1. República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio de Educación, Cultura Y Deporte.
Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño.
Extensión Barinas Edo Barinas
LEYES DE LA
GESTALT
Alumna:
Angelick Vargas
C.I. 17.505.961
Noviembre 2012

2. INDICE
Descripción Nº Pag
Introducción 3-4
Principio de Semejanza 5
Principio de Proximidad 6
Principio de Simetría 7
Principio de Continuidad 8
Principio de Simplicidad 9
Principio de la Relación Figura y Fondo 10
Ley de Cierre 11
Principio de la Experiencia 12
Principio de Similitud 13
Referencias Electrónicas 14

3. INTRODUCCION
"La percepción humana no es la suma de los datos sensoriales, sino que pasa por
un proceso de reestructuración que configura a partir de esa información una
forma, una gestalt, que se destruye cuando se intenta analizar, y esta experiencia
es el problema central de la psicología".
La Gestalt implica un retorno a la percepción ingenua, a la experiencia inmediata,
no viciada por el aprendizaje. Nos lleva a comprobar que ahí no percibimos
conjuntos de elementos, sino unidades de sentido estructuradas o formas. El todo
es más que la suma de sus partes. La conciencia abarca mucho más que el ámbito
de la conducta.
No se dispone de palabra alguna que corresponda exactamente al vocablo alemán
gestalt. Se han sugerido diversas traducciones, entre ellas, las de "forma", "figura"
y "configuración". Pero ninguna ha sido aceptada sin reservas. A la palabra "figura"
se le ha objetado que indica un campo demasiado limitado: el visual. Se ha
empleado "configuración", pero con mucha cautela. Acaso porque su derivación
sugiere, aunque bastante remotamente, una composición de elementos, que es la
verdadera antítesis de la Gestalt. "Forma" es, sin duda, el término menos objetable
y se está usando de modo bastante general.
Según Köhler, la palabra gestalt se emplea en alemán con dos acepciones.
Denota, a veces, la figura o la forma como una propiedad de las cosas. Otras, "una
entidad concreta individual y característica, existente como algo separado y que
posee figura o forma como uno de sus atributos". Se aplica a características tales
como la cuadratura o triangularidad de las figuras geométricas, o a la apariencia
espacial distintiva de los objetos concretos, tales como mesas, sillas y árboles.

4. Debemos remarcar que la aplicación del término no se limita, por supuesto, al
campo visual, y ni siquiera al campo sensorial en su conjunto. Aprender, pensar,
procurar, actuar, han sido tratados todos como gestalten.
En 1912 Wertheimer llevó a cabo algunos experimentos sobre la naturaleza de la
percepción del movimiento, llegando a conocer lo que dio en llamar "fenómeno
phi". Empíricamente descubrió que si dos líneas cercanas entre sí se exponen de
forma instantánea y sucesiva a una velocidad determinada, el observador no verá
dos líneas sino una sola que se desplaza de la primera a la segunda. Si se reduce
el intervalo de presentación más allá de un umbral determinado, el observador verá
dos líneas inmóviles. Pero si se aumenta mucho dicho intervalo, se verán
separadas en el tiempo y el espacio. En este fenómeno se basaron los antiguos
kinescopios y, actualmente, la proyección de películas. También son resultado de
este principio los anuncios publicitarios y marquesinas de cines adornadas con
bombillas que parecen desplazarse en torno: ya que el movimiento es una
construcción perceptual a partir de imágenes sucesivas percibidas. Wertheimer
denominó gestalt al factor unificante que combinaba elementos separados en un
todo, provocando dicha "ilusión".
En posteriores estudios Wertheimer analizó detalladamente los principios de
organización. Supongamos que vemos un conjunto de puntos. Estos se agrupan
de algún modo: un triángulo, un círculo o una figura más compleja. Que sean
percibidos de una u otra manera dependerá de la configuración en que aparezcan.
Este fenómeno es totalmente a priori. Se adquiere durante el aprendizaje natural
infantil y tiene fines adaptativos. El intento de analizar por separado los
componentes sensoriales de una entidad percibida, siempre requiere un esfuerzo
introspectivo. Incluso un aprendizaje: el entrenamiento para invertir el proceso

5. PRINCIPIO DE LA
SEMEJANZA
En esta diapositiva se observa la
analogía delas figuras lo cual es
captado de manera evidente, las
cosas se parecen entre sí, y su parecido
salta a nuestros ojos, sin que el juicio
pueda ejercer presión alguna sobre el
sentido de la vista.

6. PRINCIPIO DE LA
PROXIMIDAD
En esta diapositiva se observa que
los elementos que están próximos
entre si tienden a ser percibidos
como una sola unidad.

7. PRINCIPIO DE SIMETRIA
En esta diapositiva se observan objetos
simétricos están asociados a aspectos
positivos como la estabilidad, la
consistencia y estructura solida.
Las imagines simétricas son percibidas
como iguales, como un solo elemento a
la distancia.

8. PRINCIPIO DE
CONTINUIDAD
En esta diapositiva se observan los
objetos que nuestros ojos siguen
fácilmente que se disponen a lo largo de
líneas continuas, y los percibimos como
una unidad

9. PRINCIPIO DE SIMPLICIDAD
En esta diapositiva se los elementos se
perciben de la manera mas simple
posible, destacando de este conjuntos
lo que realmente importa.

10. PRINCIPIO DE LA RELACION ENTRE FIGURA Y
FONDO
En esta diapositiva se describe como se
percibe mas una figura que su fondo, la
figura sobresale, mientras que el fondo
no se destaca.

11. LEY DE CIERRE
En esta diapositiva observan los
elementos los cuales son reconocidos
incluso si están incompletos o son
inexistentes

12. PRINCIPIO DE LA EXPERIENCIA
En esta diapositiva se observan la
utilización de conocimientos previos
para entender ciertos elementos, las
personas interpretan sugestivamente
según su experiencia visual a lo largo
de su vida.

13. PRINCIPIO DE SIMILITUD
En esta diapositiva se perciben los
elementos que parecen similares como
una unidad.

14. REFERENCIAS ELECTRONICAS
•http://www.google.co.ve/search?q=LEYES+DE+LA+GESTALT&hl=es-
419&tbo=u&tbm=isch&source=univ&sa=X&ei=aKyuUJGnO9S20AHXhYC4Cg&ved=0CC
0QsAQ&biw=1015&bih=622
•http://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_de_la_Gestalt
•http://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_de_la_Gestalt