Trabalho de informática e educação

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Trabalho de Informática e educação

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  • Perfeito, é muito importante a ultilização dessas novas tecnologias nas salas de aula...
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  • Foi demonstrado pelo grupo, a importância do aprendizado do professor para o ensino diferencial dos alunos.Com isso o aluno terá condições de construir um futuro adequado.A interação professor x aluno é muito importante.Trabalho bem elaborado e com assuntos interessantes, sobre as mudanças que tem que ocorrer também pelos governos para que possamos mudar de verdade.Bem formatado.Assuntos abordados interessantes.
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  • O professor da atualidade deve estar atento a estas novas tecnologias e aplica-las na prática de sua docência a fim de estreitar as barreiras do conhecimento.
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  • Apesar de o acesso a qualquer tipo de informação, ser mais rápido com a utilização da internet, os professores precisam descobrir formas de despertar a vontade de pensar nos alunos e mostrar que o computador é uma ferramenta que pode facilitar as pesquisas, mas, que não pode pensar por eles.
    Muito bom o trabalho!
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  • Achei interessante a parte que fala sobre a quebra de paradigmas na educação para que possa haver a evolução das práticas do educador, o que é um fato, visto que o modo tradicional do ensino é o que prevalece, embora não seja certeiro que nos traz um resultado inferior ao uso de softwares na educação.
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Trabalho de informática e educação

  1. 1. Informática e Educação 2014
  2. 2. Informática e Educação Disciplina: Informática e Educação I Professora: Cíntia Ramaldes 1º período de Matemática 2014
  3. 3. 1 Introdução 2 Informática e educação 2.1 O uso do computador na educação 2.2 O papel do professor na aula de informática 3 Considerações finais Referências
  4. 4.  Informática e educação  As dificuldades enfrentadas pelos professores no uso do computador;  Como o professor leciona utilizando as tecnologias digitais da informação e comunicação;  Algumas considerações finais
  5. 5. 2 Informática e educação
  6. 6. O objetivo da informática educativa é utilizar o computador - para acesso à internet e softwares educativo - enquanto recurso pedagógico para as aulas de diferentes disciplinas, incentivando a descoberta de informações e a construção do conhecimento tanto do aluno quanto do professor.
  7. 7. 2.1 O uso do computador na educação O Proinfo tem como objetivo promover o uso pedagógico da informática na rede pública de educação básica Divulgação/Governo do Estado do Acre
  8. 8. Cabe ao profissional docente refletir sobre as possibilidade para que as ferramentas computacionais contribuam efetivamente para a construção do conhecimento de seus alunos
  9. 9. 2.2 O papel do professor na aula de informática Quanto mais o professor toma contato e incorpora as novas tecnologias no seu dia-a-dia, melhor será seu desempenho no papel de orientador e facilitador da aprendizagem do aluno. http://salamultiespecialdaandrea.blogspot.com.br/20 12/08/professor-precisa-se-apropriar-das.html
  10. 10. As mudanças estão ocorrendo. Os resultados ainda são modestos e isolados a alguns grandes centros e determinadas regiões, cujos métodos para a inclusão da informática na educação são contínuos e com projetos definidos, sofrendo reavaliações constantes durante todo período. É importante observar, ainda, que a evolução das práticas que poderão conduzir os docentes a um novo comportamento com relação ao uso do computador em suas atividades didáticas ainda precisa romper paradigmas que há muito estão inseridos no contexto educacional brasileiro.
  11. 11. REFERÊNCIAS Sala Multiespecial & Espaço de Vivências Pedagógicas em Alfabetização http://salamultiespecialdaandrea.blogspot.com.br/2012/08/professor -precisa-se-apropriar-das.html Portal Brasil http://www.brasil.gov.br/educacao/2012/11/tecnologia-chega-a- escolas-rurais-e-quilombolas

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