SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
Testagem de acividade do GIP CEL – Formação nos NPPEB

          Conhecimento Explícito da Língua – Plano Sintáctico
                              Ficha de Trabalho


           Quando apreciamos um discurso oral, devemos prestar
            atenção ao seu grau de correcção para avaliar a sua
         adequação. Um texto cheio de incorrecções não se adequa a
           um registo formal e devemos ter consciência disso quer
           quando preparamos as nossas intervenções orais, quer
               quando apreciamos o discurso oral de outros.

         É comum ter-se dúvidas sobre o uso de «que», «em que» ou «de
           que» na produção oral ou escrita de orações subordinadas
                             adjectivas relativas.


                               PROBLEMA:



                    Nas orações subordinadas adjectivas
                     relativas explicativas ou restritivas,
                   quando é que o pronome relativo «que»
                   aparece acompanhado das preposições
                                «em» e «que»?




A – Ouve, atentamente, as frases produzidas pela tua professora e assinala se as
consideras correctas ou incorrectas:

                   Correcta      Incorrecta
      Frase 1                          
      Frase 2                          
      Frase 3                          
      Frase 4                          
      Frase 5                          
      Frase 6                          
      Frase 7                          
      Frase 8                          
      Frase 9                          
      Frase 10                         
      Frase 11                         

                                                                                    1
Testagem de acividade do GIP CEL – Formação nos NPPEB

            Conhecimento Explícito da Língua – Plano Sintáctico

B – Para cada frase, verifica se toda a turma chegou às mesmas respostas.

        Quais os casos em que houve mais concordância? ____________________

        Quais os casos em que houve menos concordância? ____________________


C - Corrige, oralmente, as frases que consideraste incorrectas no exercício B.


    Vamos descobrir quando usar «de» ou «em» com casos muito simples.


D – Observa as seguintes frases simples e a sua junção através de uma relativa,
assinalando a que está correcta e preenchendo a conclusão a que se pode chegar da
escolha feita.

 - O Pedro leu o livro. Eu li o livro.                                   Conclusão:
 O Pedro leu o livro que eu li.                           Na oração subordinada adjectiva relativa,
                                                      temos o ……………….. LER, que selecciona /
 O Pedro leu o livro de que eu li. 
                                                      não selecciona uma ………………... .
 O Pedro leu o livro em que eu li. 



 - O Pedro leu o livro. Eu gostei do livro.                              Conclusão:

 O Pedro leu o livro que eu gostei.                       Na oração subordinada adjectiva relativa,
                                                      temos o ……………….. GOSTAR, que
 O Pedro leu o livro de que eu gostei.               selecciona / não selecciona a ………………..
 O Pedro leu o livro em que eu gostei.               ……………….. .


 - O Pedro leu o livro. Eu confio no livro.                              Conclusão:
 O Pedro leu o livro que eu confio.                      Na oração subordinada adjectiva relativa,
                                                      temos o ……………….. CONFIAR, que
 O Pedro leu o livro de que eu confio.
                                                      selecciona / não selecciona a ....................
 O Pedro leu o livro em que eu confio.               ……………….. .


 - O gato está ali. O Pedro é dono do gato.                               Conclusão:
 O gato de que o Pedro é dono está ali.                     Na oração subordinada adjectiva relativa,
                                                        temos o ……………….. DONO, que
 O gato que o Pedro é dono está ali.          
                                                        selecciona / não selecciona a ....................
 O gato em que o Pedro é dono está ali.                ……………….. .




                                                                                                     2
Testagem de acividade do GIP CEL – Formação nos NPPEB

            Conhecimento Explícito da Língua – Plano Sintáctico

E – Preenche as seguintes conclusões:

- A escolha entre «que», «de que» ou «em que» depende do ……………….. ou do
……………….. que se encontra na ………………..            ………………..    ………………..
……………….. .

- Se, na frase simples, o ……………….. ou o ……………….. seleccionam uma
……………….. (………., ……….), o ……………….. ……………….. que introduz a oração
subordinada aparece acompanhado de uma destas …………………

 - Se, na frase simples, o ……………….. ou o ……………….. não seleccionam uma
……………….. (………., ……….), o ……………….. ……………….. que introduz a oração
subordinada não aparece acompanhado de nenhuma ………………… .

F – Vamos voltar às frases do primeiro exercício, completando a tabela abaixo de acordo
com o exemplo.

         Frase              Verbo          Selecciona      Relativo na frase?    A frase está
                            /nome         preposição -       «em que», «de        correcta?
                                          «em», «de»        que» ou «que»?
                                         Não selecciona
                                           preposição
A rua que tu moras é
ali.
Esta é a casa que eu
desejo há anos.
O sumo que eu mais
gosto é o de maçã.
As pessoas que tu
cumprimentas são
simpáticas.
O criminoso que a
polícia suspeita está em
vias de ser preso.
O creme que tu mais
confias para as mãos
saiu do mercado.
O livro que tu me
falaste é óptimo!
As matérias de que tu
estudaste não saíram no
exame.
Aquilo que eu não
acredito é que o
professor volte a faltar.
Os cães que eu tenho
medo são os pastores-
alemães.
As pessoas de que eu
sou chefe conhecem-me
bem.


                                                                                           3
Testagem de acividade do GIP CEL – Formação nos NPPEB

            Conhecimento Explícito da Língua – Plano Sintáctico

G – Agora, corrige as frases que consideraste incorrectas.




H - Treina com novas frases (a professora lê em voz alta e tu pensas no verbo e classificas
como correcta ou incorrecta):

                                                    Correcta              Incorrecta

- Este é o prato de que tem mais sabor.                                       
- Esta é a casa que eu tenho pânico.                                          
- O filme que entra o Tom Cruise já estreou.                                  
- O serviço de que dependes funciona ali.                                     
- A mulher que tu reconheceste chegou.                                        


I – Corrige as que consideraste incorrectas.




J – Preenche a seguinte conclusão:

- A escolha entre «em que», «de que» e «que» depende do ……………………. ou do
……………………. que se encontra na ora subordinada adjectiva relativa e isto pode ser
decidido facilmente, construindo-se uma ……………………. ……………………… .




                                                FIM!!

                                                                                              4

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Pesquisando na Internet
Pesquisando na InternetPesquisando na Internet
Pesquisando na Internettrasel
 
Recurso de casación
Recurso de casaciónRecurso de casación
Recurso de casaciónvaneerossi
 
倚天屠龙记
倚天屠龙记倚天屠龙记
倚天屠龙记leonee43
 
Diapositivas rss
Diapositivas rssDiapositivas rss
Diapositivas rssmaosorios
 
Power point magosto
Power point magostoPower point magosto
Power point magostofonsinho89
 
LA BIOTECNOLOGIA
LA BIOTECNOLOGIALA BIOTECNOLOGIA
LA BIOTECNOLOGIAjhontan11
 
Fle 2012 case vodafone team 4
Fle 2012 case vodafone team 4Fle 2012 case vodafone team 4
Fle 2012 case vodafone team 4MVO Nederland
 
La tecnologia en la educacion
La tecnologia en la educacionLa tecnologia en la educacion
La tecnologia en la educacionAnamaria128717
 
Avaliação das Bibliotecas
Avaliação das BibliotecasAvaliação das Bibliotecas
Avaliação das BibliotecasLberty School
 
Projeto novo amanhã2011
Projeto novo amanhã2011Projeto novo amanhã2011
Projeto novo amanhã2011dulcinesblasco
 
Segundo examen parcial desarrollado por Luis Martinez
Segundo examen parcial desarrollado por Luis MartinezSegundo examen parcial desarrollado por Luis Martinez
Segundo examen parcial desarrollado por Luis Martinezlukymarti
 
Apagon analogico
Apagon analogicoApagon analogico
Apagon analogicoDiego Garza
 
Brochura Gripe
Brochura GripeBrochura Gripe
Brochura GripeMarcioManu
 

Destaque (20)

Pesquisando na Internet
Pesquisando na InternetPesquisando na Internet
Pesquisando na Internet
 
Programa
ProgramaPrograma
Programa
 
Recurso de casación
Recurso de casaciónRecurso de casación
Recurso de casación
 
倚天屠龙记
倚天屠龙记倚天屠龙记
倚天屠龙记
 
ACMP Cetrt.
ACMP Cetrt.ACMP Cetrt.
ACMP Cetrt.
 
Diapositivas rss
Diapositivas rssDiapositivas rss
Diapositivas rss
 
Power point magosto
Power point magostoPower point magosto
Power point magosto
 
Presentación ensayo
Presentación ensayoPresentación ensayo
Presentación ensayo
 
Proyecto final 2015
Proyecto final 2015Proyecto final 2015
Proyecto final 2015
 
LA BIOTECNOLOGIA
LA BIOTECNOLOGIALA BIOTECNOLOGIA
LA BIOTECNOLOGIA
 
Educloud 2
Educloud 2Educloud 2
Educloud 2
 
Switching
SwitchingSwitching
Switching
 
Fle 2012 case vodafone team 4
Fle 2012 case vodafone team 4Fle 2012 case vodafone team 4
Fle 2012 case vodafone team 4
 
La tecnologia en la educacion
La tecnologia en la educacionLa tecnologia en la educacion
La tecnologia en la educacion
 
Avaliação das Bibliotecas
Avaliação das BibliotecasAvaliação das Bibliotecas
Avaliação das Bibliotecas
 
Projeto novo amanhã2011
Projeto novo amanhã2011Projeto novo amanhã2011
Projeto novo amanhã2011
 
Segundo examen parcial desarrollado por Luis Martinez
Segundo examen parcial desarrollado por Luis MartinezSegundo examen parcial desarrollado por Luis Martinez
Segundo examen parcial desarrollado por Luis Martinez
 
Apagon analogico
Apagon analogicoApagon analogico
Apagon analogico
 
Brochura Gripe
Brochura GripeBrochura Gripe
Brochura Gripe
 
seminario 2 base de datos
seminario 2 base de datosseminario 2 base de datos
seminario 2 base de datos
 

Semelhante a Testagem gip cópia

Exercício 2 português revisão_6ºano_1ºp
Exercício 2 português revisão_6ºano_1ºpExercício 2 português revisão_6ºano_1ºp
Exercício 2 português revisão_6ºano_1ºpViviane Oliveira
 
Curso rápido de inglês mauricio borges
Curso rápido de inglês   mauricio borgesCurso rápido de inglês   mauricio borges
Curso rápido de inglês mauricio borgesIgor Mota
 
Apostila correios 2014
Apostila correios 2014Apostila correios 2014
Apostila correios 2014gildivan lima
 
Apostila gratis dos correios corr
Apostila gratis dos correios  corrApostila gratis dos correios  corr
Apostila gratis dos correios corrLucilene Carvalho
 
Apostila CEF 2015
Apostila CEF 2015Apostila CEF 2015
Apostila CEF 2015caioh31cz
 
Atividade contextualizada piada
Atividade contextualizada piadaAtividade contextualizada piada
Atividade contextualizada piadacernus
 
Interpretação de textos apostila
Interpretação de textos   apostilaInterpretação de textos   apostila
Interpretação de textos apostilaefomm2013
 
www.CentroApoio.com - Vídeo Aulas - Português - Palavras Semelhantes - Armadi...
www.CentroApoio.com - Vídeo Aulas - Português - Palavras Semelhantes - Armadi...www.CentroApoio.com - Vídeo Aulas - Português - Palavras Semelhantes - Armadi...
www.CentroApoio.com - Vídeo Aulas - Português - Palavras Semelhantes - Armadi...Vídeo Aulas Apoio
 
Funessintticasdafrase 120127052752-phpapp01
Funessintticasdafrase 120127052752-phpapp01Funessintticasdafrase 120127052752-phpapp01
Funessintticasdafrase 120127052752-phpapp01Vanda Marques
 
Funções sintáticas da frase
Funções sintáticas da fraseFunções sintáticas da frase
Funções sintáticas da fraseVanda Marques
 
(125717010) aula 6 ingles
(125717010) aula 6 ingles(125717010) aula 6 ingles
(125717010) aula 6 inglesMarli Rodrigues
 
www.AulasDePortuguesApoio.com - Português - Palavras Semelhantes
www.AulasDePortuguesApoio.com  -  Português -  Palavras Semelhanteswww.AulasDePortuguesApoio.com  -  Português -  Palavras Semelhantes
www.AulasDePortuguesApoio.com - Português - Palavras SemelhantesVideoaulas De Português Apoio
 
Apostila 1 lp 3º
Apostila 1 lp 3ºApostila 1 lp 3º
Apostila 1 lp 3ºWil Bil
 
Prova setimos ii ii resp
Prova setimos ii ii resp Prova setimos ii ii resp
Prova setimos ii ii resp Diego Prezia
 
Curso rapido de ingles basico mauricio borges
Curso rapido de ingles basico   mauricio borgesCurso rapido de ingles basico   mauricio borges
Curso rapido de ingles basico mauricio borgesUlysses Filho
 

Semelhante a Testagem gip cópia (16)

O adverbio
O adverbioO adverbio
O adverbio
 
Exercício 2 português revisão_6ºano_1ºp
Exercício 2 português revisão_6ºano_1ºpExercício 2 português revisão_6ºano_1ºp
Exercício 2 português revisão_6ºano_1ºp
 
Curso rápido de inglês mauricio borges
Curso rápido de inglês   mauricio borgesCurso rápido de inglês   mauricio borges
Curso rápido de inglês mauricio borges
 
Apostila correios 2014
Apostila correios 2014Apostila correios 2014
Apostila correios 2014
 
Apostila gratis dos correios corr
Apostila gratis dos correios  corrApostila gratis dos correios  corr
Apostila gratis dos correios corr
 
Apostila CEF 2015
Apostila CEF 2015Apostila CEF 2015
Apostila CEF 2015
 
Atividade contextualizada piada
Atividade contextualizada piadaAtividade contextualizada piada
Atividade contextualizada piada
 
Interpretação de textos apostila
Interpretação de textos   apostilaInterpretação de textos   apostila
Interpretação de textos apostila
 
www.CentroApoio.com - Vídeo Aulas - Português - Palavras Semelhantes - Armadi...
www.CentroApoio.com - Vídeo Aulas - Português - Palavras Semelhantes - Armadi...www.CentroApoio.com - Vídeo Aulas - Português - Palavras Semelhantes - Armadi...
www.CentroApoio.com - Vídeo Aulas - Português - Palavras Semelhantes - Armadi...
 
Funessintticasdafrase 120127052752-phpapp01
Funessintticasdafrase 120127052752-phpapp01Funessintticasdafrase 120127052752-phpapp01
Funessintticasdafrase 120127052752-phpapp01
 
Funções sintáticas da frase
Funções sintáticas da fraseFunções sintáticas da frase
Funções sintáticas da frase
 
(125717010) aula 6 ingles
(125717010) aula 6 ingles(125717010) aula 6 ingles
(125717010) aula 6 ingles
 
www.AulasDePortuguesApoio.com - Português - Palavras Semelhantes
www.AulasDePortuguesApoio.com  -  Português -  Palavras Semelhanteswww.AulasDePortuguesApoio.com  -  Português -  Palavras Semelhantes
www.AulasDePortuguesApoio.com - Português - Palavras Semelhantes
 
Apostila 1 lp 3º
Apostila 1 lp 3ºApostila 1 lp 3º
Apostila 1 lp 3º
 
Prova setimos ii ii resp
Prova setimos ii ii resp Prova setimos ii ii resp
Prova setimos ii ii resp
 
Curso rapido de ingles basico mauricio borges
Curso rapido de ingles basico   mauricio borgesCurso rapido de ingles basico   mauricio borges
Curso rapido de ingles basico mauricio borges
 

Testagem gip cópia

  • 1. Testagem de acividade do GIP CEL – Formação nos NPPEB Conhecimento Explícito da Língua – Plano Sintáctico Ficha de Trabalho Quando apreciamos um discurso oral, devemos prestar atenção ao seu grau de correcção para avaliar a sua adequação. Um texto cheio de incorrecções não se adequa a um registo formal e devemos ter consciência disso quer quando preparamos as nossas intervenções orais, quer quando apreciamos o discurso oral de outros. É comum ter-se dúvidas sobre o uso de «que», «em que» ou «de que» na produção oral ou escrita de orações subordinadas adjectivas relativas. PROBLEMA: Nas orações subordinadas adjectivas relativas explicativas ou restritivas, quando é que o pronome relativo «que» aparece acompanhado das preposições «em» e «que»? A – Ouve, atentamente, as frases produzidas pela tua professora e assinala se as consideras correctas ou incorrectas: Correcta Incorrecta Frase 1   Frase 2   Frase 3   Frase 4   Frase 5   Frase 6   Frase 7   Frase 8   Frase 9   Frase 10   Frase 11   1
  • 2. Testagem de acividade do GIP CEL – Formação nos NPPEB Conhecimento Explícito da Língua – Plano Sintáctico B – Para cada frase, verifica se toda a turma chegou às mesmas respostas. Quais os casos em que houve mais concordância? ____________________ Quais os casos em que houve menos concordância? ____________________ C - Corrige, oralmente, as frases que consideraste incorrectas no exercício B. Vamos descobrir quando usar «de» ou «em» com casos muito simples. D – Observa as seguintes frases simples e a sua junção através de uma relativa, assinalando a que está correcta e preenchendo a conclusão a que se pode chegar da escolha feita. - O Pedro leu o livro. Eu li o livro. Conclusão: O Pedro leu o livro que eu li.  Na oração subordinada adjectiva relativa, temos o ……………….. LER, que selecciona / O Pedro leu o livro de que eu li.  não selecciona uma ………………... . O Pedro leu o livro em que eu li.  - O Pedro leu o livro. Eu gostei do livro. Conclusão: O Pedro leu o livro que eu gostei.  Na oração subordinada adjectiva relativa, temos o ……………….. GOSTAR, que O Pedro leu o livro de que eu gostei.  selecciona / não selecciona a ……………….. O Pedro leu o livro em que eu gostei. ……………….. . - O Pedro leu o livro. Eu confio no livro. Conclusão: O Pedro leu o livro que eu confio.  Na oração subordinada adjectiva relativa, temos o ……………….. CONFIAR, que O Pedro leu o livro de que eu confio. selecciona / não selecciona a .................... O Pedro leu o livro em que eu confio. ……………….. . - O gato está ali. O Pedro é dono do gato. Conclusão: O gato de que o Pedro é dono está ali.  Na oração subordinada adjectiva relativa, temos o ……………….. DONO, que O gato que o Pedro é dono está ali.  selecciona / não selecciona a .................... O gato em que o Pedro é dono está ali.  ……………….. . 2
  • 3. Testagem de acividade do GIP CEL – Formação nos NPPEB Conhecimento Explícito da Língua – Plano Sintáctico E – Preenche as seguintes conclusões: - A escolha entre «que», «de que» ou «em que» depende do ……………….. ou do ……………….. que se encontra na ……………….. ……………….. ……………….. ……………….. . - Se, na frase simples, o ……………….. ou o ……………….. seleccionam uma ……………….. (………., ……….), o ……………….. ……………….. que introduz a oração subordinada aparece acompanhado de uma destas ………………… - Se, na frase simples, o ……………….. ou o ……………….. não seleccionam uma ……………….. (………., ……….), o ……………….. ……………….. que introduz a oração subordinada não aparece acompanhado de nenhuma ………………… . F – Vamos voltar às frases do primeiro exercício, completando a tabela abaixo de acordo com o exemplo. Frase Verbo Selecciona Relativo na frase? A frase está /nome preposição - «em que», «de correcta? «em», «de» que» ou «que»? Não selecciona preposição A rua que tu moras é ali. Esta é a casa que eu desejo há anos. O sumo que eu mais gosto é o de maçã. As pessoas que tu cumprimentas são simpáticas. O criminoso que a polícia suspeita está em vias de ser preso. O creme que tu mais confias para as mãos saiu do mercado. O livro que tu me falaste é óptimo! As matérias de que tu estudaste não saíram no exame. Aquilo que eu não acredito é que o professor volte a faltar. Os cães que eu tenho medo são os pastores- alemães. As pessoas de que eu sou chefe conhecem-me bem. 3
  • 4. Testagem de acividade do GIP CEL – Formação nos NPPEB Conhecimento Explícito da Língua – Plano Sintáctico G – Agora, corrige as frases que consideraste incorrectas. H - Treina com novas frases (a professora lê em voz alta e tu pensas no verbo e classificas como correcta ou incorrecta): Correcta Incorrecta - Este é o prato de que tem mais sabor.   - Esta é a casa que eu tenho pânico.   - O filme que entra o Tom Cruise já estreou.   - O serviço de que dependes funciona ali.   - A mulher que tu reconheceste chegou.   I – Corrige as que consideraste incorrectas. J – Preenche a seguinte conclusão: - A escolha entre «em que», «de que» e «que» depende do ……………………. ou do ……………………. que se encontra na ora subordinada adjectiva relativa e isto pode ser decidido facilmente, construindo-se uma ……………………. ……………………… . FIM!! 4