2. JERARQUÍA DEL
CONOCIMIENTO
La "Jerarquía del
Conocimiento", también
conocida como "Jerarquía
DIKW", o "Pirámide del
Conocimiento",1 podría ser
definida como un conjunto
de modelos2 para
representar las relaciones
aparentemente estructurales
entre Datos, Información, C
onocimiento, y en algunos
casos Sabiduría.
3. DATOS
El dato es una
representación simbólica (numérica, alfabética, algorítmic
a, etc) de un atributo o variable cuantitativa. Los datos
describen hechos empíricos, sucesos y entidades.
5. INFORMACIÓN
En sentido general,
la información es un conjunto
organizado
de datos procesados, que
constituyen un mensaje que
cambia el estado de
conocimiento del sujeto o
sistema que recibe dicho
mensaje.
6. INFORMACIÓN
La información son los datos puestos en contexto:
(National Association of Securities Dealers Automated
Quotation) es la bolsa de valores electrónica y automatizada más grande de
los Estados Unidos, con más de 3.800 compañías y corporaciones.
(pi) es la relación entre la longitud de una circunferencia y
su diámetro, en geometría euclidiana. El valor numérico de π, truncado a sus
primeras cifras, es el siguiente: 3.14159265359
7. INFORMACIÓN
La constante matemática es uno de los más importantes números
reales. Se relaciona con muchos interesantes resultados. El logaritmo en
base se llama logaritmo natural o neperiano. Su valor aproximado (truncado)
es:
Cedula de identidad venezolana.
8. CONOCIMIENTO
Lo que diferencia el conocimiento de la
información es la complejidad de las experiencias
que se necesitan para llegar a él. Para que un
conjunto de informaciones se conviertan en
conocimiento hay que estar expuesto a el de
diferentes maneras y hay que elaborar una
experiencia propia respecto al mismo. El
conocimiento no es transferible, se lo fabrica uno
mismo experimentando la información.
9. INTELIGENCIA O
SABIDURÍA
Es el nivel último del entendimiento.
La inteligencia (del latín intellegentĭa) es la
capacidad de
pensar, entender, asimilar, elaborar
información y utilizarla para resolver
problemas. Cuando entendemos un abanico
suficientemente amplio de patrones y metapatrones de forma que los podemos utilizar y
combinar de formas y situaciones nuevas
totalmente diferentes.
