Nossa identidade andreia

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Nossa identidade andreia

  1. 1. 2010 Andreia Pereira Dias de Oliveira C.M. Profª Benedita Odette de Morais Savoia 6/10/2010 Folclore: Nossa Identidade Cultural
  2. 2. Col. Mun. Profª “Benedita Odette de Morais Savóia”. Folclore: Nossa Identidade Cultural Brincadeiras Folclóricas Justificativa: proporcionar ao aluno momentos de descontração e informação através da leitura. Objetivo:através da leitura informar o aluno sobre o assunto, discutir as informações e as características culturais do povo. Conteúdo: folclore (o significado do folclore, sua importância para manter as características de um povo e como ele faz parte das nossas vidas) Séries contempladas: 2º ano ao 7º ano Material: foi utilizado livros, vídeos e pesquisa na internet. Profª Andréia Pereira Dias de Oliveira
  3. 3. >Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula? > Identificar alguns jogos e brincadeiras do cotidiano dos alunos e de suas famílias como integrantes do nossa cultura popular folclórica. > Duração das atividades > 50 min. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno > O conceito de folclore, a pesquisa sobre jogos e brincadeiras > solicitada na aula "Desvendando o folclore". > Estratégias e recursos da aula: > Espaço: nem restrito nem amplo. > Materiais:várias figuras de atividades folclóricas (Comidas, festas, > jogos e brincadeiras, lendas, brinquedos, danças) > Atividade 1: Investigando a presença dos jogos populares folclóricos na família > Perguntar aos alunos sobre os jogos e brincadeiras que os pais > brincavam quando crianças (corre-cotia, escravos de Jó, pique- esconde, > passa-anel, morto-vivo, seu mestre mandou, amarelinha, pique pega, > pedra, papel e tesoura, dentre outros, que foram respondido > anteriormente pelos pais em casa. Questioná-los: Quais dessas > atividades são pertencentes ao folclore? Porquê? Selecionar > coletivamente aquelas atividades que fazem parte do folclore e que os > alunos ainda jogam/brincam. (aprox. 10 min.) > Atividade 2: Vivenciando jogos e brincadeiras populares folclóricas > Vivenciar os jogos e brincadeiras selecionados na atividade anterior. > (aprox. 20 min.) > Atividade 3: Conhecendo outros jogos e brincadeiras do nosso folclore > Sugerir outros jogos e brincadeiras folclóricas não citadas pelos
  4. 4. > alunos. O professor deverá pesquisar brincadeiras folclóricas de > outras regiões e realizá-las. > Sugestões: > QUEBRA-PANELA: (nordeste) > No Nordeste, essa brincadeira é comum em festas de aniversários. > Pendura-se em um local mais alto, com uma corda ou um fio, uma panela > de barro cheia de bombons, “chicletes”, chocolates e outras > guloseimas. Coloca-se uma venda nos olhos de uma das crianças, faz-se > com que ela gire algumas vezes e com um bastão ou pedaço de pau na > mão, ela deve tentar quebrar a panela. Se não conseguir, escolhe- se > outra criança, até que uma delas consiga quebrá-la e todos correm para > pegar as guloseimas no chão. Atualmente, a brincadeira é realizada > utilizando-se um balão de borracha que deverá ser furado. Há também a > Piñata (palavra em espanhol que significa pote de doces), ainda não > muito conhecida no Brasil. Possui várias formas, representando > diferentes temas infantis (bonecos, animais, objetos) confeccionada > com uma espécie de papelão ou papel maché. Dentro dela são colocadas > as guloseimas. > > PASSARÁS: (nordeste) > Sem que o grupo de crianças participantes da brincadeira saiba, duas > crianças escolhem aleatoriamente dois nomes – podem ser de frutas, > flores, animais, etc., cada uma guarda o nome escolhido. Posicionam-se > em pé, uma de frente para a outra e, de mãos dadas, formam um arco. O > grupo de participantes forma uma fila que deverá ser encabeçada por > uma criança maior ou mais esperta que representará a mãe de todas > elas. Esta criança puxará a fila e passará por baixo do arco, > cantando: - Passarás, passarás, algum deles há de ficar. Se não for o > da frente, deve ser o de detrás. A última criança da fila fica “presa”
  5. 5. > entre os braços do “arco” e deve responder a pergunta: - Você prefere > uva ou maçã? (por exemplo). A opção escolhida levará a criança a ficar > atrás daquela que guardara aquele nome. A brincadeira mantém esta > seqüência até o último participante ficar “preso” e escolher a fruta. > Ganha a criança que tiver maior número de participantes na sua fila. > O COELHO SAI:(nordeste) > Um círculo formado por crianças de mãos dadas. Coloca-se uma n o meio > do círculo, que representa o coelho. O “coelho” deve fazer algumas > perguntas ou pedir alguma coisa ao grupo. O grupo responde as > perguntas ou atende simbolicamente ao desejo do “coelho”. Por exemplo: > O coelho pergunta: Que horas são? Todos respondem: São duas horas. O > coelho diz: Eu quero tomar banho . Uma criança do círculo diz: Tome > banho aqui, e simula um banho. Eu quero pentear meu pelo. Outra > criança simula o pentear. Depois de muitas perguntas e pedidos, o > coelho diz: Eu quero sair. Eu quero fugir. As crianças seguram bem as > mãos e o coelho fica tentando. Quando consegue escapar, todas as > crianças correm atrás do coelho e quem o alcançar vai se tornar o > coelho da brincadeira > (aprox. 20 m in.) > Atividade 4 :o detetive > Sugerir aos alunos que pesquisem para casa com os adultos mais > próximos quais as cantigas de roda que estes brincavam quando > crianças. > A imagens acima são para serem utilizadas na avaliação. > Avaliação > Pedir aos alunos que separem as figuras que mostrem crianças brincando > de jogos e brincadeiras folclóricas das outras atividades que exprimem.
  6. 6. Referências Bibliográficas: > http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/advinhas.gif > adivinhação > http://www.fundaj.gov.br/notitia/servlet/newstorm.notitia.present atio... > amarelinha > http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/brincadeiras_folclor e.gif > Brinquedos folclóricos > http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/cantigas_roda.jpg > Cantigas de roda > http://www.fundaj.gov.br/docs/pe/pe0004i1.jpg > > Comida do folclore nordestino-mungunzá > http://farm2.static.flickr.com/1349/541638710_54af879ef0.jpg > Comida folclórica - quindim > http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d5/Frev o.jpg/18... > Dança folclórica-frevo > http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/dancas_folcloricas.j pg > Danças folclóricas-maracatu > http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/folguedos.JPG > Folguedos > http://www.nordesteweb.com/imagens/ne_folclore_mula.jpg > Mula sem cabeça > http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/parlenda.jpg
  7. 7. > Parlendas > http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/trava_linguas.gif > Travalíngua http://2.bp.blogspot.com/_Y5yNjmtQVpA/SKsjRXXnLnI/AAAAAAAAHP A/KZMhmrP... > Amarelinha http://2.bp.blogspot.com/_Y5yNjmtQVpA/SKsi8_uh1KI/AAAAAAAAHO Y/ij_XghY... > Bolinha de gude http://2.bp.blogspot.com/_Y5yNjmtQVpA/SKsi9FU06CI/AAAAAAAAHO g/k_ExoDL... > Pião http://1.bp.blogspot.com/_Y5yNjmtQVpA/SKsi9g29X3I/AAAAAAAAHO w/ > Pipa > http://3.bp.blogspot.com/_Y5yNjmtQVpA/SKsjRUvEXZI/ pula_corda.jpg > Pulando corda >http://1.bp.blogspot.com/_Y5yNjmtQVpA/SKsjRxCQbtI/AAAAAAAAH PY/-do0zzP... > Queimada > http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/advinhas.gif > adivinhação http://www.fundaj.gov.br/notitia/servlet/newstorm.notitia.presentat io... > amarelinha http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/brincadeiras_folclore .gif > Brinquedos folclóricos http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/cantigas_roda.jpg > Cantigas de roda > http://www.fundaj.gov.br/docs/pe/pe0004i1.jpg
  8. 8. > Comida do folclore nordestino-mungunzá > http://farm2.static.flickr.com/1349/541638710_54af879ef0.jpg > Comida folclórica - quindim http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d5/Frevo. jpg/18... > Dança folclórica-frevo http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/dancas_folcloricas.jp g > Danças folclóricas-maracatu > http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/folguedos.JPG > Folguedo > http://www.nordesteweb.com/imagens/ne_folclore_mula.jpg > Mula sem cabeça > http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/parlenda.jpg > Parlendas http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/trava_linguas.gif> Travalíngua http://2.bp.blogspot.com/_Y5yNjmtQVpA/SKsjRXXnLnI/AAAAAAAAHP A/KZMhmrP... > Amarelinha http://2.bp.blogspot.com/_Y5yNjmtQVpA/SKsi8_uh1KI/AAAAAAAAHO Y/ij_XghY... > Bolinha de gude http://2.bp.blogspot.com/_Y5yNjmtQVpA/SKsi9FU06CI/AAAAAAAAHO g/k_ExoDL... > Pião http://1.bp.blogspot.com/_Y5yNjmtQVpA/SKsi9g29X3I/AAAAAAAAHO w/
  9. 9. Pipa http://3.bp.blogspot.com/_Y5yNjmtQVpA/SKsjRUvEXZI/
  10. 10. Pipa http://3.bp.blogspot.com/_Y5yNjmtQVpA/SKsjRUvEXZI/

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