Este documento describe una experiencia de aprendizaje sobre la importancia de la lectura y la escritura para estudiantes de séptimo grado. La experiencia busca que los estudiantes aprendan a expresarse y comunicarse a través de la lectura y la escritura mediante actividades como interpretar lecturas y luego escribir sus propias versiones. El documento también describe los objetivos, competencias, metodología, actividades, recursos y criterios de evaluación de la experiencia de aprendizaje.

1. Experiencia de aprendizaje sobre lectura y escritura
POR: AYELY VANESSA LEUDO MOSQUERA
CURSO: COMPETENCIA DOCENTE
CÓDIGO: 50016A_1391
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
CEAD- QUIBDÓ
MAYO 23

2. TÍTULO:
ESCRIBIENDO Y LEYENDO,
NOS EXPRESAREMOS.

3. Población (características del contexto)
Estudiantes de grado 7
de la Institución
Educativa Normal
Superior San Pio X,
ubicada en el
departamento del
Chocó en el municipio
de Istmina.

4. Situación significativa
Enseñarles la
importancia de la
escritura y la
lectura para
expresarse y
comunicarse

5. . Objetivo de Aprendizaje
Que los estudiantes aprendan la importancia de la lectura y escritura
Que comprendan importancia de la lectura y escritura para expresarse y comunicarse

6. Competencias por desarrollar en los estudiantes
-Competencia comunicativa:
interpretar y producir textos
coherentes
-Capacidad de identificar e
interpretar textos.
-Saber expresar sus
opiniones por medio de la
escritura.

7. Fundamento pedagógico que sustenta la experiencia
.
La importancia de la
lectura y escritura en la
vida del ser humana.

8. METODOLOGÍA
Se harán lectura, con estas los estudiantes en hojas
expresarán por medio de la escritura sus opiniones y
representar la lectura.

9. Actividades propuestas para el aprendizaje
Lecturas
Actividad 1
Después de cada lectura, los
estudiantes tomaran una hoja,
colores, lapiceros y escribirán lo que
interpretaron de la lectura, además
representaran gráficamente por medio
de dibujos o lo que ellos consideren
referente a la lectura, con el propósito
que interpretan lo que han leído y
puedan enfrentarse a una hoja en
blanco, y expresar sus ideas.

10. Actividades propuestas para el aprendizaje
Escritura
Actividad 2
cada estudiante, creará
y escribirá su propia
versión de la lectura
desarrollada. Luego se
leerá en voz alta.

11. Recursos
*Libro *colores
*hojas en blanco *tablero
*Lápices * marcador
*borrador * tigeras

12. Criterios de evaluación para el
estudiante
Para la evaluación se tendrá en cuenta la participación
activa de los estudiantes, las respuestas dadas por
ellos en las actividades propuestas, el desempeño que
mantengan durante la clase.

13. Reflexión pedagógica sobre
la planeación de la
experiencia de aprendizaje
Noto la necesidad de
desarrollar en los estudiantes la
practica de la lectura y de
escritura, generar en ellos una
amor e interés constante de
estas.

14. GRACIAS