SlideShare a Scribd company logo

المحاضرة الثالثة

•
•
Arcshawki
Arcshawki
Education
1 of 9
‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة:‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫ﻣﻘﺮر اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﻤﺎرة‬ ‫إﻋﺪاد:‬ ‫د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ - ﺟﺎﻣﻌﺔ أﺳﻴﻮط‬
‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة:‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Peter Collins‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ ٠٥٧١-٠٥٩١‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Udo Kultermann‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ )٠١٩١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ٠٧٩١(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Gossel‬و ”‪“Leuthauser‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )٤٨٧١-٠٩٩١(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Jencks‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن ٨١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٨٩١(‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٢ ﻣﻦ ٩‬
‫**‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Peter Collins‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ ٠٥٧١-٠٥٩١‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Peter Collins‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ ٠٥٧١-٠٥٩١‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﺎدى ﺑﻬﺎ ﻣﻌﻤﺎرﻳﻮ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﺎدى ﺑﻬﺎ ﻣﻌﻤﺎرﻳﻮ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهـﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهـﺎت‬ ‫اﺗﺠـــﺎهـــﺎت‬ ‫اﺗﺠـــﺎهـــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهـــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهـــﺎت‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‬ ‫إﺣﻴــﺎء اﻟﻄﺮز‬ ‫إﺣﻴــﺎء اﻟﻄﺮز‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎﻧﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎﻧﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫‪Rationalism‬‬ ‫‪Rationalism‬‬ ‫‪Functionalism‬‬ ‫‪Functionalism‬‬ ‫‪Revivalism‬‬ ‫‪Revivalism‬‬ ‫‪Romanticism‬‬ ‫‪Romanticism‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫ﺘﺼﻭﺭ ﺍﻟﻌﻘﻼﻨﻴﻭﻥ‬ ‫ﺘﺼﻭﺭ ﺍﻟﻌﻘﻼﻨﻴﻭﻥ‬ ‫ﺃﻭﻟﺕ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﺎﺎ‬ ‫ﺃﻭﻟﺕ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤ ﹰﹰ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﺍﺍ ﺒﺎﻟﻭﻅﻴﻔﺔ،‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﹰﹰ ﺒﺎﻟﻭﻅﻴﻔﺔ،‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺘﻘﻠﻴﺩ ﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺘﻘﻠﻴﺩ ﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻴﺔ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﻬﻴﻜل‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﻬﻴﻜل‬ ‫ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ‬ ‫ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻜﻼﺴﻴﻜﻴﺔ،‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻜﻼﺴﻴﻜﻴﺔ،‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺼﺎﻏﺕ ﻤﺜﺎﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺼﺎﻏﺕ ﻤﺜﺎﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻭﺨﻔﺽ‬ ‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻭﺨﻔﺽ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﺍﻷﻭل ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﺍﻷﻭل ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺤﺩﺍﺜﺔ ﻓﻲ ﺠﻌل‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺤﺩﺍﺜﺔ ﻓﻲ ﺠﻌل‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ،، ﻤﻥ ﺨﻼل‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺭﻭﺤﺎﻨﻴﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ‬ ‫ﺭﻭﺤﺎﻨﻴﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺔ ﻟﻠﻔﻥ ﻭﺍﻟﻘﻴﻡ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺔ ﻟﻠﻔﻥ ﻭﺍﻟﻘﻴﻡ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﻅﻤﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﻅﻤﻰ‬ ‫ﺍﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺤﺩﺍﺜﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺤﺩﺍﺜﺔ‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫** هﺬﻩ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت ﻟﻺﻃﻼع‬ ‫واﻹﺳﺘﻴﻌﺎب ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻻهﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻤﻮدﻳﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺘﺠﺮ )‪(Chicago‬‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻜﺎﺑﻴﺘﻮل )‪(Virginia‬‬ ‫ﻧﺼﺐ ﺗﺬآﺎري ﻷﻳﻨﺸﺘﻴﻦ‬ ‫اﻻهﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻤﻮدﻳﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺘﺠﺮ )‪(Chicago‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Sullivan‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Sullivan‬‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻜﺎﺑﻴﺘﻮل )‪(Virginia‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري ‪Jefferson‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري ‪Jefferson‬‬ ‫ﻧﺼﺐ ﺗﺬآﺎري ﻷﻳﻨﺸﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري.”‪“E.L.Boulee‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري.”‪“E.L.Boulee‬‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٣ ﻣﻦ ٩‬
‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Udo Kultermann‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ )٠١٩١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ٠٧٩١(‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Udo Kultermann‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ )٠١٩١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ٠٧٩١(‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﻤﺎرة، وﺗﺒﺎﻳﻦ دورهﺎ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﻤﺎرة، وﺗﺒﺎﻳﻦ دورهﺎ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﻌﻤــــﺎرة‬ ‫اﻟﻌﻤــــﺎرة‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﺒﺎﻳﻨﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﺒﺎﻳﻨﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﻴــــــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﻴــــــﺔ‬ ‫)٠٥٩١-٠٧٩١(‬ ‫)٠٣٩١-٠٥٩١(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٧٩١(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٧٩١(‬ ‫)٠٥٩١-٠٧٩١(‬ ‫)٠٣٩١-٠٥٩١(‬ ‫)٠١٩١-٠٣٩١(‬ ‫)٠١٩١-٠٣٩١(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫ﻋﺒﺭﺕ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻋﺒﺭﺕ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﺘﻭﻓﻴﻕ ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﺘﻭﻓﻴﻕ ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻻﺕ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻻﺕ‬ ‫ﻨﺎﺩﺕ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ‬ ‫ﻨﺎﺩﺕ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ،،‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ،‬ ‫ﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ،‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺭﺩﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺭﺩﺕ‬ ‫ﺒﻀﺭﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺍﻟﻨﻘﻲ‬ ‫ﺒﻀﺭﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺍﻟﻨﻘﻲ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫ﻭﺭﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل‬ ‫ﻭﺭﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل‬ ‫ﻜﺎﻹﻤﻜﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ،،‬ ‫ﻜﺎﻹﻤﻜﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﻋﻠـﻰ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﻴﺔ،،‬ ‫ﻋﻠـﻰ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﻴﺔ‬ ‫ﻋﻥ ﻋﺼﺭ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﻋﻥ ﻋﺼﺭ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺩﻤﺎﺭ ﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺤﺭﺏ‬ ‫ﻭﺩﻤﺎﺭ ﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺤﺭﺏ‬ ‫ﻭﺘﺨﻠﺼﺕ ﻤﻥ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻵﻟﺔ‬ ‫ﻭﺘﺨﻠﺼﺕ ﻤﻥ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻵﻟﺔ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻐﻼل ﺍﻤﻜﺎﻨﺎﺘﻪ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻐﻼل ﺍﻤﻜﺎﻨﺎﺘﻪ‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫** هﺬﻩ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت ﻟﻺﻃﻼع‬ ‫واﻹﺳﺘﻴﻌﺎب ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﺟﻨــﺎح اﻟﻴﺎﺑــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﺟﻨــﺎح اﻟﻴﺎﺑــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﻣﻄــــــــــــــــﺎر‪Dulles‬‬ ‫ﻣﻄــــــــــــــــﺎر‪Dulles‬‬ ‫ﻓﻴﻼ اﻟﺸـــــــــــــــﻼﻻت‬ ‫ﻓﻴﻼ اﻟﺸـــــــــــــــﻼﻻت‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ‪Mc Graw-Hill‬‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ‪Mc Graw-Hill‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Ando‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Ando‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Saarinen‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Saarinen‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Wright‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Wright‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Hood‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Hood‬‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٤ ﻣﻦ ٩‬
‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Gossel‬و ”‪“Leuthauser‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )٤٨٧١-٠٩٩١(‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Gossel‬و ”‪“Leuthauser‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )٤٨٧١-٠٩٩١(‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﻼﻣﺢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻼﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﻼﻣﺢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻼﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫)0991-6591(‬ ‫)0991-6591(‬ ‫)1791-4491(‬ ‫)1791-4491(‬ ‫)9391-2191(‬ ‫)9391-2191(‬ ‫)5291-2981(‬ ‫)5291-2981(‬ ‫)6191-4871(‬ ‫)6191-4871(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻌﻲ ﻭﺭﺍﺀ ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻌﻲ ﻭﺭﺍﺀ ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺩﺩﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺭﻴﺔ،،‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺩﺩﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺭﻴﺔ‬ ‫ﺃﺯﻤﺔ ﺍﻻﺴﻜﺎﻥ ﻋﻘﺏ‬ ‫ﺃﺯﻤﺔ ﺍﻻﺴﻜﺎﻥ ﻋﻘﺏ‬ ‫ﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﺍﻟﺠﺎﺭﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﺍﻟﺠﺎﺭﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻭل ﻨﺤﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻭلً ﻨﺤﻭ‬ ‫ً‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺒﺎﻟﺨﺭﻭﺝ ﻋﻥ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺒﺎﻟﺨﺭﻭﺝ ﻋﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﻔﻜﺭﺍﻟﻌﻘﻼﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﻜﺭﺍﻟﻌﻘﻼﻨﻲ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺍﻻﻨﺸﺎﺀ ﻭﻤﻭﺍﺩ‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺍﻻﻨﺸﺎﺀ ﻭﻤﻭﺍﺩ‬ ‫ﺍﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ‬ ‫ﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ:: ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺃﻋﺩﺍﺩ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺃﻋﺩﺍﺩ‬ ‫+ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺭﺩ‬ ‫+ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺭﺩ‬ ‫ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﻨﺤﻭ‬ ‫ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﻨﺤﻭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ، ﺒﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ، ﺒﻤﺎ‬ ‫ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل:: ﺍﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل ﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﻭﺘﺒﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﻭﺘﺒﻨﻲ‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ‬ ‫ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻜﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻜﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻟﻠﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻟﻠﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻟﻸﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺘﻘﺩﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺘﻘﺩﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻭﺍﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺼﺭ‬ ‫ﻭﺍﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺼﺭ‬ ‫ﻓﺘﺭﺓ ﻗﻴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﻓﺘﺭﺓ ﻗﻴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﻥ‬ ‫ﻟﻟﻠﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻠﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫** هﺬﻩ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت ﻟﻺﻃﻼع‬ ‫واﻹﺳﺘﻴﻌﺎب ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﺮآﺰ أﺑﺤﺎث ﺷﺘﻮﺗﺠﺎرت‬ ‫ﻣﺮآﺰ ﻟﻺذاﻋﺔ واﻹﻋﻼم‬ ‫اﺳﻜﺎن ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب‬ ‫ﻣﺴﻜﻦ‪Van Eetvelde‬‬ ‫ﻣﺮآﺰ أﺑﺤﺎث ﺷﺘﻮﺗﺠﺎرت‬ ‫‪Behnisch&Partner‬‬ ‫‪Behnisch&Partner‬‬ ‫ﻣﺮآﺰ ﻟﻺذاﻋﺔ واﻹﻋﻼم‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Tange‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Tange‬‬ ‫اﺳﻜﺎن ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Oud‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Oud‬‬ ‫ﻣﺴﻜﻦ‪Van Eetvelde‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Horta‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Horta‬‬ ‫اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺒﻠﻠﻮري‬ ‫اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺒﻠﻠﻮري‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫”‪“Paxton‬‬ ‫”‪“Paxton‬‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٥ ﻣﻦ ٩‬
‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Jencks‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن ٨١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٨٩١(‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Jencks‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن ٨١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٨٩١(‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻷﻳﺪﻟﻮﺟﻴﺎت، ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ، ﺗﻌﺒﻴﺮ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﻌﻤﺎري ودرﺟﺔ ﻧﺠﺎﺣﻪ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻷﻳﺪﻟﻮﺟﻴﺎت، ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ، ﺗﻌﺒﻴﺮ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﻌﻤﺎري ودرﺟﺔ ﻧﺠﺎﺣﻪ‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫‪Post-Modern Architecture‬‬ ‫‪Post-Modern Architecture‬‬ ‫‪Late-Modern Architecture‬‬ ‫‪Late-Modern Architecture‬‬ ‫‪Modern Architecture‬‬ ‫‪Modern Architecture‬‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٦٩١(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٦٩١(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٦٩١(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٦٩١(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺜﻮرة اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺜﻮرة اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻼﻧﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻼﻧﻴــﺔ‬ ‫0891‬ ‫0891‬ ‫-0691‬ ‫-0691‬ ‫0891‬ ‫0891‬ ‫-0691‬ ‫-0691‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫0891‬ ‫0891‬ ‫0891‬ ‫0891‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻲ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﻜﻴـل ﺍﻟﻨﺤﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﻜﻴـل ﺍﻟﻨﺤﺘﻲ‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻻﺤﻴﺎﺀ‬ ‫ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻻﺤﻴﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﺍﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﺼﺭﻴﺢ‬ ‫ﺍﻟﺼﺭﻴﺢ‬ ‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺍﻟﻜﻼﺴﻴﻜﻲ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻜﻼﺴﻴﻜﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﺇﺤﻴـﺎﺀ ﺍﻟﻘﻴﻡ‬ ‫ﺇﺤﻴـﺎﺀ ﺍﻟﻘﻴﻡ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻶﻟـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻶﻟـﺔ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫** هﺬﻩ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت ﻟﻺﻃﻼع‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﺴﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﺴﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﻜـﻴﻙ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﻜـﻴﻙ‬ ‫واﻹﺳﺘﻴﻌﺎب ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﺎﺭﺓ‬ ‫ﺇﺤﻴﺎﺀ ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺇﺤﻴﺎﺀ ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻴﺘﺎﻓﻴﺯﻴﻘﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻴﺘﺎﻓﻴﺯﻴﻘﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻨﺎﺕ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٦ ﻣﻦ ٩‬
‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫اﺧﺘﻼف ﺑﺪاﻳﺎت اﻟﺘﺄرﻳﺦ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﺧﺘﻼف ﺑﺪاﻳﺎت اﻟﺘﺄرﻳﺦ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫ﺗﺒﺎﻳﻦ ﻣﻨﺎهﺞ‬ ‫اﺧﺘﻼف أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫اﺧﺘﻼف أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ واﻟﺮﺻﺪ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛﺮة‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﺧﺘﻼف ﻣﺴﻤﻴﺎت اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﺧﺘﻼف ﻣﺴﻤﻴﺎت اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﺧﺘﻼف إﺳﻨﺎد اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻺﺗﺠﺎﻩ اﻟﻤﻌﻤﺎري‬ ‫اﺧﺘﻼف إﺳﻨﺎد اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻺﺗﺠﺎﻩ اﻟﻤﻌﻤﺎري‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٧ ﻣﻦ ٩‬
‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸﺮ )٠٥٧١(‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸﺮ )٠٥٧١(‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺘﺄرﻳﺦ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺘﺄرﻳﺦ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن اﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﻠﺘﺄرﻳﺦ، ﺣﻴﺚ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن اﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﻠﺘﺄرﻳﺦ، ﺣﻴﺚ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﻴﻦ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﻴﻦ واﻟﺠﻴﻞ اﻷول ﻣﻦ ﻣﻌﻤﺎرﻳﻲ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﻴﻦ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﻴﻦ واﻟﺠﻴﻞ اﻷول ﻣﻦ ﻣﻌﻤﺎرﻳﻲ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺗﺮﺟﺢ ﺟﻤﻴﻊ أﺳﺲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ آﺄﺳﺲ ﻧﻈﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺗﺮﺟﺢ ﺟﻤﻴﻊ أﺳﺲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ آﺄﺳﺲ ﻧﻈﺮﻳﺔ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر آﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺿﺮورﻳﺎﺎ‬ ‫ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر آﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺿﺮورﻳ ًً‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر ﺗﺼﻨﻴﻒ ‪ Jencks‬ﻟﺘﻌﺪد ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻔﺮع‬ ‫ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر ﺗﺼﻨﻴﻒ ‪ Jencks‬ﻟﺘﻌﺪد ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻔﺮع‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻔﺮع‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻔﺮع‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫ﺑﺪاﻳﺎت وﻧﻬﺎﻳﺎت‬ ‫ﺑﺪاﻳﺎت وﻧﻬﺎﻳﺎت‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺢ اﻟﺒﺪاﻳﺎت اﻟﻤﺤﺪدة واﻟﻨﻬﺎﻳﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ وإﻋﺘﺒﺎر اﻟﺘﺪاﺧﻞ‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺢ اﻟﺒﺪاﻳﺎت اﻟﻤﺤﺪدة واﻟﻨﻬﺎﻳﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ وإﻋﺘﺒﺎر اﻟﺘﺪاﺧﻞ‬ ‫وﺗﺪاﺧﻞ‬ ‫وﺗﺪاﺧﻞ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫واﻗﻊ ﻣﻠﻤﻮس‬ ‫واﻗﻊ ﻣﻠﻤﻮس‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺗﺼﻨﻴﻒ ‪ :Jencks‬ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ – ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺗﺼﻨﻴﻒ ‪ :Jencks‬ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ – ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫اﻟﻤﻼﻣﺢ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻼﻣﺢ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫- ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫- ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻔﻌﻞ ورد اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻔﻌﻞ ورد اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫درﺟﺔ اﻻﻋﺘﺮاف‬ ‫درﺟﺔ اﻻﻋﺘﺮاف‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة، ﺳﻮاء ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻗﺐ اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة، ﺳﻮاء ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻗﺐ اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫أو ﺗﻮاﺟﺪهﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮازي ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫أو ﺗﻮاﺟﺪهﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮازي ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫ورد اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ورد اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٨ ﻣﻦ ٩‬
‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة**‬ ‫٠٥٧١‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫أﻃﻮار ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎرة‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻋﻤﺎرة‬ ‫اﻟﻤﻴﻼد‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫‪Modern‬‬ ‫‪Modern‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫اﻟﺬروة‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫٠٥٩١‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻹﻧﻬﻴﺎر اﻟﺤﺪاﺛﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪Failure of Modern Architecture‬‬ ‫اﻹﻧﻬﻴﺎر اﻟﺤﺪاﺛﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪Failure of Modern Architecture‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫٠٦٩١‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﺗﺠﺎهﺎت اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻠﺘﺪاﻋﻴﺎت اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﺗﺠﺎهﺎت اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺘﻘﺪم اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫‪Late Modern‬‬ ‫‪Post Modern‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫٠٨٩١‬ ‫‪Late Modern‬‬ ‫‪Post Modern‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻻﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻻﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺨﻀﺮاء‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫‪Intelligent/Smart‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﺆﺗﻤﺘﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺨﻀﺮاء‬ ‫‪Intelligent/Smart‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﺆﺗﻤﺘﺔ‬ ‫‪Environmental‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫‪Environmental‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺬآﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺬآﻴﺔ‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Sustainable‬‬ ‫‪Automated‬‬ ‫‪Sustainable‬‬ ‫‪Automated‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫‪Virtual‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫‪Virtual‬‬ ‫‪Green‬‬ ‫‪Green‬‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫**اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮد ﻓﻲ هﺬا اﻟﺪﻟﻴﻞ ﻣﺤﺪدة‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ وﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪدة اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻵن‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٩ ﻣﻦ ٩‬

Recommended

03 المحاضرة الثالثة
03 المحاضرة الثالثة03 المحاضرة الثالثة
03 المحاضرة الثالثة
Khaled Ali
 
16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشر
16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشر16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشر
16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشر
Khaled Ali
 
تجربة مركز التميز في الخدمات المكتبية للجامعات الأردنية الرسمية في صيانة وتطو...
تجربة مركز التميز في الخدمات المكتبية للجامعات الأردنية الرسمية في صيانة وتطو...تجربة مركز التميز في الخدمات المكتبية للجامعات الأردنية الرسمية في صيانة وتطو...
تجربة مركز التميز في الخدمات المكتبية للجامعات الأردنية الرسمية في صيانة وتطو...
الفهرس العربي الموحد
 
Agence Urbaine d'Essaouira
Agence Urbaine d'EssaouiraAgence Urbaine d'Essaouira
Agence Urbaine d'Essaouira
agence urbaine d'essaouira
 
Audit for tax_purposes
Audit for tax_purposesAudit for tax_purposes
Audit for tax_purposes
Ahmed Gasmi
 
Impressive Presentation Training Handout المادة التدريبية لدورة فن الإلقاء ا...
Impressive Presentation Training Handout المادة التدريبية لدورة فن الإلقاء ا...Impressive Presentation Training Handout المادة التدريبية لدورة فن الإلقاء ا...
Impressive Presentation Training Handout المادة التدريبية لدورة فن الإلقاء ا...
Hani Al-Menaii
 
تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015
تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015
تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015
Svt Elyazami
 
المقارنة المرجعية الاستراتيجية
المقارنة المرجعية الاستراتيجيةالمقارنة المرجعية الاستراتيجية
المقارنة المرجعية الاستراتيجية
eythar
 

Recommended

03 المحاضرة الثالثة
03 المحاضرة الثالثة03 المحاضرة الثالثة
03 المحاضرة الثالثة
Khaled Ali
 
16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشر
16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشر16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشر
16 17 المحاضرة السادسة عشر - السابعة عشر
Khaled Ali
 
تجربة مركز التميز في الخدمات المكتبية للجامعات الأردنية الرسمية في صيانة وتطو...
تجربة مركز التميز في الخدمات المكتبية للجامعات الأردنية الرسمية في صيانة وتطو...تجربة مركز التميز في الخدمات المكتبية للجامعات الأردنية الرسمية في صيانة وتطو...
تجربة مركز التميز في الخدمات المكتبية للجامعات الأردنية الرسمية في صيانة وتطو...
الفهرس العربي الموحد
 
Agence Urbaine d'Essaouira
Agence Urbaine d'EssaouiraAgence Urbaine d'Essaouira
Agence Urbaine d'Essaouira
agence urbaine d'essaouira
 
Audit for tax_purposes
Audit for tax_purposesAudit for tax_purposes
Audit for tax_purposes
Ahmed Gasmi
 
Impressive Presentation Training Handout المادة التدريبية لدورة فن الإلقاء ا...
Impressive Presentation Training Handout المادة التدريبية لدورة فن الإلقاء ا...Impressive Presentation Training Handout المادة التدريبية لدورة فن الإلقاء ا...
Impressive Presentation Training Handout المادة التدريبية لدورة فن الإلقاء ا...
Hani Al-Menaii
 
تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015
تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015
تمارين وحدة السلاسل الجبلية 2015
Svt Elyazami
 
المقارنة المرجعية الاستراتيجية
المقارنة المرجعية الاستراتيجيةالمقارنة المرجعية الاستراتيجية
المقارنة المرجعية الاستراتيجية
eythar
 
تمارين استهلاك المادة العضوية وتدفق الطاقة
تمارين استهلاك المادة العضوية وتدفق الطاقة تمارين استهلاك المادة العضوية وتدفق الطاقة
تمارين استهلاك المادة العضوية وتدفق الطاقة
Svt Elyazami
 
5639
56395639
5639
kotob arabia
 
أساليب التنبؤ
أساليب التنبؤأساليب التنبؤ
أساليب التنبؤ
Mahmoud Fath-Allah
 
Amahmid 2 1_info_genetique_localisation_transmission_expression
Amahmid 2 1_info_genetique_localisation_transmission_expressionAmahmid 2 1_info_genetique_localisation_transmission_expression
Amahmid 2 1_info_genetique_localisation_transmission_expression
Svt Elyazami
 
55/1956 - 52/1953 ... مرحلة التسيير الاقتصادي
55/1956 - 52/1953 ... مرحلة التسيير الاقتصادي 55/1956 - 52/1953 ... مرحلة التسيير الاقتصادي
55/1956 - 52/1953 ... مرحلة التسيير الاقتصادي
الدكتور محمد مدحت مصطفى
 
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lecQ933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
AFATous
 
كوفير+نسا..[1]
كوفير+نسا..[1]كوفير+نسا..[1]
كوفير+نسا..[1]
guesta3bb5e3
 
Unite 3 pc
Unite 3 pcUnite 3 pc
Unite 3 pc
Svt Elyazami
 
3924
39243924
3924
kotob arabia
 
Smart
SmartSmart
Smart
TELE-satellite ara
 
تمارين القوانين الاحصائية امحاميد
تمارين القوانين الاحصائية امحاميدتمارين القوانين الاحصائية امحاميد
تمارين القوانين الاحصائية امحاميد
Svt Elyazami
 
Ch8 خواص واختبارات الخرسانة المتصلدة
Ch8 خواص واختبارات الخرسانة المتصلدةCh8 خواص واختبارات الخرسانة المتصلدة
Ch8 خواص واختبارات الخرسانة المتصلدة
Anas Ramadan
 
جدول احتساب دراسة جدوى معمل تشكيل الشمع
جدول احتساب دراسة جدوى معمل تشكيل الشمعجدول احتساب دراسة جدوى معمل تشكيل الشمع
جدول احتساب دراسة جدوى معمل تشكيل الشمع
Dr. Fayez ALFarhan
 
حساب الأحمال الكهربائية الجزء الأول I Electrical Load Calculation -01
حساب الأحمال الكهربائية الجزء الأول I Electrical Load Calculation -01حساب الأحمال الكهربائية الجزء الأول I Electrical Load Calculation -01
حساب الأحمال الكهربائية الجزء الأول I Electrical Load Calculation -01
Tarek Aboukhadra
 
دليل انتخاب ممثلي الموظفين في اللجان الثنائية
دليل انتخاب ممثلي الموظفين في اللجان الثنائيةدليل انتخاب ممثلي الموظفين في اللجان الثنائية
دليل انتخاب ممثلي الموظفين في اللجان الثنائية
عابر السبيل
 
جدول احتساب دراسة جدوى كشك أيس كريم
جدول احتساب دراسة جدوى كشك أيس كريمجدول احتساب دراسة جدوى كشك أيس كريم
جدول احتساب دراسة جدوى كشك أيس كريم
Dr. Fayez ALFarhan
 
جدول احتساب دراسة جدوى مركز لخدمات الكمبيوتر
جدول احتساب دراسة جدوى مركز لخدمات الكمبيوترجدول احتساب دراسة جدوى مركز لخدمات الكمبيوتر
جدول احتساب دراسة جدوى مركز لخدمات الكمبيوتر
Dr. Fayez ALFarhan
 
62631410 دور-نظم-المعلومات-رسالة-ماهر
62631410 دور-نظم-المعلومات-رسالة-ماهر62631410 دور-نظم-المعلومات-رسالة-ماهر
62631410 دور-نظم-المعلومات-رسالة-ماهر
باحث أكاديمي _ إعداد الابحاث العلمية ورسائل الماجستير والدكتوراه
 
المحاضرة الرابعة السابعة
المحاضرة الرابعة السابعةالمحاضرة الرابعة السابعة
المحاضرة الرابعة السابعة
Arcshawki
 
المحاضرة التانية
المحاضرة التانيةالمحاضرة التانية
المحاضرة التانية
Arcshawki
 
Altare5
Altare5Altare5
Altare5
Zeyad Abo Alezz
 
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصريةالعمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
Khaled Ali
 

More Related Content

What's hot

كوفير+نسا..[1]
كوفير+نسا..[1]كوفير+نسا..[1]
كوفير+نسا..[1]
guesta3bb5e3
 
تمارين القوانين الاحصائية امحاميد
تمارين القوانين الاحصائية امحاميدتمارين القوانين الاحصائية امحاميد
تمارين القوانين الاحصائية امحاميد
Svt Elyazami
 
Ch8 خواص واختبارات الخرسانة المتصلدة
Ch8 خواص واختبارات الخرسانة المتصلدةCh8 خواص واختبارات الخرسانة المتصلدة
Ch8 خواص واختبارات الخرسانة المتصلدة
Anas Ramadan
 
جدول احتساب دراسة جدوى معمل تشكيل الشمع
جدول احتساب دراسة جدوى معمل تشكيل الشمعجدول احتساب دراسة جدوى معمل تشكيل الشمع
جدول احتساب دراسة جدوى معمل تشكيل الشمع
Dr. Fayez ALFarhan
 
جدول احتساب دراسة جدوى كشك أيس كريم
جدول احتساب دراسة جدوى كشك أيس كريمجدول احتساب دراسة جدوى كشك أيس كريم
جدول احتساب دراسة جدوى كشك أيس كريم
Dr. Fayez ALFarhan
 
جدول احتساب دراسة جدوى مركز لخدمات الكمبيوتر
جدول احتساب دراسة جدوى مركز لخدمات الكمبيوترجدول احتساب دراسة جدوى مركز لخدمات الكمبيوتر
جدول احتساب دراسة جدوى مركز لخدمات الكمبيوتر
Dr. Fayez ALFarhan
 

What's hot (18)

تمارين استهلاك المادة العضوية وتدفق الطاقة
تمارين استهلاك المادة العضوية وتدفق الطاقة تمارين استهلاك المادة العضوية وتدفق الطاقة
تمارين استهلاك المادة العضوية وتدفق الطاقة
 
5639
56395639
5639
 
أساليب التنبؤ
أساليب التنبؤأساليب التنبؤ
أساليب التنبؤ
 
Amahmid 2 1_info_genetique_localisation_transmission_expression
Amahmid 2 1_info_genetique_localisation_transmission_expressionAmahmid 2 1_info_genetique_localisation_transmission_expression
Amahmid 2 1_info_genetique_localisation_transmission_expression
 
55/1956 - 52/1953 ... مرحلة التسيير الاقتصادي
55/1956 - 52/1953 ... مرحلة التسيير الاقتصادي 55/1956 - 52/1953 ... مرحلة التسيير الاقتصادي
55/1956 - 52/1953 ... مرحلة التسيير الاقتصادي
 
Q933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lecQ933+po2 reference fa lec
Q933+po2 reference fa lec
 
كوفير+نسا..[1]
كوفير+نسا..[1]كوفير+نسا..[1]
كوفير+نسا..[1]
 
Unite 3 pc
Unite 3 pcUnite 3 pc
Unite 3 pc
 
3924
39243924
3924
 
Smart
SmartSmart
Smart
 
تمارين القوانين الاحصائية امحاميد
تمارين القوانين الاحصائية امحاميدتمارين القوانين الاحصائية امحاميد
تمارين القوانين الاحصائية امحاميد
 
Ch8 خواص واختبارات الخرسانة المتصلدة
Ch8 خواص واختبارات الخرسانة المتصلدةCh8 خواص واختبارات الخرسانة المتصلدة
Ch8 خواص واختبارات الخرسانة المتصلدة
 
جدول احتساب دراسة جدوى معمل تشكيل الشمع
جدول احتساب دراسة جدوى معمل تشكيل الشمعجدول احتساب دراسة جدوى معمل تشكيل الشمع
جدول احتساب دراسة جدوى معمل تشكيل الشمع
 
حساب الأحمال الكهربائية الجزء الأول I Electrical Load Calculation -01
حساب الأحمال الكهربائية الجزء الأول I Electrical Load Calculation -01حساب الأحمال الكهربائية الجزء الأول I Electrical Load Calculation -01
حساب الأحمال الكهربائية الجزء الأول I Electrical Load Calculation -01
 
دليل انتخاب ممثلي الموظفين في اللجان الثنائية
دليل انتخاب ممثلي الموظفين في اللجان الثنائيةدليل انتخاب ممثلي الموظفين في اللجان الثنائية
دليل انتخاب ممثلي الموظفين في اللجان الثنائية
 
جدول احتساب دراسة جدوى كشك أيس كريم
جدول احتساب دراسة جدوى كشك أيس كريمجدول احتساب دراسة جدوى كشك أيس كريم
جدول احتساب دراسة جدوى كشك أيس كريم
 
جدول احتساب دراسة جدوى مركز لخدمات الكمبيوتر
جدول احتساب دراسة جدوى مركز لخدمات الكمبيوترجدول احتساب دراسة جدوى مركز لخدمات الكمبيوتر
جدول احتساب دراسة جدوى مركز لخدمات الكمبيوتر
 
62631410 دور-نظم-المعلومات-رسالة-ماهر
62631410 دور-نظم-المعلومات-رسالة-ماهر62631410 دور-نظم-المعلومات-رسالة-ماهر
62631410 دور-نظم-المعلومات-رسالة-ماهر
 

Viewers also liked

المحاضرة الرابعة السابعة
المحاضرة الرابعة السابعةالمحاضرة الرابعة السابعة
المحاضرة الرابعة السابعة
Arcshawki
 
المحاضرة التانية
المحاضرة التانيةالمحاضرة التانية
المحاضرة التانية
Arcshawki
 
01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولى01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولى
Khaled Ali
 
Louis Henry Sullivan
Louis Henry SullivanLouis Henry Sullivan
Louis Henry Sullivan
guest8b01372
 
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر
Khaled Ali
 

Viewers also liked (17)

المحاضرة الرابعة السابعة
المحاضرة الرابعة السابعةالمحاضرة الرابعة السابعة
المحاضرة الرابعة السابعة
 
المحاضرة التانية
المحاضرة التانيةالمحاضرة التانية
المحاضرة التانية
 
Altare5
Altare5Altare5
Altare5
 
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصريةالعمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
العمارة المعاصرة والمردود الفكري والتطبيقي على العمارة المصرية
 
04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة
04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة
04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة
 
01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولى01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولى
 
history of architecture - Romanesque style
history of architecture - Romanesque style history of architecture - Romanesque style
history of architecture - Romanesque style
 
Louis Henry Sullivan
Louis Henry SullivanLouis Henry Sullivan
Louis Henry Sullivan
 
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر
12 15 المحاضرة الثانية عشرة - الخامسة عشر
 
Louis sullivan
Louis sullivanLouis sullivan
Louis sullivan
 
العمارة الأمريكية
العمارة الأمريكيةالعمارة الأمريكية
العمارة الأمريكية
 
Theories of Architecture
Theories of ArchitectureTheories of Architecture
Theories of Architecture
 
عمارة ما بعد الحداثة
عمارة ما بعد الحداثةعمارة ما بعد الحداثة
عمارة ما بعد الحداثة
 
02 المحاضرة الثانية
02 المحاضرة الثانية02 المحاضرة الثانية
02 المحاضرة الثانية
 
اتجاهات التصميم المعماري (الفكر) 1
اتجاهات التصميم المعماري (الفكر) 1 اتجاهات التصميم المعماري (الفكر) 1
اتجاهات التصميم المعماري (الفكر) 1
 
نظريات عمارة
نظريات عمارةنظريات عمارة
نظريات عمارة
 
Walter Gropius | والتر جربيوس
Walter Gropius | والتر جربيوسWalter Gropius | والتر جربيوس
Walter Gropius | والتر جربيوس
 

المحاضرة الثالثة

  • 1. ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة:‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫ﻣﻘﺮر اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﻤﺎرة‬ ‫إﻋﺪاد:‬ ‫د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫آﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ - ﺟﺎﻣﻌﺔ أﺳﻴﻮط‬
  • 2. ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة:‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Peter Collins‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ ٠٥٧١-٠٥٩١‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Udo Kultermann‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ )٠١٩١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ٠٧٩١(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Gossel‬و ”‪“Leuthauser‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )٤٨٧١-٠٩٩١(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Jencks‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن ٨١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٨٩١(‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٢ ﻣﻦ ٩‬
  • 3. ‫**‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Peter Collins‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ ٠٥٧١-٠٥٩١‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Peter Collins‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ ٠٥٧١-٠٥٩١‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﺎدى ﺑﻬﺎ ﻣﻌﻤﺎرﻳﻮ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﺎدى ﺑﻬﺎ ﻣﻌﻤﺎرﻳﻮ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهـﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهـﺎت‬ ‫اﺗﺠـــﺎهـــﺎت‬ ‫اﺗﺠـــﺎهـــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهـــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهـــﺎت‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‬ ‫إﺣﻴــﺎء اﻟﻄﺮز‬ ‫إﺣﻴــﺎء اﻟﻄﺮز‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎﻧﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎﻧﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫‪Rationalism‬‬ ‫‪Rationalism‬‬ ‫‪Functionalism‬‬ ‫‪Functionalism‬‬ ‫‪Revivalism‬‬ ‫‪Revivalism‬‬ ‫‪Romanticism‬‬ ‫‪Romanticism‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫ﺘﺼﻭﺭ ﺍﻟﻌﻘﻼﻨﻴﻭﻥ‬ ‫ﺘﺼﻭﺭ ﺍﻟﻌﻘﻼﻨﻴﻭﻥ‬ ‫ﺃﻭﻟﺕ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﺎﺎ‬ ‫ﺃﻭﻟﺕ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤ ﹰﹰ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﺍﺍ ﺒﺎﻟﻭﻅﻴﻔﺔ،‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﹰﹰ ﺒﺎﻟﻭﻅﻴﻔﺔ،‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺘﻘﻠﻴﺩ ﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺘﻘﻠﻴﺩ ﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻴﺔ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﻬﻴﻜل‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﻬﻴﻜل‬ ‫ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ‬ ‫ﺒﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻜﻼﺴﻴﻜﻴﺔ،‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻜﻼﺴﻴﻜﻴﺔ،‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺼﺎﻏﺕ ﻤﺜﺎﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺼﺎﻏﺕ ﻤﺜﺎﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻭﺨﻔﺽ‬ ‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻭﺨﻔﺽ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﺍﻷﻭل ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻪ ﺍﻷﻭل ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺤﺩﺍﺜﺔ ﻓﻲ ﺠﻌل‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺤﺩﺍﺜﺔ ﻓﻲ ﺠﻌل‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ،، ﻤﻥ ﺨﻼل‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺭﻭﺤﺎﻨﻴﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ‬ ‫ﺭﻭﺤﺎﻨﻴﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺔ ﻟﻠﻔﻥ ﻭﺍﻟﻘﻴﻡ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻭﻴﺔ ﻟﻠﻔﻥ ﻭﺍﻟﻘﻴﻡ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﻅﻤﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﻅﻤﻰ‬ ‫ﺍﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴـﺔ‬ ‫ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺤﺩﺍﺜﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺤﺩﺍﺜﺔ‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫** هﺬﻩ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت ﻟﻺﻃﻼع‬ ‫واﻹﺳﺘﻴﻌﺎب ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻻهﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻤﻮدﻳﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺘﺠﺮ )‪(Chicago‬‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻜﺎﺑﻴﺘﻮل )‪(Virginia‬‬ ‫ﻧﺼﺐ ﺗﺬآﺎري ﻷﻳﻨﺸﺘﻴﻦ‬ ‫اﻻهﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻤﻮدﻳﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺘﺠﺮ )‪(Chicago‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Sullivan‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Sullivan‬‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻜﺎﺑﻴﺘﻮل )‪(Virginia‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري ‪Jefferson‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري ‪Jefferson‬‬ ‫ﻧﺼﺐ ﺗﺬآﺎري ﻷﻳﻨﺸﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري.”‪“E.L.Boulee‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري.”‪“E.L.Boulee‬‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٣ ﻣﻦ ٩‬
  • 4. ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Udo Kultermann‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ )٠١٩١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ٠٧٩١(‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Udo Kultermann‬ﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ )٠١٩١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ٠٧٩١(‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﻤﺎرة، وﺗﺒﺎﻳﻦ دورهﺎ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﻤﺎرة، وﺗﺒﺎﻳﻦ دورهﺎ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﻌﻤــــﺎرة‬ ‫اﻟﻌﻤــــﺎرة‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﺒﺎﻳﻨﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﺒﺎﻳﻨﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﻴــــــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﻴــــــﺔ‬ ‫)٠٥٩١-٠٧٩١(‬ ‫)٠٣٩١-٠٥٩١(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٧٩١(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٧٩١(‬ ‫)٠٥٩١-٠٧٩١(‬ ‫)٠٣٩١-٠٥٩١(‬ ‫)٠١٩١-٠٣٩١(‬ ‫)٠١٩١-٠٣٩١(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫ﻋﺒﺭﺕ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻋﺒﺭﺕ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﺘﻭﻓﻴﻕ ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻤﺤﺎﻭﻻﺕ ﺍﻟﺘﻭﻓﻴﻕ ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻻﺕ‬ ‫ﻀﻤﺕ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻻﺕ‬ ‫ﻨﺎﺩﺕ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ‬ ‫ﻨﺎﺩﺕ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ،،‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ،‬ ‫ﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ،‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺭﺩﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺭﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺭﺩﺕ‬ ‫ﺒﻀﺭﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺍﻟﻨﻘﻲ‬ ‫ﺒﻀﺭﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺍﻟﻨﻘﻲ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫ﻭﺭﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل‬ ‫ﻭﺭﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﻘﻼل‬ ‫ﻜﺎﻹﻤﻜﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ،،‬ ‫ﻜﺎﻹﻤﻜﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﻋﻠـﻰ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﻴﺔ،،‬ ‫ﻋﻠـﻰ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﻴﺔ‬ ‫ﻋﻥ ﻋﺼﺭ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﻋﻥ ﻋﺼﺭ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺩﻤﺎﺭ ﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺤﺭﺏ‬ ‫ﻭﺩﻤﺎﺭ ﻤﺎ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺤﺭﺏ‬ ‫ﻭﺘﺨﻠﺼﺕ ﻤﻥ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻵﻟﺔ‬ ‫ﻭﺘﺨﻠﺼﺕ ﻤﻥ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻵﻟﺔ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻐﻼل ﺍﻤﻜﺎﻨﺎﺘﻪ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻐﻼل ﺍﻤﻜﺎﻨﺎﺘﻪ‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫** هﺬﻩ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت ﻟﻺﻃﻼع‬ ‫واﻹﺳﺘﻴﻌﺎب ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﺟﻨــﺎح اﻟﻴﺎﺑــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﺟﻨــﺎح اﻟﻴﺎﺑــــــــــــــــﺎن‬ ‫ﻣﻄــــــــــــــــﺎر‪Dulles‬‬ ‫ﻣﻄــــــــــــــــﺎر‪Dulles‬‬ ‫ﻓﻴﻼ اﻟﺸـــــــــــــــﻼﻻت‬ ‫ﻓﻴﻼ اﻟﺸـــــــــــــــﻼﻻت‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ‪Mc Graw-Hill‬‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ‪Mc Graw-Hill‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Ando‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Ando‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Saarinen‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Saarinen‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Wright‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤﺎري”‪“Wright‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Hood‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Hood‬‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٤ ﻣﻦ ٩‬
  • 5. ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Gossel‬و ”‪“Leuthauser‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )٤٨٧١-٠٩٩١(‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Gossel‬و ”‪“Leuthauser‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )٤٨٧١-٠٩٩١(‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﻼﻣﺢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻼﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﻼﻣﺢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻼﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫)0991-6591(‬ ‫)0991-6591(‬ ‫)1791-4491(‬ ‫)1791-4491(‬ ‫)9391-2191(‬ ‫)9391-2191(‬ ‫)5291-2981(‬ ‫)5291-2981(‬ ‫)6191-4871(‬ ‫)6191-4871(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻌﻲ ﻭﺭﺍﺀ ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻌﻲ ﻭﺭﺍﺀ ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺩﺩﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺭﻴﺔ،،‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺩﺩﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺭﻴﺔ‬ ‫ﺃﺯﻤﺔ ﺍﻻﺴﻜﺎﻥ ﻋﻘﺏ‬ ‫ﺃﺯﻤﺔ ﺍﻻﺴﻜﺎﻥ ﻋﻘﺏ‬ ‫ﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﺍﻟﺠﺎﺭﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﺍﻟﺠﺎﺭﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻭل ﻨﺤﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻭلً ﻨﺤﻭ‬ ‫ً‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺒﺎﻟﺨﺭﻭﺝ ﻋﻥ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺒﺎﻟﺨﺭﻭﺝ ﻋﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﻏﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﻔﻜﺭﺍﻟﻌﻘﻼﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﻜﺭﺍﻟﻌﻘﻼﻨﻲ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺍﻻﻨﺸﺎﺀ ﻭﻤﻭﺍﺩ‬ ‫ﻁﺭﻕ ﺍﻻﻨﺸﺎﺀ ﻭﻤﻭﺍﺩ‬ ‫ﺍﺍﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ‬ ‫ﻟﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ:: ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺃﻋﺩﺍﺩ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺃﻋﺩﺍﺩ‬ ‫+ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺭﺩ‬ ‫+ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺭﺩ‬ ‫ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﻨﺤﻭ‬ ‫ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﻨﺤﻭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ، ﺒﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ، ﺒﻤﺎ‬ ‫ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺴﻴﻁﺭﺓ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل:: ﺍﺍﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل ﻟﻤﺤﺎﻭﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﻭﺘﺒﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﻭﺘﺒﻨﻲ‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ‬ ‫ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻜﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻜﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻟﻠﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻟﻠﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﻟﻸﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺘﻘﺩﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺘﻘﺩﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻭﺍﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺼﺭ‬ ‫ﻭﺍﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺼﺭ‬ ‫ﻓﺘﺭﺓ ﻗﻴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﻓﺘﺭﺓ ﻗﻴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﻥ‬ ‫ﻟﻟﻠﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻠﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫** هﺬﻩ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت ﻟﻺﻃﻼع‬ ‫واﻹﺳﺘﻴﻌﺎب ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﺮآﺰ أﺑﺤﺎث ﺷﺘﻮﺗﺠﺎرت‬ ‫ﻣﺮآﺰ ﻟﻺذاﻋﺔ واﻹﻋﻼم‬ ‫اﺳﻜﺎن ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب‬ ‫ﻣﺴﻜﻦ‪Van Eetvelde‬‬ ‫ﻣﺮآﺰ أﺑﺤﺎث ﺷﺘﻮﺗﺠﺎرت‬ ‫‪Behnisch&Partner‬‬ ‫‪Behnisch&Partner‬‬ ‫ﻣﺮآﺰ ﻟﻺذاﻋﺔ واﻹﻋﻼم‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Tange‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Tange‬‬ ‫اﺳﻜﺎن ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺮب‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Oud‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Oud‬‬ ‫ﻣﺴﻜﻦ‪Van Eetvelde‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Horta‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري”‪“Horta‬‬ ‫اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺒﻠﻠﻮري‬ ‫اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺒﻠﻠﻮري‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻤــــــﺎري‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫”‪“Paxton‬‬ ‫”‪“Paxton‬‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٥ ﻣﻦ ٩‬
  • 6. ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Jencks‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن ٨١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٨٩١(‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪ “Jencks‬ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة )ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن ٨١- ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٨٩١(‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻷﻳﺪﻟﻮﺟﻴﺎت، ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ، ﺗﻌﺒﻴﺮ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﻌﻤﺎري ودرﺟﺔ ﻧﺠﺎﺣﻪ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ: ﺗﻐﻴﺮ اﻷﻳﺪﻟﻮﺟﻴﺎت، ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴﺔ، ﺗﻌﺒﻴﺮ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﻌﻤﺎري ودرﺟﺔ ﻧﺠﺎﺣﻪ‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫‪Post-Modern Architecture‬‬ ‫‪Post-Modern Architecture‬‬ ‫‪Late-Modern Architecture‬‬ ‫‪Late-Modern Architecture‬‬ ‫‪Modern Architecture‬‬ ‫‪Modern Architecture‬‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٦٩١(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٦٩١(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٦٩١(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ٠٦٩١(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺜﻮرة اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ(‬ ‫)ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺜﻮرة اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ(‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺘــــﺮة‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣـــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻼﻧﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻼﻧﻴــﺔ‬ ‫0891‬ ‫0891‬ ‫-0691‬ ‫-0691‬ ‫0891‬ ‫0891‬ ‫-0691‬ ‫-0691‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫0891‬ ‫0891‬ ‫0891‬ ‫0891‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻲ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﻜﻴـل ﺍﻟﻨﺤﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﻜﻴـل ﺍﻟﻨﺤﺘﻲ‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻻﺤﻴﺎﺀ‬ ‫ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻻﺤﻴﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﺍﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﺼﺭﻴﺢ‬ ‫ﺍﻟﺼﺭﻴﺢ‬ ‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺍﻟﻜﻼﺴﻴﻜﻲ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻜﻼﺴﻴﻜﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬ ‫ﺇﺤﻴـﺎﺀ ﺍﻟﻘﻴﻡ‬ ‫ﺇﺤﻴـﺎﺀ ﺍﻟﻘﻴﻡ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻶﻟـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻶﻟـﺔ‬ ‫ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ‬ ‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ‬ ‫ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫** هﺬﻩ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت ﻟﻺﻃﻼع‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻀﻤﻭﻥ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﺴﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﻠﺴﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﻜـﻴﻙ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﻜـﻴﻙ‬ ‫واﻹﺳﺘﻴﻌﺎب ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﺎﺭﺓ‬ ‫ﺇﺤﻴﺎﺀ ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺇﺤﻴﺎﺀ ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻴﺘﺎﻓﻴﺯﻴﻘﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻴﺘﺎﻓﻴﺯﻴﻘﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻨﺎﺕ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٦ ﻣﻦ ٩‬
  • 7. ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫اﺧﺘﻼف ﺑﺪاﻳﺎت اﻟﺘﺄرﻳﺦ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﺧﺘﻼف ﺑﺪاﻳﺎت اﻟﺘﺄرﻳﺦ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫ﺗﺒﺎﻳﻦ ﻣﻨﺎهﺞ‬ ‫اﺧﺘﻼف أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫اﺧﺘﻼف أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ واﻟﺮﺻﺪ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛﺮة‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﺧﺘﻼف ﻣﺴﻤﻴﺎت اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﺧﺘﻼف ﻣﺴﻤﻴﺎت اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﺧﺘﻼف إﺳﻨﺎد اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻺﺗﺠﺎﻩ اﻟﻤﻌﻤﺎري‬ ‫اﺧﺘﻼف إﺳﻨﺎد اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻺﺗﺠﺎﻩ اﻟﻤﻌﻤﺎري‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٧ ﻣﻦ ٩‬
  • 8. ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸﺮ )٠٥٧١(‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸﺮ )٠٥٧١(‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺘﺄرﻳﺦ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺘﺄرﻳﺦ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن اﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﻠﺘﺄرﻳﺦ، ﺣﻴﺚ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن اﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﻠﺘﺄرﻳﺦ، ﺣﻴﺚ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﻴﻦ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﻴﻦ واﻟﺠﻴﻞ اﻷول ﻣﻦ ﻣﻌﻤﺎرﻳﻲ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﻴﻦ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﻴﻦ واﻟﺠﻴﻞ اﻷول ﻣﻦ ﻣﻌﻤﺎرﻳﻲ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺗﺮﺟﺢ ﺟﻤﻴﻊ أﺳﺲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ آﺄﺳﺲ ﻧﻈﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺗﺮﺟﺢ ﺟﻤﻴﻊ أﺳﺲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ آﺄﺳﺲ ﻧﻈﺮﻳﺔ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر آﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺿﺮورﻳﺎﺎ‬ ‫ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر آﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺿﺮورﻳ ًً‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر ﺗﺼﻨﻴﻒ ‪ Jencks‬ﻟﺘﻌﺪد ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻔﺮع‬ ‫ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر ﺗﺼﻨﻴﻒ ‪ Jencks‬ﻟﺘﻌﺪد ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻔﺮع‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻔﺮع‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻔﺮع‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫ﺑﺪاﻳﺎت وﻧﻬﺎﻳﺎت‬ ‫ﺑﺪاﻳﺎت وﻧﻬﺎﻳﺎت‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺢ اﻟﺒﺪاﻳﺎت اﻟﻤﺤﺪدة واﻟﻨﻬﺎﻳﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ وإﻋﺘﺒﺎر اﻟﺘﺪاﺧﻞ‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺢ اﻟﺒﺪاﻳﺎت اﻟﻤﺤﺪدة واﻟﻨﻬﺎﻳﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ وإﻋﺘﺒﺎر اﻟﺘﺪاﺧﻞ‬ ‫وﺗﺪاﺧﻞ‬ ‫وﺗﺪاﺧﻞ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫واﻗﻊ ﻣﻠﻤﻮس‬ ‫واﻗﻊ ﻣﻠﻤﻮس‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺗﺼﻨﻴﻒ ‪ :Jencks‬ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ – ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺗﺼﻨﻴﻒ ‪ :Jencks‬ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ – ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫اﻟﻤﻼﻣﺢ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻼﻣﺢ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫- ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫- ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻔﻌﻞ ورد اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻔﻌﻞ ورد اﻟﻔﻌﻞ ﻓﻲ اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫درﺟﺔ اﻻﻋﺘﺮاف‬ ‫درﺟﺔ اﻻﻋﺘﺮاف‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة، ﺳﻮاء ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻗﺐ اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة، ﺳﻮاء ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻗﺐ اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫أو ﺗﻮاﺟﺪهﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮازي ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫أو ﺗﻮاﺟﺪهﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮازي ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫ورد اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ورد اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٨ ﻣﻦ ٩‬
  • 9. ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة**‬ ‫٠٥٧١‬ ‫اﺗﺠﺎهﺎت ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫أﻃﻮار ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎرة‬ ‫١- ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻋﻤﺎرة‬ ‫اﻟﻤﻴﻼد‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ ”‪“Peter Collins‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫‪Modern‬‬ ‫‪Modern‬‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Kultermann‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Gossel‬‬ ‫اﻟﺬروة‬ ‫و”‪“Leuthauser‬‬ ‫٠٥٩١‬ ‫• ﺗﺼﻨﻴﻒ”‪“Jencks‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻹﻧﻬﻴﺎر اﻟﺤﺪاﺛﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪Failure of Modern Architecture‬‬ ‫اﻹﻧﻬﻴﺎر اﻟﺤﺪاﺛﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪Failure of Modern Architecture‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫٢- اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫٠٦٩١‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻨﻘﺎد ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫٣- اﻷﺳﺎس اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﺗﺠﺎهﺎت اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻠﺘﺪاﻋﻴﺎت اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﺗﺠﺎهﺎت اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺘﻘﺪم اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫ﻋﻤﺎرة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺪاﺛﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫‪Late Modern‬‬ ‫‪Post Modern‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫٠٨٩١‬ ‫‪Late Modern‬‬ ‫‪Post Modern‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫٤- اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻻﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻻﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺨﻀﺮاء‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫‪Intelligent/Smart‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﺆﺗﻤﺘﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺨﻀﺮاء‬ ‫‪Intelligent/Smart‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻤﺆﺗﻤﺘﺔ‬ ‫‪Environmental‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫‪Environmental‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺬآﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺬآﻴﺔ‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Architecture‬‬ ‫‪Sustainable‬‬ ‫‪Automated‬‬ ‫‪Sustainable‬‬ ‫‪Automated‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫‪Virtual‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫‪Virtual‬‬ ‫‪Green‬‬ ‫‪Green‬‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫**اﻻﺗﺠﺎهﺎت اﻟﻤﻌﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮد ﻓﻲ هﺬا اﻟﺪﻟﻴﻞ ﻣﺤﺪدة‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ وﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪدة اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻵن‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ: د.م. ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺎدة: ﻧﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻤﺎرة - ٣ع‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﻌﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ رﻗﻢ ٩ ﻣﻦ ٩‬