Fluxo de Aulas I Unidade (1º,2º,3º,4º,5º)

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Fluxo da Aulas - I Unidade (1º,2º,3º,4º,5º) SECEDI - PMG

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Fluxo de Aulas I Unidade (1º,2º,3º,4º,5º)

  1. 1. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. FLUXO DE AULA – 2011 1º ANO I UNIDADE LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA EIXO: Produção e compreensão de textos orais EIXO: Números e operações HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS - Compreender as características do - Gênero: instrução de montagem de - Conhecer a história dos números. - Origem dos números. gênero; brinquedos; - Produzir o gênero instrucional de montagem coletivamente, oralmente - Contar objetos e registrar - Construção do significado do número ou escrito; quantidades de uma coleção como indicador de: código escrito, utilizando-se de estratégias próprias. quantidade, contagem, comparação, - Relatar experiências e situações - Gênero: relato de experiências; - Resgatar conhecimentos prévios dos ordenação, cardinalidade, vividas a partir de um determinado alunos destacando os seguintes correspondência. tema; aspectos: recitação correta da sequência numérica, leitura e escrita, - Escutar com atenção leitura realizada - Escuta de leituras; construção de um conjunto de objetos pelo professor; conhecendo sua quantidade. - Representar fala de personagens de - Representação da fala de histórias trabalhadas. personagens. - Demonstrar compreensão do sistema - Organização do Sistema de Números de numeração decimal (SND). Decimal (SND) e compreensão das - Construir o significado de adição e da características do SND: subtração através da resolução de * Símbolos (0 a 9); problemas. * Função do zero; * Sistema posicional decimal; * Agrupamento (base 10); * Princípio aditivo.Av. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 1Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  2. 2. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA EIXO: Produção e compreensão de textos orais EIXO: Números e operações HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS - Resolver adição e subtração usando - Resolução de situações problema por estratégias próprias. estratégias pessoais e construir, a partir delas, o significado da adição e da subtração. LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA EIXO: Leitura e compreensão de textos EIXO: Álgebra e funções HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS - Identificar o nome próprio; - Nome próprio; - Identificar as regularidades em - Identificação de regularidades em - Identificar letras do próprio nome em sequência. sequência: numéricas, de figuras e textos; outras. - Reconhecer a ordem alfabética em - Reconhecimento da ordem listas; alfabética; - Realizar leitura de histórias a partir - Leitura de imagens; da ilustração (fábula, lenda, conto); - Leitura de histórias; - Acompanhar leitura de texto impresso; - Antecipar temática de livro - Estratégias de leitura; apresentado; - Identificar tema central de texto trabalhado; - Localizar informação explícita em texto trabalhado; EIXO: Grandezas e medidas HABILIDADES CONTEÚDOS - Localizar e representar - Medida de tempo: relação entre dia eAv. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 2Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  3. 3. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. - Demonstrar compreensão em - Aspectos textuais: sequência lógica acontecimentos no tempo. noite, antes, durante e depois, agora, sequência lógica de textos curtos: dos fatos. mais tarde. começo, meio e fim. - Comparar objetos quanto ao - Unidades de medidas padronizadas e comprimento e espessura. não padronizadas. - Registrar seus dados pessoais: data - Comparação dos resultados obtidos de nascimento, altura, peso, número em medições feitas pelas crianças. do calçado, número da roupa, etc. - Conceitos e padrões não formais utilizados como unidade de medida (mão, polegada, passos, etc.) - Identificar medida como um número - Principais instrumentos de medida. que representa o resultado da comparação entre duas grandezas da mesma natureza. LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA EIXO: Produção de textos escritos EIXO: Geometria HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS - Produzir texto, coletivamente, a - Gênero: bilhete, poema, fábula, - Identificar e nomear: quadrado, - Figuras geométricas. partir de tema ou gênero proposto; rótulos e instrução de jogo ou retângulo, triângulo, círculo e cubo. * Planas: quadrado, retângulo, brincadeira; triângulo e círculo; * Não planas: cubo - Produzir lista de palavras estáveis; - Gênero: lista; - Localizar objeto ou pessoa ao lado de - Descrição da localização: uma referência dada e indicações de * Pontos de referência; direção e sentido. * Posição e direção. - Descrever localização e movimentação de pessoas/ objetos noAv. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 3Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  4. 4. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA EIXO: Produção de textos escritos EIXO: Geometria HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS espaço usando sua própria terminologia. LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA EIXO: Análise linguística e reflexão sobre a língua e seus usos EIXO: Estatística, probabilidade e combinatória HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS - Conhecer todas as letras do alfabeto - Diferenciação entre letras, números e - Registrar e interpretar informações - Coleta e organização de dados. e a ordem que elas aparecem; desenhos; por meio de estratégias próprias. - Diferenciar letras, números e símbolos em textos (listas, certidão de nascimento, boletim escolar); - Representar informações - Tabela simples construção coletiva. - Organizar alfabeticamente a lista de transformando-as em tabelas simples. nomes, utilizando fichas com dados pessoais e páginas de agendas; - Analisar as possibilidades de - Análise de Possibilidades através de - Reconhecer as letras do alfabeto - Tipos de letras: maiúsculas, combinação. atividades combinatórias (Ex: A boneca (maiúscula); minúsculas, imprensa e cursiva; tem 3 blusas e 2 calças. Quantas formas diferentes poderemos vestir a - Segmentar palavra; - Segmentação de palavras boneca?). (espaçamento entre as palavras); - Reconhecer a direção da escrita; - Direção de escrita alfabética; - Escrever palavras a partir de sílabas - Escrita de palavras; dadas; - Escrever nomes de desenhos eAv. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 4Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  5. 5. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA EIXO: Análise linguística e reflexão sobre a língua e seus usos EIXO: Estatística, probabilidade e combinatória HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS figuras; - Agrupar palavras quanto ao número - Agrupamento de palavras com o de letras e sílabas; mesmo número de letras e sílabas; - Contagem de letras, sílabas; - Compreender a relação som/ grafia a - Consciência fonológica. partir do próprio nome; - Agrupar palavras com o mesmo som (inicial, medial e final); - Compreender que palavras possuem número de letras e sílabas diferentes.Av. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 5Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  6. 6. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. CIÊNCIAS EIXO: Vida e Ambiente EIXO: Ser humano e saúde HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS - Reconhecer características físicas - Corpo humano. - Descrever diferentes seres vivos que - Diversidade de espécies e ambientes. similares a de outros colegas de classe; habitam em diversos ambiente - Comparar e identificar diferenças e segundo suas características; características físicas e relação a outros colegas de classe. - Reconhecer sua identidade com base em sua auto-descrição. - Estabelecer relação entre os sentidos - Órgãos dos sentidos. e a percepção do mundo imediatamente a sua volta. CIÊNCIAS EIXO: Recursos Tecnológicos HABILIDADES CONTEÚDOS - Relacionar diferentes recursos - Recursos naturais; naturais necessárias para a vida cotidiana (água, energia, petróleo, oxigênio, etc);Av. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 6Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  7. 7. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. GEOGRAFIA HISTÓRIA EIXO: Localização e Espaço EIXO: História das organizações populares. HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS - Identificar os elementos que - O espaço da criança -Identificar algumas vivências lúdicas -Vivências lúdicas das crianças. compõem as paisagens; das crianças. - Os brinquedos e as brincadeiras das - Conhecer alguns brinquedos e crianças brasileiras no passado e no - Discriminar os elementos simples que - Diferentes elementos da paisagem brincadeiras de outras crianças que presente. formam a paisagem local; local (prédios, animais, plantas etc); vivem na localidade onde moram e em - Distinguir e classificar os elementos outras localidades brasileiras no da paisagem (natureza e construção passado e no presente. humana) - Questionar a diversidade de brinquedos e brincadeiras das crianças. - Reconhecer a organização e função - Espaço escolar - Organizar informações coletadas em dos diferentes espaços da escola; textos coletivos, desenhos, pinturas, recortes, colagens, linha do tempo, - Localizar elementos contidos no - Localização dos elementos do espaço exposições, etc. espaço, tendo como ponto de da criança referencia a si próprio e outros objetos previamente definidos; - Identificar a família como o primeiro - A criança e o grupo familiar grupo social de vivência. * As famílias e suas diferenças sociais e culturaisAv. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 7Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  8. 8. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. EIXO: As paisagens urbanas e rurais HABILIDADES CONTEÚDOS - Identificar os elementos da paisagem - Espaço urbano e rural. urbana e rural e relacioná-los aos * Noções de produtos e serviços produtos e serviços que são encontrados encontrados no campo e na no campo e na cidade. cidade (alimentos, roupas, bancos, escola, etc.)Av. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 8Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  9. 9. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. FLUXO DE AULA – 2011 2º ANO I UNIDADE LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA EIXO: Produção e compreensão de textos orais EIXO: Números e operações HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS - Comunicar-se com clareza, -Estratégias de argumentação da fala; - Ler, produzir e interpretar escritas - Ampliação da construção do conceito fazendo-se compreender; numéricas e, com base na observação de número que explorem: - Expressar idéias e opiniões sobre de regularidades, levantar hipóteses * O senso numérico da criança; tema discutido; sobre elas, utilizando-se de linguagem * Quantificar, ordenar e - Participar em situações de oral, de registros informais e da identificar. comunicação oral respeitando a fala linguagem matemática. do interlocutor; - Ouvir a leitura de narrativas breves -Identificação de trechos exclamativos - Ler, escrever, contar, comparar e - Leitura, escrita e representações de e identificar trechos exclamativos e/ou interrogativos em leituras ordenar quantidades até 100. números. e/ou interrogativos; ouvidas; - Representar a fala de personagens -Representação da fala de personagens - Realizar o cálculo mental com adição - Ideia da adição: ideais de tirar e de histórias infantis; de histórias infantis; de duas parcelas entre 1 e 9 somos até completar da subtração. 10. - Comentar histórias lidas e ouvidas; -Comentários de histórias lidas e ouvidas; - Identificar os sinais de adição, - Sinais de adição, subtração e - Expor texto instrucional; -Gênero: exposição oral; subtração e igualdade. igualdade. - Produzir e apresentar individual ou -Gênero: anúncios e propagandas; - Resolver situações problema que - Resolução de problemas que coletivamente anúncios e envolvam a adição ou subtração envolvam a adição ou subtraçãoAv. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 9Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  10. 10. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA EIXO: Produção e compreensão de textos orais EIXO: Números e operações HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS propagandas; utilizando procedimentos pessoais de utilizando procedimentos pessoais de cálculo. cálculo. - Produzir textos coesos e coerentes. -Coesão e coerência. - Resolver problemas que envolvam a - Resolução de problemas que noção de multiplicação. envolvam a noção de multiplicação. - Formular coletivamente novas perguntas para uma situação problema iniciada. LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA EIXO: Leitura e compreensão de textos EIXO: Álgebra e funções HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS - Identificar ideia central do texto; -Estratégias de leitura; - Identificar regularidades em - Sequência: numérica, de figuras e - Localizar informação explícita em sequência. outras. textos narrativos; * De números - Deduzir o sentido de palavras e/ou * De figuras e outras. expressão partindo de um contexto; - Deduzir informação implícita em texto instrucional; - Antecipar o tema da leitura, apoiando-se nos acontecimentos; - Confirmar ou retificar suposição de sentidos; - Estabelecer relação de -Aspectos textuais: progressão textual;Av. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 10Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  11. 11. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA EIXO: Leitura e compreensão de textos EIXO: Álgebra e funções HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS continuidade de histórias em variação linguística; coesão textual; quadrinhos; - Associar personagens e suas EIXO: Grandezas e medidas características a modos de falar HABILIDADES CONTEÚDOS (variação linguística); - Ampliar os conceitos trabalhados no - Ampliação do conceito de grandezas - Estabelecer relação coesiva nos ano anterior. e medidas textos; - Comparação entre grandezas sem -Modalidade de leitura: leitura em voz medição - Acompanhar leitura feita por outra alta e leitura silenciosa. - Principais instrumentos de medida. pessoa; - Reler silenciosamente textos já - Identificar e relacionar unidades de - Medidas de tempo: dia, semana, mês conhecidos. medida de tempo fazendo uso do e ano. calendário para localizar-se no tempo. - Medir comprimento utilizando o metro - Medida de comprimento: o metro como unidade de medida como unidade padrão - Medir área identificando as - Medida de área: medida de características do processo por meio do superfície. qual o conceito de área é construído. - Reconhecer as cédulas e moedas do sistema monetário nacional. - Sistema monetário.Av. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 11Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  12. 12. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA EIXO: Produção de textos escritos EIXO: Geometria HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS -Explanar as condições de produção; -Explanação das condições de - Localizar objeto ou pessoa “acima de”, - Localização espacial e lateralidade. produção (o que escrever, para quem, “embaixo de” ou “no meio de” uma porque escrever e como escrever); referência dada. - Localizar objetos e pessoas segundo -Adequar produções às situações de -Adequações das produções às uma referência pessoal de lateralidade interação; situações de interação; (direita e esquerda). -Produzir individual ou -Gênero: anúncios, propagandas e coletivamente anúncios, notícias; - Identificar figuras planas e não planas. - Figuras planas: quadrado, retângulo, propagandas e notícias; triângulo e círculo. -Aspectos textuais: atribuição de título - Figuras não plana: cilindro, cubo e -Atribuir título a tópicos/ subtópicos a tópicos/ subtópicos dos textos; paralelepípedo. dos textos; coesão e coerência textual; -Produzir textos coesos e coerentes; - Identificar e contar lados e vértices em - Identificação de lados e vértices em -Reescrever textos produzidos; -Reescrita e revisão de textos. triângulos, retângulos e quadrados. quadrados, triângulos e retângulos. -Revisar a ortografia de acordo com o nível. - Identificar e contar faces e vértices em - Identificação de faces e vértices do cubo e paralelepípedo. cubo e paralelepípedo. - Construir planificação de figuras - Composição e decomposição de geométricas como o cubo e o figuras não planas. paralelepípedo.Av. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 12Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  13. 13. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA EIXO: Análise lingüística e reflexão sobre a língua e seus usos EIXO: Estatística, probabilidade e combinatória HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS - Utilizar o ponto final, interrogação, -Pontuação; - Registrar dados em tabelas simples e - Coleta e organização de dados: exclamação, travessão e vírgulas; gráficos em barras verticais. * Interpretação de informações; - Descrever suas observações sobre os * Observação de informações. - Compor e decompor palavras; -Composição e decomposição de dados organizados em tabela ou gráfico. palavras; - Completar palavras a partir do som inicial, medial e final; -Som inicial, medial e final (aliteração e - Construir tabelas e gráficos. - Representações de informações: rimas); * Tabelas de dupla entrada; - Segmentar palavras (espaçamento * Gráfico de barras; entre as palavras); -Segmentação de palavras; * Gráficos pictóricos. - Formar palavras a partir dos textos -Formação de palavras com estudados (regularidades diretas e regularidades diretas e contextuais; contextuais); - Explorar o nome próprio; - Exploração do nome próprio; - Reconhecer os tipos de letras: - Tipos de letras: maiúscula, minúscula, maiúscula, minúscula, imprensa e imprensa e cursiva; cursiva; - Refletir sobre a relação som x - Consciência fonológica; grafia; - Regularidades ortográficas; - Inferir regras de regularidades ortográficas; - Aspectos textuais: variação linguística.Av. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 13Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  14. 14. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. - Completar, a partir de sugestões de variantes linguísticas, falas adequadas aos personagens (variação linguística). CIÊNCIAS EIXO: Vida e Ambiente EIXO: Ser humano e saúde HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS - identificar características gerais dos - Ambientes naturais - Identificar a importância da higiene - Higiene pessoal. ambientes. pessoal; - Reconhecer a água como elemento vital. - Diferenciar fatores bióticos de fatores abióticos (não vivos). - Fatores bióticos e fatores abióticos. - Reconhecer a importância dos fatores abióticos. - Conceituar seres vivos a partir da - Características gerais dos seres vivos identificação do ciclo de vida. (ciclo de vida). - Identificar o ciclo de vida de diferentes espécies animais e compará-los com o ciclo de vida humano. - Ambiente terrestre e ambiente - Reconhecer diferenças entre aquático. ambientes terrestre e aquático. - Diferenciar, na paisagem, elementos naturais dos produzidos pelo ser humano.Av. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 14Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  15. 15. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. - Reconhecer que na natureza os seres vivos se relacionam - Identificar a importância dos insetos para as plantas (como polinizadores). - Reconhecer diferentes papéis - Ambientes construídos e desempenhados pelos seres vivos na modificados pelo ser humano natureza. - Reconhecer as cidades como produto humano. - Identificar seres vivos urbanos. - Ser consciente do impacto da construção de cidades. - reconhecer a proliferação de animais como sinal de desequilíbrio. - Refletir sobre as ações humanas que prejudicam o planeta. - Relacionar o consumo exagerado à produção de lixo. - Ser consciente dos processos que levam à poluição. - Valorizar ações de respeito ao meio ambienteAv. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 15Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  16. 16. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. CIÊNCIAS EIXO: Recursos Tecnológicos - Relacionar diferentes recursos - Recursos naturais. naturais necessárias para a vida cotidiana (água, energia, petróleo, oxigênio, etc); GEOGRAFIA HISTÓRIA EIXO: Localização e Espaço EIXO: História das organizações populares HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS - Estabelecer relações de projeção - Noção de localização projetista: - Identificar algumas características das - Características das vivências indicando a posição de um objeto ou * A localização dos alunos e vivências individuais e sociais das individuais e sociais das crianças na pessoa tendo por referência a outra objetos na sala de aula – crianças na localidade onde mora. localidade onde mora e de outras pessoa ou objeto; direita/esquerda, perto/longe. - Conhecer costumes e vivências localidades brasileiras. - Desenvolver noções de localização * Representação do corpo do específicas de crianças que vivem em espacial orientação e legenda; aluno: outras localidades brasileiras. - Identificar roteiros do percurso de * Lateralidade e orientação. - Comparar particularidades entre suas casa para a escola, dentre outros vivências cotidianas e culturais e as de percursos conhecidos da criança; crianças de outros lugares do Brasil. - Organizar informações coletadas em - Identificar as diferenças e - A criança e os grupos sociais textos coletivos, desenhos, pinturas, semelhanças entre as pessoas; * Família; recortes, colagens, exposições, etc. - Reconhecer os principais grupos * Amigos da escola; sociais aos quais pertence; - Identificar a família como primeiro - Organizações familiares grupo social de convivência * Os diversos tipos de família * As regras ou normas de direitos e deveres que regem a convivência em grupo.Av. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 16Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  17. 17. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. GEOGRAFIA EIXO: As paisagens urbanas e rurais HABILIDADES CONTEÚDOS - Identificar fenômenos como dia, - Fenômenos naturais. noite, tempo, estações do ano, relacionando-os as diversas formas da natureza, e como os seres humanos se comportam em funções dos mesmosAv. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 17Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  18. 18. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. FLUXO DE AULA – 2011 3º ANO I UNIDADE LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA EIXO: Produção e compreensão de textos orais EIXO: Números e operações HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS -Relatar e distinguir fatos de opinião; - Distinção entre fato e opinião; - Compreender as características do - Regras do sistema de numeração sistema de numeração decimal através da decimal: leitura, escrita, -Narrar fatos do cotidiano considerando - Aspectos textuais: estabelecer leitura, escrita, contagem, comparação e comparação de quantidades, a relação de temporalidade e relação de temporalidade e ordenação de quantidades até 1000. ordenação e contagem até 1000. causalidade; causalidade; - Gênero: poemas (o papel da - Compreender o sentido das tabuadas de - Tabuadas de 2, 3, 4, 5 e 6. - Produzir e recitar poemas; entonação); 2, 3, 4, 5 e 6 como lista organizada. - Gênero: debate; -Participar de debates defendendo os - Realizar cálculo mental com adições com - Utilização de cálculo mental para pontos de vista; parcelas que sejam múltiplas de 10 e cuja resolver adições e subtrações. - Estratégias argumentativas da soma seja 100. -Reconhecer o papel da entonação na fala; - Realizar cálculo mental com subtrações construção de sentido do texto oral; com termos múltiplos de 10 e diferença até -Adequar a fala ao contexto interacional; 100. - Ouvir a leitura de narrativas breves e - Identificação de trechos identificar trechos exclamativos e/ou exclamativos e/ou interrogativos. - Realizar subtração sem reserva utilizando - Realizar subtrações com termos interrogativos. o algoritmo convencional de cálculo. até 1000 utilizando o algoritmo convencional de cálculo.Av. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 18Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  19. 19. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. - Resolver situações-problema que envolva - Situações-problema que envolva adição e subtração usando estratégia adição e subtração de termos até pessoal de cálculo ou uma técnica 1000 usando estratégia pessoal de operatória. cálculo ou uma técnica operatória. - Formular um problema dado seu início. - Registrar a divisão utilizando o seu sinal. - Compreender divisão como parcelas de partes iguais. EIXO: Leitura e compreensão de textos EIXO: Álgebra e funções HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS -Localizar informação implícita em texto; - Estratégia de leitura; - Identificar sequência numérica em - Identificação de sequência: -Inferir sentido em expressão diversas situações. numérica, de figuras e outras. considerando o contexto; -Localizar afirmação explicita em narrativa breve; - Fazer uso da reta numérica. - Representação de números até as -Antecipar conteúdo de leitura; centenas na reta numérica. -Identificar Idéia central; -Estabelecer relação de continuidade - Aspectos textuais: relação de - Identificar valores desconhecidos - Expressões numéricas que nos textos; continuidade; progressão textual; (incógnitas). contenham valores desconhecidos. -Estabelecer relação de causa/ efeito; causa/ efeito; tempo/ causalidade -Estabelecer relação título/ texto; e título/ texto; -Associar o uso de conectivos em narrativa breve à relação de tempo e/ou causalidade; -Distinguir fala de - Distinção entre a fala do narrador/personagem. narrador/ personagem.Av. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 19Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  20. 20. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. EIXO: Grandezas e medidas HABILIDADES CONTEÚDOS - Ampliar o conceito de medidas através de - Reconhecer medidas de: situação problema envolvendo as *Centímetro, metro como grandezas. unidades de comprimento. *Litro, mililitro e tonelada. - Resolver situação problema envolvendo a - Estratégias de cálculos mentais e noção de proporcionalidade. escritos: formulação de hipóteses, previsão de resultados, estimativas de comprimento. - Localizar acontecimentos no tempo - Medida de tempo: calendário, utilizando um calendário. hora, hora e meia, dia como período de 24h. - Conhecer os nomes dos meses do ano e - Meses e estações do ano. suas estações. EIXO: Produção de textos escritos EIXO: Geometria HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS - Considerar as condições de produção - Condições de produção (o quê - Localizar a posição de uma pessoa ou - Localização espacial: descrição de dos gêneros textuais; escrever, como escrever, por que objeto em relação a um referencial dado, localização pessoal. escrever, para quem e para quê atendendo às ordens de “em cima”, escrever); “embaixo”, “ao lado”, “atrás”, “entre”. - Produzir coletivamente e/ou - Gêneros: poemas, cartazes, individualmente poemas, cartazes, histórias, convites, listas, etc; - Levantar hipóteses sobre as propriedades - Planificar as figuras histórias, convites, listas, etc; das figuras tridimensionais; estabelecer tridimensionais; relações, distinguir características, -Analisar coerência/ coesão textual; - Aspectos textuais: coerência e planificar as figuras e identificar eixos deAv. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 20Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  21. 21. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. -Identificar progressão textual; coesão textual; progressão textual simetria. - Estabelecer relação entre sentido e (inicio, meio e fim); percepção dos interação do texto e os sinais de efeitos de sentidos da pontuação pontuação; (dois pontos e travessão); - Identificar número de faces, vértices, - Figuras não plana: pirâmides, arestas, e eixos de simetria das figuras. hexágono, pentágono. -Realizar atividade sistemática de - Revisão e reescrita textual; revisão e reescrita de texto (emprego excessivo de expressões como “e, aí, daí, então” por pontuação); - Escrever controlando a segmentação - Segmentação de palavras e frases. de palavras e frases. EIXO: Análise lingüística e reflexão sobre a língua e seus usos EIXO: Estatística, probabilidade e combinatória HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS -Agrupar palavras com o mesmo som; - Agrupamento de palavras; - Resolver situações-problema que - Ideia de combinação. -Agrupar palavras com o mesmo explorem a ideia de combinação. número de letras/ sílabas; -Empregar “r” e “l” depois de -Emprego de “r” e “l” depois de - Fazer interpretação de informações - Interpretação de gráficos, tabelas consoantes; consoantes; apresentadas em forma de quadro, tabelas e quadros. e gráficos relacionando as diferentes representações. -Empregar “c” e “ç” em palavras -Emprego de “c” e “ç” em palavras; utilizadas; - Utilizar procedimentos e estratégias de - Coleta de dados para construção -Emprego de “g” e “j” em palavras -Emprego de “g” e “j” em palavras; coleta de dados e informações usando a de gráficos, tabelas. utilizadas; escrita numérica como instrumento de argumentação matemática de registro e -Utilizar as normas ortográficas - Ortografia: P, B, T, D, F e V; comunicação de fatos. regulares diretas;Av. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 21Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  22. 22. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. - Consolidar as normas ortográficas - Ortografia: regulares contextuais; * uso do R ou RR; * uso do G ou GU; * uso do C ou QU; * uso do J formando sílabas com A, O e U; * uso do Z em palavras que começam com o som de Z; * uso do S no início das palavras formando sílabas com A, O ou U; * uso de O ou U no final de palavras que terminem “com o som de U”; * uso de E e I no final de palavra que terminem com o som de “I”; * uso de M, N e NH, ou para grafar todas as formas de nasalização da nossa língua; - Completar palavras com silaba faltante - Compor palavras; simples, na inicial, intermediária e/ou final; - Entender o conceito de substantivo. - Substantivo próprio X comum.Av. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 22Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  23. 23. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. CIÊNCIAS EIXO: Vida e Meio Ambiente EIXO: Ser Humano e Saúde HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS - Diferenciar planeta de estrela e - Planeta, estrela e satélites naturais. - Identificar semelhanças e diferenças - O Corpo humano. satélites naturais. no homem e na mulher - Relacionar a importância da luz - Sol e os seres vivos (luz e calor). solar e do calor do sol para a vida no planeta. - Explicitar as interações entre os - Interações entre seres vivos. seres vivos em uma lagoa. - Problematizar a interação do ser humano com os ambientes naturais. - Compreender a formação do - Solo. solo e sua importância para o crescimento das plantas e proteção de rios. - Identificar os hábitos das minhocas e sua importância para o solo. - Verificar a presença do ar. - Ar. - Relacionar os movimentos de - Respiração e sistema respiratório. inspiração e expiração como o fenômeno das trocas gasosas. - Relacionar água com a - Água e vida. manifestação da vida.Av. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 23Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  24. 24. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. - Identificar o ciclo da água na - Ciclo da água na natureza. natureza. - Identificar a presença da água - Água no corpo humano. no corpo humano. - Poluição Atmosférica. - Problematizar a interação do ser humano com os ambientes naturais. CIÊNCIAS EIXO: Recursos Tecnológicos HABILIDADES CONTEÚDOS - Relacionar diferentes recursos - Recursos naturais. naturais necessários para a vida cotidiana (água, energia, petróleo, oxigênio, etc); GEOGRAFIA HISTÓRIA EIXO: Localização e Espaço EIXO: História das organizações populares HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS - Identificar roteiros do percurso Noção de cartografia: - Confrontar suas idéias iniciais com - População indígena no Brasil: de casa para escola, dentre outros * Representação do trajeto casa- informações específicas sobre a * A diversidade das populações percursos conhecidos pela criança; escola diversidade das populações indígenas indígenas brasileiras; * Mapa e planta brasileiras. * A contribuição do índio na formação - Reconhecer e valorizar a diversidade da sociedade brasileira. - Reconhecer os lugares por meio de populações indígenas brasileiras na da leitura de diferentes - Paisagens do lugar atualidade, sabendo distinguir algumasAv. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 24Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  25. 25. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. representações cartográficas; diferenças de costumes entre elas. -Reconhecer a contribuição do (...) - Identificar elementos que - Elementos que compõem as índio na formação da sociedade compõem as paisagens do lugar; paisagens do lugar: brasileira. * Construção humana, (casas, pontes, - Questionar imagens, textos, objetos, estrada etc) elementos naturais ( rios, mapas etc., para coletar informações. árvores, animais etc) -Identificar fotografias, pinturas e gravuras como sendo fontes - Reconhecer nas paisagens as - Manifestações da natureza (chuva, icnográficas, representação de diferentes manifestações da vento, noite, dia etc) determinados acontecimentos natureza; históricos e processos socioculturais. GEOGRAFIA EIXO: Paisagens rurais e urbanas HABILIDADES CONTEÚDOS - Identificar na paisagem, lugares - As diferentes funções dos lugares do com os quais se constroem cotidiano: a rua e o bairro identidade a partir de relações afetivas; - Identificar as transformações da - As marcas do tempo histórico e paisagem local em diferentes natural na paisagemAv. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 25Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  26. 26. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. períodos de tempo; - Identificar na paisagem, lugares - As diferentes funções dos lugares do com os quais se constroem cotidiano: a rua e o bairro identidade a partir de relações afetivas; - Identificar as transformações da - As marcas do tempo histórico e paisagem local em diferentes natural na paisagem períodos de tempo;Av. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 26Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  27. 27. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. FLUXO DE AULA – 2011 4º ANO I UNIDADE LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA EIXO: Produção e compreensão de textos orais EIXO: Números e operações HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS - Expor idéias, sentimentos e -Exposição de idéias sentimentos e - Compor de decompor números - Sistema de numeração decimal. experiências partindo de temas experiências; naturais e racionais na forma decimal. - Números racionais. previamente definidos; - Reconhecer ordens e classes numa escrita numérica. - Participar de atividades com o gênero -Gênero: advinha; - Arredondar números na precisão advinha; desejada. - Ordenar números naturais e racionais - Realizar resumos oralizados e -Gênero: resumo; na forma decimal conforme a escala comentar histórias ouvidas ou lidas; sugerida. - Escrever números naturais e racionais - Participar de júri-simulado, -Gênero: júri-simulado; na forma decimal compreendidos defendendo seu ponto de vista com o entre uma faixa dada. objetivo de convencer; - Citar o antecessor e sucessor de um - Escutar, analisar e revisar exposições número natural e racional na forma oriundas do júri-simulado; decimal. - Escutar, produzir e apresentar -Gênero: notícia; pequenos noticiários; - Conhecer a história do sistema de - Numeração romano. numeração romano. - Encenar narrativas breves (fábula, -Gênero: dramatização. mito, lenda e conto). - Efetuar adições, subtrações - Operações com números naturais. multiplicações e divisões utilizando asAv. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 27Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  28. 28. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. técnicas operatórias com números naturais. - Resolver situação-problema que envolva as idéias da adição, subtração, multiplicação e divisão com números naturais. - Formular problema a partir de uma operação dada. - Conhecer os nomes dos termos das operações. - Identificar, ler e representar frações. - Frações decimais. - Identificar, ler e decompor números racionais na forma decimal. - Resolver problemas diversos - Resolução de situação-problema. envolvendo uma ou mais operações, usando cálculo mental, procedimentos pessoais ou convencionais de cálculo.Av. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 28Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  29. 29. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA EIXO: Leitura e compreensão de textos EIXO: Álgebra e funções HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS - Descrever as características físicas e - Descrição das características físicas e - Determinar o elemento desconhecido - Determinação do elemento psicológicas dos personagens; psicológicas dos personagens; em uma igualdade matemática: desconhecimento em uma igualdade resolução de problemas. matemática. - Distinguir a fala do - Distinção entre a fala do narrador e narrador/personagem; do personagem; - Introduzir a ideia de - Introdução da ideia de proporcionalidade por meio de proporcionalidade por meio de - Inferir palavras e expressões de - Estratégias de leitura; situações do cotidiano do aluno. situações do cotidiano do cotidiano do acordo com os contextos; - Gênero: fábula, mito, lenda e conto; - Resolver problemas simples aluno. - Inferir informações implícitas nos envolvendo a proporcionalidade entre textos; grandezas. - Localizar afirmação explícita nos textos; - Construir hipóteses para a continuidade de narrativa breve, apoiando-se na leitura dos primeiros acontecimentos; EIXO: Grandezas e medidas - Confirmar ou retificar hipóteses HABILIDADES CONTEÚDOS feitas, com base na leitura integral do - Empregar as diferentes unidades - Unidades de medida de massa. texto; padronizadas de medida de massa. - Reconhecer, em narrativas breves, a - Identificação da intencionalidade do - Identificar a unidade de massa mais relação de causa e consequência entre texto; adequada para que se quer medir. acontecimentos; - Relacionar unidades de medida de massa, de uma mesma grandeza. - Identificar a intencionalidade do - Aspectos textuais: percepção dos - Proceder conversões no sistema de texto; efeitos de sentidos da pontuação medida de massa. (repetição, aliterações); elementosAv. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 29Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  30. 30. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. - Perceber os efeitos de sentidos dos coesivos; relacionar conectivos com - Proceder conversões no sistema de sinais de pontuação, repetição, noções de tempo/ casualidade; medida de comprimento. aliterações; variação linguística; uso da linguagem - Empregar a unidade de medida de - Unidade de medida de perímetro. - Estabelecer a relação dos recursos coloquial; perímetro. coesivos; -Gênero: fábula, mito, lenda e conto - Relacionar, em narrativas breves, conectivos com noções de tempo e/ou - Estimar medida de tempo. - Medida de tempo e de comprimento. casualidade; - Ler hora, minuto e segundo em - Relacionar, em narrativas breves, a diferentes relógios. ocorrência de variantes linguísticas a - Compreender as relações entre dias, efeitos de sentido; horas, minutos e segundos. -Relacionar a ocorrência da linguagem - Identificar o uso de medidas em coloquial a efeitos de sentido em situações cotidianas. narrativas breves; - Ler e escrever medidas de comprimento por extenso. - Distinguir fato de opinião; - Distinção entre fato e opinião; - Interpretar gráficos e tabelas a partir - Gênero: gráficos e tabelas; - Resolver e formular situação - Resolver situação-problema. das informações contidas no texto; problema com medidas: de tempo, comprimento, capacidade e tempo. - Utilizar o glossário ou verbetes de - Gênero: verbetes; dicionário; -Selecionar e ler, com autonomia, -Modalidade de leitura: fluência na narrativa breve entre sugestões leitura; disponibilizadas pelo professor. -Gênero: fábula, mito, lenda e conto.Av. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 30Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  31. 31. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA EIXO: Produção de textos escritos EIXO: Geometria HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS - Explorar as condições de produção; - Condições de produção de texto: o - Compor e decompor figuras - Composição e decomposição de que, para quem, como escrever, qual geométricas planas. figuras planas. gênero usar; - Diferenciar figuras planas de figuras não planas. - Produzir coletiva ou individualmente - Gênero: lista; listas com os principais acontecimentos de uma narrativa, de - Construir maquetes. - Localização espacial. resumos, de histórias, de artigos de - Inserir pessoas ou objetos num opinião; registro do espaço, atendendo às ordens de “à direita”, “à esquerda”, - Adequar o título ao texto e propor - Aspectos textuais: adequação do “em direção contrária”. novos títulos; título ao texto; percepção dos efeitos - Relacionar o sentido e interação do de sentido e interação a partir da texto aos sinais de pontuação; pontuação; -Identificar as características principais - Poliedros. de poliedros e corpos redondos, - Utilizar os aspectos gramaticais de - Aspectos gramaticais; distinguindo um de outro. acordo com o nível; - Associar um poliedro ou um corpo redondo a sua planificação. - Realizar rascunho para a escrita de - Gênero: fábula, mito, lenda e conto. - Identificar a pirâmide como um tipo narrativa breve, a partir de situação de poliedro. narrativa mínima dada (um - Planificar pirâmide. acontecimento): - Relacionar as figuras geométricas a *criando personagens com objeto do cotidiano. características psicológicas e físicas; *escolhendo o registro (formal ou coloquial) e a variedade linguística mais adequada para a fala das personagens criadas;Av. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 31Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  32. 32. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. *escolhendo se a narrativa será contada em terceira ou primeira pessoa; *delimitando espaço e tempo em que as ações da narrativa serão desenvolvidas; *desenvolvendo rascunho e apoiando-se no dicionário para as dúvidas de ortografia e/ou procura de palavras sinônimas. LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA EIXO: Análise linguística e reflexão sobre a língua e seus usos EIXO: Estatística, probabilidade e combinatória HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS - Formar palavras a partir dos textos - Regularidades diretas e - Organizar dados em tabelas. - Coleta e registro de estudados (regularidades diretas e contextuais; - Construir gráficos com base em dados informações. contextuais); organizados. - Inferir regras de regularidades -Regras de regularidades ortográficas; ortográficas; - Ler e interpretar gráficos de barras - Leitura e interpretação de múltiplas (horizontais ou verticais, pictóricos gráficos. - Empregar corretamente o “r” e o “l” - Emprego de “r” e “l” depois de ou linha). depois de consoantes; consoantes; - Associar um gráfico em barras múltiplas a uma tabela de dupla entrada. - Empregar corretamente o “g” e “j” em - Emprego de “g” e “j” em palavras; palavras; - Interpretar informações contidas num - Classificar palavras quanto à tonicidade; - Tonicidade: sílabas átonas e gráfico de barras. - Interpretação de informações. tônicas (oxítona, paroxítona e proparoxítona); - Empregar corretamente palavras - Resolver e formular problemas a partir deAv. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 32Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  33. 33. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. terminadas em “u” e “l”; - Palavras terminadas em “u” e “l”; tabelas ou gráficos. - Resolução de problemas. - Acentuar palavras de acordo com a - Acentuação; necessidade da pontuação escrita; -Identificar conceituar e perceber a - Substantivos e adjetivos; relação do substantivo/adjetivo; - Identificar e perceber a funcionalidade - Pronomes pessoais; dos pronomes; -Construir o conceito de verbo - Verbos (introdução); (introdução); - Revisão e reescrita de textos. - Revisar o próprio texto ou o texto do colega, observando: *a eliminação da repetição de nomes, com o emprego de pronomes pessoais; *o emprego adequado de conectivos que estabeleçam relação de causalidade e temporalidade; *o emprego de travessão na indicação de fala de personagens (discurso direto); *o emprego da pontuação adequada; *análise da coerência/ coesão textual; *a progressão textual (início, meio e fim); *a persistência temática.Av. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 33Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  34. 34. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. CIÊNCIAS EIXO: Vida e Ambiente EIXO: Ser Humano e Saúde HABILIDADES CONTEÚDOS HABILIDADES CONTEÚDOS - Identificar transformações a - Transformações da Natureza. - Identificar e compreender as - Fases do desenvolvimento humano; natureza. diferentes fases do desenvolvimento do homem e da mulher; - Identificar e relacionar os hábitos de - Planetários (rotação e translação) e animais à períodos do dia (animais efeitos sobre a vida na Terra. crepusculares, noturnos e diurnos). - Correlacionar mudanças no - Transformações feitas por outros comportamento de animais às animais. diferentes estações do ano. - Identificar transformações feitas por outros animais - Identificar as chuvas de granizo como manifestação das transformações da água. - Relacionar os estados físicos da água - Transformações químicas e físicas à situações do cotidiano. dos materiais. - Reconhecer os estados físicos da água e seus processos de transformação. - Identificar misturas homogêneas e heterogêneas. - Conceituar mistura. - MisturasAv. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 34Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07
  35. 35. Compromisso com o desenvolvimento da cidade. - Aplicar o conceito de misturas homogêneas (soluções) às situações cotidianas. - Reconhecer que durante as - Aquecimento solar e as questões mudanças de estado, a água continua ambientais. sendo água. - Relacionar o uso do aquecimento solar à questão ambiental atual. CIÊNCIAS EIXO: Recursos Tecnológicos HABILIDADES CONTEÚDOS - Reconhecer a existência de materiais - Materiais naturais e artificiais. naturais e artificiais. - Reconhecer os processos de - Processo de transformação de transformação de matéria-prima em matéria-prima. objetos. - Reconhecer a reciclagem como uma - Reciclagem e conservação dos ação importante na conservação dos recursos naturais. recursos naturais. - Reconhecer a importância histórica da tecnologia do vapor.Av. Marechal Deodoro da Fonseca, s/n – Goiana/PE – CEP: 55900-000 35Fone: 3626-0177 / 3626-0416 – CNPJ: 10.150.043/0001-07

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