1. CENTRO DE EDUCACION BASICA. “MODESTO CHACON”
Bo. La Estación, Olanchito, Yoro
INSTRUMENTO DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE
NIVEL BÁSICA
I. DATOS GENERALES
Centro Educativo: Modesto Chacón
Ubicación:
Barrio/colonia: Barrio la Estación Lugar: Olanchito
Departamento: Yoro
Nombre del (la) Docente(a): _________________________________________________________________________________________
Grado que atiende _______________________________ Sección ______________________________
Formación académica del docente: ______________________________________________________________________________________
Nombre y cargo del Aplicador________________________________________________________________________________
Año: 2023
II. PROPOSITO
Contribuir a la mejora de la labor docente a través de la reflexión sobre la práctica por medio de los acompañamientos.

2. III. PRÁCTICA PEDAGÓGICA CURRICULAR
N° INDICATIVO
VISITA EVIDENCIA
LÍNEA BASE
(1ra)
SEGUIMIENTO Y
MONITOREO
( 2da)
VERIFICACIÓN
(3ra)
FISICA
VISITAS
SI NO Incom
pleto
SI NO Incom
pleto
SI NO Incom
pleto
(1ra) ( 2da) (3ra)
AMBIENTE DEL AULA
1 Orden y aseo del aula
2 Los espacios de aprendizaje están organizados y
actualizados
3 Aula textuada con productos de los estudiantes
4 Relaciones armoniosas entre alumno – alumno y alumno
docente
5 Disposición de mobiliario de acuerdo a las actividades de
la clase
6 Existe el plan de proyecto de su aula.
7 Existe biblioteca de aula e implementa la hora de lectura
en clases.
8 Se observan pegados en el aula horarios de trabajo
PLANIFICACION Y DESARROLLO DE LA CLASE
9 La puntualidad para iniciar sus clases se respeta
10 El docente mantiene una presentación personal adecuada
y digna
11 El docente controla la asistencia diaria de sus educando
12 La planificación del docente está autorizada por su jefe
inmediato
13 Planificación alineada al DCNB (estándares-
programaciones)
14 Uso y manejo de libros de texto
15 Uso adecuado de material didáctico
16 Desarrollo de la clase de acuerdo a planificación
17 Secuencia metodológica (saberes previos, introducción

3. del tema, evaluación, retroalimentación)
18 El docente implementa métodos y técnicas en el
desarrollo de su clase
19 Da instrucciones claras, oportunas y concretas
20 Demuestra dominio del tema
21 Fomenta valores y normas
22 Fomenta el interés y participación activa de los
estudiantes
23 Relaciona los contenidos de la clase con la vida cotidiana
24 Establece relación de los conocimientos con otras áreas o
campos
25 Cumplimiento de horario
26 Uso estructurado de la pizarra
27 Asigna tareas complementarias al tema
28 El docente tiene elaborado e implementa un plan de
mejoras en función de los educando

4. N° INDICATIVO
VISITA EVIDENCIA
LÍNEA BASE
(1ra)
SEGUIMIENTO Y
MONITOREO
( 2da)
VERIFICACIÓN
(3ra)
FISICA
VISITAS
SI NO Incom
pleto
SI NO Incom
pleto
SI NO Incom
pleto
(1ra) ( 2da) (3ra)
EVALUACION
1 Aplicación , tabulación y análisis de pruebas diagnosticas
2
3 Uso adecuado de libreta de control de asistencia, registro de
promoción y evaluación
4 Uso de Rubricas
5 Aplica pruebas formativas mensuales, hojas de respuesta, tabla
resumen de logros mensuales
6 Se cumple con el proceso de reforzamiento y nivelación
7 Evaluación y retroalimentación permanentemente del progreso
de los alumnos
8 Aplica la evaluación de proceso
9 Análisis del resultado de las evaluaciones aplicadas a sus
educando
IV. ADMINISTRATIVO FINANCIERA
N° INDICATIVO
VISITA EVIDENCIA
LÍNEA BASE
(1ra)
SEGUIMIENTO Y
MONITOREO
( 2da)
VERIFICACIÓN
(3ra)
FISICA
VISITAS
SI NO Incom
pleto
SI NO Incom
pleto
SI NO Incom
pleto
(1ra) ( 2da) (3ra)
1 Portafolio Docente organizado y actualizado
2 Portafolio o carpeta del estudiante
3 Plan de mejora de grado
4 Aplica el horario de grado
5 Plan Operativo Anual del grado ( aplica área urbana)
6 Los indicadores educativos han mejorado en relación al periodo
anterior
7 Cuaderno de planes autorizado
8 Diario pedagógico actualizado
9 APF organizada y funcional por grado y sección ( aplica área urbana)
13 Plan de valores
14 Cuenta con un plan de actividades orientadas a la atención de
necesidades educativas especiales del grado

5. PRIMERA VISITA
V. OBSERVACIONES GENERALES V. RECOMENDACIONES
______________________________________________ _____________________________________________
______________________________________________ _____________________________________________
_____________________________________________ _____________________________________________
FECHA__________________________________________
F .DIRECTOR(A) DEL CENTRO _____________________________________ F. APLICADOR (A)_________________________________________
SEGUNDA VISITA
VI. OBSERVACIONES GENERALES VI. RECOMENDACIONES
______________________________________________ _____________________________________________
______________________________________________ _____________________________________________
_____________________________________________ _____________________________________________
FECHA__________________________________________
F .DIRECTOR(A) DEL CENTRO _____________________________________ F. APLICADOR (A)_________________________________________
TERCERA VISITA
VII. OBSERVACIONES GENERALES VII. RECOMENDACIONES
______________________________________________ _____________________________________________
______________________________________________ _____________________________________________
_____________________________________________ _____________________________________________
FECHA__________________________________________
F .DIRECTOR(A) DEL CENTRO _____________________________________ F. APLICADOR (A)_________________________________________