SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
El cuaderno digital del alumnado
Ana Basterra Cossío
Berritzegune de Leioa
http://paseando-por-el-aula.wikispaces.com/
Mis experiencias y vivencias en el aula
Recurso utilizado “Proyectos de Aprendizaje”
Apartados de un cuaderno digital
 Tutorial para saber utilizar el cuaderno digital.
 Acceso al proyecto en el que el alumnado
va a trabajar. Es importante que el alumnado,
antes de empezar, dé un paseo por el
proyecto.
 Caja de palabras donde el alumnado
escribe aquellas palabras que no ha entendido
y que ha buscado en un diccionario.
 Caja de dudas para plantear aquellas
cuestiones que no se entienden. Cualquiera de
los alumnos puede responder.
 Caja de conocimiento donde los diferentes
grupos de la clase suben sus investigaciones.
 Herramientas de Evaluación y volcado
de resultados.
 Evaluación de la experiencia por el
alumnado.
 Evaluación de la experiencia por los
docentes.
Para el Grupo-Clase
Apartados de un cuaderno digital
 Cuaderno individual
de cada alumno
• Diario de Aprendizaje
• Portafolio con las
producciones individuales y
grupales.
http://lanean.wikispaces.com/home
4º ESO
http://comenzamos.wikispaces.com/home
http://trabajando-en-el-aula.wikispaces.com/home
Un espacio para la reflexión
PREE 1º ESO Curso 2011-2012
IES ASTRABUDUA
PREE 2º ESO Curso 2012-2013
http://portafolio-2a.wikispaces.com/home
Puesta en marcha y evaluación del proyecto
IES ASTRABUDUA
PREE 1º ESO Curso 2013-2014
http://historiasvividas.wikispaces.com/Home
http://ikasleenkoadernoak.wikispaces.com/home
http://cristobal-colon.wikispaces.com/Home
IES ARTAZA-ROMO
Evaluación de
la experiencia
vivida
IES ARTAZA-ROMO
Punto de partida y evaluación de la experiencia
https://cuadernosdigitales1.wikispaces.com/home
Curso 2014-2015
IES ARTAZA-ROMO
A round ticket
Curso 2014-2015
4º ESOA round ticket project
LAS IMÁGENES UTILIZADAS EN ESTA
PRESENTACIÓN HAN SIDO ENCONTRADAS EN
GOOGLE IMÁGENES
ANA BASTERRA COSSÍO

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tareas por competencia presentación
Tareas por competencia presentaciónTareas por competencia presentación
Tareas por competencia presentación
Alfonso Cortes Alegre
 

La actualidad más candente (20)

Metodologia claves ct
Metodologia claves ctMetodologia claves ct
Metodologia claves ct
 
Deseo cambiar mi aula: 11 ideas clave
Deseo cambiar mi aula: 11 ideas claveDeseo cambiar mi aula: 11 ideas clave
Deseo cambiar mi aula: 11 ideas clave
 
Las Inteligencias múltiples y las Competencias en infantil y primaria
Las Inteligencias múltiples y las Competencias en  infantil y primariaLas Inteligencias múltiples y las Competencias en  infantil y primaria
Las Inteligencias múltiples y las Competencias en infantil y primaria
 
Tareas por competencia presentación
Tareas por competencia presentaciónTareas por competencia presentación
Tareas por competencia presentación
 
La pizarra digital en la clase de Geografía e Historia, ¿para qué?
La pizarra digital en la clase de Geografía e Historia, ¿para qué?La pizarra digital en la clase de Geografía e Historia, ¿para qué?
La pizarra digital en la clase de Geografía e Historia, ¿para qué?
 
Proyecto "Haití llora"
Proyecto "Haití llora"Proyecto "Haití llora"
Proyecto "Haití llora"
 
Directores y directoras ... ¿Nos atrevemos a hacer algunos cambios en el Centro?
Directores y directoras ... ¿Nos atrevemos a hacer algunos cambios en el Centro?Directores y directoras ... ¿Nos atrevemos a hacer algunos cambios en el Centro?
Directores y directoras ... ¿Nos atrevemos a hacer algunos cambios en el Centro?
 
Aprendizaje basado en proyectos ibiza
Aprendizaje basado en proyectos ibizaAprendizaje basado en proyectos ibiza
Aprendizaje basado en proyectos ibiza
 
Proa y refuerzo educativo
Proa y refuerzo educativoProa y refuerzo educativo
Proa y refuerzo educativo
 
Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que...
Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que...Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que...
Mis alumnos y alumnas para aprender a ser competentes tienen que...
 
Trabajando a través de Proyectos
Trabajando a través de ProyectosTrabajando a través de Proyectos
Trabajando a través de Proyectos
 
Paseando por la Red
Paseando por la RedPaseando por la Red
Paseando por la Red
 
Los proyectos de aprendizaje
Los proyectos de aprendizaje Los proyectos de aprendizaje
Los proyectos de aprendizaje
 
Aprender a Aprender en el aula
Aprender a Aprender en el aulaAprender a Aprender en el aula
Aprender a Aprender en el aula
 
La pizarra digital, ¿para qué?
La  pizarra digital, ¿para qué?La  pizarra digital, ¿para qué?
La pizarra digital, ¿para qué?
 
Ideas y recursos para trabajar en Formación Profesional Básica
Ideas y recursos para trabajar en  Formación Profesional BásicaIdeas y recursos para trabajar en  Formación Profesional Básica
Ideas y recursos para trabajar en Formación Profesional Básica
 
Aprender para poder vivir en el siglo XXI
Aprender para poder vivir en el siglo XXIAprender para poder vivir en el siglo XXI
Aprender para poder vivir en el siglo XXI
 
Heziberri: tareas y proyectos
Heziberri: tareas y proyectosHeziberri: tareas y proyectos
Heziberri: tareas y proyectos
 
Ideas y recursos para trabajar las competencias en el aula
Ideas y recursos para trabajar las competencias en el aulaIdeas y recursos para trabajar las competencias en el aula
Ideas y recursos para trabajar las competencias en el aula
 
Flipped Classroom: Primeros pasos
Flipped Classroom: Primeros pasosFlipped Classroom: Primeros pasos
Flipped Classroom: Primeros pasos
 

Similar a El cuaderno digital del alumnado

3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es
3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es
3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es
inmedina
 
Buscando la magia
Buscando la magiaBuscando la magia
Buscando la magia
Laura Sz
 
Buscando la magia
Buscando la magiaBuscando la magia
Buscando la magia
Laura Sz
 
Una línea tic en el g.bernalt. junio 2013. versión web
Una línea tic en el g.bernalt. junio 2013. versión webUna línea tic en el g.bernalt. junio 2013. versión web
Una línea tic en el g.bernalt. junio 2013. versión web
Ángel Encinas
 
Análisis crítico de un proyecto objetivo 1000
Análisis crítico de un proyecto objetivo 1000Análisis crítico de un proyecto objetivo 1000
Análisis crítico de un proyecto objetivo 1000
elenabelda1
 
El tutor virtual
El tutor virtualEl tutor virtual
El tutor virtual
elida
 
Portafolio electrónicoALAD
Portafolio electrónicoALADPortafolio electrónicoALAD
Portafolio electrónicoALAD
lauvelas
 
Portafolioeducativo graciagalan puertaarcas
Portafolioeducativo graciagalan puertaarcasPortafolioeducativo graciagalan puertaarcas
Portafolioeducativo graciagalan puertaarcas
Venriquek
 

Similar a El cuaderno digital del alumnado (20)

La tecnología en las aulas
La tecnología en las aulasLa tecnología en las aulas
La tecnología en las aulas
 
Ideas clave para trabajar y evaluar las competencias en el aula
Ideas clave para trabajar y evaluar las competencias en el aulaIdeas clave para trabajar y evaluar las competencias en el aula
Ideas clave para trabajar y evaluar las competencias en el aula
 
3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es
3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es
3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es
 
Propuesta educativa
Propuesta educativaPropuesta educativa
Propuesta educativa
 
Buscando la magia
Buscando la magiaBuscando la magia
Buscando la magia
 
Buscando la magia
Buscando la magiaBuscando la magia
Buscando la magia
 
Flipped classroom
Flipped classroomFlipped classroom
Flipped classroom
 
Llueve en la arcadia
Llueve en la arcadiaLlueve en la arcadia
Llueve en la arcadia
 
Una línea tic en el g.bernalt. junio 2013. versión web
Una línea tic en el g.bernalt. junio 2013. versión webUna línea tic en el g.bernalt. junio 2013. versión web
Una línea tic en el g.bernalt. junio 2013. versión web
 
Análisis crítico de un proyecto objetivo 1000
Análisis crítico de un proyecto objetivo 1000Análisis crítico de un proyecto objetivo 1000
Análisis crítico de un proyecto objetivo 1000
 
Innovando con las ticc
Innovando con las ticcInnovando con las ticc
Innovando con las ticc
 
Ciencias sociales y las tic
Ciencias sociales y las ticCiencias sociales y las tic
Ciencias sociales y las tic
 
Propuesta Educativa
Propuesta EducativaPropuesta Educativa
Propuesta Educativa
 
El tutor virtual
El tutor virtualEl tutor virtual
El tutor virtual
 
Herramientas wed 2
Herramientas  wed 2Herramientas  wed 2
Herramientas wed 2
 
Portafolio electrónicoALAD
Portafolio electrónicoALADPortafolio electrónicoALAD
Portafolio electrónicoALAD
 
Portafolioeducativo graciagalan puertaarcas
Portafolioeducativo graciagalan puertaarcasPortafolioeducativo graciagalan puertaarcas
Portafolioeducativo graciagalan puertaarcas
 
Modelos Didacticos PDI
Modelos Didacticos PDIModelos Didacticos PDI
Modelos Didacticos PDI
 
Sandra dudamel
Sandra dudamelSandra dudamel
Sandra dudamel
 
Temario de wikis
Temario de wikisTemario de wikis
Temario de wikis
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Último (20)

Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 

El cuaderno digital del alumnado