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1.Saber conocer 
 Esto es lo primero que aprenderán de niños. el 
conocimiento conceptual es el mas complejo pues se 
trata de aprender las teorías de conocimiento y 
habilidades 
 Ejemplo: un niño de preescolar debe de saber los 
números y letras primero
2.Saber hacer 
 Este conocimiento es de tipo practico.se refiere a la 
ejecución de procedimientos, estrategias, técnicas, 
habilidades, destrezas y métodos. 
 Ejemplos: saber hacer las cosas bien como tu 
aprendiste depende lo que te ahigan dicho en un 
empleo debes de saber lo que te ahigan dicho sobre ese 
trabajo
3.Saber ser 
 Este es el punto actitudinal. Una vez que ya se le 
transmitieron al alumno las bases teóricas, y aprendió 
como se puede aplicar este conocimiento en su vida 
diaria, en esta tercera fase se le dan las herramientas 
para que las lleve a lo mas profundo de su esencia, al 
ser mismo. 
 ejemplo: al elegir a que preparatoria te quiere ir o que 
quieres estudiar
4.Saber convivir 
 En este punto se busca un aprendizaje humano, que 
englobe los puntos anteriores y que los lleve a mejorar 
la sociedad. En un principio el niño aprende a 
reconocer las fases de ver crecer nacer la planta (saber 
conocer). Esto le puede llevar a pensar a pensar en 
estudiar licenciatura en responsabilidad social o 
ingeniería agrónoma bajo el concepto de la educación 
por competencias. Así que la próxima vez que lleguen 
a casa tus hijos con tarea, comprende que esta cumple 
una función importante.
 La responsabilidad de nuestro futuro esta en nuestras 
manos 
 Ejemplo: al saber convivir con la sociedad y llevarse 
bien con todas las personas que nos rodean

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Educar por competencias y ejemplos

  • 1.
  • 2. 1.Saber conocer  Esto es lo primero que aprenderán de niños. el conocimiento conceptual es el mas complejo pues se trata de aprender las teorías de conocimiento y habilidades  Ejemplo: un niño de preescolar debe de saber los números y letras primero
  • 3. 2.Saber hacer  Este conocimiento es de tipo practico.se refiere a la ejecución de procedimientos, estrategias, técnicas, habilidades, destrezas y métodos.  Ejemplos: saber hacer las cosas bien como tu aprendiste depende lo que te ahigan dicho en un empleo debes de saber lo que te ahigan dicho sobre ese trabajo
  • 4. 3.Saber ser  Este es el punto actitudinal. Una vez que ya se le transmitieron al alumno las bases teóricas, y aprendió como se puede aplicar este conocimiento en su vida diaria, en esta tercera fase se le dan las herramientas para que las lleve a lo mas profundo de su esencia, al ser mismo.  ejemplo: al elegir a que preparatoria te quiere ir o que quieres estudiar
  • 5. 4.Saber convivir  En este punto se busca un aprendizaje humano, que englobe los puntos anteriores y que los lleve a mejorar la sociedad. En un principio el niño aprende a reconocer las fases de ver crecer nacer la planta (saber conocer). Esto le puede llevar a pensar a pensar en estudiar licenciatura en responsabilidad social o ingeniería agrónoma bajo el concepto de la educación por competencias. Así que la próxima vez que lleguen a casa tus hijos con tarea, comprende que esta cumple una función importante.
  • 6.  La responsabilidad de nuestro futuro esta en nuestras manos  Ejemplo: al saber convivir con la sociedad y llevarse bien con todas las personas que nos rodean