1. Escola Municipal Eloy Heraldo Lima
Turmas 11A, 11B e 11C – 2º trimestre de 2011
Professoras: Valéria, Eliane, Rosemary, Érica e Ana.
Projeto Florearte
A educação vem passando por uma grande modificação nos últimos
anos, principalmente a Arte.
Há alguns anos atrás o bom aluno era aquele que fazia exatamente
como o modelo (copiava), aos poucos essa prática foi dando lugar a expressão
livre, aluno fazia o que queria e tudo era “lindo”... Por muitos e muitos anos as
aulas de arte, eram aulas de recreação, passa tempo, enfim, não eram
consideradas “aulas importantes”. Hoje cada atividade proposta precisa ser
contextualizada, para que não se torne uma atividade solta. É preciso que o
aluno entenda a razão de estar trabalhando aquela atividade e que conteúdos
de arte estão sendo abordados.
É necessário que o aluno tenha uma referência histórica (conhecer), que
produza de forma criativa (fazer), que consiga realizar um diálogo com o que
está sendo apresentado (apreciar) e que se expresse colocando seus
sentimentos, suas emoções de modo que o produto final tenha o seu próprio
“jeito”, seu próprio “estilo”, sua “marca”.
Objetivos:
- Apreciar obras de arte.
- Conhecer a vida e obras de Vincent van Gogh e a sua importância na
História das Artes no mundo.
- Reler e refazer a obra “Os girassóis” (1889), experimentando diferentes
técnicas e materiais expressivos, sempre buscando seu jeito e, seu próprio
estilo.

2. - Expressar-se com diferentes técnicas e diferentes materiais
expressivos.
- Desenvolver o potencial artístico e crítico
Técnicas:
- Pintura
- Colagem
- Montagens
- Desenho livre
- Pontilhado
- Mosaico
Material:
- Cartolina branca
- Pincéis
- Tintas guache e para tecido nas cores: amarelo, laranja, verde,
marrom, preto e vermelho.
- Atividade em folha (Xerox)
- EVA
- Embalagens de xampu
- Palitos de churrasco
- Blusas (para visita ao museu de arte – pintadas com motivo de
girassóis pelos próprios alunos)
- Forminhas para doces
Turmas envolvidas no projeto:
11A - professora Valéria;
11B - professora Eliane e Adriane;
11C - professora Rosemary e Alexsandra
Professoras apoio: Érica e Ana Isabel.
Duração das atividades: 3 meses (setembro a novembro).
INTERDISCIPLINARIDADE:
* Inglês, Português, Matemática, Ciências e Artes.

3. Estratégias e recursos da aula:
* AULA 1 (05 a 08/09/11)
Conversa informal sobre o tema primavera e a flor girassol.
Desenho livre sobre os girassóis
* AULA 2 (de 12 a 21/09/11)
Atividade pontilhado com canetinha no desenho (em folha xerocada) de
um girassol – trabalho recolhido para mostra de arte.
* AULA 3 (de 26 a 28/09/11)
Apresentar a biografia do autor Vincent van Gogh e seus trabalhos
realizados (focando no quadro “os girassóis”) – apresentação com datashow.
* AULA 4 ( 03 a 05/10/11)
Pintura em cartolina dos girassóis com tinta guache.
* AULA 5 ( 17 a 19/10/11)
Pintura da blusa para visita ao museu de Arte
* AULA 6 (24 A 28/10/11)
Releitura da obra de Vincent van Gogh em forma tridimensional
(confecção de vasos de girassol utilizando vidros de xampu, palitos de
churrasco, formas para doces e tinta guache).
* AULA 7 (26/10)
Visita ao museu de arte
* AULA 8 (31/10 A 3/11/11)
Releitura da obra em estudo com carimbos confeccionados com EVA e
tampinhas de garrafa pet, utilizando tinta guache na cartolina branca.
ENCERRAMENTO DO PROJETO:
Exposição dos trabalhos realizados e apresentação do jogral “A florista”,
do poema “Leilão de jardim” de Cecília Meireles, e musical para ilustrar o tema
trabalhado. “O girassol” de Vinícius de Moraes.
Para o encerramento convidar os pais das crianças envolvidas e demais
turmas da escola.

4. AVALIÇÃO:
Participação e envolvimento das crianças em todo o processo do projeto.