SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Estructura de la programación
según grupos de información
Datos geométricos
 Datos dimensiónales del contorno final.
 Descripción de los movimientos de la herramienta.
 Posicionamiento en el área de trabajo del cero y puntos de
referencia necesarios.
Datos tecnológicos
 Datos de la herramienta.
 Condiciones de corte (velocidad, avance, etc.).
 Funciones auxiliares de máquina (refrigeración, giros, etc.).
Programación
según estructura
 Programación estructural
 Programación abierta
N G X Y Z M
001 00 200 120
002 01 210 140 03
003 90
004 01 210 140 -12 05
N100 G90 G01 X20 Y16 Z30 F120 S1200 T2.2 M12
N110 X22 M03
N120 Y5 M5
N130 M30
Estructura de la programación según la
forma de introducción de datos
Programación estándar.
Programación conversacional.
Programación mixta.
Programación
según la forma de creación
Manual, a pie de máquina
Manual, desde ordenador
Realización con sistema CAM
Tipos de programación
• Sistema ISO (Varios)
• Sistema de fabricante
– Programación incremental
– Programación absoluta
Tipos de control a estudiar
FAGOR 8025 Torno
FAGOR 8025 Fresa
FAGOR 8055 Fresa
Estructura de las frases de
programación para torno, FAGOR 8025
Modales
N50 G01 X14 Z27 F120 M3
N60 G01 X14 Z30 F120 M3
N50 G01 X14 Z27 F120 M3
N60 G01 Z30
Líneas sin aplicar la modalidad
Líneas aplicando la modalidad
N - Numero de frase o bloque
• Es obligatorio indicarlo en todos los bloques
• Permite introducir desde el 0 hasta 9999
como valores
• El número que se le asigne, es a elección del
programador, pero ha de tener en cuenta que
el orden de ejecución lo realizara en sentido
numérico ascendente.
• Es aconsejable programar en sistema
numérico con un intervalo de 10 en 10
G - Funciones preparatorias 1/3
• Indican al control todos los datos que utilizara el
mismo, para realizar los movimientos de los carros,
de todos los sistemas geométricos ordenados.
• El formato es de dos caracteres que corresponden
con el número de función escogida
• Su rango va desde 00 a 99
• Si la función tiene colocado un cero como carácter
izquierdo se puede eludir su escritura
– Ejemplo: G00=G0 G01=G1
G - Funciones preparatorias 2/3
• Indicara si el movimiento lo hará en línea
recta o curva
• Si lo realizara a una velocidad controlada o a
la máxima que permita la máquina.
• Si los datos que siguen en el programa están
indicados en valor absoluto o incremental,
etc...
G - Funciones preparatorias 3/3
• En una frase, se pueden escribir mas de una
función preparatoria, pero, estarán siempre
escritas una tras otra en la Frase y no
deberán ser contradictorias entre sí.
• La mayoría de las funciones preparatorias
son modales. Por tanto no es obligado
escribir en todas las frases las funciones
preparatorias, sino solo en aquellas que
tengan que actuar.
X - Coordenada
 Define la posición de diámetros o radios del
mecanizado. (se puede escoger por programación, si
los datos se introducirán en radios o diámetros).
 El formato a utilizar es de cuatro dígitos para la parte
entera y cuatro dígitos para la parte decimal y el
rango de datos va desde –9999.9999 hasta
9999.9999.
 El valor de X es modal, por lo tanto no es necesario
escribirlo, sino cambia de valor
Z - Coordenada
• Define la posición de longitudes del mecanizado.
• El formato a utilizar es de cuatro dígitos para la parte
entera y cuatro dígitos para la parte decimal y el
rango de datos va desde –9999.9999 hasta 9999.999
• El valor de Z es modal, por lo tanto no es necesario
escribirlo sino cambia de valor.
F - Indicación de la velocidad de avance 1/2
Se utiliza para indicarle al control a que velocidad de avance
deben desplazarse los carros, cuando estén mecanizando a
velocidad controlada.
Existen dos formatos de velocidad de avance en mm/min o
mm/rev y dependiendo del sistema que se este usando, el valor
que se introduzca en F tendrá un formato u otro.
Los formatos son los siguientes:
Velocidad en mm/min = El valor que se introduce en F
mm/min, Ej.: F120, Es decir
avanzara a 120 mm/min
Velocidad en mm/rev = El valor que se
introduce en F mm/rev,
Ej.: F0.15 Es decir
avanzara a 0.15 mm/rev
F - Indicación de la velocidad de
avance 2/2
• Si no se introduce ningún valor a F al comenzar el mecanizado,
el control entendera que tiene que ir a la máxima velocidad, por
lo tanto es muy importante controlar este dato.
• El valor de F es modal, por lo tanto no es necesario escribirlo,
sino cambia de valor.
S - Velocidad de giro del plato
Velocidad de corte
Marca las RPM a que girara el plato cuando reciba la
orden de empezar a girar.
El valor introducido en S, puede tener dos formatos:
 RPM directas = El valor a introducir son RPM. Ej.: S1240
La máquina girara siempre a 1240 RPM
 Vc constante = El valor a introducir es directamente Vc.
Ej.: S140. La máquina adaptara las RPM
para mantener siempre una Vc de 140
m/minm
T - Datos de herramienta
Indica los datos de herramienta, tanto a nivel del número de la
misma, como al tipo de corrección que se debe aplicar.
El valor que se introduce es el siguiente:
En caso de no disponer de cambiador automático, el formato puede
cambiar el sentido de actuación de la siguiente manera:
M - Funciones auxiliares 1/3
• Son las encargadas de controlar todos los
aspectos auxiliares al mecanizado:
• Por ejemplo:
– Puesta en marcha del cabezal
– Elección del sentido de giro
– Puesta en marcha de los sistemas de
refrigeración
– Etc.
M - Funciones auxiliares 2/3
• El formato es de dos caracteres que corresponden
con el número de función escogida.
• Su rango va desde 00 a 99.
• Si la función tiene colocado un cero como carácter
izquierdo se puede escribir utilizando los dos dígitos
u obviando el cero de la izquierda.
• Ejemplo: M03=M3 M05=M5
M - Funciones auxiliares 3/3
Se pueden escribir mas de una función auxiliar seguidas,
pero estarán siempre escritas una tras otra y no deberán ser
contradictorias entre sí.
La funciones auxiliares son modales.
Existen funciones auxiliares de principio de línea y de final de
línea.
Ejemplo:
M03 es una función auxiliar de principio de línea, por lo tanto es
como si estuviera realmente escrita después de la palabra N
M05 es una función de final de línea, por lo tanto actuara tal y como
esta escrita, es decir al final de la frase y después de haber
realizado el resto de ordenes de la misma
(-)- Comentarios
• No tiene ninguna capacidad de cara al
programa, y es puramente informativa.
• Su utilidad se reserva a apuntar datos en el
programa que recuerden al operario datos
fundamentales, tales como el tipo y número
de herramienta, inicios de nueva fase de
mecanizado en el programa, etc..
• Siempre se escribirá al final de la frase, e ira
toda la información entre paréntesis.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

CNC Milling (fanuc system)
CNC Milling (fanuc system)CNC Milling (fanuc system)
CNC Milling (fanuc system)
 
Programación CNC
Programación CNCProgramación CNC
Programación CNC
 
5 g-code
5   g-code5   g-code
5 g-code
 
Codigos g y m
Codigos g y mCodigos g y m
Codigos g y m
 
Funciones Basicas Fresadora CNC
Funciones Basicas Fresadora CNCFunciones Basicas Fresadora CNC
Funciones Basicas Fresadora CNC
 
Curso cnc
Curso cncCurso cnc
Curso cnc
 
Cnc programming basics.doc
Cnc programming basics.docCnc programming basics.doc
Cnc programming basics.doc
 
COMPUTER NUMERICAL CONTROL MACHINE
COMPUTER NUMERICAL CONTROL MACHINECOMPUTER NUMERICAL CONTROL MACHINE
COMPUTER NUMERICAL CONTROL MACHINE
 
Máquinas cnc
Máquinas cncMáquinas cnc
Máquinas cnc
 
Cnc part programming 4 unit
Cnc part programming 4 unitCnc part programming 4 unit
Cnc part programming 4 unit
 
50925348 manual-de-cnc
50925348 manual-de-cnc50925348 manual-de-cnc
50925348 manual-de-cnc
 
Manual de programación cnc
Manual de programación cncManual de programación cnc
Manual de programación cnc
 
Unidad 1 programacion de maquinas cnc ITSJ
Unidad 1 programacion de maquinas cnc ITSJUnidad 1 programacion de maquinas cnc ITSJ
Unidad 1 programacion de maquinas cnc ITSJ
 
Basic cnc programming g code
Basic cnc programming g codeBasic cnc programming g code
Basic cnc programming g code
 
Curso torno cnc
Curso torno cncCurso torno cnc
Curso torno cnc
 
Fanuc ot g code training manual
Fanuc ot g code training manualFanuc ot g code training manual
Fanuc ot g code training manual
 
codigos iso
codigos isocodigos iso
codigos iso
 
4 basic cnc programming milling
4 basic cnc programming milling4 basic cnc programming milling
4 basic cnc programming milling
 
Cnc 008
Cnc 008Cnc 008
Cnc 008
 
Cnc 004
Cnc 004Cnc 004
Cnc 004
 

Similar a Cnc 006

CNC.pdf
CNC.pdfCNC.pdf
CNC.pdfmferdb
 
TIPOS DE COMPUTO
TIPOS DE COMPUTOTIPOS DE COMPUTO
TIPOS DE COMPUTOcristian
 
Curso basico cnc www.estudioscala.jimdo.com
Curso basico cnc www.estudioscala.jimdo.comCurso basico cnc www.estudioscala.jimdo.com
Curso basico cnc www.estudioscala.jimdo.comGeorge Nurkso
 
Programación de máquinas de CNC con códigos G&M TecnoEdu.pdf
Programación de máquinas de CNC con códigos G&M TecnoEdu.pdfProgramación de máquinas de CNC con códigos G&M TecnoEdu.pdf
Programación de máquinas de CNC con códigos G&M TecnoEdu.pdfquiqueZM
 
CNC Control Numérico Computarizado
CNC Control Numérico ComputarizadoCNC Control Numérico Computarizado
CNC Control Numérico ComputarizadoJeffry Lopez Garita
 
1.3 programacion cnc.pdf
1.3 programacion cnc.pdf1.3 programacion cnc.pdf
1.3 programacion cnc.pdfAtemexOax
 
4. DIAPOSITIVA FRES CNC-15-08-17U4-control-numerico-por-computadora1.pptx
4. DIAPOSITIVA FRES CNC-15-08-17U4-control-numerico-por-computadora1.pptx4. DIAPOSITIVA FRES CNC-15-08-17U4-control-numerico-por-computadora1.pptx
4. DIAPOSITIVA FRES CNC-15-08-17U4-control-numerico-por-computadora1.pptxMilton Diaz Perez
 
4. DIAPOSITIVA FRES CNC-15-08-17U4-control-numerico-por-computadora1.pptx
4. DIAPOSITIVA FRES CNC-15-08-17U4-control-numerico-por-computadora1.pptx4. DIAPOSITIVA FRES CNC-15-08-17U4-control-numerico-por-computadora1.pptx
4. DIAPOSITIVA FRES CNC-15-08-17U4-control-numerico-por-computadora1.pptxMilton Diaz Perez
 
Programacion_de_maquinas_de_CNC_con_codi.pdf
Programacion_de_maquinas_de_CNC_con_codi.pdfProgramacion_de_maquinas_de_CNC_con_codi.pdf
Programacion_de_maquinas_de_CNC_con_codi.pdfMartinMarroquinHuert
 
U4 control-numerico-por-computadora
U4 control-numerico-por-computadoraU4 control-numerico-por-computadora
U4 control-numerico-por-computadoraJulian Ortiz Reyes
 

Similar a Cnc 006 (20)

torno CNC
torno CNC torno CNC
torno CNC
 
Cnc torno fredy
Cnc torno fredyCnc torno fredy
Cnc torno fredy
 
Taller cnc
Taller cncTaller cnc
Taller cnc
 
Cnc+torno
Cnc+tornoCnc+torno
Cnc+torno
 
CNC.pdf
CNC.pdfCNC.pdf
CNC.pdf
 
TIPOS DE COMPUTO
TIPOS DE COMPUTOTIPOS DE COMPUTO
TIPOS DE COMPUTO
 
Que es cnc
Que es cncQue es cnc
Que es cnc
 
Curso basico cnc www.estudioscala.jimdo.com
Curso basico cnc www.estudioscala.jimdo.comCurso basico cnc www.estudioscala.jimdo.com
Curso basico cnc www.estudioscala.jimdo.com
 
Centros de mecanizado c.n.c
Centros de mecanizado c.n.c Centros de mecanizado c.n.c
Centros de mecanizado c.n.c
 
Programación de máquinas de CNC con códigos G&M TecnoEdu.pdf
Programación de máquinas de CNC con códigos G&M TecnoEdu.pdfProgramación de máquinas de CNC con códigos G&M TecnoEdu.pdf
Programación de máquinas de CNC con códigos G&M TecnoEdu.pdf
 
CNC Control Numérico Computarizado
CNC Control Numérico ComputarizadoCNC Control Numérico Computarizado
CNC Control Numérico Computarizado
 
1.3 programacion cnc.pdf
1.3 programacion cnc.pdf1.3 programacion cnc.pdf
1.3 programacion cnc.pdf
 
4. DIAPOSITIVA FRES CNC-15-08-17U4-control-numerico-por-computadora1.pptx
4. DIAPOSITIVA FRES CNC-15-08-17U4-control-numerico-por-computadora1.pptx4. DIAPOSITIVA FRES CNC-15-08-17U4-control-numerico-por-computadora1.pptx
4. DIAPOSITIVA FRES CNC-15-08-17U4-control-numerico-por-computadora1.pptx
 
4. DIAPOSITIVA FRES CNC-15-08-17U4-control-numerico-por-computadora1.pptx
4. DIAPOSITIVA FRES CNC-15-08-17U4-control-numerico-por-computadora1.pptx4. DIAPOSITIVA FRES CNC-15-08-17U4-control-numerico-por-computadora1.pptx
4. DIAPOSITIVA FRES CNC-15-08-17U4-control-numerico-por-computadora1.pptx
 
Programacion_de_maquinas_de_CNC_con_codi.pdf
Programacion_de_maquinas_de_CNC_con_codi.pdfProgramacion_de_maquinas_de_CNC_con_codi.pdf
Programacion_de_maquinas_de_CNC_con_codi.pdf
 
CNC.pptx
CNC.pptxCNC.pptx
CNC.pptx
 
CNC.pptx
CNC.pptxCNC.pptx
CNC.pptx
 
U4 control-numerico-por-computadora
U4 control-numerico-por-computadoraU4 control-numerico-por-computadora
U4 control-numerico-por-computadora
 
U4 control-numerico-por-computadora
U4 control-numerico-por-computadoraU4 control-numerico-por-computadora
U4 control-numerico-por-computadora
 
MaTLAB - MN-2DA SESION.pptx
MaTLAB - MN-2DA SESION.pptxMaTLAB - MN-2DA SESION.pptx
MaTLAB - MN-2DA SESION.pptx
 

Último

Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 

Último (20)

Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 

Cnc 006

  • 1. Estructura de la programación según grupos de información Datos geométricos  Datos dimensiónales del contorno final.  Descripción de los movimientos de la herramienta.  Posicionamiento en el área de trabajo del cero y puntos de referencia necesarios. Datos tecnológicos  Datos de la herramienta.  Condiciones de corte (velocidad, avance, etc.).  Funciones auxiliares de máquina (refrigeración, giros, etc.).
  • 2. Programación según estructura  Programación estructural  Programación abierta N G X Y Z M 001 00 200 120 002 01 210 140 03 003 90 004 01 210 140 -12 05 N100 G90 G01 X20 Y16 Z30 F120 S1200 T2.2 M12 N110 X22 M03 N120 Y5 M5 N130 M30
  • 3. Estructura de la programación según la forma de introducción de datos Programación estándar. Programación conversacional. Programación mixta.
  • 4. Programación según la forma de creación Manual, a pie de máquina Manual, desde ordenador Realización con sistema CAM
  • 5. Tipos de programación • Sistema ISO (Varios) • Sistema de fabricante – Programación incremental – Programación absoluta
  • 6. Tipos de control a estudiar FAGOR 8025 Torno FAGOR 8025 Fresa FAGOR 8055 Fresa
  • 7. Estructura de las frases de programación para torno, FAGOR 8025
  • 8. Modales N50 G01 X14 Z27 F120 M3 N60 G01 X14 Z30 F120 M3 N50 G01 X14 Z27 F120 M3 N60 G01 Z30 Líneas sin aplicar la modalidad Líneas aplicando la modalidad
  • 9. N - Numero de frase o bloque • Es obligatorio indicarlo en todos los bloques • Permite introducir desde el 0 hasta 9999 como valores • El número que se le asigne, es a elección del programador, pero ha de tener en cuenta que el orden de ejecución lo realizara en sentido numérico ascendente. • Es aconsejable programar en sistema numérico con un intervalo de 10 en 10
  • 10. G - Funciones preparatorias 1/3 • Indican al control todos los datos que utilizara el mismo, para realizar los movimientos de los carros, de todos los sistemas geométricos ordenados. • El formato es de dos caracteres que corresponden con el número de función escogida • Su rango va desde 00 a 99 • Si la función tiene colocado un cero como carácter izquierdo se puede eludir su escritura – Ejemplo: G00=G0 G01=G1
  • 11. G - Funciones preparatorias 2/3 • Indicara si el movimiento lo hará en línea recta o curva • Si lo realizara a una velocidad controlada o a la máxima que permita la máquina. • Si los datos que siguen en el programa están indicados en valor absoluto o incremental, etc...
  • 12. G - Funciones preparatorias 3/3 • En una frase, se pueden escribir mas de una función preparatoria, pero, estarán siempre escritas una tras otra en la Frase y no deberán ser contradictorias entre sí. • La mayoría de las funciones preparatorias son modales. Por tanto no es obligado escribir en todas las frases las funciones preparatorias, sino solo en aquellas que tengan que actuar.
  • 13. X - Coordenada  Define la posición de diámetros o radios del mecanizado. (se puede escoger por programación, si los datos se introducirán en radios o diámetros).  El formato a utilizar es de cuatro dígitos para la parte entera y cuatro dígitos para la parte decimal y el rango de datos va desde –9999.9999 hasta 9999.9999.  El valor de X es modal, por lo tanto no es necesario escribirlo, sino cambia de valor
  • 14. Z - Coordenada • Define la posición de longitudes del mecanizado. • El formato a utilizar es de cuatro dígitos para la parte entera y cuatro dígitos para la parte decimal y el rango de datos va desde –9999.9999 hasta 9999.999 • El valor de Z es modal, por lo tanto no es necesario escribirlo sino cambia de valor.
  • 15. F - Indicación de la velocidad de avance 1/2 Se utiliza para indicarle al control a que velocidad de avance deben desplazarse los carros, cuando estén mecanizando a velocidad controlada. Existen dos formatos de velocidad de avance en mm/min o mm/rev y dependiendo del sistema que se este usando, el valor que se introduzca en F tendrá un formato u otro. Los formatos son los siguientes: Velocidad en mm/min = El valor que se introduce en F mm/min, Ej.: F120, Es decir avanzara a 120 mm/min Velocidad en mm/rev = El valor que se introduce en F mm/rev, Ej.: F0.15 Es decir avanzara a 0.15 mm/rev
  • 16. F - Indicación de la velocidad de avance 2/2 • Si no se introduce ningún valor a F al comenzar el mecanizado, el control entendera que tiene que ir a la máxima velocidad, por lo tanto es muy importante controlar este dato. • El valor de F es modal, por lo tanto no es necesario escribirlo, sino cambia de valor.
  • 17. S - Velocidad de giro del plato Velocidad de corte Marca las RPM a que girara el plato cuando reciba la orden de empezar a girar. El valor introducido en S, puede tener dos formatos:  RPM directas = El valor a introducir son RPM. Ej.: S1240 La máquina girara siempre a 1240 RPM  Vc constante = El valor a introducir es directamente Vc. Ej.: S140. La máquina adaptara las RPM para mantener siempre una Vc de 140 m/minm
  • 18. T - Datos de herramienta Indica los datos de herramienta, tanto a nivel del número de la misma, como al tipo de corrección que se debe aplicar. El valor que se introduce es el siguiente: En caso de no disponer de cambiador automático, el formato puede cambiar el sentido de actuación de la siguiente manera:
  • 19. M - Funciones auxiliares 1/3 • Son las encargadas de controlar todos los aspectos auxiliares al mecanizado: • Por ejemplo: – Puesta en marcha del cabezal – Elección del sentido de giro – Puesta en marcha de los sistemas de refrigeración – Etc.
  • 20. M - Funciones auxiliares 2/3 • El formato es de dos caracteres que corresponden con el número de función escogida. • Su rango va desde 00 a 99. • Si la función tiene colocado un cero como carácter izquierdo se puede escribir utilizando los dos dígitos u obviando el cero de la izquierda. • Ejemplo: M03=M3 M05=M5
  • 21. M - Funciones auxiliares 3/3 Se pueden escribir mas de una función auxiliar seguidas, pero estarán siempre escritas una tras otra y no deberán ser contradictorias entre sí. La funciones auxiliares son modales. Existen funciones auxiliares de principio de línea y de final de línea. Ejemplo: M03 es una función auxiliar de principio de línea, por lo tanto es como si estuviera realmente escrita después de la palabra N M05 es una función de final de línea, por lo tanto actuara tal y como esta escrita, es decir al final de la frase y después de haber realizado el resto de ordenes de la misma
  • 22. (-)- Comentarios • No tiene ninguna capacidad de cara al programa, y es puramente informativa. • Su utilidad se reserva a apuntar datos en el programa que recuerden al operario datos fundamentales, tales como el tipo y número de herramienta, inicios de nueva fase de mecanizado en el programa, etc.. • Siempre se escribirá al final de la frase, e ira toda la información entre paréntesis.