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1. GOBIERNO ESCOLAR

2. CÓMO ESTÁ CONFORMADA LA
COMUNIDAD EDUCATIVA?
•Estudiantes matriculados
•Padres de alumnos o sus acudientes.
•Docentes vinculados a la Institución
Educativa.
•Directivos docentes y administradores
escolares.
•Egresados organizados para participar

3. Es el conjunto de organismos que orientan, dirigen y
administran la Institución Educativa en los aspectos:
pedagógicos, académicos, administrativos, financieros,
culturales y sociales.
Los integrantes del Gobierno Escolar tienen la
responsabilidad de tomar decisiones en representación de
las personas que los eligieron.
É ES GOBIERNO ESCOLAR?

4. •Constitución Política, arts. 2, 44, 45, 67, 68.
•Ley 115 de 1994, arts. 142 a 145.
•Decreto 1860 de 1994, arts. 18 a 25.
•Ley 715 de 2001, art 10.
•Resolución 2823 del 9 de diciembre de 2002.
CUÁLES NORMAS SE APLICAN A
LA DEMOCRACIA ESCOLAR?

5. •Decreto 1333 de 1986.
•Ley 136 de 1994, artículos 168 al 173.
•Ley 03 de 1990, artículo 152.
•Decreto 1286 de 2005.
•Ley 1098 de 2006.
CUÁLES NORMAS SE APLICAN
A LA DEMOCRACIA ESCOLAR?

6. Por disposición de las normas
legales, es conformado por:
• Rector (a)
• Consejo Directivo
• Consejo Académico
IÉNES INTEGRAN EL GOBIERNO ESC
¿QUIÉNES LO INTEGRAN?

7. ¿QUIENES APORTAN EN LA
DEMOCRACIA ESCOLAR?
 Consejo de Estudiantes.
 Asociación de Padres de Familia
 Personero (a) Estudiantil
 Consejo de Padres

8. ¿QUIÉN ES EL RECTOR?
Es el representante del Establecimiento
Educativo, debe acompañar todas las
actividades técnicas, pedagógicas y
administrativas de la Institución Educativa y
contribuir para que cumpla con todas las
normas reglamentarias. Así mismo, está
encargado de ejecutar las decisiones del
gobierno escolar.

9. ¿QUÉ FUNCIONES CUMPLE
EL RECTOR?
1. Orienta la ejecución del Proyecto
Educativo de la Institución Educativa y
aplica las decisiones del Gobierno
Escolar.
2. Vela por el cumplimiento de las funciones
de los docentes y la oportuna distribución
de los recursos.
3. Promueve el mejoramiento de la calidad
de la educación en la Institución.
4. Establece canales de comunicación
sólidos y eficaces entre los miembros de
la comunidad educativa.
ART. 25, DECRETO 1860/1994.

10. 5. Orienta el proceso educativo con la
asistencia del Consejo Académico.
6. Ejerce las funciones disciplinarias que le
atribuya la Ley, los reglamentos y el
Manual de Convivencia.
7.Identifica las nuevas tendencias,
aspiraciones e influencias para canalizarlas en
el mejoramiento del PEI.
8.Promueve actividades de beneficio social
que vinculen al establecimiento con la
comunidad local.
ART. 25, DECRETO 1860/1994

11. ¿QUÉ ES EL CONSEJO DIRECTIVO?
Es un cuerpo colegiado, elegido por la comunidad
educativa. Es la máxima instancia directiva, de
orientación administrativa de la Institución Educativa
responsable de la buena marcha y gestión educativa.

12. ¿QUIÉNES INTEGRAN EL CONSEJO
DIRECTIVO?
1. El (La) Rector(a),
quien lo convoca y
preside.
2. Dos representantes
de los docentes.
3. Dos representantes
de los padres de
familia.

13. ¿QUIÉNES INTEGRAN EL CONSEJO
DIRECTIVO?
4. Un representante de los
estudiantes del último
grado, diferente al que fue
electo como Personero
Escolar.
5. Un representante de los ex
alumnos.
6. Un representante del sector
productivo o comercial de
la zona en la cual está
ubicada la Institución
Educativa.

14. FUNCIONES DEL CONSEJO
DIRECTIVO
1. Tomar decisiones que puedan beneficiar o solucionar
problemas que afecten a la Institución.
2. Adoptar el Manual de Convivencia y el reglamento.
3. Fijar los criterios para la asignación de cupos escolares
disponibles.
4. Participar en la planeación y evaluación del PEI, del
currículo y del plan de estudios y someterlos a
consideración de la Secretaría de Educación Municipal
para verificar el cumplimiento de los requisitos
establecidos en la ley y los reglamentos.
ART. 23, DECRETO 1860/1994.

15. 5.Participar en la evaluación de los docentes, directivos
docentes y personal administrativo de la Institución.
6.Aprobar el presupuesto de ingresos y gastos.
7.Asumir la defensa y garantía de los derechos de toda la
comunidad educativa, cuando alguno de sus miembros
se sienta lesionado.
8.Reglamentar los procesos electorales previstos en el
presente Decreto.
9. Darse su propio reglamento
ART. 23, DECRETO 1860/1994.

16. ¿CUÁNDO SE ELIGE EL CONSEJO DIRECTIVO?
• A los sesenta (60) días calendario después
del inicio de clases anuales, deberá quedar
integrado y funcionando el Consejo Directivo.
• Para ello, el rector convocará con la debida
anticipación, a los diferentes estamentos para
efectuar las elecciones correspondientes.
ART. 21, PARÁGRAFO 2, DECRETO 1860/1994

17. ¿QUÉ ES EL CONSEJO ACADÉMICO?
Es la instancia superior que participa
en la orientación pedagógica de la
Institución Educativa.

18. ¿QUIÉNES INTEGRAN EL CONSEJO ACADÉMICO?
1. El (La) Rector (a),
quien lo preside.
2. Los directivos
docentes.
3. Un docente por
cada área
definida en el
plan de estudios.

19. FUNCIONES DEL CONSEJO ACADÉMICO
1. Servir de órgano consultor del Consejo
Directivo en la revisión de la propuesta del
Proyecto Educativo Institucional (PEI).
2. Estudiar el currículo y propiciar su continuo
mejoramiento.
3. Organizar el plan de estudios y orientar su
ejecución.

20. FUNCIONES DEL CONSEJO ACADÉMICO
4. Participar en la evaluación institucional anual.
5. Integrar los consejos de docentes para la
evaluación periódica de los estudiantes.
6. Recibir y decidir los reclamos de los alumnos
sobre la evaluación educativa.
7. Las demás funciones que le asigne el Proyecto
Educativo Institucional (PEI).

21. ¿CÓMO SE ELIGE EL CONSEJO ACADÉMICO?
Se realizará elección interna entre los
educadores, para decidir quienes serán los
Docentes que integrarán el Consejo
Académico.
Dentro de los primeros diez días calendario
siguientes a la iniciación de clases, el Consejo
Académico deberá quedar integrado y
funcionando.

22. Representante de
establecimiento
ante las autoridades
educativas y
ejecutor de las
decisiones del
Gobierno Escolar.
Instancia
directiva y de
orientación
académica y
administrativa.
Máxima
instancia en la
orientación
pedagógica.
Estudiante de grado
11° encargado de velar
por los deberes y
derechos de los
estudiantes.
Órgano
Colegiado que
asegura y
garantiza la
participación de
todos los
estudiantes
Estudiante elegido
democráticamente
para apoyar al grupo
en las diferentes
actividades.
Órgano de
participación de
los padres de
familia.
EL RECTOR CONSEJO CONSEJO PERSONERO DE LOS
ÓRGANOS COMPONENTES DEL GOBIERNO ESCOLAR
El gobierno escolar en nuestra comunidad está compuesto por
los siguientes órganos:

23. GOBIERNO ESCOLAR
En los próximos días el colegio empezará su fiesta
democrática, con la elección del representante de
grado al consejo estudiantil y del personero. Por eso
debemos prepararnos para este momento conociendo
bien a nuestros compañeros, que sean lideres,
positivos, serios, responsables y con gran sentido de
pertenencia con la institución educatica. Solo
participando, es decir, eligiendo y siendo elegidos, se
da la posibilidad de la democracia.
¡PREPARATE CON ENTUSIASMO!

24. ACTIVIDAD
1. ¿Qué es un Gobierno Escolar, cuál es su
fundamento legal y por quién está
conformado?
2. ¿Qué función cumple?
3.¿Cuáles son los órganos que conforman
el gobierno escolar

25. 4.¿Qué importancia reviste para una
sociedad la participación y el compromiso
de sus miembros?
5.¿Qué características debe cumplir un
alumno para ser representante de grupo?
6 ¿Qué características debe cumplir un
alumno para ser candidato a la
personería?

26. ¡Muchas Gracias!
DIANA CAROLINA DELGADO SAMUDIO
DOCENTE CIENCIAS SOCIALES
INSTITUCION EDUCATIVA LAUREANO GÒMEZ
SAN AGUSTIN HUILA