universo 5.pdfCosmologia Modelo Matemático do Universo 5.pdf
Cosmologia Modelo Matemático do Universo 5.pdfalexandrerodriguespk
 
Desafie-se Como Estabelecer Metas de Fitness Realistas e Alcançáveis em Casa ...
Desafie-se Como Estabelecer Metas de Fitness Realistas e Alcançáveis em Casa ...Desafie-se Como Estabelecer Metas de Fitness Realistas e Alcançáveis em Casa ...
Desafie-se Como Estabelecer Metas de Fitness Realistas e Alcançáveis em Casa ...manoelaarmani
 
Transforme seu Corpo em Casa_ Dicas e Estratégias de Rotinas de Exercícios Si...
Transforme seu Corpo em Casa_ Dicas e Estratégias de Rotinas de Exercícios Si...Transforme seu Corpo em Casa_ Dicas e Estratégias de Rotinas de Exercícios Si...
Transforme seu Corpo em Casa_ Dicas e Estratégias de Rotinas de Exercícios Si...manoelaarmani
 
PLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 9º ANO.pdf
PLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 9º ANO.pdfPLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 9º ANO.pdf
PLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 9º ANO.pdfkeiciany
 
Sobre os princípios da teoria burocrática de Max Weber e com base em suas exp...
Sobre os princípios da teoria burocrática de Max Weber e com base em suas exp...Sobre os princípios da teoria burocrática de Max Weber e com base em suas exp...
Sobre os princípios da teoria burocrática de Max Weber e com base em suas exp...azulassessoriaacadem3
 
MAPA - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024
MAPA - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024MAPA - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024
MAPA - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024assedlsam
 
Quiz | EURO - 25 anos do lançamento da moeda única
Quiz | EURO - 25 anos do lançamento da moeda únicaQuiz | EURO - 25 anos do lançamento da moeda única
Quiz | EURO - 25 anos do lançamento da moeda únicaCentro Jacques Delors
 
2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...
2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...
2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...azulassessoriaacadem3
 
1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.
1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.
1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.azulassessoriaacadem3
 
1. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, calcul...
1. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, calcul...1. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, calcul...
1. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, calcul...azulassessoriaacadem3
 
Slides Lição 8, Betel, Família, uma Obra em permanente construção, 1Tr24.pptx
Slides Lição 8, Betel, Família, uma Obra em permanente construção, 1Tr24.pptxSlides Lição 8, Betel, Família, uma Obra em permanente construção, 1Tr24.pptx
Slides Lição 8, Betel, Família, uma Obra em permanente construção, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...
2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...
2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...azulassessoriaacadem3
 
1. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, calcul...
1. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, calcul...1. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, calcul...
1. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, calcul...azulassessoriaacadem3
 
2. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, sabend...
2. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, sabend...2. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, sabend...
2. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, sabend...azulassessoriaacadem3
 
ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...
ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...
ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...azulassessoriaacadem3
 
004820000101011 (15).pdffdfdfdddddddddddddddddddddddddddddddddddd
004820000101011 (15).pdffdfdfdddddddddddddddddddddddddddddddddddd004820000101011 (15).pdffdfdfdddddddddddddddddddddddddddddddddddd
004820000101011 (15).pdffdfdfddddddddddddddddddddddddddddddddddddRenandantas16
 
CASO: Um determinado perito contábil, especialista em pericias trabalhistas e...
CASO: Um determinado perito contábil, especialista em pericias trabalhistas e...CASO: Um determinado perito contábil, especialista em pericias trabalhistas e...
CASO: Um determinado perito contábil, especialista em pericias trabalhistas e...excellenceeducaciona
 
Minimalismo Fitness Simplifique sua Rotina de Exercícios e Maximize Resultado...
Minimalismo Fitness Simplifique sua Rotina de Exercícios e Maximize Resultado...Minimalismo Fitness Simplifique sua Rotina de Exercícios e Maximize Resultado...
Minimalismo Fitness Simplifique sua Rotina de Exercícios e Maximize Resultado...manoelaarmani
 

Último (20)

PLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 7º ANO.pdf
PLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 7º ANO.pdfPLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 7º ANO.pdf
PLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 7º ANO.pdf
 
Slides Lição 9, CPAD, O Batismo – A Primeira Ordenança da Igreja, 1Tr24.pptx
Slides Lição 9, CPAD, O Batismo – A Primeira Ordenança da Igreja, 1Tr24.pptxSlides Lição 9, CPAD, O Batismo – A Primeira Ordenança da Igreja, 1Tr24.pptx
Slides Lição 9, CPAD, O Batismo – A Primeira Ordenança da Igreja, 1Tr24.pptx
 
Cosmologia Modelo Matemático do Universo 5.pdf
Cosmologia Modelo Matemático do Universo 5.pdfCosmologia Modelo Matemático do Universo 5.pdf
Cosmologia Modelo Matemático do Universo 5.pdf
 
Desafie-se Como Estabelecer Metas de Fitness Realistas e Alcançáveis em Casa ...
Desafie-se Como Estabelecer Metas de Fitness Realistas e Alcançáveis em Casa ...Desafie-se Como Estabelecer Metas de Fitness Realistas e Alcançáveis em Casa ...
Desafie-se Como Estabelecer Metas de Fitness Realistas e Alcançáveis em Casa ...
 
Transforme seu Corpo em Casa_ Dicas e Estratégias de Rotinas de Exercícios Si...
Transforme seu Corpo em Casa_ Dicas e Estratégias de Rotinas de Exercícios Si...Transforme seu Corpo em Casa_ Dicas e Estratégias de Rotinas de Exercícios Si...
Transforme seu Corpo em Casa_ Dicas e Estratégias de Rotinas de Exercícios Si...
 
PLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 9º ANO.pdf
PLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 9º ANO.pdfPLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 9º ANO.pdf
PLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 9º ANO.pdf
 
Sobre os princípios da teoria burocrática de Max Weber e com base em suas exp...
Sobre os princípios da teoria burocrática de Max Weber e com base em suas exp...Sobre os princípios da teoria burocrática de Max Weber e com base em suas exp...
Sobre os princípios da teoria burocrática de Max Weber e com base em suas exp...
 
MAPA - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024
MAPA - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024MAPA - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024
MAPA - BEDU - ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA - 51/2024
 
Quiz | EURO - 25 anos do lançamento da moeda única
Quiz | EURO - 25 anos do lançamento da moeda únicaQuiz | EURO - 25 anos do lançamento da moeda única
Quiz | EURO - 25 anos do lançamento da moeda única
 
2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...
2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...
2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...
 
1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.
1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.
1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.
 
1. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, calcul...
1. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, calcul...1. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, calcul...
1. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, calcul...
 
Slides Lição 8, Betel, Família, uma Obra em permanente construção, 1Tr24.pptx
Slides Lição 8, Betel, Família, uma Obra em permanente construção, 1Tr24.pptxSlides Lição 8, Betel, Família, uma Obra em permanente construção, 1Tr24.pptx
Slides Lição 8, Betel, Família, uma Obra em permanente construção, 1Tr24.pptx
 
2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...
2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...
2) Descreva os princípios fundamentais para uma prescrição de exercícios físi...
 
1. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, calcul...
1. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, calcul...1. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, calcul...
1. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, calcul...
 
2. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, sabend...
2. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, sabend...2. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, sabend...
2. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, sabend...
 
ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...
ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...
ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...
 
004820000101011 (15).pdffdfdfdddddddddddddddddddddddddddddddddddd
004820000101011 (15).pdffdfdfdddddddddddddddddddddddddddddddddddd004820000101011 (15).pdffdfdfdddddddddddddddddddddddddddddddddddd
004820000101011 (15).pdffdfdfdddddddddddddddddddddddddddddddddddd
 
CASO: Um determinado perito contábil, especialista em pericias trabalhistas e...
CASO: Um determinado perito contábil, especialista em pericias trabalhistas e...CASO: Um determinado perito contábil, especialista em pericias trabalhistas e...
CASO: Um determinado perito contábil, especialista em pericias trabalhistas e...
 
Minimalismo Fitness Simplifique sua Rotina de Exercícios e Maximize Resultado...
Minimalismo Fitness Simplifique sua Rotina de Exercícios e Maximize Resultado...Minimalismo Fitness Simplifique sua Rotina de Exercícios e Maximize Resultado...
Minimalismo Fitness Simplifique sua Rotina de Exercícios e Maximize Resultado...
 

- A finalidade, os objetivos e as normas que deverão compor este novo Programa de Gestão do Desempenho na Tiger Vest.

  • 1. Olá, aluno(a)! Está com dificuldade ou sem tempo para elaborar essa MAPA? Iremos te ajudar! Entre em contato (63) 99129-5554 MAPA – RH - GESTÃO DO DESEMPENHO - 54/2023 Olá, estudante! Chegou o momento de explorar de forma prática os conteúdos aprendidos na disciplina Gestão do Desempenho, realizando a atividade MAPA! Para isso, você precisa cumprir três etapas, a saber: Leia atentamente o texto de apoio. Para entendermos esse assunto, quero apresentar o que, na concepção de Marras (2011), significa o “desempenho humano”. Segundo o autor, desempenho humano é o ato ou efeito de cumprir, ou executar determinada missão, ou meta previamente traçada. Dessa forma, a Avaliação de Desempenho é um instrumento gerencial que permite ao gestor mensurar os resultados obtidos por um colaborador ou um grupo em período e área específicos, podendo ser: conhecimentos, metas, habilidades etc. Para nos auxiliar a definir o que é a avaliação do desempenho, Lucena (2004, p. 42) nos propõe o seguinte conceito: "Avaliação do Desempenho é a verificação formal e permanente dos resultados alcançados comparados com os indicadores estabelecidos, utilizando-se as normas e critérios de avaliação definidos e o desempenho refere-se à atuação do funcionário com relação às responsabilidades e atribuições inerentes ao cargo que ocupa." Dessa forma, podemos afirmar que a avaliação de desempenho é um processo de estimular ou julgar a excelência, as qualidades e as contribuições de uma pessoa em um determinado contexto ou, ainda, a identificação. Mensuração e administração do desempenho humano, nas organizações, devem estar orientadas para o futuro para poder alcançar todo o potencial humano na organização Fonte: PIZZAIA, A. F. de L.; SANTANA, L. P.; KOYAMA, R. E. Gestão do Desempenho. Maringá: UniCesumar, 2021. p. 74. Considere a situação-problema da atividade. A Tiger Vest é uma empresa renomada na região sul de Minas Gerais, atuando há décadas na fabricação de roupas para moda feminina, com peças vendidas em todo território brasileiro. A empresa nasceu pequena e familiar pelas mãos da Sra. Bete, que aprendeu a costurar desde a infância com sua mãe que, juntamente com amigos e familiares, iniciou um projeto de negócio sem imaginar a proporção e o crescimento que tomaria Após 40 anos desde a sua função e com um quadro de 90 colaboradores, a empresa encontra- se em constante desenvolvimento, implantando novas tecnologias em maquinários que automatizaram alguns processos. Em 2023, depois de 40 anos como gestora da empresa, Sra. Bete decidiu deixar a diretoria e passar o cargo para seu filho mais novo, Carlos, formado em
  • 2. Administração com especialização em Gestão de Negócios; um jovem de 30 anos com uma visão moderna no que diz respeito a ferramentas e metodologias de gestão. Com a transição da empresa da mãe para o filho, a confecção começa pouco a pouco a deixar aquela cultura mais tradicional e se abrir para novos modelos e ferramentas que, até então, nunca haviam sido implantados em 40 anos de empresa, realizando literalmente um “choque cultural” dentro da Tiger Vest. Aconteceu que, recentemente, Carlos participou de um treinamento sobre Gestão de Pessoas para adquirir novos conhecimentos e, em uma das palestras, foi discutida a importância de um Programa de Avaliação e Gestão do Desempenho, algo novo para Carlos, que ficou encantando com os benefícios que esta ferramenta poderia agregar à empresa. E é dentro deste cenário que você se encontra, atuando na Tiger Vest há 6 anos e ocupando atualmente o cargo de Coordenador de Recursos Humanos, e recebeu de Carlos a missão de implantar todo o Programa de Avaliação de Desempenho, algo novo, inclusive para você como profissional. Para poder dar início a este projeto, Carlos solicitou que fosse elaborado um projeto e uma apresentação de como esta ferramenta seria aplicada na empresa e, para esta apresentação, você deverá mostrar e justificar os seguintes itens: - A finalidade, os objetivos e as normas que deverão compor este novo Programa de Gestão do Desempenho na Tiger Vest. - Qual o método avaliativo que será aplicado, justificando a escolha deste. - Um modelo de formulário avaliativo com cinco pontos a serem avaliados, segundo o método escolhido - Quem avaliará, justificando a decisão da escolha do modelo do avaliador. - Visto que se trata de um processo novo, como serão desenvolvidos e treinados os avaliadores de acordo com o modelo escolhido. Lembre-se de que se trata de uma fábrica, na qual muitos colaboradores podem possuir baixo nível de escolaridade. Portanto, para fins desta Atividade MAPA, sua missão enquanto Coordenador de Recursos Humanos da Tiger Vest é apresentar os seguintes itens por escrito: 1. Um texto contendo de 5 (cinco) a 10 (dez) linhas em que deverão ser apresentadas a finalidade, os objetivos e as normas básicas do Programa de Gestão do Desempenho da Tiger Vest. 2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a escolha. 3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método escolhido, contendo cinco pontos de avaliação. 4. Apresentar o modelo de quem irá avaliar, justificando a decisão. 5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme o modelo escolhido. Caro estudante, lembre-se: no presente trabalho, você apresentará este projeto ao diretor da empresa e, para isso, deverá ser convincente e demonstrar o entendimento do assunto. Orientações Importantes: - Assista ao Vídeo de Orientações da atividade, disponível no Material da Disciplina no ambiente Studeo. - Faça a leitura da Unidade 4 do livro didático da disciplina. - Assista às aulas conceituais, aulas ao vivo e aula estudo de caso, e busque também outros materiais que tenham contato sobre o assunto.
  • 3. - Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão que está disponível para download no Material da Disciplina no ambiente Studeo. - Fique atento(a) ao que foi solicitado e revise sua resposta para garantir que não se esqueceu de responder a nenhum item. - Certifique-se de que está encaminhando o arquivo correto no seu Studeo antes de finalizar, pois não haverá como editar e/ou enviar outro arquivo após a finalização. - A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas. - Em caso de dúvidas, entre em contato com a equipe de Professores Mediadores do curso. Bons estudos. Sucesso!