Este documento trata sobre conceptos fundamentales de sociología como cultura, sociedad, instituciones, normas, roles y estatus. Resume que la cultura incluye creencias, normas e ideas compartidas, así como artefactos materiales, que son aprendidos socialmente. La sociedad se define como las interacciones y relaciones entre individuos. Las instituciones establecen reglas de conducta a través de costumbres y leyes. Los roles y estatus proveen expectativas de comportamiento basadas en la posición social de una persona.

1. Damián López Revilla
Luis Angel Sierra Salas

2. Conducta Regulada y Vida Colectiva
Sociología
2 Hechos básicos
Conducta con normas Animales sociales, y no
reguladas y recurrentes creaturas aisladas
•Hechos fundamentales Diversas sociedades cada
(nacer, morir, casarse) una con diversas
•Detalles privados maneras de hacer las
(bañarse, comer, hacer el Saludo cosas, costumbres, religi
amor) ones etc.
•Sucesos públicos (votar
y producir y/o comprar
mercancías)

3. Charles Horton Cooley
Entre mas cerca está una cosa de nuestro habito de pensamiento mas
claramente vemos lo individual
Todos los chinos nos parecen iguales
Es muy diferente a lo Quien vive entre ellos
que estamos percibe la diferencia
acostumbrados a ver entre los individuos

4. Aristoteles
“El hombre es por naturaleza un animal político (social) y el que por naturaleza y no
artificialmente no es apto para vivir en sociedad debe ser inferior o superior al hombre”
(hombres salvajes)
Sociólogos desarrollan dos conceptos
Cultura Sociedad
Usado primeramente en Diferenciar al Estado de toda la
antropología organizaciones social
(siglo XVIII) (siglo XVI y XVI)
Sirven para definir y sugerir la
naturaleza y los limites del
objeto de estudio de la
sociología
No existen
independientemente uno
del otro.

5. Cultura
Definición
Murdock: Taylor:
Es una gran medida “Ideacional” por Todo complejo que incluye al
referirse a las normas, creencias y conocimiento, las creencias, el arte,
actitudes de acuerdo con las cuales la moral, el derecho, la costumbre,
actúa la gente. u cualquier otra capacidad y habito
adquirido por el hombre en cuanto
que es miembro de la sociedad.
Etnocentrismo:
Es la actitud o punto de vista por el que se analiza el mundo de acuerdo con los
parámetros de la cultura propia
Suele implicar la creencia de que el grupo étnico propio es el más importante, o que
algunos o todos los aspectos de la cultura propia sean superiores a los de otras
culturas

6. La importancia de la cultura
Proporciona el conocimiento y las técnicas
que le permiten sobrevivir a la humanidad,
tanto fisca como socialmente
Domina y controla, hasta donde sea posible el mundo
que lo rodea.
La emigración anual de pájaros, construcción de
nidos por abejas, son formas heredadas de
conducta, no son aprendidas
El hombre, en cambio, solo sobrevive con lo que
aprende
El hombre es el único animal que posee cultura,
lo distingue de otros animales

7. La cultura es aprendida y compartida
Lo que se aprende proviene de los grupos en los que se ha nacido o en los que
viven
Ejemplos,: enseñanza directa, castigos, No todos reflejan las costumbres o
recompensas. etc. culturas, ya que algunos son parte de la
idiosincrasia personal.
Cada generación aprende de su
predecesora La conducta universal (no aprendida o
la que es peculiar al individuo (los
reflejos, la idiosincrasia), no forma
Superorganicos Herencia social parte de la cultura, pero pueden ser
influidas o modificadas por esta.
(Herbert Spencer) Carácter histórico
Independencia de la cultura y Los rasgos biológicos, las aberraciones individuales
relativa de la posibilidades de se definen por su relación con las normas
cultura frente al cambio y culturales, considerándoseles como desviaciones de
reino de la desarrollo ellas
biología
Idiosincrasia:
Rasgos, temperamento, carácter, pensamiento, etc., distintivos y propios de
un individuo o de una colectividad nacional, regional o étnica.

8. Elementos de la Cultura
Las instituciones Las Ideas Los productos
materiales o artefactos
Normas o reglas que Conocimientos y Los hombres los
rigen la conducta creencias de todas producen y utilizan a
clases lo largo de sus vidas
colectivas
Teológicas, filosóficas,
científicas,
tecnologías, históricas,
sociológicas, etc.

9. Instituciones
Pautas normativas que William Graham Summer: Conjunto de normas
definen lo que se Implica un concepto interrelacionadas, un
considera adecuado (Idea, noción, doctrina, “sistema normativo”
legitimo o como interés) y una estructura. vertebrado en torno a
expectativas de acción o cierto tipo de actividad
de relación social. humana o algún
Estructura, es una problema fundamental
armazón o aparato o un del hombre en sociedad
Impregnan todos los
campos de la vida social. numero de funcionaros
que colaboran en forma
predeterminada y de
acuerdo con una cierta
Organizaciones de
coyuntura.
individuos consideradas
como instituciones.
Harvard college o el
Partido Republicano.

10. Normas sociales
Folkways (usos populares) Mores (costumbres)
Practica Normas o instituciones que
convencional, aceptada están fuertemente
como apropiada pero no sancionadas desde el punto
obligatoria de vista moral
Quien no sigue la regla se le
puede considerar como Esenciales al bienestar del
excéntrico o terco grupo
individualista que rehúsa a
ser obligado por las No respetarlas acarrea
convenciones. desaprobación moral y con
frecuencia una acción
Ejemplo: positiva
Rehusarse a usar corbata,
esta olvidando un uso Ejemplos:
popular •No robaras
•No mataras
•Amaras a tu padre y madre

11. Institución
Hábitos Leyes
Usos establecidos por el tiempo Reglas establecidas por aquellos que
ejercen el poder político
Practicas gradualmente aceptadas
como formas apropiadas de conducta
Obligatorias con el aparato del Estado
Sancionados por la tradición y se Pueden o no tener la sanción de la
apoyan en la presión que ejerce la tradición
opinión del grupo
•Sociedades complejas cuentan con
sus sistemas políticos bien
establecidos
•Sociedades primitivas carecen de
instituciones políticas distintivas
Leyes Sunday Blue
Cuyo carácter legal persiste después
de haber cambiado los hábitos que
permitieron la promulgación
legislativa

12. Instituciones silvestres:
Crecen simplemente, y existen otras que son establecidas y nacen
formalmente en un momento determinado.
Violaciones institucionales:
Las instituciones son frecuentemente ignoradas en la práctica.
Los hombres violan los Diez Mandamientos, no dan su lugar a las
mujeres en los transportes públicos adulteran sus declaraciones
de impuestos desafían las costumbres sexuales, etc.

13. Las Ideas
Otro gran elemento de la cultura. Abarca un variado
y complejo conjunto de fenómenos sociales.
Creencias Valores
•De lo que los hombres tienen sobre ellos No son reglas especificas, sino preceptos
mismos generales a los cuelas rinden los hombres
•Del mundo social, biológico y físico en el obediencia y sobre los cuales están
que viven depuestos a tener fuertes sentimientos.
•Sobre sus relaciones con sus
semejantes, con la sociedad y la Actitudes comunes de aprobación y
naturaleza, y otras entidades y fuerzas que desaprobación, juicios sobre lo bueno y lo
descubren aceptan o conjuran malo, lo deseable y lo indeseable, o la
apreciación de determinadas
personas, cosas situaciones y
acontecimientos.
Robert M. Maclver
Diferenciar entre actitudes e intereses,
“reacciones subjetivas, los estados de
conciencia dentro del ser humano
indivudual, en relacion a objetos”
John K. Galbraith
Porque un interés por la comprensión es
guardado mas celosamente que cualquier
otro tesoro

14. Cultura material
Consiste en las cosas materiales
que el hombre crea y utiliza
Hacha de piedra, computadora,
etc.
Son útiles al tener conocimientos y
habilidades para operarlos, la
ausencia de estos factores los hace
inútiles.

15. La Sociedad
Hecho básico de la asociación humana
Incluir toda clase y grado de relaciones en que entran los
hombres, sean organizadas o desorganizadas, directas o
indirectas, conscientes o inconscientes, de colaboración o
antagonismo.
Relación social:
Se basa en el hecho de que la conducta
humana esta orientada en numerosas formas
hacia otras personas
Los hombres no solo viven juntos y comparten
opiniones, valores, creencias y hábitos comunes, sino también
entran constantemente en interacción, respondiendo uno
frente al otro y ajustando su conducta en relación a la
conducta y experiencia de los otros.

16. Relación social, existe cuando individuos o grupos poseen expectativas reciprocas
concernientes a la conducta de los otros, tienden a actuar en forma relativamente regulada.
Desde un punto de vista la sociedad es el “tramado de las relaciones sociales”.
La sociedad como grupo.
“Tejido total” o “el Georg Simmel, consideraba Ralph Linton, identificaba
complejo esquema social” una sociedad como “un una sociedad como “todo
de las relaciones sociales. cierto numero de grupo de gentes que han
individuos unidos por la vivido y trabajado juntos
interacción”. durante el tiempo
suficiente para organizarse
y considerarse como una
unidad social, con limites
bien definidos”.

17. Papel y Status
•Proporcionan puntos de enfoque para el análisis de las
instituciones.
•Constituyen elementos básicos en el análisis de los
grupos.
•Gran valor para establecer relaciones entre el
individuo, su cultura y su sociedad.
•Derivan de algunas observaciones básicas sobre la
naturaleza de las instituciones.

18. Ejemplo uno de nuestros principios morales básicos y supuestamente universales: No mataras
Policía que cumple con su deber
Verdugo que lleva a cabo una sentencia
Asesino culpable del mas grave delito
Soldado en batalla
Marido engañado
Arrestándolo es sometido a pena Todos ellos pueden matar a otra
máxima, o la máxima pena posible persona o personas sin ser objeto de
criticas o sanción.
La regla no se aplica a personas que
ocupan determinadas posiciones
dentro de la sociedad.
Los términos
policía, verdugo, soldado, marido, se
refieren a tales posiciones o Status
El Status es una posición socialmente
identificada
El Papel es el patrón de conducta
aplicable a las personas que ocupan un
Status particular

19. Papel
Shakespeare:
Todo el mundo es un escenario, Imagen teatral, el papel desempeñado por los
y todos los hombres y mujeres meros actores; “actores” existe independientemente de los
tienen ellos sus salidas y sus entradas; individuos, deben aprender sus partes y
y un hombre en su época juega muchas partes, adquirir gestos y maneras apropiadas.
siendo sus actos de 7 edades
Edades o papeles: Los papeles sociales son aprendidos a medida
•Niño que hombres y mujeres adquieren la cultura de
•Escolar su grupo.
•Amante
•Soldado
•Juez
•Payaso
•Segunda niñez Los papeles no son la gente, son las partes
desempeñadas en el escenario social

20. Status Múltiple
El status es una especie de titulo de identificación social que coloca a las
personas en relación con otras.
Cada hombre ocupa diversos status y desempeña diferentes papeles.
Un hombre es esposo, soltero o viudo.
Cada una de estas identificaciones constituye un status y lleva consigo
expectativas de conducta.

21. La atribución
limita el acceso a
ciertas posiciones
de Status
Status Atribuido
Un hombre no
puede ser mujer
Deriva de:
Los atributos sobre los cuales no Su pertenencia a un grupo que le
tiene control una persona ha sido asignado por los demás
•Edad •Familia
•Sexo •Religión
•Color •Nacionalidad

22. Status Adquirido
Determinado por alguna acción directa o positiva
Uno debe casarse para legar a ser esposo o esposa

23. La importancia de los papeles sociales
Existen entre los papeles
Radica en desempeñados por los
miembros de una sociedad
•El grado en que regulan la No solo están definidas por
conducta normas que exigen formas
•El hecho en que permiten de conducta, sino también
a los hombres predecir los por prescripciones
actos de los demás institucionales
•Determinar sus propios generalizadas que indican
actos de acuerdo con lo que se espera que hagan
aquellos recíprocamente quienes se
encuentran en Status
definidos.