Som

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Som

  1. 1. O Que é o Ruído?Um dos maiores problemas ambientais em todo o mundo é precisamente o ruído. Talfacto, deve-se à da proliferação de estabelecimentos; de indústrias; das actividades delazer ruidosas; do tráfego (ex. automóveis, motociclos, aviões, veículos pesados depassageiros e mercadorias) e de obras (ex. betoneiras, escavadoras, martelopneumático).No caso de Portugal, acontece que o maior número de queixas relativas ao ambientesão devidas ao ruído!Há sempre um grau de subjectividade na percepção do som e na avaliação daincomodidade sonora.Mas afinal quando é que um som é considerado ruído? E o que é a poluição sonora?
  2. 2. O ruído é, em termos simples, qualquer som indesejado – ou porque incomoda ou porque pode fazer mal à saúde, ou ambos. Por definição, a poluição sonora é a produção de sons, ruídos ou vibrações que podem acarretar vários problemas como, por exemplo:Ø Redução da capacidade auditivaØ Perturbação do sonoØ Interferência com a comunicaçãoØ Interferência na aprendizagemØ Efeitos fisiológicos – como hipertensão, taquicardia, arritmia,etc.Ø Ou simplesmente, desassossego.
  3. 3. A unidade de medida da intensidade do som é o Decibel (dB).Esta é uma escala logarítmica, em que se considera a unidade (1 dB)como o valor correspondente ao som mais baixo que o ouvidohumano consegue detectar.Por esse facto, 10 dB correspondem a um som 10 vezes mais intenso que 1 dB, 20 dB 100 vezes mais intenso, 30 dB 1000 vezes e assimsucessivamente.
  4. 4. Origem de som Intensidade do som (dB) (aproximada)Aragem nas folhas de uma 10árvoreConversa numa sala de estar 60Escritório comercial 65Rua movimentada 80Tráfego urbano em hora de 90pontaCortador de relva 90Martelo pneumático (obras) 100Buzina de um carro 110Concerto de rock 120Avião a baixa altitude após a 130descolagemFogos de artifício 140
  5. 5. VALORES DA INTENSIDADE SONORA MEDIDA COM SONÓMETRO NA ESCOLA NO DIA 28 DE ABRIL de 2010“Praça da Diversão” (música da rádio) – 10.40 86 – 90 dBBar – 10.45 78 – 80 dBSala de professores - 10.50 65 – 70 dBAula de FQ (silêncio absoluto) - 10.55 45-49 dBAula de FQ(todos os alunos a falar normalmente e ao mesmo tempo) . - 10. 55 80 – 85 dBSirene de “sismo” a tocar - 11 . 00 95 - 99 dBAlunos a sair “ Evacuação” escadas Bloco C -11.02 90 – 93 dBMegafone - 11. 07 100 dBRuído no corredor do bloco C - 12.25 95 dB
  6. 6. videoPOLUICAOSONORAplayback
  7. 7. http://www.youtube.com/watch?v=c8cMLGkCZgM&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=0-1IdFu8N_Q&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=5xk0TVOjOtI&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=-FnmeK8-Hhs&feature=related(ouvido humano)http://www.youtube.com/watch?v=CeE0sQyRDFw&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=AB5BkcmiXUM&feature=related(Fones no ouvido)

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