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Qual é a importância da socialização para o    aprendizado?    A socialização requer que os atores envolvidos no projeto  ...
O que são mapas conceituais?Tutora: Andréia Carla Medeiros de         Souza balduino   a.balduino73@hotmail.com
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Tutora: Andréia Carla Medeiros de         Souza balduino   a.balduino73@hotmail.com
Atividade 3_1 – Socialização do PITECConsiderando os aspectos envolvidos no processo de socialização do projetodesenvolvid...
1-Utilizando a ferramenta Cmap Toou ou outra da sua preferência, construa ummapa conceitual do seu PITEC;2. Salvar a ativi...
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Apresentacao eixo-3- Curso Projeto_Proinfo Integrado

  1. 1. PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL- PROINFO INTEGRADO SEDUC_ASSUNÇÃO PB TUTORA_ ANDRÉIA CARLA MEDEIROS DE SOUZA BALDUINO Email: a.balduino73@hotmail.comTutora: Andréia Carla Medeiros de Souza balduino a.balduino73@hotmail.com
  2. 2. Eixo 3 – Tecnologia PITEC em foco Avaliação Auto-avaliação Socialização Organização de ideias e o Mapa ConceitualTutora: Andréia Carla Medeiros de Souza balduino a.balduino73@hotmail.com
  3. 3. Qual é a importância da socialização para o aprendizado? A socialização requer que os atores envolvidos no projeto revisitem a própria experiência e explicitem para seus pares a sua compreensão sobre a experiência vivenciada no projeto. Revisitar envolve imprimir um novo olhar sobre uma ação já vivida, implica fazer uma releitura. Esse processo é rico porque propicia a reflexão sobre as ações desenvolvidas no projeto.Tutora: Andréia Carla Medeiros de Souza balduino a.balduino73@hotmail.com
  4. 4. O que são mapas conceituais?Tutora: Andréia Carla Medeiros de Souza balduino a.balduino73@hotmail.com
  5. 5. Mapa conceitual é uma técnica de mapeamento para estabelecer relações entre conceitos e sistematizar conhecimentos significativos. Trata-se de um diagrama que apresenta conceitos inter-relacionados formando uma estrutura conceitual. As relações entre os conceitos são representadas por linhas que devem conter palavras-chave, cuja função é explicitar a natureza das mesmas. Cada conjunto formado por dois ou mais conceitos e uma ou mais palavras-chave formam uma proposição que evidencia o significado da relação conceitual representada (MOREIRA, 1997). Vamos ao exemplo.Tutora: Andréia Carla Medeiros de Souza balduino a.balduino73@hotmail.com
  6. 6. Os mapas conceituais podem ser elaborados com o uso de materiais concretos como papel e lápis, assim como com recursos computacionais, ou seja, com o uso de aplicativos e/ou software. Existem vários softwares para elaboração de mapas conceituais, entre eles o software CMapTools. Os Mapas Conceituais também podem ser feitos no editor de desenhos, slides ou no próprio editor de textos. Dicas: Acesse o link para download do programa (o site está em inglês, mas é só preencher o cadastro e baixar) adhttp://cmap.ihmc.us/download/ Acesse o tutorial on-line para o uso do Cmap para consultar quaisquer dúvidas http://penta2.ufrgs.br/edutools/tutcmaps/tutindicecmap.htm Também existem vários vídeos com tutoriais do CMap no YouTube, é interessante dar uma pesquisada e estudar. Sugiro o link http://www.youtube.com/watch?v=9W_lo8-TszITutora: Andréia Carla Medeiros de Souza balduino a.balduino73@hotmail.com
  7. 7. Dicas de Leituras: Auto-avaliação: como ajudar seus alunos nesse processo Revista Nova Escola http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/avaliacao/autoavaliacaTutora: Andréia Carla Medeiros de Souza balduino a.balduino73@hotmail.com
  8. 8. Tutora: Andréia Carla Medeiros de Souza balduino a.balduino73@hotmail.com
  9. 9. Atividade 3_1 – Socialização do PITECConsiderando os aspectos envolvidos no processo de socialização do projetodesenvolvido no contexto da escola, nesse momento presencial do curso cadaparticipante(grupo) fará a apresentação do PITEC. Essa apresentação deverá constardos aspectos significativos que ocorreram durante o processo de realização do PITEC,considerando os conhecimentos mobilizados, as estratégias utilizadas, as atitudes evalores envolvidos e os resultados que essa experiência trouxe para o seu aprendizado.Siga as orientações:6.Organizar as apresentações, usando os recursos da tecnologia;2. Salvar a atividade com o nome do arquivo: ativ-3_1_Socializa_PITEC_seunome;3. Postar o arquivo desta atividade na Biblioteca em Material do Aluno, tema“Socialização do PITEC”. Sub-tema: Socialização.Obs. Caso você não consiga enviar a sua atv3_1, pela plataforma e-proinfo, abra umaonta no You Tube, Slideshare ou 4shared( musica), e envie o link para a Biblioteca emMaterial do Aluno, tema “Socialização do PITEC”. Sub-tema: Socialização.Tutora: Andréia Carla Medeiros de Souza balduino a.balduino73@hotmail.com
  10. 10. 1-Utilizando a ferramenta Cmap Toou ou outra da sua preferência, construa ummapa conceitual do seu PITEC;2. Salvar a atividade com o nome do arquivo: ativ-3_2seu nome;3. Postar o arquivo desta atividade na Biblioteca em Material do Aluno, tema“Mapa conceitual do PITEC”. Sub-tema: PITEC.Atividade 3.3 – Tecnologia e CurrículoA partir das leituras, debates e atividades desenvolvidas no decorrer do curso,reflita sobre o seu posicionamento acerca das tecnologias integradas aocurrículo.Siga as orientações:1- Contribuir no Fórum “ Tecnologia integrada ao currículo”2- Ler e comentar as postagens de algum colegas. Tutora: Andréia Carla Medeiros de Souza balduino a.balduino73@hotmail.com

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