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El verbo

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El verbo

  1. 1. El verboEs la clase de palabra que expresa acciones, actitudes, estado o esencia. Es el núcleo del sintagma verbal.
  2. 2. Formas no personales de los verbos • Infinitivo (forma empleada para enunciar los verbos). • Simple (solo un verbo) • Compuesto (haber + participio pasado) • Gerundio (denota acción o estado durativo) • Simple –ando, -iendo, -yendo • Compuesto (habiendo + participio pasado) • Participio (forma los tiempos compuestos, voz pasiva y otras perífrasis verbales. Acción ya realizada). -ado, -ido, -to, -cho  ar  er  ir
  3. 3. Accidentes gramaticales de los verbos • Persona • Número • Modo • Voz  Primera  Segunda  Tercera  Singular  Plural  Indicativo (hechos reales ya sea en presente, pasado o futuro).  Subjuntivo (acción posible, de deseo, de creencia, de duda).  Imperativo (expresa súplica, mandato o ruego). • Tiempo  Pretérito  Presente  Futuro Simples Compuestos  Activa (El sujeto realiza la acción).  Pasiva (El sujeto sufre o padece la acción).
  4. 4. Tiempos del modo indicativo Según la RAE Según Andrés Bello Ejemplo Presente simple Presente Amo Pretérito perfecto simple Pretérito Amé Futuro Futuro Amaré Pretérito imperfecto Copretérito Amaba Condicional simple Pospretérito Amaría Simples Compuestos Según la RAE Según Andrés Bello Ejemplo Pretérito perfecto compuesto Antepresente He amado Pretérito anterior Antepretérito Hube amado Futuro perfecto Antefuturo Habré amado Pretérito pluscuamperfecto Antecopretérito Había amado Condicional perfecto Antepospretérito Habría amado
  5. 5. Algunos significados de los tiempos del modo indicativo: Presente - Que la acción referida sucede al mismo tiempo en que se habla: (Ej. Ahora quiero un helado. Lo veo y no lo creo). - Acciones que se realizan cotidianamente. Conocido como presente habitual: (Ej. En mi casa comemos pescado una vez a la semana). - Hechos pasados con un matiz de actualidad. Conocido como presente histórico: (Ej. Simón Bolívar nace el 24 de julio de 1783). - Afirmaciones que tienen un carácter universal: (Ej. El agua es indispensable para la vida). - Acciones que se refieren al futuro: (Ej. El próximo mes me voy de viaje. El jueves cumplo años).
  6. 6. Algunos significados de los tiempos del modo indicativo: Pretérito - Acciones acabadas, concluidas en el pasado: (Ej. Ayer leí La Divina Comedia. Luisa participó en el concurso). Futuro - Acciones que no se han realizado, pero que son posibles; es muy común el empleo de perífrasis construidas con el verbo ir como auxiliar: (Ej. El lunes compraré ese libro. El lunes voy a comprar ese libro). - Acontecimientos probables o inciertos: (Ej. Luis pesará unos noventa kilos. ¿Cómo estarán de salud mis tíos?). - Mandato u obligación: (Ej. A partir de hoy, te despedirás de tus malos modales).
  7. 7. Algunos significados de los tiempos del modo indicativo: Copretérito - Se refiere a una acción simultánea a otra, realizada en el pasado: (Ej. Leía ese libro, cuando me llamó por teléfono). - También se emplea para acciones que transcurren habitualmente en el pasado: (Ej. Todos los domingos, comíamos pasta con carne). Pospretérito - Para indicar tiempo futuro en relación con una acción pasada o presente, posibilidad condicionada a algo: (Ej. Entenderías mejor si estuvieras más atento). - También para manifestar una apreciación sobre una acción pasada o futura y para indicar cortesía: (Ej. Esa idea te costaría la vida en la Edad Media. ¿Me recomendarías para ese empleo?).
  8. 8. Algunos significados de los tiempos del modo indicativo: Antepresente - Se utiliza para referir acciones recientemente ocurridas, acciones pasadas que tienen vigencia en el presente: (Ej. Han subido mucho los precios. Hemos estado molestos estos días). Antepretérito - Se refiere a una acción concluida, en relación con otra acción ubicada en un pasado también acabado, actualmente tiene poco uso: (Ej. En cuanto hubo acabado se fue a su casa). Antefuturo - Se emplea para expresar una acción venidera, pero anterior a otra que también sucederá: (Ej. Cuando anochezca, se habrá olvidado de todo). - Expresa duda sobre un hecho ocurrido en el pasado: (Ej. ¿Se habrán percatado de lo que pasó anoche?)
  9. 9. Algunos significados de los tiempos del modo indicativo: Antecopretérito - Expresa una acción pasada, respecto de otra ocurrida también en el pasado: (Ej. Tú ya habías nacido cuando comenzó la era de la computación). Antepospretérito - Se utiliza para expresar una acción que no se llevó a cabo, pero que hubiera podido realizarse: (Ej. María se habría reído mucho con tus historias). - Se emplea para referir una acción futura, anterior a otra también futura; ambas acciones dependen de un hecho ocurrido en el pasado: (Ej. Dije que cuando comenzara la actividad, ya habrían preparado todo). - También se emplea para expresar la consecuencia de una acción así como para indicar duda: (Ej. Habríamos ahorrado dinero si hubiéramos comparado precios).
  10. 10. Tiempos del modo subjuntivo Según la RAE Según Andrés Bello Ejemplo Presente Presente Ame Pretérito imperfecto Pretérito Amara o amase Futuro simple Futuro Amare Simples Compuestos Según la RAE Según Andrés Bello Ejemplo Pretérito perfecto Antepresente Haya amado Pretérito pluscuamperfecto Antepretérito Hubiera o hubiese amado Futuro perfecto Antefuturo Hubiere amado
  11. 11. Algunos significados de los tiempos del modo subjuntivo: Presente - Se usa para expresar una acción presente o una futura, respecto de otra acción también presente o futura: (Ej. Cuando vayamos a Roma, tomaremos muchas fotografías). - En construcción de oraciones imperativas: (Ej. Busquemos con calma). - Para manisfestar duda, posibilidad o deseo: (Ej. Quizá se consuelen pronto. Ojalá cambies de opinión). - En la construcción de ciertas expresiones que manifiestan disyunción: (Ej. Hagan lo que hagan no conseguirán su propósito).
  12. 12. Algunos significados de los tiempos del modo subjuntivo: Pretérito - Se emplea para referir una acción posterior a otra ocurrida en el pasado: (Ej. Nos pidieron que dijéramos la verdad). - Para indicar condición: (Ej. Si oyeras consejos, te iría mejor.). Futuro - Indica una acción venidera, hipotética o una acción futura respecto de otra que también puede realizarse; se emplea, generalmente, en refranes o textos literarios: (Ej. A donde fueres haz lo que vieres).
  13. 13. Algunos significados de los tiempos del modo subjuntivo: Antepresente - Se emplea para manifestar una acción pasada, anterior a otra: (Ej. No creo que hayan cumplido sus promesas). - Para indicar deseo o probabilidad de que haya sucedido algo: (Ej. Quizás haya celebrado con una gran fiesta). Antepretérito - Expresa una acción pasada respecto de otra también pasada: (Ej. Me preocupó que te hubieras arrepentido de tu decisión). - Se emplea para referir un deseo o una posibilidad pasada que ya no puede realizarse: (Ej: Si hubiéramos ahorrado lo suficiente, podríamos tener la casa). ntepretérito - Se utiliza para expresar una acción hipotética; tiene poco uso: (Ej. Si para el sábado no hubieres rectificado tu actitud, no irás).
  14. 14. Tiempos del modo imperativo Según la RAE Según Andrés Bello Ejemplo Presente Presente Ama (tú) Ame (usted) Amad (vosotros) Amen (ustedes) Simple - Solo tiene tiempo presente, en la segunda persona del singular y del plural; sirve para expresar mandato, ruego o súplica: (Ej. Ama a tu prójimo como a ti mismo. Coman todo lo que está servido). Presente
  15. 15. Clases de verbos (por su significado) • Copulativos (No aportan significado solo se emplean para unir el sujeto y el predicado). Los principales son: ser, estar, parecer. • Transitivos (exigen la presencia de un agente que realiza la acción y un paciente que la recibe. Permiten complemento directo). • Intransitivos (solo exigen la presencia de un agente, no tienen complemento directo). • Reflexivos (expresan una acción realizada por el sujeto, la cual recae sobre él mismo). • Recíprocos (expresan una acción que realizan dos o más personas y cada una recibe el efecto de dicha acción). • Auxiliares (son verbos que participan en la formación de perífrasis o tiempos compuestos, acompañan al verbo principal).
  16. 16. Clases de verbos (por su flexión) • Regulares (al conjugarse no presentan variaciones en su raíz). Ej: amar, temer, vivir. • Irregulares (al flexionarse, presentan alteraciones en su raíz o en su terminación). Ej. ser, ir. • Defectivos (son verbos que se conjugan en algunas formas y carecen de otras). Ej. atañer, abolir. • Impersonales o unipersonales (solo se conjugan en tercera persona del singular, porque no tienen un sujeto determinado). Ej. llover, nevar, amanecer, anochecer.
  17. 17. Clases de verbos (por su estructura) • Primitivos (verbos que no se derivan de otra palabra). Ej. lavar, cantar, correr, mirar, oír. • Derivados (verbos que se forman a partir de otra palabra). Ej. alumbrar, abanderar, amontonar, deshacer. • Simples (verbos formados por una sola palabra). Ej. quemar, comer, escribir. • Compuestos (verbos formados por dos palabras). Ej. maldecir, contraponer, menospreciar. • Prepositivos (verbos que exigen la presencia de una preposición para expresar una idea completa). Ej. constar de, carecer de, abundar en, renunciar a.

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