SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 28
Baixar para ler offline
Llorenç Comajoan Colomé Seminari de Coordinació LIC | 24 de gener de 2011 |  Servei Educatiu ciutat de L’Hospitalet de Llobregat
[object Object],[object Object],[object Object]
normalització? mort? vida? agonia?  justícia? llibertat? català? castellà? amazic?  anglès
 
 
1. Introducció ,[object Object],[object Object],[object Object]
2. El català a principis del s. XXI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2000-2008:  UN MILIÓ!
 
 
25 anys de la primera llei de política lingüística (1983) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estadística d’usos lingüístics a Catalunya 2003 Enquesta d’usos lingüístics de la població 2008 Àmbit temporal 2003 2008 Unitat d’anàlisi Població de més de 15 anys que resideix en un habitatge familiar a Catalunya i que té telèfon fix Població de més de 15 anys que resideix en un habitatge familiar a Catalunya (independentment que tingui telèfon fix o no) Mostra 7257 entrevistes 7140 entrevistes Disseny de la mostra Segons àmbit territorial i dimensió municipal Segons àmbit territorial i lloc de naixement Mètode de recollida d’informació Qüestionari sociolingüístic: entrevista realitzada per telèfon Qüestionari sociolingüístic: entrevista realitzada per telèfon (32,5%) o presencialment (67,5%) Àmbit geogràfic Catalunya (Àmbit Metropolità, Comarques Gironines, Camp de Tarragona, Terres de l’Ebre, Àmbit de Ponent, Comarques Centrals, i Alt Pirineu i Aran Igual que l’EULC03, però amb subdivisions geogràfiques:  L’Àmbit Metropolità se subdivideix en Barcelona i la resta de l’Àmbit Metropolità; l’Alt Pirineu i Aran se subdivideix en Val d’Aran i Resta de l’Alt Pirineu i Aran. Principals variables estudiades ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Igual que l’EULC03, però a més del català s’hi incorporen altres llengües (per exemple, l’àrab).
 
Avenços en l’estudi sociolingüístic ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Llengua inicial a Catalunya ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Taula 2. Llengua d’identificació segones l’edat dels enquestats a l’EULC03 i EULP08. Taula 3. Llengua habitual segons l’edat dels enquestats a l’EULC03 i EULP08. 15-29 30-44 45-64 65 i més CAT 2003 42,2 41,7 41,8 54,1 2008 33,4 34 38,4 45,3 CAS 2003 48 48,5 50,6 41,3 2008 45 45,3 49,3 46,1 AMB 2003 6,6 6 4,1 2,8 2008 10,4 9,5 8,3 6,5 ARA 2003 -- -- -- -- 2008 3,7 3,8 1,4 0,2 15-29 30-44 45-64 65 i més CAT 2003 42,2 44,4 43,5 56,3 2008 31,5 32,7 35,8 45 CAS 2003 51,2 46,4 50,3 39 2008 44 44,7 49 45,5 AMB 2003 4,7 6,4 3,9 3,4 2008 14,4 12,7 12,1 7,8 ARA 2003 -- -- -- -- 2008 3 3 1 --
Taula 4. Població segons opinió sobre l’ús del català 5 anys enrere segons l’edat dels enquestats a l’EULC03 i EULP08.  15-29 30-44 45-64 65 i més Més  2003 34,8 48 52,2 48,2 2008 25,1 30,4 33,4 34,9 Igual 2003 23,8 27,7 22,1 20 2008 39,5 39,7 39,2 40,9 Menys 2003 32,1 18,9 20,2 19,8 2008 24,3 20 21,8 16,4
Taula 5. Llengua d’identificació segons lloc de naixement a l’EULC03 i EULP08. Taula 6. Llengua habitual segons lloc de naixement a l’EULC03 i EULP08. Catalunya Resta de l’Est. Estranger CAT 2003 65 9,4 8,1 2008 58,9 8,7 3,5 CAS 2003 28,7 85,7 57,8 2008 29,2 84,1 52,6 AMB 2003 6,1 3,3 -- 2008 11,7 6,5 2,3 ARA 2003 -- -- -- 2008 -- -- 14 Catalunya Resta de l’Est. Estranger CAT 2003 65,8 11,8 14,4 2008 56 8,5 4,2 CAS 2003 29,3 82,6 60 2008 28,3 81,3 56,3 AMB 2003 4,8 4,6 -- 2008 15,4 9,5 3,4 ARA 2003 -- -- -- 2008 -- -- 10,9
Taula 7. Població segons usos lingüístics familiars a l’EULC03 i EULP08. Mare Pare Avis materns Avis paterns Fills Només CAT 2003 36,8 36,9 30,1 29,1 44,5 2008 31,3 31,1 28,1 28,2 38,8 Més CAT que CAS 2003 0,9 1 0,3 0,5 2,2 2008 1,3 1,2 0,8 0,9 2,9 Ambdues 2003 1 1 0,8 0,8 5,1 2008 1,5 1,9 1,3 1,7 8,5 Més CAS que CAT 2003 1,6 1,6 0,4 0,3 5,7 2008 1,7 1,4 0,5 0,7 5,4 Només CAS 2003 54,3 53,1 47,3 45,2 38,6 2008 54,8 54 54,9 53,4 36,9
3. Lliçons apreses ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lliçó 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Només CAT Més CAT que CAS AMB Més CAS que CAT Només CAS Només altres Llar Catalunya 49,6 4,7 10,2 5,9 29 0,2 Resta Esp. 7 3,1 7,3 7,9 73,2 -- Estranger 3,5 -- 3 3,7 48,1 29,7 Amistats Catalunya 35,4 15,6 20,8 8,5 18,7 0,1 Resta Esp. 5,1 5,2 14,3 12 62,1 -- Estranger 3,1 6,7 6,1 46,2 15,5 Veïns Catalunya 34,5 13,6 20 8,5 22 0 Resta Esp. 6,9 4,9 14,2 10,6 62,3 -- Estranger 4,6 1,8 7,6 6,3 71,1 1,9 C. d'estudi Catalunya 38,4 17,3 19 8,1 12,9 -- Resta Esp 23,3 -- 33,4 -- 22,7 -- Estranger 13,8 -- -- -- 47,2 -- C. de feina Catalunya 35,4 14,1 22,2 8,7 17 0,2 Resta Esp 7,7 6,2 16,8 12,7 53,5 -- Estranger 4,1 -- 9,7 5,6 62,5 4,8 Petit comerç Catalunya 43,6 15,6 17,3 6,8 15,7 0,1 Resta Esp 8,8 6,1 13,6 10,3 59,9 -- Estranger 5,5 2,1 8,7 5,9 72 -- Gran comerç Catalunya 36,4 14,4 18,8 10,2 18,7 -- Resta Esp 7,8 4,5 12,5 10,4 62,5 -- Estranger 3,9 1,8 8,2 5,7 77,3 -- E. financeres Catalunya 56,1 9,8 12 4,9 15,6 0 Resta Esp 13,9 5 10,4 6,9 62,5 -- Estranger 7,5 2 7,4 4,8 75,5 P. mèdic Catalunya 51,9 9,9 13,6 4,6 19,3 0 Resta Esp 12,2 3,9 9,9 7,1 66,3 Estranger 5,7 2,4 7 4 78,8
Lliçó 3 ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lliçó 3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Conclusió ,[object Object],[object Object]
Moltes gràcies Llorenç Comajoan Colomé [email_address]

Mais conteúdo relacionado

Destaque

El catalán
El catalánEl catalán
El catalánguadams
 
El catalàn.
El catalàn.El catalàn.
El catalàn.carla
 
Lo que callan los catalanes
Lo que callan los catalanesLo que callan los catalanes
Lo que callan los catalanesM.Azuar.Ejea
 
Las lenguas en el Sistema educativo en Catalunya- Presentación en Jaen, SEDLL...
Las lenguas en el Sistema educativo en Catalunya- Presentación en Jaen, SEDLL...Las lenguas en el Sistema educativo en Catalunya- Presentación en Jaen, SEDLL...
Las lenguas en el Sistema educativo en Catalunya- Presentación en Jaen, SEDLL...Neus Lorenzo
 
Cataluña en España 2010
Cataluña en España 2010Cataluña en España 2010
Cataluña en España 2010Miqui Mel
 
El uso de internet para la interacción en el aprendizaje: un análisis de la e...
El uso de internet para la interacción en el aprendizaje: un análisis de la e...El uso de internet para la interacción en el aprendizaje: un análisis de la e...
El uso de internet para la interacción en el aprendizaje: un análisis de la e...joncastano
 
Genocidi
GenocidiGenocidi
Genocidialiga
 
Paginas de matematicas
Paginas de matematicasPaginas de matematicas
Paginas de matematicasespanol
 

Destaque (10)

El catalán
El catalánEl catalán
El catalán
 
El catalàn.
El catalàn.El catalàn.
El catalàn.
 
Lo que callan los catalanes
Lo que callan los catalanesLo que callan los catalanes
Lo que callan los catalanes
 
Las lenguas en el Sistema educativo en Catalunya- Presentación en Jaen, SEDLL...
Las lenguas en el Sistema educativo en Catalunya- Presentación en Jaen, SEDLL...Las lenguas en el Sistema educativo en Catalunya- Presentación en Jaen, SEDLL...
Las lenguas en el Sistema educativo en Catalunya- Presentación en Jaen, SEDLL...
 
El nacionalismo catalán
El nacionalismo catalánEl nacionalismo catalán
El nacionalismo catalán
 
Cataluña en España 2010
Cataluña en España 2010Cataluña en España 2010
Cataluña en España 2010
 
Catalan
CatalanCatalan
Catalan
 
El uso de internet para la interacción en el aprendizaje: un análisis de la e...
El uso de internet para la interacción en el aprendizaje: un análisis de la e...El uso de internet para la interacción en el aprendizaje: un análisis de la e...
El uso de internet para la interacción en el aprendizaje: un análisis de la e...
 
Genocidi
GenocidiGenocidi
Genocidi
 
Paginas de matematicas
Paginas de matematicasPaginas de matematicas
Paginas de matematicas
 

Mais de Arnau Cerdà

Presentació vida secreta de salvador dalí, un món de paisatges i somnis- 28 ...
Presentació  vida secreta de salvador dalí, un món de paisatges i somnis- 28 ...Presentació  vida secreta de salvador dalí, un món de paisatges i somnis- 28 ...
Presentació vida secreta de salvador dalí, un món de paisatges i somnis- 28 ...Arnau Cerdà
 
Iii jal pres_avaluaciocompetencial
Iii jal pres_avaluaciocompetencialIii jal pres_avaluaciocompetencial
Iii jal pres_avaluaciocompetencialArnau Cerdà
 
Iii jal pres_aprendreiensenyar
Iii jal pres_aprendreiensenyarIii jal pres_aprendreiensenyar
Iii jal pres_aprendreiensenyarArnau Cerdà
 
Avaluacio st adria
Avaluacio st adriaAvaluacio st adria
Avaluacio st adriaArnau Cerdà
 
Llengües d'origen 30 setembre 2011
Llengües d'origen 30 setembre 2011Llengües d'origen 30 setembre 2011
Llengües d'origen 30 setembre 2011Arnau Cerdà
 
Parlariescriureperaprendre
ParlariescriureperaprendreParlariescriureperaprendre
ParlariescriureperaprendreArnau Cerdà
 
Opuscle ser multiling
Opuscle ser multilingOpuscle ser multiling
Opuscle ser multilingArnau Cerdà
 
Educar per a la diversitat
Educar per a la diversitatEducar per a la diversitat
Educar per a la diversitatArnau Cerdà
 
Literatura per a nouvinguts
Literatura per a nouvingutsLiteratura per a nouvinguts
Literatura per a nouvingutsArnau Cerdà
 
Sessió formació lic 9 5-11
Sessió formació lic 9 5-11Sessió formació lic 9 5-11
Sessió formació lic 9 5-11Arnau Cerdà
 
Taller el model comunicatiu
Taller el model comunicatiuTaller el model comunicatiu
Taller el model comunicatiuArnau Cerdà
 
Llenguatge ciències
Llenguatge ciènciesLlenguatge ciències
Llenguatge ciènciesArnau Cerdà
 
Laia manonelles moner
Laia manonelles monerLaia manonelles moner
Laia manonelles monerArnau Cerdà
 
Aps lhospitalet230311
Aps lhospitalet230311Aps lhospitalet230311
Aps lhospitalet230311Arnau Cerdà
 

Mais de Arnau Cerdà (20)

Presentació vida secreta de salvador dalí, un món de paisatges i somnis- 28 ...
Presentació  vida secreta de salvador dalí, un món de paisatges i somnis- 28 ...Presentació  vida secreta de salvador dalí, un món de paisatges i somnis- 28 ...
Presentació vida secreta de salvador dalí, un món de paisatges i somnis- 28 ...
 
Vg2012jl
Vg2012jlVg2012jl
Vg2012jl
 
Vg2012jl
Vg2012jlVg2012jl
Vg2012jl
 
Iii jal pres_avaluaciocompetencial
Iii jal pres_avaluaciocompetencialIii jal pres_avaluaciocompetencial
Iii jal pres_avaluaciocompetencial
 
Iii jal pres_aprendreiensenyar
Iii jal pres_aprendreiensenyarIii jal pres_aprendreiensenyar
Iii jal pres_aprendreiensenyar
 
Avaluacio st adria
Avaluacio st adriaAvaluacio st adria
Avaluacio st adria
 
Llengües d'origen 30 setembre 2011
Llengües d'origen 30 setembre 2011Llengües d'origen 30 setembre 2011
Llengües d'origen 30 setembre 2011
 
El nushu
El nushuEl nushu
El nushu
 
Parlariescriureperaprendre
ParlariescriureperaprendreParlariescriureperaprendre
Parlariescriureperaprendre
 
Opuscle ser multiling
Opuscle ser multilingOpuscle ser multiling
Opuscle ser multiling
 
Educar per a la diversitat
Educar per a la diversitatEducar per a la diversitat
Educar per a la diversitat
 
El nushu
El nushuEl nushu
El nushu
 
Literatura per a nouvinguts
Literatura per a nouvingutsLiteratura per a nouvinguts
Literatura per a nouvinguts
 
Sessió formació lic 9 5-11
Sessió formació lic 9 5-11Sessió formació lic 9 5-11
Sessió formació lic 9 5-11
 
Taller el model comunicatiu
Taller el model comunicatiuTaller el model comunicatiu
Taller el model comunicatiu
 
Llenguatge ciències
Llenguatge ciènciesLlenguatge ciències
Llenguatge ciències
 
Laia manonelles moner
Laia manonelles monerLaia manonelles moner
Laia manonelles moner
 
Menjar
MenjarMenjar
Menjar
 
Menjar
MenjarMenjar
Menjar
 
Aps lhospitalet230311
Aps lhospitalet230311Aps lhospitalet230311
Aps lhospitalet230311
 

Li chospitaletv1

  • 1. Llorenç Comajoan Colomé Seminari de Coordinació LIC | 24 de gener de 2011 | Servei Educatiu ciutat de L’Hospitalet de Llobregat
  • 2.
  • 3. normalització? mort? vida? agonia? justícia? llibertat? català? castellà? amazic? anglès
  • 4.  
  • 5.  
  • 6.
  • 7.
  • 8.  
  • 9.  
  • 10.
  • 11.
  • 12.  
  • 13.
  • 14.
  • 15.  
  • 16. Taula 2. Llengua d’identificació segones l’edat dels enquestats a l’EULC03 i EULP08. Taula 3. Llengua habitual segons l’edat dels enquestats a l’EULC03 i EULP08. 15-29 30-44 45-64 65 i més CAT 2003 42,2 41,7 41,8 54,1 2008 33,4 34 38,4 45,3 CAS 2003 48 48,5 50,6 41,3 2008 45 45,3 49,3 46,1 AMB 2003 6,6 6 4,1 2,8 2008 10,4 9,5 8,3 6,5 ARA 2003 -- -- -- -- 2008 3,7 3,8 1,4 0,2 15-29 30-44 45-64 65 i més CAT 2003 42,2 44,4 43,5 56,3 2008 31,5 32,7 35,8 45 CAS 2003 51,2 46,4 50,3 39 2008 44 44,7 49 45,5 AMB 2003 4,7 6,4 3,9 3,4 2008 14,4 12,7 12,1 7,8 ARA 2003 -- -- -- -- 2008 3 3 1 --
  • 17. Taula 4. Població segons opinió sobre l’ús del català 5 anys enrere segons l’edat dels enquestats a l’EULC03 i EULP08. 15-29 30-44 45-64 65 i més Més 2003 34,8 48 52,2 48,2 2008 25,1 30,4 33,4 34,9 Igual 2003 23,8 27,7 22,1 20 2008 39,5 39,7 39,2 40,9 Menys 2003 32,1 18,9 20,2 19,8 2008 24,3 20 21,8 16,4
  • 18. Taula 5. Llengua d’identificació segons lloc de naixement a l’EULC03 i EULP08. Taula 6. Llengua habitual segons lloc de naixement a l’EULC03 i EULP08. Catalunya Resta de l’Est. Estranger CAT 2003 65 9,4 8,1 2008 58,9 8,7 3,5 CAS 2003 28,7 85,7 57,8 2008 29,2 84,1 52,6 AMB 2003 6,1 3,3 -- 2008 11,7 6,5 2,3 ARA 2003 -- -- -- 2008 -- -- 14 Catalunya Resta de l’Est. Estranger CAT 2003 65,8 11,8 14,4 2008 56 8,5 4,2 CAS 2003 29,3 82,6 60 2008 28,3 81,3 56,3 AMB 2003 4,8 4,6 -- 2008 15,4 9,5 3,4 ARA 2003 -- -- -- 2008 -- -- 10,9
  • 19. Taula 7. Població segons usos lingüístics familiars a l’EULC03 i EULP08. Mare Pare Avis materns Avis paterns Fills Només CAT 2003 36,8 36,9 30,1 29,1 44,5 2008 31,3 31,1 28,1 28,2 38,8 Més CAT que CAS 2003 0,9 1 0,3 0,5 2,2 2008 1,3 1,2 0,8 0,9 2,9 Ambdues 2003 1 1 0,8 0,8 5,1 2008 1,5 1,9 1,3 1,7 8,5 Més CAS que CAT 2003 1,6 1,6 0,4 0,3 5,7 2008 1,7 1,4 0,5 0,7 5,4 Només CAS 2003 54,3 53,1 47,3 45,2 38,6 2008 54,8 54 54,9 53,4 36,9
  • 20.
  • 21.
  • 22. Només CAT Més CAT que CAS AMB Més CAS que CAT Només CAS Només altres Llar Catalunya 49,6 4,7 10,2 5,9 29 0,2 Resta Esp. 7 3,1 7,3 7,9 73,2 -- Estranger 3,5 -- 3 3,7 48,1 29,7 Amistats Catalunya 35,4 15,6 20,8 8,5 18,7 0,1 Resta Esp. 5,1 5,2 14,3 12 62,1 -- Estranger 3,1 6,7 6,1 46,2 15,5 Veïns Catalunya 34,5 13,6 20 8,5 22 0 Resta Esp. 6,9 4,9 14,2 10,6 62,3 -- Estranger 4,6 1,8 7,6 6,3 71,1 1,9 C. d'estudi Catalunya 38,4 17,3 19 8,1 12,9 -- Resta Esp 23,3 -- 33,4 -- 22,7 -- Estranger 13,8 -- -- -- 47,2 -- C. de feina Catalunya 35,4 14,1 22,2 8,7 17 0,2 Resta Esp 7,7 6,2 16,8 12,7 53,5 -- Estranger 4,1 -- 9,7 5,6 62,5 4,8 Petit comerç Catalunya 43,6 15,6 17,3 6,8 15,7 0,1 Resta Esp 8,8 6,1 13,6 10,3 59,9 -- Estranger 5,5 2,1 8,7 5,9 72 -- Gran comerç Catalunya 36,4 14,4 18,8 10,2 18,7 -- Resta Esp 7,8 4,5 12,5 10,4 62,5 -- Estranger 3,9 1,8 8,2 5,7 77,3 -- E. financeres Catalunya 56,1 9,8 12 4,9 15,6 0 Resta Esp 13,9 5 10,4 6,9 62,5 -- Estranger 7,5 2 7,4 4,8 75,5 P. mèdic Catalunya 51,9 9,9 13,6 4,6 19,3 0 Resta Esp 12,2 3,9 9,9 7,1 66,3 Estranger 5,7 2,4 7 4 78,8
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. Moltes gràcies Llorenç Comajoan Colomé [email_address]

Notas do Editor

  1. Dades 03. Percentatges mes alts: En els tres grups d’adults, els percentatges més alts són a mes, es a dir pensen que fa 5 anys usaven més el catala. En el grup de joves de 15-29 hi ha un percentatge semblant en els que pensen que mes i menys. Dades 08. Percentatges mes alts. En totes les franges, els percentatges mes alts son a la categoria igual. Aixo vol dir que en general hi ha una percepció que no han canviat en el seu us del catala. Amb tot, a l’any 2008, despres de la categoria igual, veiem una diferencia ja que els adults creuen que el parlaven més, mentre que els joves estan dividits entre els que el parlaven mes i el que el parlaven menys.