1. Plan clases (biologia). Identificación. Escuela normal superior del distrito de barranquilla Nivel educativo: Tercero de primaria Normalista en formación: Angie Selena Hoyos Figueredo Curso: 11°a Maestro asesor: Analida Carbajal Área del Conocimiento. Biología.

2. Indicadores de logros. · Reconozco las plantas. · Identifico las partes de las plantas. Reconozco y diferencio las partes de las plantas

3. Logros. · Los estudiantes desarrollan la actividad orientada demostrando las fortalezas, debilidades y dificultades en las ciencias naturales. · Los estudiantes alcanzaran a desarrollar las actividades de una manera agradable, observando las diferencias que se presentan con estas actividades

4. Referente conceptual. Las plantas: en todos los aspectos de la vida diaria nos relacionamos con las plantas, pues son muy importantes en la alimentación tanto de humanos como de otros animales, también ayudan a enriquecer el aire que respiramos con el oxigeno que producen. Raíz: sirve necesariamente para absorber los nutrientes y el agua, generalmente esta dentro del suelo, además le ayuda a las plantas para fijarse y sostenerse. Tallo: sirve para llevar los nutrientes u el agua desde la raíz hasta las hojas. Hojas: elaboran los alimentos por medio del proceso de la fotosíntesis, luego los envían a los demás órganos de la planta; se puede decir que es una fabrica de alimentos. Flores y frutos: son los encargados de la reproducción en las plantas.

5. LAS PLANTAS Y SUS PARTES.

6. Procesos metodológicos. · Dibujar las plantas. · Colocarlos a colorear y a identificar las partes de las plantas. · Dramatizar las plantas.

7. Proceso evaluativo. · Asistencia. · Responsabilidad. · Participación.

8. Material didáctico. DIBUJOS Y COLREAR.

9. Bibliografía. · Misión naturaleza 3° · Monografías.com